周 進(jìn) 丁 偉
中共北方區(qū)委黨校,作為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦最早的黨校,經(jīng)中共中央批準(zhǔn),由中共北方區(qū)委于1925年10月秘密籌建,校長為羅亦農(nóng)。據(jù)謝武軍先生考證,北方區(qū)委黨校很可能就是中共中央所要?jiǎng)?chuàng)辦的“最高黨校”①謝武軍:《羅亦農(nóng)對中共黨校事業(yè)的開拓性貢獻(xiàn)》,《中共黨史研究》2010年第7期。,可謂影響、作用非比尋常。然而,由于當(dāng)時(shí)情勢的特殊和年代的久遠(yuǎn),關(guān)于北方區(qū)委黨校的創(chuàng)辦過程及細(xì)節(jié),僅有少數(shù)幾位當(dāng)事人的粗略回憶可資參考,而且有些地方還較為殊異,令人莫衷一是。
近日,在日本外務(wù)省外交史料館查閱有關(guān)檔案時(shí),發(fā)現(xiàn)日本大正15年(1926年)10月16日朝鮮總督府警務(wù)局報(bào)送給日本當(dāng)局的一份材料《中國共產(chǎn)黨最高機(jī)關(guān)及北方區(qū)各機(jī)關(guān)》②朝鮮總督府警務(wù)局:《中國共產(chǎn)黨最高機(jī)關(guān)及北方區(qū)各機(jī)關(guān)》,日本外務(wù)省外交史料館所藏檔案:《支那ニ於ケル政黨及結(jié)社ノ狀況調(diào)査一件》第7巻。(以下簡稱日方資料,除特殊注明外,均引自此材料)。其中,就有一段名為“訓(xùn)練班”,實(shí)則中共北方區(qū)委黨校的記載。
日方材料內(nèi)頁題名為《中國共產(chǎn)黨最高機(jī)關(guān)及北京區(qū)各機(jī)關(guān)》,下括10項(xiàng)內(nèi)容,分別是:一、中華共產(chǎn)黨(即中國共產(chǎn)黨——筆者注)中央執(zhí)行委員會(huì);二、中華C.P.黨所附部少青團(tuán)C.Y.團(tuán)(即中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)——作者注);三、北方區(qū)執(zhí)行委員會(huì);四、北京地方委員會(huì);五、臨時(shí)設(shè)施總指揮部;六、特別支部;七、共產(chǎn)主義青年團(tuán)北京地方委員會(huì)附屬各支部書記及黨員;八、訓(xùn)練班;九、共產(chǎn)主義青年團(tuán)創(chuàng)設(shè)的各種團(tuán)體;十、共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員每月所領(lǐng)經(jīng)費(fèi)(工資)。
從這些內(nèi)容可以做出這樣的基本判斷:
(一)該情報(bào)機(jī)構(gòu)一方面對中國共產(chǎn)黨,特別是國共合作時(shí)期北方地區(qū)國共兩黨的機(jī)構(gòu)和人員有了一定程度地掌握和了解,不僅領(lǐng)導(dǎo)人姓名、籍貫、職務(wù)、年齡都掌握,連領(lǐng)導(dǎo)人的工資都了解,北京地方委員會(huì)各支部書記、黨員都詳細(xì)記錄在冊;但另一方面,對中國共產(chǎn)黨與共產(chǎn)主義青年團(tuán)的黨團(tuán)關(guān)系認(rèn)識(shí)還屬于霧里看花,易犯張冠李戴的錯(cuò)誤。多數(shù)關(guān)于共產(chǎn)主義青年團(tuán)的記載,通過其領(lǐng)導(dǎo)人姓名的羅列,可以基本判斷其就是黨的機(jī)關(guān),如第九項(xiàng)關(guān)于“共產(chǎn)主義青年團(tuán)創(chuàng)設(shè)的各種團(tuán)體”,列有中國救難會(huì)、國民會(huì)議促進(jìn)會(huì)、非基督教大同盟、反帝國主義大聯(lián)盟等,顯然為黨的外圍組織。
