《誰綁架了中國父母》
孫生龍 著 江蘇人民出版社
三懂才能三陪,一個不懂孩子、不懂社會、不懂教育的大人,陪吃、陪住、陪學(xué),是極其危險的。
家長最大的錯,是不允許孩子犯錯。
大人除了塊頭大、年齡大、脾氣大,很多方面都比孩子?。簤粝胄?,氣量小,膽子小。學(xué)會做孩子,就會做大人!
要學(xué)會和孩子紙上談兵,說不通的,一定很難行得通,不能說的,往往就是不能做的。
愛容易,愛到很難。很多人愛孩子,愛死了孩子。無知的愛,就是害。
這是一個全職爸爸十年陪讀的心路歷程;
這是一個五音不全的父親陪伴、培養(yǎng)音樂才女的感悟和感動;
這是一個“特派記者”臥底教育的特別調(diào)查;
這是一個曾經(jīng)的高中語文老師,對當(dāng)今社會問題尤其是教育熱點(diǎn)問題的冷靜思考。
本書作者以散文的筆調(diào)和生活的語言,借一個個平實(shí)的故事,將中國教育面對的沉重現(xiàn)實(shí)娓娓道來,并為諸位父母開出了解決問題的良方。
《天天典藏#8226;常新港》
常新港 著 人民文學(xué)出版社 天天出版社
本叢書匯集著名兒童文學(xué)作家常新港的百篇精品短篇兒童小說,按主題分為《男孩的街》《淑女木乃伊》《咬人的夏天》《逆行的魚》《溫柔天才》《麥山的黃昏》《遇到我的未來》和《青瓜瓶》八冊。這些短篇小說深入少年兒童的心靈成長過程,探討生命、困惑、情感,為成長注入堅強(qiáng)的力量,是慰藉少年兒童脆弱心靈,提振少年兒童精神的心靈雞湯。極具可讀性的故事情節(jié)中傳遞出作者對人性的深度觀照,帶有一種獨(dú)特的青春期的痛感,兼具洞察人性的力度。
《培養(yǎng)孩子從畫畫開始:走進(jìn)孩子的涂鴉世界》
鳥居昭美(日) 著 于群 譯 漓江出版社
本書作者是日本著名兒童教育專家、畫家。作者在幼教領(lǐng)域積累了五十余年豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他結(jié)合典型案例,通過樸實(shí)親切的語言,深入淺出地分析孩子自然繪畫所隱藏的寶貴信息,幫助父母正確認(rèn)識孩子的繪畫作品以及孩子作品背后所蘊(yùn)涵的價值和意義,從兒童心理和生理全面發(fā)展的角度,來指導(dǎo)成人真正了解孩子涂鴉的內(nèi)在需求,以及如何對孩子進(jìn)行必要的引導(dǎo)與幫助,從而使教育者避免走入誤區(qū)。
書中還針對不同年齡段孩子涂鴉表達(dá)的特點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)歸納和點(diǎn)評,并對父母和老師提出的常見問題進(jìn)行解答,非常實(shí)用,是0—9歲孩子父母和老師們的必備用書。
《快樂蕃茄》
蕃茄媽媽 著 南海出版社
蕃茄媽媽“不走尋常路”的育兒方法:不學(xué)琴棋書畫,不上奧數(shù)課,上一所作業(yè)比較少的小學(xué),給蕃茄講自編的童話……這一切,都只出于一個愿望:給孩子一個快樂的童年。就像蕃茄媽媽接受中央電視臺采訪時所說的:“如果拿童年的辛苦換取成年的幸福,我寧可還給孩子一個快樂的童年?!?/p>
編輯 朱璐zhulu83@126.com