□ 方衛(wèi)紅

黨史教育和作風(fēng)建設(shè)都是中國(guó)共產(chǎn)黨自身建設(shè)的重要途徑。它們之間相輔相成、相互促進(jìn)。把握好這一點(diǎn)，對(duì)于提高黨員干部的思想素養(yǎng)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，具有十分重要的意義。

一、以史為鑒：中共黨史對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育價(jià)值

恩格斯說(shuō)：“歷史就是我們的一切?！惫伯a(chǎn)黨的歷史，就是共產(chǎn)黨人的一切。對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)中共黨史不但能夠從實(shí)踐中獲得真知，從人民群眾中得到支持，從歷史中汲取智慧，而且更重要的是能夠以史為鑒、以史育人。翻開(kāi)最近出版的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》（第二卷），其中不但有經(jīng)驗(yàn)成績(jī)的總結(jié)和凝練，也有失誤挫折的剖析與反思。尤其是在“‘大躍進(jìn)’和農(nóng)村人民公社化運(yùn)動(dòng)的教訓(xùn)”、“‘文化大革命’”的歷史教訓(xùn)”等章節(jié)中，以一個(gè)客觀的視角和唯物的觀點(diǎn)回顧了我黨走過(guò)的道路歷程，揭示了執(zhí)政規(guī)律，對(duì)于新時(shí)期加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)、提升黨員干部化解矛盾和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，具有十分重要的意義。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，才能借助于歷史這面鏡子，有更多的自覺(jué)和自省，有更堅(jiān)定的信念，有更高的政治素養(yǎng)。

回顧我黨走過(guò)的九十周年的曲折歷程，以史為鑒、教育廣大黨員干部，越來(lái)越為學(xué)界和決策者所重視。最近，浙江省委書(shū)記趙洪祝強(qiáng)調(diào)指出說(shuō)：“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)黨史、憶黨史、用黨史的表率，深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)地位和核心作用形成的歷史必然性和重要性，深刻理解中國(guó)人民走上社會(huì)主義道路的歷史必然性和重要性，深刻理解通過(guò)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史必然性和重要性，進(jìn)一步加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做講黨性、鑄黨性、強(qiáng)黨性的表率，在學(xué)習(xí)黨史知識(shí)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐中修養(yǎng)黨性、錘煉黨性、增強(qiáng)黨性，真正做到學(xué)有所知、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。”①趙洪祝：《中國(guó)共產(chǎn)黨在浙江的奮斗歷程和歷史啟示》，2011年5月23日在省委黨校作的中共黨史專(zhuān)題報(bào)告。

二、黨的作風(fēng)建設(shè)在黨史教育中的地位

我們黨近90年的發(fā)展歷程證明，黨的作風(fēng)建設(shè)使我黨形成了無(wú)比強(qiáng)大的凝聚力、影響力和感召力，形成了與思想政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)并列的作風(fēng)優(yōu)勢(shì)。因此，它必然也是黨史教育的重要內(nèi)容之一。

（一）作風(fēng)建設(shè)史是黨史教育的重要內(nèi)容

縱觀中國(guó)革命、建設(shè)和改革的不同時(shí)期，我們黨始終把作風(fēng)建設(shè)看成是事關(guān)黨的生死存亡的重大問(wèn)題，黨的發(fā)展史上留下了各位領(lǐng)袖人物的精辟論述，而這些精辟的論述本身就是黨史教育的重要內(nèi)容。

1937年，毛澤東在中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表會(huì)議上首次提出并論述了黨的作風(fēng)：“干部和領(lǐng)袖……他們是大公無(wú)私的民族的階級(jí)的英雄，這就是共產(chǎn)黨員、黨的干部、黨的領(lǐng)袖應(yīng)該有的性格和作風(fēng)?！雹佟睹珴蓶|選集》（第1卷），人民出版社，1991年版，第277頁(yè)。1945年在黨的七大上，毛澤東第一次明確地把理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾和批評(píng)與自我批評(píng)確立為黨的三大作風(fēng)。新中國(guó)成立前夕，毛澤東根據(jù)我黨地位即將發(fā)生重大變化的情況和黨的作風(fēng)建設(shè)所面臨的巨大考驗(yàn)，提出了“兩個(gè)務(wù)必”。新中國(guó)成立后，毛澤東發(fā)表的《反對(duì)官僚主義、命令主義和違法亂紀(jì)》，周恩來(lái)發(fā)表的《加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人主義》，劉少奇發(fā)表的《為更高的共產(chǎn)黨員的條件而斗爭(zhēng)》，鄧小平在黨的“八大”上所作的《關(guān)于修改黨的章程的報(bào)告》等，都對(duì)執(zhí)政條件下黨的作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了新的探索。

