王珽珽，廖蓉蓉，席毅林

競技健美操在我國開展的時間比較晚，目前還沒有具體的青少年競技健美操運動員訓(xùn)練內(nèi)容評估的一般體系。因此，為了科學(xué)地探索青少年競技健美操運動員的訓(xùn)練內(nèi)容，我們可以結(jié)合傳統(tǒng)項目體操、藝術(shù)體操等難美類項目訓(xùn)練的基礎(chǔ)來探討與分析青少年競技健美操運動員的訓(xùn)練內(nèi)容；依據(jù)訓(xùn)練學(xué)的理論中運動員培養(yǎng)的3個階段以及結(jié)合競技健美操項目的特點，可知青少年階段屬于初級和高級訓(xùn)練階段的中間階段，這一階段的訓(xùn)練是銜接運動員從初級訓(xùn)練階段到高級訓(xùn)練階段的過渡時期，也是能否成為優(yōu)秀競技健美操運動員的關(guān)鍵時期。在此階段，專項訓(xùn)練的指標(biāo)在某種程度上決定著運動員將來的發(fā)展?fàn)顩r。本研究擬對青少年階段運動員專項訓(xùn)練指標(biāo)進行分析并構(gòu)建出一般訓(xùn)練手段體系。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以參加2009年7月至8月江西師范大學(xué)體育學(xué)院國家青少年競技健美操培訓(xùn)中心的暑期培訓(xùn)班的125名教練員為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料調(diào)研

通過江西師范大學(xué)圖文信息中心，在Internet上檢索中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、國家圖書館等平臺，獲取相關(guān)資料。

1.2.2 專家訪談

通過與我國競技健美操界知名一線教練員、一線運動員、專家及國際級和國家級裁判員等16人的訪談，收集整合有關(guān)專項訓(xùn)練指標(biāo)的資料，制成問卷。

1.2.3 問卷調(diào)查

將制成的10分制問卷，發(fā)放給席毅林、敖金平、倪振華、樂嚴嚴、范捷等16位競技健美操專家并進行內(nèi)容效度檢驗，經(jīng)統(tǒng)計分析，均值為9.2分，有效率為92％。對各個地區(qū)教練員第一次發(fā)放此問卷，過15天再發(fā)放一次，兩次均發(fā)放125份，回收125份，回收率為100％，經(jīng)統(tǒng)計分析得：信度系數(shù)γ=0.87，P＜0.05，表明數(shù)據(jù)資料的可靠性與科學(xué)性都較高。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計

相關(guān)指標(biāo)的量化處理：依據(jù)克特的5級量表將備選指標(biāo)分為5個等級，即：非常實用（5分）、比較實用（4分）、一般實用（3分）、不太實用（2分）、不實用（1分）。但考慮到不同專家對指標(biāo)的認同不一，需要了解專家們對指標(biāo)的認同程度與判定依據(jù)，故筆者將認同程度分為“很認同、較認同、一般認同、不太認同以及不認同”5個等級，認同系數(shù)值分別為1.0、0.8、0.6、0.4、0.2。判定依據(jù)分為理論分析、實踐經(jīng)驗、國內(nèi)外資料以及教練員決策4個類別，影響程度分為很大、較大、大、中、小，且分別給予不同量化值，即：認同系數(shù)為1.0表示專家認同的影響程度很大；0.8表示專家認同的影響程度較大；0.6表示專家認同的影響程度大；0.4表示專家認同的影響程度中等；0.2表示專家認同的影響程度小。本研究選取認同系數(shù)為0.8的指標(biāo)進行計算。

相關(guān)指標(biāo)的計算處理：將所測試獲得的數(shù)據(jù)錄入SPSS 15.0 for Window s軟件進行處理與分析，即頻數(shù)和構(gòu)成比表示描述性分析，問卷回收的效率表示專家的積極系數(shù)，指標(biāo)的重要性賦值均數(shù)和得0.8分的頻率表示專家意見的集中認同程度，變異系數(shù)表示專家意見的一致系數(shù)，計算各指標(biāo)的均數(shù)、0.8分比例、權(quán)重標(biāo)準(zhǔn)差等以便評估指標(biāo)體系。

2 結(jié)果與分析

2.1 青少年競技健美操運動員專項訓(xùn)練指標(biāo)體系的構(gòu)建

青少年競技健美操運動員專項訓(xùn)練內(nèi)容指標(biāo)體系由5個一級指標(biāo)、17個二級指標(biāo)以及62個三級指標(biāo)組成，其中，一級指標(biāo)涵蓋：身體控制能力、操化技術(shù)能力、難度技術(shù)能力、過渡銜接技術(shù)能力以及表現(xiàn)風(fēng)格5個方面。為了較為直觀地說明問題，筆者運用層次分析法計算了一級指標(biāo)的權(quán)重，其值分別是：身體控制技術(shù)為0.16，操化技術(shù)為0.28，難度技術(shù)為0.28，過渡銜接技術(shù)為0.12以及表現(xiàn)風(fēng)格0.16。其中，身體控制技術(shù)包括上肢控制技術(shù)、下肢控制技術(shù)、軀干控制技術(shù)和頭頸部控制技術(shù)；操化技術(shù)包括上肢操化技術(shù)、下肢步伐技術(shù)、軀干技術(shù)和頭頸部技術(shù)；難度技術(shù)包括靜力性難度技術(shù)、動力性難度技術(shù)、動靜組合難度技術(shù)、跳與躍；過渡銜接技術(shù)包括創(chuàng)新性、流暢性；表現(xiàn)風(fēng)格包括精神風(fēng)貌、意志品質(zhì)、技術(shù)風(fēng)格。二級指標(biāo)下面又設(shè)有62個三級指標(biāo)（表1）。

