莊清林，劉建新

為適應新時期軍隊建設的需要，我軍已實行衛(wèi)生士官制度。衛(wèi)生士官在部隊服役期限較長，其建設質量，直接關系到廣大基層官兵的身心健康，事關衛(wèi)勤保障的成效作用發(fā)揮的好壞,直接影響基層衛(wèi)生工作。因此，建設一支高素質的衛(wèi)生士官隊伍迫在眉睫。現就如何加強衛(wèi)生士官隊伍的建設，作一些初步的調查與分析。

1 衛(wèi)生士官隊伍存在的現實問題

衛(wèi)生士官隊伍經過多年的建設和發(fā)展，其結構規(guī)模和建制體制基本符合部隊建設的需要。近期筆者對集團軍軍直六十余名衛(wèi)生士官進行調查認為，當前衛(wèi)生士官隊伍的現狀與基層衛(wèi)生工作要求差距較大。

1.1 思想基礎較薄弱 個別單位在衛(wèi)生士官的選拔、套改，政策標準把關不夠嚴，加上對士官的作用和地位認識仍存在一定的偏見，在選改過程中，有的為了完成指標任務，強調數量，忽視質量，把一些本身不想轉改的也轉改了，從而給衛(wèi)生士官隊伍的建設造成很大的影響。

1.2 學歷層次普遍低 據調查，衛(wèi)生士官大專以上學歷者占6%，高中（含職高）畢業(yè)者占70%，實際高中以下文化程度者占24%。入伍前經過衛(wèi)生學校學習者僅占10%，其余都是經過衛(wèi)訓隊培訓。他們的文化程度偏低，正規(guī)系統(tǒng)學習時間較少，知識結構同勝任衛(wèi)生士官的要求還有一定的差距。

1.3 業(yè)務技能較差 編制體制調整后，義務兵服役2年，衛(wèi)生員經衛(wèi)訓隊培訓6個月后上崗，他們在部隊實際工作時間短，流動快，保留的衛(wèi)生員雖為技術骨干，但工作經驗還很缺乏，轉套為士官后，若不注重打牢基礎，則很難適應部隊衛(wèi)生工作的需要。尤其是高技術條件下局部戰(zhàn)爭，傷員的傷情、傷類將發(fā)生顯著變化，損傷以范圍廣、程度重、機體損傷與精神損傷同時存在為特點。因而，衛(wèi)勤保障方法和手段都發(fā)生重大變化，對衛(wèi)生士官的專業(yè)要求更加嚴格。

2 加強衛(wèi)生士官建設應著重把握的幾個問題

2.1 拓寬院校教育 一是建議將部隊衛(wèi)生士官培訓納入院校學歷教育體系。營連衛(wèi)生士官按中專培訓，學制兩年，師旅團衛(wèi)生機構衛(wèi)生士官按大專培訓，學制3年。二是分專業(yè)培訓衛(wèi)生士官。其中從事臨床治療預防工作的衛(wèi)生士官按社區(qū)（營區(qū)）醫(yī)學專業(yè)培訓；從事藥學、檢驗、護理、放射等工作的衛(wèi)生士官分別按相應專業(yè)培訓。三是提高調學比例，增加院校培訓員額，解決人員不足矛盾。

2.2 分層次培養(yǎng) 下士衛(wèi)生員應重點鞏固衛(wèi)生員所學知識，突出戰(zhàn)救五項技術訓練，在練就過硬的醫(yī)護操作技術的基礎上，應進行淹溺、擠壓傷、炸傷、燒傷等緊急處置訓練，為戰(zhàn)時降低陣亡率，提高治愈率，增強現場救護能力打下堅實的基礎。在下士衛(wèi)生員中，應選擇思想穩(wěn)定，有獻身國防事業(yè)思想的人，留住年紀輕，技術好，有發(fā)展的人才。晉升到中士衛(wèi)生員后，把他們放在需要的位置上，開展崗位練兵，在衛(wèi)生技術干部的指導下，提高相應專業(yè)的技術水平，必要時可采取走出去到醫(yī)院、到臨床實踐中學，請進來教的辦法，提高他們的技術水平。

2.3 流動培養(yǎng) 衛(wèi)生士官應一專多能，但由于所從事的工作崗位不同，容易出現“過激”現象，即對某項工作比較熟練，對另一項工作又很生疏的現象，如連、營衛(wèi)生士官對戰(zhàn)救技術比較熟練，而對護理技術又比較生疏，軍直門診部衛(wèi)生士官則正好相反。解決這一矛盾，較好的方法就是在衛(wèi)生士官中建立崗位培訓“雙向流動”機制。衛(wèi)生士官在一個任期（3～5年）內，“雙向流動”一次，方法是門診部士官輪流到營連衛(wèi)生所室代職，營連衛(wèi)生士官輪流到集團軍門診部進行技術培訓，時間可為0.5～1年。這樣的業(yè)務訓練便于士官互幫互學，并注重結合部隊的實際，使衛(wèi)生士官容易明確各項工作的標準和要求，增強可操作性，實現由一個層次的技術過硬到所有層次都過硬，從而全面提高衛(wèi)生士官的基本專業(yè)素質。

2.4 結合任務隨機培養(yǎng) 多數衛(wèi)生士官工作在基層一線，直接為官兵服務。門診部衛(wèi)生人員下部隊巡診或完成某項工作任務時，應帶領在基層工作的衛(wèi)生士官一道去開展工作，解決遇到的實際問題，便于他們在工作中學到技術、學到方法。同時，衛(wèi)生干部應充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，為衛(wèi)生士官一點一滴傳經驗，一言一行帶作風，通過衛(wèi)生干部的實際行動，去影響和帶動他們，使他們牢固樹立為官兵服務的思想。

2.5 選好衛(wèi)生士官 選擇衛(wèi)生士官必須采取本人自愿申請，單位推薦，通過專業(yè)技術考核，經衛(wèi)生部門和上級領導機關批準的程序，擇優(yōu)錄取。選擇那些思想素質好，作風紀律強，文化程度高，體魄健壯，技能嫻熟，熱愛部隊，安心服役，熱愛本職工作的優(yōu)秀衛(wèi)生員轉改為士官。