黃 珺，趙繼偉

（中南民族大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，湖北 武漢 430074）

中國共產(chǎn)黨黃埔軍校思想政治教育論析

黃 珺，趙繼偉

（中南民族大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，湖北 武漢 430074）

中國共產(chǎn)黨黃埔軍校思想政治教育開辟了黨在軍隊(duì)進(jìn)行思想政治教育的先河，在教育方針、教育性質(zhì)和方向、教育管理、教育方式等方面，為黨在軍隊(duì)開展思想政治教育積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，對當(dāng)今軍隊(duì)思想政治教育也有重要的參考價(jià)值。

中國共產(chǎn)黨；黃埔軍校；思想政治教育

尚處在幼年階段的中國共產(chǎn)黨面對如火如荼的國內(nèi)革命形勢，十分重視思想政治教育。隨著革命形勢的發(fā)展和為建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要，黨對以孫中山為代表的革命民主派和為完成反帝反封建革命任務(wù)而創(chuàng)建的黃埔軍校進(jìn)行了大量的思想政治教育。黃埔軍校以嶄新的革命制度，建立了反帝反封建的赫赫戰(zhàn)功，培養(yǎng)了大量的軍政人才，開辟了中國共產(chǎn)黨在軍隊(duì)中進(jìn)行思想政治教育的先河，為黨在軍隊(duì)的思想政治教育積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

一、中國共產(chǎn)黨黃埔軍校思想政治教育的教育方針

黨在黃埔軍校的教育方針上實(shí)行軍事訓(xùn)練與政治訓(xùn)練并重，既要求學(xué)員知道怎樣放槍，也要求學(xué)員知道向什么人放槍，堅(jiān)持理論性與實(shí)踐性相結(jié)合。

1.政治課是政治訓(xùn)練的主要方式。

除學(xué)生、入伍生、士兵之外，對于全校的官長，亦有軍事、政治、黨務(wù)的訓(xùn)練，不同之處在于有深淺難易、專門普通之分而已。此本校教育之特點(diǎn)，有異于普通軍事學(xué)校，屹然為中國革命生命之所寄托。教育內(nèi)容以中國革命的實(shí)際問題為中心，兼容并包，有三民主義也有共產(chǎn)主義。課程門類有中國國民黨史、三民主義、帝國主義侵略中國史、中國近代史、帝國主義、社會(huì)進(jìn)化史、中國政治經(jīng)濟(jì)狀況等二十多門。

2.將政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

中國共產(chǎn)黨非常重視把抽象的政治理論教育與社會(huì)革命實(shí)踐相結(jié)合，每逢發(fā)生重大政治事件時(shí)，學(xué)校都要組織學(xué)生宣傳隊(duì)參加活動(dòng)，鍛煉學(xué)生宣傳工作能力和習(xí)慣，提高學(xué)生的思想覺悟。與此同時(shí)，政治部還經(jīng)常派遣一些政治骨干參加各種群眾集會(huì)并深入到工人群眾中間進(jìn)行政治演講。另外，黃埔軍校注重強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，規(guī)定每周到鄉(xiāng)間實(shí)習(xí)一次，以接觸群眾，調(diào)查研究，宣傳革命主張。

3.將政治教育同實(shí)地作戰(zhàn)相結(jié)合。

在注重政治教育的同時(shí)，積極組織學(xué)生官兵投身到反帝反封建軍閥斗爭的行列中去。軍校先后組織學(xué)生參加了平定商團(tuán)叛亂、兩次東征、平定劉楊叛亂等鞏固廣東革命根據(jù)地斗爭。除此之外，黃埔軍校的學(xué)員在東征中也進(jìn)行了深刻的思想政治教育探索。每一次戰(zhàn)事，他們所學(xué)的能夠馬上用到實(shí)際上去。五卅運(yùn)動(dòng)中，軍校學(xué)生參加了廣州市民反帝游行示威，慘遭帝國主義者蓄意襲擊。雖突然之中，但軍校學(xué)生沉著應(yīng)戰(zhàn)。北伐戰(zhàn)爭中，第4期政治大隊(duì)學(xué)生授以戰(zhàn)時(shí)宣傳工作特別訓(xùn)練，選拔二百人充政治指導(dǎo)員和黨代表。在兩次東征中，周恩來制定了《戰(zhàn)時(shí)宣傳大綱》，規(guī)定學(xué)生要學(xué)用結(jié)合，要有對國家對人民的責(zé)任感，要嚴(yán)守紀(jì)律，維護(hù)群眾利益等。引導(dǎo)士兵和民眾發(fā)生密切關(guān)系,深受群眾歡迎。這種政治教育同實(shí)地作戰(zhàn)相結(jié)合的方法,極大地增強(qiáng)了學(xué)生的革命信心,贏得了群眾的支持,形成了愛國革命的黃埔精神。