表1 本研究青少年競技健美操運動員專項訓(xùn)練效果評估指標(biāo)體系結(jié)構(gòu)一覽表

續(xù)表1

2.2 青少年競技健美操運動員專項訓(xùn)練效果體系的評估

2.2.1 專家權(quán)威認同程度

為了客觀地反映專家對指標(biāo)的權(quán)威認同程度，筆者采用了專家對指標(biāo)做出“認同程度和判定依據(jù)”這兩個因素來客觀反映專家的權(quán)威認同程度。依據(jù)此原理可知：指標(biāo)的權(quán)威認同程度Cr=（指標(biāo)判定系數(shù)Ca+該指標(biāo)的認同程度系數(shù)Cs）/2。專家對指標(biāo)的權(quán)威認同程度與預(yù)測準(zhǔn)確性成一定的函數(shù)關(guān)系。客觀上看，預(yù)測的準(zhǔn)確性與專家對指標(biāo)的認同程度成正比，即準(zhǔn)確性隨權(quán)威認同程度的提高而提高。經(jīng)過調(diào)查，專家對指標(biāo)的權(quán)威認同程度均大于0.7，其中，權(quán)威認同度在0.8以上的占65％左右，表明專家對咨詢的內(nèi)容較了解。

2.2.2 專家意見一致性程度

同理，為了客觀反映專家對指標(biāo)意見的一致程度，筆者用各指標(biāo)評估的變異系數(shù)（CV）一致性來反饋專家對某一指標(biāo)實用性的波動程度。變異系數(shù)（CV）越小，說明專家對指標(biāo)意見的一致程度越高。按照此原理，筆者將第一輪指標(biāo)的篩選以變異系數(shù)（CV）小于0.35為標(biāo)準(zhǔn)取值，進第一輪后，第一輪指標(biāo)篩選中，筆者以變異系數(shù)（CV）小于0.3為取值標(biāo)準(zhǔn)進行篩選，從而確定青少年競技健美操運動員專項訓(xùn)練評價指標(biāo)體系。第一輪指標(biāo)實用性變異系數(shù)（CV）的區(qū)間范圍在0.21～0.35之間，第二輪指標(biāo)實用性變異系數(shù)（CV）的區(qū)間范圍在0.16～0.28之間，這充分說明，專家對指標(biāo)意見的一致程度高，且隨著進一步的篩選而體現(xiàn)一致程度越來越高的態(tài)勢。2.3 青少年競技健美操運動員專項訓(xùn)練效果評估模型構(gòu)建

2.3.1 青少年競技健美操運動員專項訓(xùn)練效果綜合評價等級建制

依據(jù)競技健美操運動員專項訓(xùn)練指標(biāo)體系對競技健美操運動員專項訓(xùn)練效果進行量化評價，主要分為身體控制能力、操化技術(shù)能力、難度技術(shù)能力、過渡銜接技術(shù)能力以及表現(xiàn)風(fēng)格5個部分（表2）。

表2 本研究青少年競技健美操運動員專項訓(xùn)練效果綜合評價等級一覽表

2.3.2 青少年競技健美操運動員專項訓(xùn)練效果綜合評價的相關(guān)應(yīng)用

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

1.經(jīng)過實際的追蹤研究，青少年競技健美操運動員專項訓(xùn)練內(nèi)容指標(biāo)體系由5個一級指標(biāo)組成，分別包括身體控制能力、操化技術(shù)能力、難度技術(shù)能力、過渡銜接技術(shù)能力以及表現(xiàn)風(fēng)格，而且經(jīng)專家認定，這5個方面能較為全面地反映一名競技健美操運動員的整體競技能力，而且，重要程度從高到低依次為：操化技術(shù)能力、難度技術(shù)能力、身體控制能力、表現(xiàn)風(fēng)格和過度銜接能力。

2.經(jīng)過進一步的研究可知，與競技健美操運動員專項訓(xùn)練內(nèi)容指標(biāo)體系的5個一級指標(biāo)息息相關(guān)的二級指標(biāo)有17個，其中：身體控制能力有4個，分別為上肢控制技術(shù)、下肢控制技術(shù)、軀干控制技術(shù)和頭頸部控制技術(shù)；操化技術(shù)能力有4個，分別為上肢操化技術(shù)、下肢操化技術(shù)、軀干協(xié)調(diào)技術(shù)和頭頸部協(xié)調(diào)技術(shù)；難度技術(shù)能力有4個，分別為靜力性難度技術(shù)、動力性難度技術(shù)、動靜組合難度技術(shù)以及跳與躍；過渡銜接技術(shù)能力有2個，分別為創(chuàng)新性和流暢性；表現(xiàn)風(fēng)格有3個，分別為精神風(fēng)貌、意志品質(zhì)和技術(shù)風(fēng)格。

3.經(jīng)過進一步的研究可知，與競技健美操運動員專項訓(xùn)練內(nèi)容指標(biāo)體系的17個二級指標(biāo)息息相關(guān)的指標(biāo)有62個，而且經(jīng)專家權(quán)威認定結(jié)果可知，這62個指標(biāo)能較為客觀地反映一名競技健美操運動員訓(xùn)練效果的優(yōu)劣。

3.2 建議

教練員和運動員可以按照筆者構(gòu)建的競技健美操運動員專項訓(xùn)練效果評估指標(biāo)體系的模型，來評估運動員的周期訓(xùn)練效果，以便運動員能對自己的能力進行縱向與橫向的比較，找出優(yōu)劣勢，從而為教練員的訓(xùn)練決策提供參考依據(jù)，更好地監(jiān)控運動員不同競技能力的發(fā)展情況。

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