王會(huì)玲，白江濤，龔 理（承德醫(yī)學(xué)院，河北承德 067000）

其 它

當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀教育途徑的探討

王會(huì)玲，白江濤，龔 理
（承德醫(yī)學(xué)院，河北承德 067000）

大學(xué)生；核心價(jià)值觀；思想政治工作；途徑

大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。要使大學(xué)生成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，不僅要提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，還要提高他們的思想政治素質(zhì)。當(dāng)前，高校面對(duì)著西方文化的大量傳播和侵入，當(dāng)代大學(xué)生能否在社會(huì)變革的浪潮中正確定位人生目標(biāo)，引領(lǐng)祖國(guó)走向繁榮、富強(qiáng)？堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝青年學(xué)生；弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，批判腐朽落后的思想文化，是高校思想政治教育工作的神圣使命。如何加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀教育已成為當(dāng)今關(guān)注的焦點(diǎn)。

1 加強(qiáng)愛國(guó)主義教育

愛國(guó)主義是中華民族精神的核心，是在中華民族悠久歷史文化基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，反過(guò)來(lái)又給予中華民族的歷史發(fā)展以重大影響。進(jìn)行愛國(guó)主義教育，就是要從學(xué)習(xí)歷史入手，使學(xué)生們了解祖國(guó)的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對(duì)祖國(guó)的高度責(zé)任感和祖國(guó)利益高于一切的思想，樹立為祖國(guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，把愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為愛國(guó)行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)四化建設(shè)的宏偉目標(biāo)、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗。以愛國(guó)主義為重點(diǎn)，深入進(jìn)行民族精神教育，是黨確定的加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。牢固樹立愛國(guó)主義思想，大力弘揚(yáng)民族精神，是當(dāng)代大學(xué)生能夠堅(jiān)定不移、百折不撓地為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)智慧和力量的重要思想和精神動(dòng)力。

2 充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用

在大學(xué)生中發(fā)展黨員的工作，是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作最為有效的一個(gè)途徑。高校學(xué)生正處于思想活躍，要求上進(jìn)，充滿活力，風(fēng)華正茂，增長(zhǎng)知識(shí)，全面成長(zhǎng)的時(shí)期。針對(duì)青年學(xué)生成長(zhǎng)的特殊時(shí)期，我們建立了業(yè)余黨校，以學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)習(xí)、貫徹黨章，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀念，提高學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、自我教育的能力。尤其是在高校學(xué)生黨員中開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，對(duì)于加強(qiáng)高校黨的建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我們組織學(xué)生黨員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想，使學(xué)生黨員確立了正確的政治方向，提高理論素養(yǎng)，運(yùn)用科學(xué)的理論分析事物、解決問題，提高在當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)復(fù)雜環(huán)境下的政治鑒別力；樹立遠(yuǎn)大理想，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)習(xí)；吃苦在前，享受在后，使學(xué)生黨員真正成為高校思想政治工作的骨干。

近年來(lái)，引發(fā)大學(xué)生心理問題的因素日益增多：改革開放形勢(shì)下觀念的碰撞、競(jìng)爭(zhēng)的加劇，使學(xué)生心理承受著前所未有的壓力；經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、父母離異等家庭問題增多，使學(xué)生承受著沉重的心理負(fù)擔(dān)。為此，我們成立了“黨員思想政治學(xué)習(xí)服務(wù)隊(duì)”，建立了黨員接待日，定期開展黨員談心活動(dòng)，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好成才、交友、健康等方面的具體問題。

高校肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)合格人才的重任，我們堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝學(xué)生黨員，使學(xué)生黨員樹立正確、堅(jiān)定的政治方向，樹立科學(xué)的人生觀和世界觀，增強(qiáng)投身祖國(guó)建設(shè)的責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力成為改革開放的優(yōu)秀人才。

3 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)教育

網(wǎng)絡(luò)文化在我國(guó)深入發(fā)展，它以虛擬性、開放性、交互性的特點(diǎn)和獨(dú)特魅力，極大地影響和改變著大學(xué)生的價(jià)值觀念。網(wǎng)絡(luò)已成為高校學(xué)生獲取知識(shí)和信息的重要渠道以及表達(dá)思想、交流感情的重要場(chǎng)所，深刻地影響著大學(xué)生的生活方式和思維方式，思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化已成為高校思想政治教育發(fā)展的內(nèi)在要求和必然趨勢(shì)。它不僅可以提供更加豐富的教育資料，而且可以提高思想政治教育工作的效率。因此，我們應(yīng)該在去除網(wǎng)絡(luò)文化負(fù)面影響的前提下，積極利用網(wǎng)絡(luò)文化為大學(xué)生核心價(jià)值觀教育工作增磚添瓦。

首先，我們可以將各種健康、有吸引力的思想政治教育資料設(shè)計(jì)制作成為易被學(xué)生接受的多媒體課件，使教育內(nèi)容具有觀賞性和可選擇性，將教育內(nèi)容隱含在歷史文化知識(shí)和現(xiàn)代科技知識(shí)當(dāng)中，使受教育者在潛移默化中受到熏陶感染；利用網(wǎng)絡(luò)改變傳統(tǒng)的“我講你聽”的教育模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位、自主意識(shí)，使他們主動(dòng)參與思想政治教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。其次，教師公布自己的E-mail地址和其它聯(lián)絡(luò)方式，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流，為他們答疑解惑、排憂解難，引導(dǎo)他們確立正確的理想信念、價(jià)值追求、生活方式。

積極主動(dòng)地運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，使正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)上思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生提高鑒別真?zhèn)?、善惡、美丑的能力，不斷提高思想道德素質(zhì)，是高校思想政治教育工作面臨的新課題。

4 建設(shè)豐富多彩的校園文化

校園文化是思想政治教育的有效載體和重要途徑。優(yōu)秀的校園文化是一種潛在的教育資源，既可以調(diào)動(dòng)師生教學(xué)的積極性，又可以凝聚成優(yōu)良傳統(tǒng)和人文精神影響許多人。藝術(shù)節(jié)合唱比賽、文藝演出專場(chǎng)拉近了師生之間的距離，使他們相互理解，為共同的目標(biāo)攜手奮進(jìn)；“一封家書”加深了父母與子女間的親情，使學(xué)生理解了父母的辛苦，明白了今天的學(xué)習(xí)、生活來(lái)之不易；團(tuán)日和青年志愿者活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生關(guān)心他人、尊重他人、保護(hù)環(huán)境等等；“相逢是首歌”承醫(yī)學(xué)子慶元旦聯(lián)誼會(huì)使來(lái)自全國(guó)各地的承醫(yī)學(xué)子站在了同一個(gè)舞臺(tái)上，共同體會(huì)著校園大家庭的溫暖。

當(dāng)前，在多元化背景下迫切需要開展大學(xué)生核心價(jià)值觀教育，努力使當(dāng)代大學(xué)生形成貼近社會(huì)主義核心價(jià)值體系的價(jià)值觀。這項(xiàng)工作的開展需要集全社會(huì)教育的合力，更需要高校改變傳統(tǒng)的教育觀念，培養(yǎng)造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的豐富知識(shí)和扎實(shí)本領(lǐng)的優(yōu)秀人才，使大學(xué)生能夠與時(shí)代同步伐、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民齊奮斗，這對(duì)于確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

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