二、中國共產(chǎn)黨黃埔軍校思想政治教育的性質(zhì)和方向

在教育性質(zhì)和方向上，黨由于堅(jiān)持了政治教育的性質(zhì)和方向，因而始終保持著革命性和進(jìn)步性。

1.日常生活學(xué)習(xí)中始終滲透革命思想。

周恩來說：“以革命主義為基礎(chǔ)的革命政治工作是一切革命軍隊(duì)的生命線與靈魂?！秉S埔軍校是一所革命的軍校。進(jìn)入軍校大門，到處可見 “擁護(hù)三大政策”、“打倒帝國主義”、“民生主義就是共產(chǎn)主義”等標(biāo)語，其充滿了生機(jī)蓬勃的革命氣氛。黃埔軍校的政工人員大多由共產(chǎn)黨員擔(dān)任。周恩來、熊雄先后擔(dān)任過政治部主任，包惠僧代理過主任，魯易擔(dān)任過副主任，聶榮臻擔(dān)任過政治部秘書，而且政治部的科長干事多由共產(chǎn)黨員擔(dān)任。由于他們過硬的政治素質(zhì)和工作作風(fēng)，對軍校學(xué)生產(chǎn)生了很大影響。這些都保證和加強(qiáng)了思想政治教育的革命性。杰出的中共黨員擔(dān)任政治教官，影響巨大。如惲代英、蕭楚女、聶榮臻等人先后擔(dān)任過政治教官，講課深受學(xué)生歡迎。蕭楚女上課時(shí)，聽講者多到大禮堂亦不能容下，只能在操場中授課。此外，不少蘇聯(lián)顧問講述紅軍戰(zhàn)史，戰(zhàn)例等。使軍校學(xué)生成為有覺悟、有思想的革命戰(zhàn)士。[1]新時(shí)期要加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育管理工作，必須建立一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的工作隊(duì)伍，這是思想政治教育取得成效成果的保證。

2.在與軍校內(nèi)右派進(jìn)行的斗爭中始終堅(jiān)持革命思想。

在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和支持下的青年軍人聯(lián)合會(huì)順應(yīng)了當(dāng)時(shí)的革命潮流，在群眾中起到了積極影響。在東征和北伐中，共產(chǎn)黨員也起到了先鋒模范作用。那時(shí)“每一連的九個(gè)軍官中差不多有一半左右是共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員不僅身先士卒，還要監(jiān)督其他官兵作戰(zhàn)。所以在火線上樹立了戰(zhàn)無不勝，攻無不克的威力?！盵2]蔣介石對在黃埔軍校發(fā)展共產(chǎn)黨員的活動(dòng)加以提防和限制，軍校內(nèi)部無論是“青年軍人聯(lián)合會(huì)”和“孫文主義學(xué)會(huì)”，“血花劇社”同“白花劇社”團(tuán)體之間的矛盾，還是蔣介石、何應(yīng)欽、戴季陶同周恩來、廖仲愷、鄧演達(dá)等個(gè)人之間的矛盾，事實(shí)上都是圍繞主義、“信仰”等問題展開的。共產(chǎn)黨員通過各種方式宣傳教育，很好的保留了共產(chǎn)黨的實(shí)力，堅(jiān)定了共產(chǎn)黨員的政治信仰。在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和支持下的青年軍人聯(lián)合會(huì)順應(yīng)當(dāng)時(shí)革命潮流，在東征和北伐中，也起到了先鋒模范作用。

