王春萍

（濟寧市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，山東 濟寧 272000）

作為一門具有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)以及與時代特征緊密結(jié)合、應(yīng)用價值廣泛的獨立學(xué)科，21世紀的目錄學(xué)所面對的重要課題，是針對數(shù)字時代信息資源開發(fā)利用的方式方法進行研究，并對其采集、組織、傳播的問題加以解決。可以說，目錄學(xué)研究已經(jīng)逐漸進入數(shù)字時代，我們應(yīng)當(dāng)吸取信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)中可以致用的精華部分，對傳統(tǒng)目錄學(xué)進行改革，并注入新的發(fā)展活力。

1 目錄學(xué)發(fā)展的時代特征

1.1 目錄學(xué)的發(fā)展特點

傳統(tǒng)目錄學(xué)致力于組織文獻整理工作，主要從事實物書目的管理與檢索。上世紀90年代以后，以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代信息技術(shù)得到了迅猛發(fā)展，個人電腦和因特網(wǎng)的普及更是激發(fā)了社會文化結(jié)構(gòu)的根本變革。同時，知識管理與知識經(jīng)濟逐漸興起，信息化數(shù)據(jù)成為社會經(jīng)濟與文化的核心資源和內(nèi)生力量，人們亟需有效的知識管理工具來參與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化信息背景下的知識重組。因此，目錄學(xué)的研究也逐漸轉(zhuǎn)向書目情報效用的挖掘以及知識架構(gòu)整合，將知識數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、信息化、個性化、多樣化、精確化、綜合化等作為新的研究基點與發(fā)展方向。數(shù)字時代背景下，目錄學(xué)研究仍然秉持其實用之本質(zhì)，結(jié)合創(chuàng)新之特征，加快自身數(shù)字化發(fā)展，伴隨著工業(yè)社會向信息社會、知識社會的轉(zhuǎn)型而走上全面改革的道路。

1.2 數(shù)字時代的環(huán)境變化

首先，數(shù)字時代背景下，信息資源將網(wǎng)絡(luò)作為其主要載體，其組織方式大部分為文字、圖像、視頻等語言信息組成，并以超鏈接形式組合成為超文本和超媒體系統(tǒng)，以供網(wǎng)絡(luò)平臺的對外開放、使用和交流。網(wǎng)絡(luò)信息的主要特征在于資源存取格式種類多，信息抽取復(fù)雜，檢索方式更加多元化，維護和存取信息的要求更加嚴格。因此，目錄學(xué)面對用戶對于網(wǎng)絡(luò)信息資源使用與管理的需求和挑戰(zhàn)，能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)信息資源進行有效的傳播和表達，也驗證著目錄學(xué)能夠在數(shù)字時代獲得生存空間。

其次，信息時代背景下，讀者對于信息的需求有了更多變化，已由傳統(tǒng)的印刷型信息需求轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w信息需求，由地區(qū)性信息需求轉(zhuǎn)向?qū)θ蛐孕畔⒌牧私?，對文獻巨著的閱讀逐漸濃縮為簡約化有序化情報的瀏覽，由對原始信息的挖掘轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字化信息的通用，大眾化書目信息與個性化離散情報的需求同時并存……這些需求的增加與變化使目錄工作所要建立的文獻信息庫存量顯著加大，導(dǎo)致人們對于個性定制需求的期待與其產(chǎn)生了更加尖銳的矛盾。目錄學(xué)研究有必要深入拓展其研究領(lǐng)域及內(nèi)容，來解決這一現(xiàn)實矛盾，完成時代賦予的特殊使命。

2 目錄學(xué)發(fā)展的方向——數(shù)字目錄學(xué)

