樓主：進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)又上了一個(gè)臺(tái)階，課堂內(nèi)外自主學(xué)習(xí)的時(shí)間大大增多了。我想請(qǐng)教各位，怎樣才能在高中階段把語(yǔ)文這門終生受用的學(xué)科學(xué)好呢？

一樓：這個(gè)問(wèn)題提得好。學(xué)好了語(yǔ)文，的確可以終生受用。語(yǔ)文是個(gè)涵蓋范圍很廣的學(xué)科，我認(rèn)為要學(xué)好語(yǔ)文可以從學(xué)會(huì)說(shuō)話開始。所謂“良言一句三冬暖”“話不投機(jī)半句多”，就是古往今來(lái)人們對(duì)會(huì)不會(huì)說(shuō)話的極好概括。坦誠(chéng)實(shí)在的話感人，推心置腹的話暖人，合情合理的話服人，尖刻霸氣的話惱人。同樣的一句話，說(shuō)的人不同，說(shuō)話的語(yǔ)氣不同，效果也會(huì)不同。人是群居動(dòng)物，生活在任何一個(gè)群體中的人都必須學(xué)會(huì)與周圍的人打交道，而說(shuō)話就是打交道的工具之一。因此，會(huì)不會(huì)說(shuō)話，會(huì)影響到你在這個(gè)群體中的地位。要學(xué)會(huì)說(shuō)話，就要從學(xué)好語(yǔ)文開始。因?yàn)檎f(shuō)話就是對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用調(diào)配，一個(gè)人語(yǔ)文學(xué)得好，書讀得多，出口成章，侃侃而談，一定會(huì)為他的事業(yè)增色不少。所以，為了你剛剛起步的人生之旅，請(qǐng)你學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)會(huì)說(shuō)話。比如課堂上盡量爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)舉手發(fā)言，這樣不僅學(xué)習(xí)了課文，訓(xùn)練了自己分析理解問(wèn)題的能力，還鍛煉了膽量和口才。積極參加班級(jí)或?qū)W校舉行的辯論賽、演講賽、詩(shī)歌散文朗誦賽等，只要你敢于開口，就一定會(huì)有使自己的口語(yǔ)表達(dá)得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

二樓：是的，除了說(shuō)好話，寫好字也是學(xué)好語(yǔ)文的一個(gè)重要任務(wù)。首先，要端正寫字的態(tài)度。在世界所有的文字中，只有漢字才有書法藝術(shù)，作為一個(gè)中國(guó)人，把字寫好，也是在弘揚(yáng)民族文化，傳承我們的國(guó)粹。再說(shuō)，“字乃人之衣冠”，一個(gè)人的字寫得如何，是人的臉面，所以，寫一手漂亮的字，不僅是對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛，也是立世做人的根本。其次，要培養(yǎng)寫字的興趣。一個(gè)人對(duì)某事有了興趣，才會(huì)有所成就。許多書法家學(xué)有所成，絕不是靠外力的強(qiáng)迫才成功的，中國(guó)古代的大書法家王羲之練習(xí)書法，洗筆染黑一池水，完全是興趣所致。第三，要堅(jiān)持練習(xí)寫字。許多同學(xué)字寫不好，就是缺乏持之以恒的堅(jiān)持精神，如果每天堅(jiān)持抽空閑的時(shí)間臨帖300個(gè)字，在每天的作業(yè)中不隨手涂鴉，那么三年過(guò)后，當(dāng)你邁進(jìn)大學(xué)之門的時(shí)候，你寫出來(lái)的字肯定會(huì)令你的同齡人大為贊嘆的。

三樓：我同意樓上的看法，但我認(rèn)為學(xué)好語(yǔ)文更重要的是學(xué)會(huì)讀書。不只是讀教科書，而且還要讀課外書，要“像饑餓的人撲在面包上一樣”地讀書。具體來(lái)說(shuō)：

第一，要學(xué)會(huì)篩選書的內(nèi)容。書是能影響人的，青少年由于生活閱歷淺，所以要慎重選擇書目，教育部曾為廣大中學(xué)生推薦過(guò)40部古今中外的名著，這些書就可以作為首選。除了這些文學(xué)名著外，也要讀點(diǎn)有關(guān)科普、政治、人物傳記等方面的書。當(dāng)然，一個(gè)人讀什么書要根據(jù)興趣愛好去選擇，這樣才能享受到讀書的樂趣，什么書都讀也不現(xiàn)實(shí)。不過(guò)進(jìn)入高中，最好不要還是留戀動(dòng)漫、童話之類的書籍，這樣顯得幼稚，不成熟，還是要讀些古今中外名著和反映現(xiàn)實(shí)生活的作品，以豐富自己的見識(shí)和使自己的思想深刻。

第二，要學(xué)會(huì)選擇讀書的時(shí)間。高中生對(duì)讀課外書有兩種不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象：成績(jī)好的同學(xué)覺得沒時(shí)間讀書；學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)又不分課上課下地讀，把學(xué)習(xí)不當(dāng)回事兒。前者實(shí)際是對(duì)讀書認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，學(xué)習(xí)緊張固然是事實(shí)，但總會(huì)有適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，只要有讀書的興趣，讀不成長(zhǎng)篇，可以讀一些短篇，比如《散文》《雜文》上的精華篇章，待到假期再去讀長(zhǎng)篇。而那些沉溺于課外書中、不分時(shí)間與場(chǎng)合在讀的同學(xué)就更不對(duì)了，課外書再好，也只能是“副業(yè)”，主業(yè)畢竟還是讀書上課，兒戲不得。況且，你在課堂上偷著看書，提心吊膽，也未必真有多大收獲，反倒是“賠了夫人又折兵”，兩頭都劃不來(lái)。