3.發(fā)行進(jìn)步刊物宣傳革命思想。

黃埔軍校出版的 《革命軍》、《黃埔潮》、《軍事政治月刊》等刊物都以宣傳反帝反封建為宗旨。由于這些刊物都由政治部負(fù)責(zé)編輯發(fā)行，而政治部內(nèi)大多數(shù)都是共產(chǎn)黨員。同時(shí)，黃埔軍校規(guī)定：“除切實(shí)接受黨的訓(xùn)練，努力練習(xí)本黨主義外，凡本黨之一切出版物，皆需細(xì)心閱覽，更必須注意世界潮流，所有關(guān)于社會(huì)主義、共產(chǎn)主義、馬列主義等書籍以及同情于本黨，或贊成本黨政策而極力攜助本黨之出版物，除責(zé)成政治部隨時(shí)購置外，本校學(xué)生皆可購閱。”[3](p56)從這些可以看出，黃埔軍校的思想政治教育充滿了積極的革命性和進(jìn)步性意義。

三、中國共產(chǎn)黨黃埔軍校思想政治教育的有序管理

自黃埔軍校成立之日起，中國共產(chǎn)黨就在黃埔軍校開展了大量的思想政治教育探索和實(shí)踐。尤其是以政治工作作為教學(xué)中心，非常重視管理上的制度性、組織性、紀(jì)律性的有機(jī)結(jié)合。這種政治建軍的方針，既提高了革命將士的政治素質(zhì)，又提高了部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

1.建立校黨代表制度和政治部制度。

黃埔軍校突出政治教育的特征，是孫中山“以俄為師”辦學(xué)方針的具體體現(xiàn)。黃埔軍校開辦之初，就仿照蘇軍的制度建立了黨代表制度和政治工作制度，黨代表制度目的是“為實(shí)現(xiàn)三民主義灌輸革命精神，提高戰(zhàn)斗力量”，以“國民黨員曾經(jīng)表示忠心于國民革命，政治程度優(yōu)良及嚴(yán)守紀(jì)律者為合格”。即特別強(qiáng)調(diào)政治品質(zhì)。其擔(dān)任者大多數(shù)為國民黨左派。廖仲愷任軍校第一任黨代表。校黨代表的權(quán)力與校長并行，一切法令和法規(guī)，都必須有黨代表的簽署，后交校長執(zhí)行，否則，一切法令法規(guī)均完全無效。

與此同時(shí)，黃埔軍校還設(shè)立了政治部，并長期由周恩來等共產(chǎn)黨人主持工作。這就有力地促進(jìn)了軍校的思想政治工作。政治部對黨及黨代表負(fù)責(zé)，黨代表命令并指導(dǎo)政治部工作，使部隊(duì)成為嚴(yán)密的組織。在校內(nèi)，其負(fù)責(zé)全校師生的政治思想訓(xùn)練和指導(dǎo)黨務(wù)活動(dòng)。在校外，則負(fù)責(zé)向社會(huì)廣大群眾進(jìn)行革命宣傳，使廣大群眾贊助革命。政治部下設(shè)宣傳科與組織科。由于軍校最初兩任政治部主任戴季陶和邵元沖到職時(shí)間短，沒有建立必要的政治工作制度，因此政治部便成了徒有虛名的空架子。周恩來任政治部主任后，由于健全了政治工作制度并建立起正常的工作秩序，軍校的政治工作有了很大的起色。進(jìn)行了分工，制定了工作細(xì)則，加強(qiáng)了對思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)。1926年，熊雄接替周恩來擔(dān)任政治部主任后，他與惲代英、蕭楚女等人一道，進(jìn)一步充實(shí)和完善了政治部的機(jī)構(gòu)和政治工作制度，使政治工作制度臻于完善,從而極其有利于加強(qiáng)對軍校的政治領(lǐng)導(dǎo)。

2.在教導(dǎo)團(tuán)和軍校各連建立政治部。

教導(dǎo)團(tuán)成立后，團(tuán)、營、連都配備各級黨代表，其都是由校黨代表從教職員和學(xué)員中遴選的優(yōu)秀黨員呈報(bào)中央任命的。這些黨代表都有很大的責(zé)任與權(quán)力，既擔(dān)負(fù)了黨務(wù)和政治訓(xùn)練工作，還有權(quán)節(jié)制軍隊(duì)的重大行動(dòng)，監(jiān)督部隊(duì)的行政。部隊(duì)同級主管所發(fā)布的命令必須有同級黨代表同時(shí)簽署才能生效。這種黨代表制度不僅在軍校實(shí)行，而且還推行到其他軍隊(duì)中去。這樣，在很大程度上保證了軍校和軍隊(duì)的革命性。