黨的十一屆三中全會(huì)之后，鄧小平結(jié)合改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，強(qiáng)調(diào)執(zhí)政黨的黨風(fēng)問(wèn)題是事關(guān)黨的生死存亡的問(wèn)。2001年，中國(guó)共產(chǎn)黨在《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》中明確提出，“當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要抓住重點(diǎn)，集中解決黨的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)方面的突出問(wèn)題?！雹凇吨泄仓醒腙P(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》“五種作風(fēng)”抓住了提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平以及拒腐防變、抵御風(fēng)險(xiǎn)能力等重要環(huán)節(jié)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。

（二）黨史教育是作風(fēng)建設(shè)的重要基石

我們黨歷來(lái)重視黨史的教育和學(xué)習(xí)。1941年，毛澤東在起草紀(jì)念黨成立二十周年的黨內(nèi)指示中說(shuō)：“在黨內(nèi)要使全黨都明了中共在中國(guó)革命中的重大作用?！薄耙訌?qiáng)策略教育與學(xué)習(xí)黨在二十年革命斗爭(zhēng)中的豐富經(jīng)驗(yàn)?！雹勰叩聞偅骸吨袊?guó)共產(chǎn)黨不是一個(gè)只圖私利的小宗派》，學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)，2011年4月25日。1942年，他在《如何研究中共黨史》的講話中指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！@對(duì)研究今天的路線政策，加強(qiáng)黨內(nèi)教育，推動(dòng)各方面的工作，都是必要的”④《毛澤東文集》（第2卷），人民出版社，1993年版，第399頁(yè)。。

黨史教育是作風(fēng)建設(shè)的重要基石。著名的延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，就是我們黨進(jìn)行的一次轟轟烈烈的馬克思主義教育運(yùn)動(dòng)，它不僅使我們深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，同時(shí)也體現(xiàn)了黨史教育在作風(fēng)建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用。

1、“解放思想、實(shí)事求是”是抓好作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)

“解放思想，實(shí)事求是”是我們黨的思想路線，也是我們黨一貫的思想作風(fēng)。

在新民主主義革命時(shí)期，針對(duì)教條主義、本本主義，毛澤東同志突出強(qiáng)調(diào)了“實(shí)事求是’，為黨的思想路線奠定了基礎(chǔ)。毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》的報(bào)告中，對(duì)“實(shí)事求是”作了嶄新的解釋?zhuān)骸啊畬?shí)事’就是客觀存在著的一切事物，‘是’就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求’就是我們?nèi)パ芯?。我們要從?guó)內(nèi)外、省內(nèi)外、縣內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的實(shí)際情況出發(fā)，即找出周?chē)伦兊穆?lián)系，作為我們行動(dòng)的向?qū)А?。⑤《毛澤東文選》（第3卷），人民出版社，1991年版，第801頁(yè)。在1945年召開(kāi)的黨的“七大”上，實(shí)事求是的思想路線被正式寫(xiě)入黨章。

然而在毛澤東晚年發(fā)起的文化大革命中，黨的思想路線、政治路線和組織路線遭到了嚴(yán)重破壞。毛澤東逝世后，面對(duì)“文化大革命”造成的嚴(yán)峻后果，鄧小平果斷決策，明確指出：“‘兩個(gè)凡是’不行?！彼岢觯骸皩?shí)事求是是毛澤東思想的精髓”。他支持和領(lǐng)導(dǎo)了“關(guān)于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的大討論，在1978年12月的中央工作會(huì)議上，提出了“解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看”的原則，重新界定并確立了新時(shí)期黨的思想路線，在黨內(nèi)大力倡導(dǎo)，使之成為與建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐相適應(yīng)的黨的優(yōu)良作風(fēng)的主要內(nèi)容之一。

