教育部高等教育司處長(zhǎng) 李靜

網(wǎng)絡(luò)公開課建設(shè)需政府引導(dǎo)下的廣泛參與

教育部高等教育司處長(zhǎng) 李靜

根據(jù)我們?cè)谀瓿醯膶?shí)際調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我國(guó)很多學(xué)校已經(jīng)開始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)視頻公開課的前期準(zhǔn)備和規(guī)劃，并且已經(jīng)儲(chǔ)備了一些視頻課程資源。但是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)公開課的制作標(biāo)準(zhǔn)，大家反映不一，這需要管理部門盡快提供一個(gè)展示高校成果的平臺(tái)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，便于課程受眾的使用。

作為教育管理機(jī)構(gòu)，我們希望能夠積極地引導(dǎo)規(guī)范，推動(dòng)視頻公開課建設(shè)。結(jié)果我國(guó)的實(shí)際情況，今后一階段我國(guó)視頻公開課的建設(shè)主要是政府來引導(dǎo)，學(xué)校來自主建設(shè)，對(duì)建設(shè)所取得的成果，最后通過專家以及社會(huì)公眾共同評(píng)判。

建設(shè)網(wǎng)絡(luò)視頻公開課的工作現(xiàn)在已經(jīng)開始起動(dòng)，對(duì)各大高等學(xué)校的教育技術(shù)專家而言，應(yīng)該把它作為一個(gè)義不容辭的責(zé)任。

我們倡導(dǎo)教育資源的共享和互助，我們也歡迎企業(yè)能夠從社會(huì)責(zé)任和社會(huì)效益方面考慮，共同參與網(wǎng)絡(luò)視頻公開課這個(gè)平臺(tái)的建設(shè)。但是網(wǎng)絡(luò)課程向社會(huì)公眾開放應(yīng)該主要從社會(huì)效益考慮，而不是經(jīng)濟(jì)效益。所以，在政府引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，網(wǎng)絡(luò)視頻公開課歡迎全社會(huì)廣泛參與的綜合性項(xiàng)目。