3.在軍隊(duì)設(shè)立基層組織和群眾組織，加強(qiáng)組織建設(shè)。

1924年，黨在軍隊(duì)中成立了第一個(gè)基層組織——中共黃埔特別支部，直屬廣東區(qū)委軍事部領(lǐng)導(dǎo)。特別支部領(lǐng)導(dǎo)全校黨員活動(dòng)，宣傳馬列主義，并吸收了一批優(yōu)秀學(xué)生入黨，對團(tuán)結(jié)軍人，發(fā)展壯大黨的組織，做出了重大貢獻(xiàn)。

由于軍校內(nèi)中共黨員人數(shù)較少，且處于秘密活動(dòng)狀態(tài)，不便直接開展工作。中共黃埔特別支部李勞工、周逸群等又組織了“火星社”作為黨的外圍組織?；鹦巧缡擒娦５牡谝粋€(gè)學(xué)生社團(tuán)，成為了宣傳黨的主張、團(tuán)結(jié)革命軍人的紐帶。通過“火星社”的政治工作，擁護(hù)革命政府的各軍接受了其思想。1925年2月1日成立了以共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員為骨干的中國青年軍人聯(lián)合會(huì)。它既是政治部聯(lián)系青年軍人的橋梁，又是黨對青年軍人進(jìn)行革命思想教育的組織，還是同國民黨右派組織“孫文主義學(xué)會(huì)”進(jìn)行針鋒相對斗爭的有力武器。由于其積極開展對外宣傳聯(lián)絡(luò)，擴(kuò)大革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，大量宣傳國民革命和共產(chǎn)黨的主張。因此在聯(lián)合革命軍人和社會(huì)各界群眾方面發(fā)揮了積極作用。

4.制定各種規(guī)章制度加強(qiáng)對軍校師生的紀(jì)律管理。

在建立與健全各級組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，軍校的各項(xiàng)規(guī)章制度也得以逐步制定和完善。如《革命軍連坐法》、《革命軍刑事條例》、《革命軍懲罰條例》，等等。黃埔?guī)熒缬|犯軍校制定的軍法都要依據(jù)程度的輕重、職位的高低給予不同的懲罰，情節(jié)嚴(yán)重的還會(huì)判刑。這些制度和條例，規(guī)定了思想政治教育的指導(dǎo)思想、工作方針、教育內(nèi)容、方式方法以及機(jī)構(gòu)設(shè)置，使思想政治教育有章可循，從而使政治教育工作取得了顯著成效，其為黃埔?guī)熒蠕h模范作用的發(fā)揮做了準(zhǔn)備。

黃埔軍校建立起的政治工作組織和制度，是黨在革命軍隊(duì)中進(jìn)行思想政治教育的開端，是新軍隊(duì)區(qū)別于舊軍閥部隊(duì)的重要標(biāo)志。后來，毛澤東在總結(jié)這一時(shí)期的軍事工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“那時(shí)軍隊(duì)有一種新氣象，官兵之間和軍民之間大體上是團(tuán)結(jié)的，奮勇向前的革命精神充滿了軍隊(duì)。那時(shí)軍隊(duì)設(shè)立了黨代表和政治部，這種制度是中國歷史上沒有的，靠了這種制度使軍隊(duì)一新其面目?！盵4]（p380）而這種制度在中國的實(shí)行則是從黃埔軍校開始的，這恰恰又是吸收了蘇聯(lián)紅軍政治工作經(jīng)驗(yàn)的直接結(jié)果。

四、中國共產(chǎn)黨黃埔軍校思想政治教育的主要方式

中國共產(chǎn)黨黃埔軍校思想政治教育的方法和形式非常生動(dòng)、多樣。

1.講授的課程多樣化。

軍校開辦了內(nèi)容豐富多彩的政治課，在對學(xué)員積極進(jìn)行孫中山革命的三民主義教育的同時(shí)，也注意向?qū)W員灌輸馬列主義思想。軍校規(guī)定的政治課程有：三民主義、社會(huì)發(fā)展史、帝國主義侵略史、中國近代民族革命史、各國政黨史略、軍隊(duì)政治工作、蘇聯(lián)研究、工人運(yùn)動(dòng)、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)等26門課。黃埔軍校還明確規(guī)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義和馬列主義等書籍，本校學(xué)生皆可閱讀。在政治教育中，不僅國共兩黨的重要干部都登臺(tái)向?qū)W員和官兵講授，而且蘇聯(lián)顧問也作政治講演。