江澤民對(duì)黨的思想路線的內(nèi)涵作了新的概括。他指出：“堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素。”這一論述，把與時(shí)俱進(jìn)納入到了黨的思想路線之中，使之與解放思想、實(shí)事求是融為一體，深化了黨思想路線的內(nèi)涵。

胡錦濤把解放思想看作是黨的思想路線的本質(zhì)要求。十七大召開(kāi)前夕，胡錦濤在中央黨校明確指出：解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新情況新問(wèn)題，不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面的一大法寶，必須堅(jiān)定不移地加以堅(jiān)持。這一認(rèn)識(shí)反映了黨思想路線的發(fā)展規(guī)律，是對(duì)解放思想的新定位。

2、“理論聯(lián)系實(shí)際”是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的思想根基

理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，是黨在努力運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，分析和解決中國(guó)革命具體問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中逐步形成和發(fā)展起來(lái)的，其核心是如何正確認(rèn)識(shí)和處理馬克思主義基本原理和中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的問(wèn)題。

1941年5月，毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》中明確指出：中國(guó)共產(chǎn)黨的二十年，就是馬克思列寧主義的普遍真理和中國(guó)革命的具體實(shí)踐日益結(jié)合的二十年。馬克思列寧主義的普遍真理一經(jīng)和中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，就使中國(guó)革命的面目為之一新。針對(duì)黨內(nèi)存在的嚴(yán)重脫離實(shí)際的教條主義傾向，毛澤東明確提出必須堅(jiān)持“從斗爭(zhēng)中創(chuàng)造新局面的思想路線”，強(qiáng)調(diào)“馬克思主義的‘本本’是要學(xué)習(xí)的，但是必須同我國(guó)的實(shí)際情況相結(jié)合。我們需要‘本本’，但是一定要糾正脫離實(shí)際的本本主義”①《毛澤東選集》（第1卷），人民出版社，1991年版，第111—112頁(yè)。。毛澤東還指出：“中國(guó)革命斗爭(zhēng)的勝利要靠中國(guó)同志了解中國(guó)情況”②《毛澤東選集》（第1卷），人民出版社，1991年版，第115頁(yè)。，“沒(méi)有調(diào)查，沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。在《論聯(lián)合政府》的報(bào)告中，他提出了“三大作風(fēng)”，將“理論聯(lián)系實(shí)際”放在一個(gè)十分重要的位子。

毛澤東理論聯(lián)系實(shí)際的思想，是我們黨理論聯(lián)系實(shí)際作風(fēng)的開(kāi)端和重要基礎(chǔ)。此后，中國(guó)共產(chǎn)黨人在運(yùn)用這一作風(fēng)當(dāng)中，先后創(chuàng)新了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀在內(nèi)的一系列重大戰(zhàn)略思想，取得了偉大的成就。理論創(chuàng)新成為了黨理論聯(lián)系實(shí)際作風(fēng)的題中應(yīng)有之義。

3、“密切聯(lián)系群眾”是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵因素

黨群關(guān)系問(wèn)題是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，要求黨在一切工作中同人民群眾保持最廣泛、最緊密的聯(lián)系。這一作風(fēng)是由黨的性質(zhì)、宗旨所決定的，是一切相信群眾、一切依靠群眾的歷史唯物主義觀點(diǎn)在黨的優(yōu)良作風(fēng)中的體現(xiàn)。

在中國(guó)共產(chǎn)黨幾十年的奮斗歷程中，盡管不同歷史時(shí)期的任務(wù)有所不同，但是密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的宗旨始終沒(méi)有改變。早在1943年6月，毛澤東在《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問(wèn)題》中就著重闡明了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”③《毛澤東文集》（第7卷），人民出版社，第285頁(yè)。的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作作風(fēng)。建國(guó)以后，毛澤東多次強(qiáng)調(diào)，“共產(chǎn)黨人就是要奮斗，就是要全心全意為人民服務(wù)，不要半心半意或者二分之一的心二分之一的意為人民服務(wù)”。④韓振峰、紀(jì)淑云：《黨的作風(fēng)建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)及其當(dāng)代價(jià)值》，《毛澤東鄧小平理論研究》，2007年第5期鄧小平也講，“群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶”⑤。1990年3月，十三屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨同人民群眾聯(lián)系的決定》，為我黨加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)指明了方向。2001年9月江澤民在黨的十五屆六中全會(huì)中指出，作風(fēng)建設(shè)的核心問(wèn)題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。胡錦濤要求黨員干部必須權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，充分發(fā)揮了黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，想群眾之所想，急群眾之所難，謀群眾之所求，才在幾十年風(fēng)雨歷程中歷經(jīng)磨難而不衰，千錘百煉更堅(jiān)強(qiáng)。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“凡屬正確的任務(wù)、政策和工作作風(fēng)，都是和當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐娜罕娨笙噙m合，都是聯(lián)系群眾的；凡屬錯(cuò)誤的任務(wù)、政策和工作作風(fēng)，都是和當(dāng)。