2.1 數(shù)字目錄學(xué)概念演變

數(shù)字目錄學(xué)是將傳統(tǒng)目錄學(xué)的書目觀念轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代目錄學(xué)中的書目情報理念，它拓展了目錄學(xué)研究的視野與縱深，從文獻目錄學(xué)的范疇過渡到書目信息的范疇。究其概念的提出和演變，要從喬好勤教授在2001年“網(wǎng)絡(luò)信息資源管理與目錄學(xué)”學(xué)術(shù)沙龍中首次提出的網(wǎng)絡(luò)信息目錄學(xué)的概念說起，柯平教授繼而提出了數(shù)字目錄學(xué)概念，并探討了其發(fā)展理論與實踐基礎(chǔ)，確定了數(shù)字目錄學(xué)的研究范圍和發(fā)展方向。當(dāng)前專門對數(shù)字目錄學(xué)進行研究的專家教授，也是來自傳統(tǒng)目錄學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，其研究內(nèi)容包括數(shù)字資源組織與管理、網(wǎng)絡(luò)書目控制等課題，并逐漸完善了數(shù)字目錄學(xué)的研究體系，為目錄學(xué)在數(shù)字時代背景下的改革發(fā)展開拓了一條必由之路。

綜合來看，數(shù)字目錄學(xué)就是基于數(shù)字時代的要求，來源于文獻數(shù)字化和書目工作數(shù)字化的實踐基礎(chǔ)，將書目情報電子化、網(wǎng)絡(luò)化、集成化、智能化，為信息資源管理和信息服務(wù)的發(fā)展提供支持的新型目錄信息學(xué)科。

2.2 數(shù)字目錄學(xué)研究對象

數(shù)字目錄學(xué)作為信息時代中目錄學(xué)的研究分支，主要以數(shù)字資源和數(shù)字書目為研究對象，就前者的組織、揭示、存取理論技術(shù)以及后者的產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)用規(guī)律進行專門研究。具體來說，數(shù)字目錄學(xué)對于數(shù)字資源和數(shù)字書目的研究內(nèi)容主要包括：

2.2.1 數(shù)字資源的不同類型，如網(wǎng)絡(luò)與非網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源的特點及其組織、揭示的方法和內(nèi)容；數(shù)字資源管理的方法和內(nèi)容；數(shù)字服務(wù)的類型、特點、創(chuàng)新模式；數(shù)字化學(xué)科導(dǎo)航、數(shù)字化知識重組、智能化知識加工等研究。

2.2.2 數(shù)字書目的內(nèi)涵和外延、研究內(nèi)容；數(shù)字書目研究的意義、方法；數(shù)字文摘和索引的類型；數(shù)字書目情報需求分析；數(shù)字書目控制、資源編目的研究等。

2.3 數(shù)字目錄學(xué)發(fā)展原理

首先，數(shù)字資源控制問題如數(shù)字資源長期保存、實時記錄的劃分和標準、網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源的污染、糾錯及凈化、流媒體和視頻音頻資源進行收集保存索引管理的問題、數(shù)字資源質(zhì)量評價內(nèi)容等，均可作為數(shù)字目錄學(xué)的應(yīng)用原理；其次，數(shù)字目錄與知識加工、信息需求的聯(lián)系，構(gòu)成了其發(fā)展的基本原理，也是目錄學(xué)向數(shù)字目錄學(xué)方向發(fā)展的內(nèi)在原動力；再次，目錄學(xué)基礎(chǔ)理論原理隨著應(yīng)用原理的演變和完善而逐漸趨于成熟，上述數(shù)字目錄學(xué)的應(yīng)用原理體現(xiàn)的幾個基本領(lǐng)域如果能夠解決圓滿，則在數(shù)字環(huán)境下，目錄學(xué)“數(shù)字資源——知識——受眾”這一新的理論體系也將建構(gòu)完成。

