發(fā)表“愛的宣言”的小男孩

一位4歲左右的小男孩，目不轉睛地盯著一位朝自己跑來的10歲左右的小女孩。當女孩走近男童時，男童煞有介事地對小姑娘說：“這位姐姐，我有話對你說。”小姑娘躬身俯首聆聽，誰知小男童趁機親了一下小姑娘，并求愛道：“小姐，我愛你，嫁給我吧!”嚇得小姑娘拔腿就跑。事后了解，這位當街發(fā)表“愛的宣言”的小男孩，是幼兒園小班學生，連日來他以同樣的方法，騙“吻”了18位同班的小女孩。他之所以這樣做，是因為幾天前看了電視劇里的一個場景，覺得很有趣就模仿著玩。

面對這樣的問題，中國的父母會說：“電視劇中的情節(jié)太害人，把4歲的孩子給帶壞了?，F(xiàn)在就做出這種‘丑事’，長大后不知還會鬧出什么亂子來……”

美國人認為，學齡前兒童雖然也會做出一些被大人認為性行為的事情，如接吻、互玩生殖器、做裸體游戲等，但孩子的這種行為是沒有性意識支配的。學著電視鏡頭里的內(nèi)容模仿大人的舉動，是出于好奇、好玩的模仿，父母不必為此擔憂震驚，更不宜指責、懲罰。過于嚴厲的管教既對孩子不公平，又會使孩子遭受挫傷，影響兒童心理的健康發(fā)展。

對洗澡困惑的小女孩

爸爸與3歲的女兒在一起洗澡，女兒指著爸爸的生殖器好奇地問：“這是什么東西，我怎么沒有呀?”媽媽陪女兒洗澡時，女兒指著母親的乳房又問：“您的怎么這么大呀?”

面對這些問題，中國的父母多數(shù)采取回避的方法：“快洗澡，別東問西問!”甚至為了避免小孩再發(fā)問，以后不和孩子一起洗澡了。還有不少中國父母會為此驚訝擔憂，甚至認為孩子是性早熟，到處求醫(yī)咨詢。

美國人卻不一樣，他們把這類提問看成是3歲孩子的好奇心，正像問“月亮為什么會跟著我走”一樣。所以他們會實事求是地回答：“爸爸是男人，男人有這個東西，叫陰莖、陰囊，你是女人，和媽媽一樣，沒有這些東西：媽媽是大女人，乳房會隨著人長大而一起長大。”孩子的求知欲滿足了，以后就不會再問這些事了。

脫掉褲子的小男孩

有一個3歲的美國男孩去走親戚，與同齡的女孩一起玩，不知不覺中兩人都脫掉了褲子。男孩說：“如果你的給我看，我的也給你看?！眱扇苏ネ嫔称鲿r，被大人察覺了。大人若無其事地幫助孩子把褲子穿好，邊穿邊說：“這個地方是用來小便的，不是當玩具玩的，如果把它弄傷了，小便時會發(fā)痛的。記住!這是個人隱私，除了醫(yī)生檢查或父母為你洗澡時可以碰它以外，不要讓別人碰，更不要在大家面前露出來摸?！边@樣勸說后，孩子長到5～6歲時，對自己的生殖器已有秘密感，自然不再裸體或當眾玩弄。

美國人不主張采取回避的方法去應付孩子有關性方面的提問，認為這樣反而會使孩子產(chǎn)生神秘、好奇、更想探索的欲望。他們也不贊成采用禁止的方法，認為禁止會使孩子產(chǎn)生恐懼心理，甚至形成罪惡感。但對另外性質(zhì)的一些問題，例如孩子問爸爸：“你為什么半夜里在被窩中與媽媽打架?”美國人也不主張?zhí)孤实鼗卮?，因為孩子們不解其意，會搞得更糊涂，引發(fā)更多的問題。最好的方法是立即采取措施，與孩子分床分房。順便在這里提一下，父母最好不要在異性子女面前裸體，即使對2～3歲的孩子也不例外，否則易引起不必要的好奇和過早產(chǎn)生性刺激。

向美國人學習性教育

中國人有一套傳統(tǒng)的對待兒童性問題的方法，美國人也有自己的一套經(jīng)驗，各有千秋，互有優(yōu)劣。但在以上三個方面，美國人的做法似乎比中國人更為明智。因為——

1 兒童成長過程中，性方面的問題像吃飯、做游戲一樣是無法回避的，只有面對現(xiàn)實，實事求是，才是積極、科學的態(tài)度。

2 要以兒童年齡為準則，合情合理地剖析兒童的性方面言行，不能用成人的標準去要求兒童，切忌把兒童形似性行為的模仿行為錯誤地判斷為性錯誤。

3 要理解兒童的好奇、喜問、善模仿的特點，千萬不要用粗暴的手段去對待兒童的帶有性色彩的模仿行為。