⑤ 《鄧小平文選》（第2卷），人民出版社，1991年版，第368頁(yè)。時(shí)當(dāng)?shù)氐娜罕娨蟛幌噙m合，都是脫離群眾的。”①《毛澤東選集》（第3卷），人民出版社，1991年版，第1095頁(yè)。黨作風(fēng)建設(shè)的歷史實(shí)踐證明，黨群關(guān)系狀況的確是衡量黨的作風(fēng)建設(shè)成效的晴雨表。

4、“清正廉潔”是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容

清正廉潔是我們黨對(duì)黨員干部的一貫要求，也是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。

在中國(guó)革命和建設(shè)的過(guò)程中，從第一代到新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體，都旗幟鮮明地提倡廉潔，反對(duì)腐敗。早在民主革命時(shí)期，黨對(duì)貪污腐敗現(xiàn)象的打擊就非常嚴(yán)厲，先后發(fā)布了《關(guān)于懲治貪污浪費(fèi)行為的第26號(hào)通告》和《懲治貪污暫行條例》等法規(guī)。1941年4月毛澤東同志指出，“部分共產(chǎn)黨員被資產(chǎn)級(jí)所腐化，在黨員中發(fā)生資本主義思想，是可能的，我們必須和這種黨內(nèi)的腐化思想作斗爭(zhēng)，但是不要把反對(duì)黨內(nèi)資本主義思想的斗爭(zhēng)，錯(cuò)誤地移到社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面，去反對(duì)資本主義的經(jīng)濟(jì)成分。我們必須明確地分清這種界限?！边@一教育，使黨員干部在復(fù)雜環(huán)境中明辨了是非，在思想上保持住純潔性，保證了黨和革命隊(duì)伍的清正廉潔。新中國(guó)成立初期，毛澤東親自領(lǐng)導(dǎo)了反貪污、反浪費(fèi)、反官僚主義的“三反”斗爭(zhēng)，特別是通過(guò)果斷處置劉青山、張子善案件，再次向全黨和全國(guó)人民昭示了中國(guó)共產(chǎn)黨反對(duì)腐敗的堅(jiān)強(qiáng)決心。

以鄧小平同志為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體，在改革開(kāi)放新的歷史條件下，把反腐敗作為黨和國(guó)家的大事來(lái)抓，多次強(qiáng)調(diào)，反腐敗斗爭(zhēng)“我們一定要說(shuō)，這是一個(gè)長(zhǎng)期經(jīng)常的斗爭(zhēng)。我看……每一天都會(huì)斗爭(zhēng)?！雹凇多囆∑轿倪x》（第2卷），人民出版社，1993年版，第403頁(yè)。“我們要反對(duì)腐敗，搞廉潔政治。不是搞一天兩天、一月兩月，整個(gè)改革開(kāi)放過(guò)程中都要反對(duì)腐敗?！雹邸多囆∑轿倪x》（第3卷），人民出版社，1993年版，第327頁(yè)。

以江澤民同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，立足世情、國(guó)情、黨情的重大變化，從“三個(gè)代表”的高度，研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下如何反腐倡廉。他曾多次強(qiáng)調(diào)，治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。他指出，“各級(jí)黨委要堅(jiān)持黨要管黨，把從嚴(yán)治黨的方針貫徹到黨的建設(shè)和各項(xiàng)工作中去，堅(jiān)決改變黨內(nèi)存在的紀(jì)律松弛和軟弱渙散的現(xiàn)象”。④《江澤民文選》（第3卷），人民出版社，2006年版，第47頁(yè)。蘇聯(lián)東歐劇變之后，他強(qiáng)調(diào)反腐倡廉應(yīng)該借鑒世界各國(guó)各地區(qū)執(zhí)政黨的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，絕不重蹈覆轍。

