【我?guī)熀喗椤?/p>

龍方，廣東珠海平沙第一中學初中部語文科組長，珠海市詩詞楹聯(lián)學會會員，高欄港區(qū)語文兼職教研員。致力于教科研和詩歌散文創(chuàng)作，有多篇教學論文、教學案例獲獎或發(fā)表，在各級各類報刊發(fā)表詩文50余篇，獲獎多篇。指導學生發(fā)表作品近50篇，多人次在各級各類作文競賽中獲一等獎。

【創(chuàng)作感言】

文學是人類情感最豐富最生動的表達，加強文學積淀，注重經(jīng)典熏陶，方可不斷進步與提高。為文者，重在修改，經(jīng)典的東西需經(jīng)千錘百煉。一個語文教師必須對教育教學理論有一定的造詣，有深厚的文化底蘊和文學素養(yǎng)。

【我話我?guī)煛?/p>

語文課上，你把我?guī)У搅硪粋€境界，讓我感到語文像一杯清茶，要慢慢品嘗。

——初一（10）班 歐銘惠

老師，我很欣賞你。三年的時光很短暫，希望老師能留給我們一個美好的回憶。

——初一（10）班 陳 媛

老師您的課，讓我學到了豐富多彩的知識，你讓我發(fā)現(xiàn)生活中處處有語文。

——初一（10）班 陳海燕

層林盡染，陽光灑照在大地上，清晨的空氣沁人心脾，雀鳥在枝頭歡暢地鳴叫，清脆的聲音穿透我們郁悶的心情。其實美妙的清晨總是能夠給人帶來與眾不同的清新之感，或許每天都忙碌于工作和生活的我們，并沒有時間和心思去感受這么一個獨特的早上，只因很多繁雜的瑣事把我們原本敏感的心靈消磨得愈發(fā)遲鈍了，麻木的神志讓我們錯失了生活中很多意想不到的美景。此時，和煦的陽光照在蓮單薄而小巧的身上，在凹凸不平的鄉(xiāng)間土路上拉下一個長長的影子。

昨天去蓮家中家訪。在眾多學生中，她給我的印象比較深刻，是個勤奮好學的孩子。這也是我教了她將近三年的第一次家訪，這次家訪，使我對一些事情的看法發(fā)生了改變，更讓我感受到別樣的人生。

坑坑洼洼的泥濘土路，僅容一輛小小的汽車緩慢通過，外界的繁華似乎與這里無緣。身處其間，如同置身于一個清幽的深林，寧靜而深沉，沒有外界的喧囂與浮躁，盡管沒有窺谷忘返的心境，可還是讓人不免產(chǎn)生望峰息心的情懷。我們這些整天都忙于世俗事務的人，在這清幽的景致下竟然顯得如此不堪，何曾會去欣賞那一幅幅千變?nèi)f化而又生機盎然的畫面。盡管清幽的環(huán)境似乎在演奏著一曲曲天籟般的自然交響曲，不知為生活忙碌奔波的村人，是否還有欣賞這美好景致的閑適心情？

車無法直接開到蓮的家，只能停在離她家?guī)装倜组_外的地方。穿過窄窄的土路，來到她家門口，眼前只是一排用紅磚砌成的低矮平房，被雨水和海風浸潤過的墻體讓人感覺到歷史正在這里發(fā)生著不為人知的變化。其父親個頭不高，背略微有點駝，是個淳樸厚實的中年漢子；其母親那被海風吹得古銅色的臉龐上，流露出無法掩飾的滄桑，歲月過早地給他們帶來了衰老的跡象。

我們圍坐在她家門口的一小塊水泥地上，往里屋望去，略顯殘舊的紅磚顯現(xiàn)出斑駁的痕跡，客廳里只是簡單地擺放著幾件木質(zhì)家具，家具上積淀了厚厚的一層歲月的印記。平房的東側(cè)應該是廚房，可以看見用簡易的木板釘成的沖涼房的木門，厚厚的門板上蒙了層略帶油亮的色澤。平日我們每天在課堂上所看到的那張淳樸的臉龐背后，原來有著我們難以想見的一種景況，這大大出乎我們的意料，也許我們對很多人與事都過于想當然了。

蓮的父母平時只能靠打些零工來維持生計，生活捉襟見肘，然而在他們身上，看不出絲毫卑微的情懷，有的只是對生活堅毅的渴求。臉上寫滿了歲月的滄桑，可這并沒有消磨掉他們對未來生活的樂觀，更沒有讓他們對生活失去信心。他們盡管生活簡樸，但在言談舉止之間我們能感覺到不可名狀的剛毅，那是一種對生活不屈的追求和精神。有了這種精神，我相信，困難對于他們來說只是暫時的，對于每天都努力學習到十一二點的蓮而言，奮斗終將改變她的命運。

在我們即將離開的時候，其父母執(zhí)意要她們姐弟倆送我們到村口，那種執(zhí)意的堅持讓我們無法拒絕，更是感慨萬千。

對于這些只有十幾歲的小孩，她們每天上學都要經(jīng)過的那片荒無人煙的竹林，早出晚歸，早上六點二十分便要離家，然后騎將近40分鐘的自行車到校，春夏秋冬，風雨無阻。這段艱辛的上學路，對于蓮姐弟倆而言，是其人生中難得的一份寶貴財富。這對日后無論走向何方的姐弟倆來說，都是其人生中無法抹去的記憶，更是對其奮發(fā)向上的一種無形的鞭策。

通過家訪，或許我們真的需要改變自己固有的思想和觀念。盡管社會的變化日新月異，但我們更應俯下身子去看看我們的孩子，去了解每一個孩子背后隱藏的故事。此時，你會發(fā)現(xiàn)在我們身邊有這么一群處在社會邊緣但依然自強不息的孩子。只要他們不放棄任何希望，努力前行，還有什么坎不能邁過去呢？我對他們的將來是充滿信心的。