動(dòng)態(tài)

教育部：推進(jìn)中高職協(xié)調(diào)發(fā)展

教育部近日出臺(tái) 《關(guān)于推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見》?！兑庖姟诽岢觯钥茖W(xué)定位為立足點(diǎn)，優(yōu)化職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)。要完善高端技能型人才通過應(yīng)用本科教育對口培養(yǎng)的制度，積極探索高端技能型人才專業(yè)碩士培養(yǎng)制度。中等職業(yè)教育要以保證規(guī)模、加強(qiáng)建設(shè)和提高質(zhì)量作為工作重點(diǎn)，高等職業(yè)教育要以提高質(zhì)量、創(chuàng)新體制和辦出特色為重點(diǎn)。要合理確定中等和高等職業(yè)學(xué)校的人才培養(yǎng)規(guī)格，注重中等和高等職業(yè)教育在培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)內(nèi)涵、教學(xué)條件等方面的延續(xù)與銜接。要修訂中等和高等職業(yè)教育專業(yè)目錄，做好專業(yè)設(shè)置的銜接，逐步編制中等和高等職業(yè)教育相銜接的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為技能型人才培養(yǎng)提供教學(xué)基本規(guī)范。

初中后五年制和主要招收中職教育畢業(yè)生的高職教育專業(yè)，要明確各自的教學(xué)重點(diǎn)。要完善職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生直接升學(xué)和繼續(xù)學(xué)習(xí)制度，推廣“知識(shí)＋技能”的考試考查方式，探索中等和高等職業(yè)教育貫通的人才培養(yǎng)模式，規(guī)范初中后五年制高等職業(yè)教育。要以能力為核心，推進(jìn)評(píng)價(jià)模式改革，促進(jìn)中等和高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)主體有效銜接。

（中國教育新聞網(wǎng)）

山東泰安：10億元整合中職資源

山東省泰安市在各縣（市、區(qū)）建設(shè)以中職教育為主，集高級(jí)技工教育、成人教育、短期培訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、技能鑒定等于一體的國家級(jí)示范性職教中心，推進(jìn)職業(yè)教育和技工教育融合發(fā)展。截至目前，泰安市已先后投入近10億元進(jìn)行轄區(qū)內(nèi)中等職業(yè)教育資源整合。泰安市轄的寧陽縣、肥城市、岳岱區(qū)等6個(gè)縣（市、區(qū)）由縣（市、區(qū)）委和政府主導(dǎo)，協(xié)調(diào)教育、人保、規(guī)劃等各相關(guān)部門，解決資金、土地、人員安置等布局調(diào)整過程中的關(guān)鍵性問題，縣域內(nèi)職教資源整合基本完成，新的職教中心陸續(xù)啟用。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，泰安市教育局、財(cái)政局從2011年起實(shí)施了中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備配備工程，采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的方式，充分調(diào)動(dòng)地方政府加大中職實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入的積極性，改善辦學(xué)條件，引導(dǎo)全市將職業(yè)教育工作重心轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵建設(shè)上來。

《中國教育報(bào)》