以胡錦濤同志為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將反腐倡廉建設(shè)上升到黨的建設(shè)的新高度，使之成為黨的建設(shè)的重要一環(huán)。他指出：“要深刻認(rèn)識(shí)反腐倡廉工作的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，把反腐倡廉工作作為加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，持之以衡地抓緊抓好，一刻也不能放松?！蓖瑫r(shí)，中央還提出了依靠教育、制度和監(jiān)督并重來(lái)懲治和預(yù)防腐敗的新理念。2005年1月，中央頒布了《關(guān)于建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，在如何建立思想道德教育的長(zhǎng)效機(jī)制、反腐倡廉的制度體系、權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)控機(jī)制等方面作了詳細(xì)的規(guī)定，提出了許多新措施新辦法，是深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的指導(dǎo)性文件。

把握“清正廉潔”的前進(jìn)步伐，有助于我們將黨的作風(fēng)建設(shè)與時(shí)代的要求相結(jié)合，抵制歪風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

三、加強(qiáng)黨史教育，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)

（一）加強(qiáng)對(duì)我黨成功經(jīng)驗(yàn)與失誤教訓(xùn)的總結(jié)

加強(qiáng)對(duì)我黨成功經(jīng)驗(yàn)與失誤教訓(xùn)的總結(jié)，能夠使我們從教訓(xùn)中增強(qiáng)警惕性，從成績(jī)中增強(qiáng)信心和勇氣。

一是要從正反兩方面進(jìn)行比較。歷史經(jīng)驗(yàn)昭示，中國(guó)的革命和建設(shè)必須深刻總結(jié)正反兩方面的歷史經(jīng)驗(yàn)，才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。正如當(dāng)年毛澤東提出要實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化，是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了兩次勝利和兩次失敗的正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)的比較；鄧小平緊緊抓住“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這個(gè)根本性問(wèn)題，也是建立在總結(jié)建國(guó)以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義勝利和挫折的正反經(jīng)驗(yàn)，并借鑒其他社會(huì)主義國(guó)家興衰成敗重要原因的基礎(chǔ)之上的。這種正反經(jīng)驗(yàn)的對(duì)比研究，可以使我黨在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)時(shí)更客觀、更科學(xué)、更具說(shuō)服力。

二是要從黨和人民的立場(chǎng)出發(fā)。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律與尊重人民歷史主體地位相統(tǒng)一，堅(jiān)持為崇高理想奮斗與為最廣大人民謀利益相統(tǒng)一，帶領(lǐng)人民譜寫(xiě)了中華民族發(fā)展史上的壯麗篇章。①《人民是黨的力量之源——專(zhuān)訪中央黨史研究室主任歐陽(yáng)淞》，http：//www.chinanews.com/gn/2011/05－03/3011224.shtm，2011.5.3從黨和人民的根本利益出發(fā)研究黨史，就是堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)持生產(chǎn)力的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持三大作風(fēng)。我們過(guò)去在黨史的研究中，也出現(xiàn)過(guò)一些思維定勢(shì)，或者說(shuō)受傳統(tǒng)思維的束縛，比如說(shuō)“左”的指導(dǎo)思想，這實(shí)際上就是為成見(jiàn)所蔽，違背了客觀規(guī)律，也脫離了人民群眾的要求。

三是要按唯物史觀的要求進(jìn)行?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)要放到黨史的歷史環(huán)境之下來(lái)分析和判斷，而不是離開(kāi)歷史條件的變化，用今天的政策去衡量和評(píng)價(jià)，這是歷史唯物主義認(rèn)識(shí)世界的基本要求。比如對(duì)于統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)政策，《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》（第二卷）中是這樣剖析的：“歷史地看，實(shí)行糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品的統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)，是我國(guó)工業(yè)化初創(chuàng)階段必須采取的一項(xiàng)重大政策。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，這項(xiàng)政策不僅穩(wěn)定了市場(chǎng)，在不高的水準(zhǔn)上解決了全國(guó)人民經(jīng)濟(jì)生活中最重要的吃、穿問(wèn)題，而且基本滿(mǎn)足了初期工業(yè)建設(shè)對(duì)大宗糧食的需要。”“實(shí)施這一政策20多年的實(shí)踐說(shuō)明，它對(duì)供給和支持經(jīng)濟(jì)建設(shè)，保證人民基本生活安定，維持物價(jià)和社會(huì)秩序穩(wěn)定，每逢災(zāi)年調(diào)集糧食賑災(zāi)度荒等，都起到了重要作用”?！爱?dāng)然也應(yīng)看到，統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)制度在客觀上割斷了農(nóng)民歷來(lái)同市場(chǎng)的聯(lián)系，限制了商品生產(chǎn)的發(fā)展，這在當(dāng)時(shí)的歷史條件下是難以避免的?！边@樣的分析也是我黨實(shí)事求是作風(fēng)的體現(xiàn)。