2.4 數(shù)字目錄學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀

近年來，我國關(guān)于數(shù)字目錄學(xué)的研究已經(jīng)逐步深入，并以廣泛多元的視角展開。研究內(nèi)容主要集中在數(shù)字化書目控制、數(shù)字資源編目組織、數(shù)字化學(xué)科導(dǎo)航、數(shù)字書目情報服務(wù)與智能化知識組織等方面。在這些領(lǐng)域內(nèi)的研究都已各具規(guī)模，并已取得相應(yīng)成果，然而區(qū)域間交集不多，對各個問題的共性和交叉點研究較少，總的來說缺乏利用數(shù)字目錄學(xué)來整合多點問題的學(xué)科體系，沒有為數(shù)字目錄學(xué)樹立一種準確的定位和認識。因此，在目錄學(xué)研究領(lǐng)域以及各相關(guān)學(xué)科的范疇內(nèi)，還應(yīng)當(dāng)進一步深化研究，完善數(shù)字目錄學(xué)理論與實踐的統(tǒng)一，并加強專題研討，整合相關(guān)科目，充實并完善數(shù)字目錄學(xué)與信息技術(shù)結(jié)合形成的應(yīng)用體系。

2.5 數(shù)字目錄學(xué)發(fā)展方向

2.5.1 縱向發(fā)展角度

從縱向角度來看，數(shù)字目錄學(xué)的研究對象、方法和實踐都應(yīng)向縱深挖掘，深入探究其功能和價值，依據(jù)學(xué)科發(fā)展規(guī)律來構(gòu)建數(shù)字目錄學(xué)研究體系，從而發(fā)揮其更加專業(yè)化的作用。從其長遠發(fā)展來看，確定數(shù)字目錄學(xué)層次結(jié)構(gòu)的劃分，不僅能夠從整體上促進目錄學(xué)學(xué)科的豐富和發(fā)展，更是決定其分支領(lǐng)域走向的關(guān)鍵因素。

數(shù)字目錄學(xué)縱向發(fā)展的途徑可以包括：加強對數(shù)字目錄和數(shù)字資源的研究，發(fā)展數(shù)字資源管理理論；重視數(shù)字目錄學(xué)理論基礎(chǔ)和工作實踐研究，構(gòu)建數(shù)字目錄學(xué)學(xué)科體系；提高相關(guān)人員的數(shù)字目錄學(xué)意識，培養(yǎng)數(shù)字目錄學(xué)人才等。

2.5.2 橫向發(fā)展角度

數(shù)字目錄學(xué)的橫向發(fā)展也可以認為是對數(shù)字目錄學(xué)進行的一種廣度拓展，旨在引入其他學(xué)科的理念和技術(shù)，促進數(shù)字目錄學(xué)的發(fā)展，主要是側(cè)重于尋求數(shù)字目錄學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科的交叉、融合和滲透，從而完善數(shù)字目錄學(xué)自身的學(xué)科體系，增強其實踐的有效性。橫向發(fā)展的意義主要在于：激發(fā)目錄學(xué)在信息文化環(huán)境下新的生命力，促進數(shù)字目錄學(xué)和其他學(xué)科的交叉和融合，提升公眾的認知程度，加快數(shù)字目錄學(xué)發(fā)展的大眾化步伐。

數(shù)字目錄學(xué)橫向發(fā)展的途徑可以包括對知識管理與數(shù)字書目情報服務(wù)、數(shù)字閱讀與數(shù)字目錄學(xué)的導(dǎo)讀功能以及信息素養(yǎng)教育與數(shù)字目錄學(xué)等課題的研究。另外，除了將數(shù)字目錄學(xué)的內(nèi)容加入文獻檢索課題，還應(yīng)該充分發(fā)揮數(shù)字書目在網(wǎng)絡(luò)資源中的導(dǎo)航作用。

3 目錄學(xué)發(fā)展的趨勢展望

3.1 整體化趨勢

隨著數(shù)字時代科技力量的整合，目錄學(xué)也呈現(xiàn)出整體化發(fā)展趨勢。其一在于目錄學(xué)理論自身整體化，表現(xiàn)在對傳統(tǒng)目錄研究成果的總結(jié)、整合與分析，旨在推陳出新，從學(xué)科整體發(fā)展的角度探討理論創(chuàng)新的實際意義。其二，目錄學(xué)要與相關(guān)學(xué)科和整體科學(xué)研究相融合：一方面，可以通過“知識——文化——社會意識”的走向，使目錄學(xué)與文化、教育、社會學(xué)等緊密聯(lián)系，使之融為社會文化學(xué)的一部分，為創(chuàng)造文化精神財富貢獻力量；另一方面，可以從“知識——信息——交流”走向來與科學(xué)技術(shù)相交叉，融入計算機、網(wǎng)絡(luò)、信息傳播等學(xué)科內(nèi)容，使目錄學(xué)成為信息科學(xué)化鏈條中的重要一環(huán)。