2.經(jīng)常舉辦政治活動(dòng)，將教育理論生動(dòng)化。

除政治教官的正常授課外，軍校還經(jīng)常舉辦各種形式的政治活動(dòng)。一是受人歡迎的政治課。這是其主要形式，由專職政治教官講授，規(guī)范化程度和教學(xué)質(zhì)量都很高。二是將教師講授與學(xué)生講演、討論、實(shí)踐、考核結(jié)合起來，教學(xué)效果很好。三是定期邀請社會(huì)知名人士到校進(jìn)行演，如經(jīng)常聘請廖仲愷、蕭楚女等人到軍校作報(bào)告或講演。四是在學(xué)生中定期舉辦“政治討論會(huì)”，主要討論國內(nèi)外形勢和各個(gè)時(shí)期的重大事件等。每周開小組會(huì)一次，每次討論以區(qū)隊(duì)為單位，由擅長演講的3名學(xué)生組成主席團(tuán)，另選2人擔(dān)任記錄，學(xué)生各抒己見，氣氛非?；钴S。五是在校本部設(shè)有政治問答箱，學(xué)生可隨時(shí)將疑難題投入箱內(nèi)，每周由教官開箱就學(xué)生提出的問題在課堂上或?？辖獯稹：髞碚尾窟€把惲代英、蕭楚女、張秋人等解答的問題匯編成《政治問答集》，成為一本針對性很強(qiáng)的革命理論教材。

3.通過多種文娛宣傳形式，創(chuàng)造濃厚的革命政治氣氛，提高學(xué)生政治理論素質(zhì)。

軍校通過運(yùn)用標(biāo)語，口號，對聯(lián)，革命歌曲、刊物等多種宣傳形式來營造濃厚的革命政治氣氛，辦壁報(bào)的宣傳形式在黃埔軍校最為常見。最早壁報(bào)為“士兵之友”，報(bào)上有插圖，用紅藍(lán)兩色版油印出來，分發(fā)到學(xué)生教導(dǎo)團(tuán)各連隊(duì)，對官兵進(jìn)行政治思想教育。黃埔軍校還組織了血花劇社。每逢革命紀(jì)念日或?qū)W校舉行大規(guī)模文娛晚會(huì)和娛樂活動(dòng)，都由血花劇社組織會(huì)演。此外，還創(chuàng)辦了日報(bào)、期刊、?？?、文集、叢書、講義等多種革命刊物。軍校中還設(shè)有俱樂部，按照學(xué)生興趣分設(shè)了政治組、經(jīng)濟(jì)組、戲劇組等六個(gè)組。[5](p443)其既陶冶了學(xué)生情操，又增強(qiáng)了他們的政治文化素養(yǎng)。通過這些多種多樣的教學(xué)形式，把反帝反封建的革命思想和馬克思主義理論灌輸?shù)綄W(xué)生頭腦中去，提高學(xué)生政治理論素質(zhì)。

總之，黃埔軍校以嶄新的政治教育制度，為國共兩黨培養(yǎng)了大量的軍政人才。雖然這些思想政治教育理論與實(shí)踐還是初步的和不完備的，但它的一些基本思想，基本原則和基本做法，在黃埔軍校創(chuàng)辦以前的中國軍事史上是沒有先例的，為中國革命軍隊(duì)的思想政治教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。黃埔軍校不僅開辟了黨在軍隊(duì)中進(jìn)行思想政治教育的先河，而且也為黨在軍隊(duì)中的思想政治教育積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。其教育思想和教育方法對當(dāng)今的思想政治工作者仍有啟迪和借鑒意義。

[1]王永均．黃埔軍校三百名將傳[M].南寧：廣西人民出版社,1989．

[2]廣東革命歷史博物館編．黃埔軍校史料[M].廣州：廣東人民出版社,1982．

[3]劉建軍．中國共產(chǎn)黨思想政治教育的理論與實(shí)踐[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2008.

[4]毛澤東.毛澤東選集：第2卷[M].北京：人民出版社，1991.

[5]黨德信，黃靄玲．第一次國共合作時(shí)期的黃埔軍校[M].北京：文史資料出版，1984．

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1003-8477(2011)10-0181-03

黃珺（1988—），女，中南民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生。趙繼偉（1973—），男，中南民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授。

責(zé)任編輯 周 剛