（二）將我黨優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)作為重要教育內(nèi)容

黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是黨性原則在全體黨員身上的外在體現(xiàn)。因此，它必定是黨史教育的重要內(nèi)容之一。

一是要加強(qiáng)三大作風(fēng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)三大作風(fēng)，就是要堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)；就是要堅(jiān)持以人為本，真正做到貼近實(shí)際、貼近基層、貼近群眾；就是要堅(jiān)持黨性原則、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，促進(jìn)黨內(nèi)生活健康發(fā)展。要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，使之與中國(guó)改革開(kāi)放的具體實(shí)踐相結(jié)合，提升面對(duì)矛盾和問(wèn)題時(shí)的意志、信心和勇氣。二是要加強(qiáng)共產(chǎn)黨人精神的學(xué)習(xí)。黨在新民主主義革命中先后孕育了井岡山精神、中央蘇區(qū)精神、長(zhǎng)征精神、延安精神和西柏坡精神。建國(guó)以后，黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義革命建設(shè)，又形成了大慶精神、紅旗渠精神、“兩彈一星”精神、改革開(kāi)放精神、九八抗洪精神、抗擊非典精神……。共產(chǎn)黨人的精神，是黨史中的瑰寶，是戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大動(dòng)力，也是每位黨員通過(guò)學(xué)習(xí)筑起的精神壁壘。三是要加強(qiáng)經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)。要鼓勵(lì)黨員干部多讀書(shū)、多好書(shū)、善讀書(shū)，讀經(jīng)典、讀原著、讀偉人的思想，通過(guò)理論知識(shí)的積累來(lái)洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律，來(lái)指導(dǎo)自己的工作。要在讀書(shū)的過(guò)程中增強(qiáng)運(yùn)用能力，在運(yùn)用的過(guò)程中提高讀書(shū)質(zhì)量。

（三）創(chuàng)新形式和載體，提高黨史教育的實(shí)效性

一是積極開(kāi)拓學(xué)習(xí)培訓(xùn)資源，豐富大家的“動(dòng)力源”。在組織環(huán)節(jié)上，可以由組織部等部門(mén)安排參加黨史、黨建專(zhuān)題研討班的學(xué)習(xí)，或者由各單位組織以黨史教育為主題的征文、匯演、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)；在調(diào)研環(huán)節(jié)上，可以讓黨員干部分主題分赴革命老區(qū)、重災(zāi)區(qū)、改革特色區(qū)等地學(xué)習(xí)考察，不但要追憶足跡加強(qiáng)信念、立足當(dāng)前勤勉干事，而且要了解國(guó)情問(wèn)政于民、探究熱點(diǎn)努力突破。

二是深度挖掘“紅色優(yōu)勢(shì)資源”，激發(fā)大家的“精氣神”。這當(dāng)中，既要關(guān)注重大歷史人物、歷史事件等紀(jì)念活動(dòng)，也要關(guān)注各級(jí)各類(lèi)革命傳統(tǒng)教育基地的作用發(fā)揮，還要關(guān)注紅色歌曲、紅色影視、紅色書(shū)刊等紅色精品的宣傳發(fā)揚(yáng)。要借助于這些“紅色優(yōu)勢(shì)資源”激發(fā)人們對(duì)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的崇敬之情，感悟馬克思主義中國(guó)化的曲折艱辛，凈化自己的心靈世界，鞭策自己在修養(yǎng)上不斷升華。