3.2 科學(xué)化趨勢

當(dāng)前，要將目錄學(xué)基本理論結(jié)合當(dāng)代科技發(fā)展以及信息書目理論工作的實踐進行綜合探討，使目錄學(xué)理論問題上升到解決書目信息問題的方法論高度，來構(gòu)建科學(xué)合理的學(xué)科理論體系?？茖W(xué)化是目錄學(xué)走向成熟的標志之一，這一目標需要從目錄學(xué)學(xué)科體系的完善、標準化流程的建立、書目情報學(xué)術(shù)相關(guān)內(nèi)容的補充以及實踐工作的理論升華為基礎(chǔ)，制定長遠的發(fā)展規(guī)劃。

3.3 綜合化趨勢

目錄學(xué)的發(fā)展符合一般科學(xué)的發(fā)展規(guī)律，即學(xué)科細化與綜合化趨勢并進，多種學(xué)科的融合促進了其理論與實踐的滲透和移植。一方面目錄學(xué)借鑒其他學(xué)科的方法和觀點，導(dǎo)致了分支學(xué)科的產(chǎn)生；另一方面目錄學(xué)滲透到其他學(xué)科的發(fā)展規(guī)劃與理念中，造成其他專業(yè)結(jié)合了目錄學(xué)思想方式，刺激了更多創(chuàng)新學(xué)科的誕生。

綜上所述，數(shù)字時代背景下，我國目錄學(xué)研究繼承了目錄學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進，轉(zhuǎn)變觀念，在保持以書目情報為基點的前提下，大力加強數(shù)字資源與數(shù)字目錄的研究，將學(xué)科的整體化、科學(xué)化和綜合化作為主要發(fā)展方向，深入探索數(shù)字目錄學(xué)的新天地。在改革創(chuàng)新過程中，我們不僅要注意對本學(xué)科研究成果的吸收、引進與借鑒，還要注重研究信息對外界、社會和其他學(xué)科的滲透，把握目錄學(xué)的學(xué)科地位及社會存在價值，唯此才能不斷推動目錄學(xué)完善發(fā)展。

[1]程結(jié)晶，彭斐章.數(shù)字時代的目錄學(xué)發(fā)展路徑——網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)讀服務(wù)[J].情報資料工作，2006（6）.

[2] 柯平，曾偉忠.試論面向數(shù)字書目控制和數(shù)字資源控制的數(shù)字目錄學(xué)[J].圖書情報知識，2007（5）.

[3] 吳萬曄.網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字化環(huán)境下目錄學(xué)的演進[J].圖書館學(xué)研究，2006（1）.

[4]柯平.數(shù)字時代的中國目錄學(xué)——在第五屆全國目錄學(xué)學(xué)術(shù)研討會閉幕式上的總結(jié)[J].圖書館建設(shè)，2007（4）.

[5] 彭斐章，鄒瑾.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息存取與目錄學(xué)創(chuàng)新[J].中國圖書館學(xué)報，2007（1）.

[6] 周慧.論數(shù)字時代的目錄學(xué)發(fā)展路徑[J].中小學(xué)圖書情報世界，2008（4）.

[7]費巍，武利紅.數(shù)字時代目錄學(xué)的數(shù)字化和大眾化——第五屆全國目錄學(xué)學(xué)術(shù)研討會會議紀要[J].圖書情報知識，2007（4）.

[8] 喬好勤，李錦蘭.當(dāng)代目錄學(xué)的理論與實踐[J].圖書與情報，2001（3）.

[9] 王艷.2008-2003年中國目錄學(xué)史研究分析[J].圖書與情報，2004（6）.

[10] 張弘.我國目錄學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢研究[J].滁州學(xué)院學(xué)報，2009（6）.