(二)“訓(xùn)練班”與其他各項(xiàng)并列,可見情報(bào)機(jī)構(gòu)在搜集信息的過程中被某種程度地強(qiáng)化了對其重要性的認(rèn)識(shí)和判斷,進(jìn)而將其列為中國共產(chǎn)黨和北方黨的組織的重要工作內(nèi)容之一。
(三)依據(jù)“訓(xùn)練班”項(xiàng)所記載的地點(diǎn)、目的、舉辦時(shí)間、課程講授內(nèi)容及教師姓名,可以明確判斷這就是中共北方區(qū)委黨校,后面予以詳細(xì)辨析。
(一)校址日方材料明確記載“訓(xùn)練班”地址為“新街口蔣養(yǎng)房胡同68號(hào)”,但隨后也說明“為了避開官府的注意,訓(xùn)練教育場所經(jīng)常變換,時(shí)間有時(shí)夜間,有時(shí)白天,一般在2、3個(gè)小時(shí)左右,一周三次。當(dāng)時(shí)地點(diǎn)經(jīng)常變更,主要是躲開官府的注目”。這對于目前關(guān)于北方區(qū)委黨校地點(diǎn)在蔣養(yǎng)房胡同①王斐然回憶,謝蔭明整理:《對彭健華同志回憶的幾點(diǎn)補(bǔ)充》,《北京黨史資料通訊》1982年第4期。、石老娘胡同、北大三院三種說法②陸兵:《尋找北方區(qū)委黨?!?,《北京黨史》2000年第3期。的形成有了較為合理的解釋,那就是似可認(rèn)為黨校設(shè)在蔣養(yǎng)房胡同,但上課地點(diǎn)時(shí)常變更,石老娘胡同、北大三院均可能有之。
(二)舉辦時(shí)間關(guān)于舉辦原因及時(shí)間,當(dāng)時(shí)的社會(huì)形勢的確如日方資料所述,“當(dāng)時(shí)恰是國民軍全盛時(shí)代,共產(chǎn)黨的活動(dòng)也相當(dāng)?shù)鼗钴S”。1925年10月,中共中央在北京召開特別會(huì)議后,決定單獨(dú)建立中共北京地委。新組建的中共北京地委在改組后的中共北方區(qū)委直接領(lǐng)導(dǎo)下,與南方轟轟烈烈的革命風(fēng)暴相呼應(yīng),在北京掀起了規(guī)??涨暗氖锥几锩?,這是黨在城市領(lǐng)導(dǎo)的一次武裝奪取政權(quán)的嘗試。1926年3月,又組織發(fā)動(dòng)了三一八運(yùn)動(dòng)。這一系列革命運(yùn)動(dòng),表明共產(chǎn)黨在北京城內(nèi)相當(dāng)活躍,國民軍亦正處于一段非常輝煌的時(shí)期。在這樣的社會(huì)形勢下舉辦黨校符合革命的需要,也具備現(xiàn)實(shí)的條件。
日方材料進(jìn)一步記載培訓(xùn)班第一期是在1925年12月5日開始,每期3個(gè)月,到1926年4月,共舉辦4期,結(jié)業(yè)14個(gè)班。對此,時(shí)任中共北方區(qū)委秘書彭健華、團(tuán)北方區(qū)委經(jīng)濟(jì)斗爭委員會(huì)書記尹才一回憶是1925年冬開辦的,第一期完成3個(gè)月的教學(xué)計(jì)劃結(jié)業(yè)后,因北京環(huán)境的惡化而停辦,僅舉辦一期③中共北京市委黨史研究室:《北京革命史回憶錄》第1輯,北京出版社,1991年,第198、243頁。。而謝武軍則考證認(rèn)為:“黨校辦校時(shí)間是1925年10月初至12月20日左右。”④謝武軍:《羅亦農(nóng)對中共黨校事業(yè)的開拓性貢獻(xiàn)》,《中共黨史研究》2010年第7期。關(guān)于開辦時(shí)間、每期的培訓(xùn)周期是一致的,但是,出入較大的就是日方資料中的“4期”說。