（四）充分發(fā)揮黨校在黨史教育中的優(yōu)勢(shì)和作用

從目前來(lái)看，雖然干部教育培訓(xùn)渠道是多樣化的，但是黨校特殊的功能定位，決定了它“是全國(guó)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)輪訓(xùn)的主渠道”。《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨史工作的意見(jiàn)》明確提出了“黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院要把黨史作為重要課程納入教學(xué)體系”的要求。

黨校要在黨史教育中發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)。一是發(fā)揮系統(tǒng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。黨史理論博大精深，與時(shí)俱進(jìn)，所以黨史學(xué)習(xí)不可蜻蜓點(diǎn)水，必須堅(jiān)持全面的學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)。作為理論學(xué)習(xí)的主陣地，黨校歷來(lái)把黨史教育作為學(xué)員學(xué)習(xí)的重點(diǎn)課程，通過(guò)必要的課時(shí)量保證學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性；通過(guò)詳實(shí)的史料保證學(xué)習(xí)的全面性；通過(guò)豐富的教學(xué)形式保證學(xué)習(xí)的實(shí)效性；通過(guò)多維的認(rèn)知視角保證學(xué)習(xí)的創(chuàng)新性，力求在黨史教育中做到史論結(jié)合、以史鑒今、以史促論。二是發(fā)揮調(diào)查研究的優(yōu)勢(shì)。黨校的調(diào)查研究，要充分發(fā)揮各級(jí)黨校聯(lián)手的力量，將上級(jí)黨校專(zhuān)家教授的理論研究?jī)?yōu)勢(shì)和基層黨校熟悉、了解基層的特點(diǎn)緊密結(jié)合，形成既有理論高度又有實(shí)踐根基的高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告；要發(fā)揮部門(mén)優(yōu)勢(shì)，了解當(dāng)前工作中的問(wèn)題和困難，探索有效的路徑和手段，形成能為黨委、政府決策提供幫助的調(diào)研成果；要凝聚教師和學(xué)員的力量，圍繞調(diào)研課題成立調(diào)研團(tuán)隊(duì)，一起攻關(guān)，一起協(xié)作，集思廣議，和諧共贏。三是發(fā)揮成果轉(zhuǎn)化的優(yōu)勢(shì)。黨校的調(diào)研成果要在老師的知識(shí)傳授中體現(xiàn)；要在學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)間的探討交流中深化；要在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持中實(shí)現(xiàn)效益最大化。

［1］黃宇：《新中國(guó)60年來(lái)反腐倡廉重大戰(zhàn)略思想回顧》，《新中國(guó)黨風(fēng)廉政建設(shè)60年理論研討會(huì)論文集》，中央紀(jì)委監(jiān)察部，2009。

［2］王彥軍：《黨的作風(fēng)建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)啟示》，《新中國(guó)黨風(fēng)廉政建設(shè)60年理論研討會(huì)論文集》，中央紀(jì)委監(jiān)察部，2009。

［3］韓振峰、紀(jì)淑云：《黨的作風(fēng)建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)及其當(dāng)代價(jià)值》，《毛澤東鄧小平理論研究》，2007年第5期。

［4］肖小華：《論創(chuàng)新干部培訓(xùn)中的黨史教育方式》，《中國(guó)井岡山干部學(xué)院學(xué)報(bào)》，2008年第6期。

［5］張玲：《黨的根本宗旨與黨的作風(fēng)建設(shè)》，《福建商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)》，2002年12月。

［6］吳寒斌、高虹：《解放思想實(shí)事求是與時(shí)俱進(jìn)是一脈相承的思想理論體系》，《前沿》，2005。

［7］歐陽(yáng)邠袆：《試論新形勢(shì)下黨史教育在干部培訓(xùn)中的重要性》，《傳承》，2009年第6期。

［8］熊曉紅：《論我黨作風(fēng)建設(shè)理論的形成與發(fā)展》，《湖州師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，2001年第5期。

［9］姚桓：《解放思想的時(shí)代內(nèi)涵》，人民網(wǎng)。http：//politics.people.com.cn/GB/30178/6292295.html，2007.9.20

［10］蔡奇：《在新形勢(shì)下大力發(fā)揚(yáng)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)》，《求是》，2011.4

［11］逄先知：《評(píng)〈黨史〉第二卷：如實(shí)反映黨所犯的錯(cuò)誤及后果》，《光明日?qǐng)?bào)》，2011.1.24。