第三，要學(xué)會(huì)運(yùn)用讀書的方法。要想有好的讀書效果，不讓所讀之書成為過(guò)眼云煙，就要堅(jiān)持做讀書筆記。如果是自己的書，可以在上面圈點(diǎn)勾畫、批注，如果是借來(lái)的書，精彩之處可以做些摘錄抄寫。優(yōu)美的文章要反復(fù)吟詠，寫讀書心得更是一種把好書內(nèi)化為自身營(yíng)養(yǎng)的好方法。

愿每個(gè)同學(xué)在當(dāng)前這個(gè)最好的讀書階段，用恰當(dāng)?shù)姆椒?，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，讀最好的書籍，懂得做人的道理，增長(zhǎng)立身處世的本領(lǐng)。

四樓：讀書固然重要，但是“學(xué)而不思則罔”，這可是孔子對(duì)我們的諄諄教誨。一個(gè)人只有養(yǎng)成了思考的習(xí)慣，才能把老師傳授的或從書本上得到的知識(shí)內(nèi)化為自己的東西。即：

課堂上要多加思考。今天的課堂已經(jīng)不再只是老師的“講堂”，而變成了學(xué)生的“學(xué)堂”，即使聽老師講課，也不要一味地埋頭記筆記，應(yīng)該大膽地質(zhì)疑問(wèn)難，知其然，更要知其所以然。更重要的是不要迷信老師，因?yàn)槔蠋熞彩欠踩?，也不可避免地?huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，如果我們不能充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，總是拜倒在老師或權(quán)威的面前，就永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn)。

讀書時(shí)要多加思考。古今中外浩如煙海的書籍是人類優(yōu)秀文化的結(jié)晶，是我們進(jìn)步的階梯。但是，正如孟子所言：“盡信書不如無(wú)書?！泵恳槐緯淖髡咧荒苌钤谒莻€(gè)特定的時(shí)代，他的知識(shí)和視野必定會(huì)受到一定的限制，再說(shuō)人沒有全才全能的，書中出錯(cuò)也是難免的。因此，對(duì)書中所言也要深思慎取。

生活中要多加思考。生活是本無(wú)字的大書，能教會(huì)我們書本上沒有的知識(shí)，凡事先問(wèn)個(gè)為什么，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新的天空。瓦特和牛頓這兩位聞名世界的大科學(xué)家的靈感都是來(lái)自我們司空見慣的生活現(xiàn)象，我們不是沒有觀察到這些現(xiàn)象，而是我們沒有像他們那樣去認(rèn)真地問(wèn)一個(gè)為什么。可見，要想活出生命的精彩，就不要忘記了思考。

五樓：重視讀書和思考當(dāng)然沒錯(cuò)，但最好能把讀書和思考的結(jié)果轉(zhuǎn)化成文字，以體現(xiàn)其價(jià)值。那么怎樣才能讓自己的寫作有所起色呢？給大家最基本的三條忠告。

第一，廣泛地閱讀積累。寫作不能做無(wú)米之炊，腹中空空如也，是沒法下筆的。這里說(shuō)的腹中空空，即沒有生活的積累和讀書的積累。才高八斗者，必學(xué)富五車，飽讀詩(shī)書是詠詩(shī)作文的前提，因此，要學(xué)會(huì)作文，就先要把功夫下在讀書上。久而久之，你寫的文章就會(huì)富有韻味，耐人咀嚼了。

第二，深入地思考生活。不少同學(xué)作文寫不好總埋怨學(xué)習(xí)緊張，生活單調(diào)，筆下無(wú)話可寫。但是想想在同樣的應(yīng)試背景下，從四川考入上海大學(xué)的郭敬明，這個(gè)借口就顯得多么無(wú)力，他既能完成應(yīng)試作業(yè)，又能寫出中學(xué)生爭(zhēng)相傳閱的《幻城》等小說(shuō)，就是因?yàn)樗麑?duì)我們司空見慣的生活進(jìn)行了深入的思考，發(fā)現(xiàn)了生活表面下被我們忽視的本質(zhì)。我們就是那發(fā)現(xiàn)蘋果落地而不知萬(wàn)有引力的蕓蕓眾生，而郭敬明就成了“牛頓”。那么，你也可以試著在上學(xué)路上注意一下匆匆而過(guò)的路人，看看今天的同桌和昨天有什么不一樣，想想他們?yōu)槭裁催@樣……思考的習(xí)慣養(yǎng)成了，寫起文章來(lái)就會(huì)有一定深度。

第三，長(zhǎng)期地堅(jiān)持練筆。好文章是在堅(jiān)持不懈的練習(xí)中寫出來(lái)的，不是從什么寫作寶典中看出來(lái)的，技巧在寫作中并非處在決定性的位置，關(guān)鍵還在于有沒有生活，有沒有思想，有沒有話要說(shuō)，是不是在堅(jiān)持寫。如果你想讓自己的文章好起來(lái)，那就拿起筆來(lái)，比如可以記日記，或?qū)懼苡?，有了靈感不放過(guò)，有了思想快收藏。不要把寫作當(dāng)做一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，足球界提倡“快樂足球”，那我們也可以把作文當(dāng)做一種快樂，樂此不疲地耕耘，還愁寫作水平不會(huì)提高嗎？

六樓：謝謝各位的指點(diǎn)，我記住了，在高中階段要學(xué)好語(yǔ)文，就要做到五個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)說(shuō)話，學(xué)會(huì)寫字，學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)作文。