關(guān)于停辦的原因及時(shí)間,日方材料記載:“像如此的訓(xùn)練班辦到本年(1926年——筆者注)4月第四期,國民軍從北京撤離后,同時(shí)訓(xùn)練班的教育也隨即中止?!薄吨袊伯a(chǎn)黨北京歷史》第一卷認(rèn)為:“由于北京的政治環(huán)境日趨惡化,黨校沒有按原計(jì)劃長期辦下去”。⑤中共北京市委黨史研究室:《中國共產(chǎn)黨北京歷史》第1卷,北京出版社,2001年,第113頁。這個(gè)政治原因就是“三一八”慘案以后,1926年4月,“奉直聯(lián)軍已占領(lǐng)津、京,國民軍撤離北京,退守南口、張家口一線”,“李大釗等共產(chǎn)黨人及許多國民黨左派人士被反動(dòng)政府下令通緝?!薄氨本┨幵诟訃?yán)峻的白色恐怖之中”⑥中共北京市委黨史研究室:《中國共產(chǎn)黨北京歷史》第1卷,第166、178頁。。這說明日方資料所述具有一定的歷史合理性和可靠性。
(三)培訓(xùn)學(xué)員來源及數(shù)量材料記載訓(xùn)練班是針對“新入團(tuán)者”,可見其來源是青年團(tuán)員。而據(jù)當(dāng)時(shí)親歷者、時(shí)任共青團(tuán)北方區(qū)委經(jīng)濟(jì)斗爭委員會(huì)書記尹才一回憶,“黨北方區(qū)委開辦了黨校,在北方招收學(xué)員,北京有許多團(tuán)員和團(tuán)的干部參加了學(xué)習(xí)”,“黨校為北方培養(yǎng)了大批黨、團(tuán)干部”⑦中共北京市委黨史研究室:《北京革命史回憶錄》第1輯,第243頁。。彭健華回憶:“當(dāng)時(shí)北方區(qū)委又依據(jù)各地委工作的需要,確定了各地選派學(xué)員的人數(shù),規(guī)定了選派學(xué)員的條件:較有工作能力,學(xué)習(xí)心切,有培養(yǎng)前途的黨、團(tuán)員和積極分子?!雹嘀泄脖本┦形h史研究室:《北京革命史回憶錄》第1輯,第200頁??梢?,北方區(qū)委黨校是面向北方黨團(tuán)組織,培養(yǎng)黨團(tuán)工作骨干的地方。
至于學(xué)員人數(shù),親歷者都沒有詳細(xì)的回憶可以參考,只有彭健華指出當(dāng)時(shí)的校址“估計(jì)可以容納60名學(xué)員住宿”?!吨袊伯a(chǎn)黨北京歷史》第一卷認(rèn)為:“第一期學(xué)員近百人,來自北方區(qū)委所轄各地黨團(tuán)骨干?!雹嶂泄脖本┦形h史研究室:《中國共產(chǎn)黨北京歷史》第1卷,第113頁。《中國共產(chǎn)黨北京歷史大事記》:“學(xué)員來自北方各地,共60余人,學(xué)習(xí)時(shí)間近3個(gè)月?!薄?0中共北京市委黨史研究室:《中國共產(chǎn)黨北京歷史大事記》 (1919—1949),北京出版社,2001年,第73—74頁。日方材料則令人驚訝地把4期訓(xùn)練班學(xué)員的人數(shù)及女學(xué)員的人數(shù)都羅列了出來:“第一期67人(其中女9人),第二期36人(其中女9人),第三期27人(其中女7人),第四期29人(其中女2人)”,共計(jì)159人(其中女27人)。數(shù)據(jù)是否可靠,目前尚無從考據(jù),但是關(guān)于第1期學(xué)員的人數(shù)似可信。除了正式學(xué)員外,還有些拿著介紹信去旁聽的學(xué)員。①參見中共北京市委黨史研究室:《北京革命史回憶錄》第1輯,第229頁。
(四)課程內(nèi)容日方資料記載1926年1月5日的第二班課程內(nèi)容及授課人主要有:李大釗講授《中國問題》;趙世炎講授《社會(huì)主義史》,包括《空想社會(huì)主義》、《科學(xué)社會(huì)主義—共產(chǎn)主義》等內(nèi)容;劉伯莊講授《社會(huì)進(jìn)化史》,包括《原始共產(chǎn)社會(huì)》、《封建社會(huì)》、《資本主義》、《帝國主義》等內(nèi)容;陳喬年講授《戰(zhàn)后國際政治經(jīng)濟(jì)狀況》;李渤海講授《職工運(yùn)動(dòng)的理論和實(shí)際》;卓愷澤講授《C.P.和C.Y.的理論和歷史》、《如何能成為七好黨員和團(tuán)員》。此外,還有人專門教授《國際歌》。據(jù)彭健華回憶:“講課的同志除了羅亦農(nóng)、趙世炎、陳喬年以外,團(tuán)的北方區(qū)委書記肖子璋、北京地委書記劉伯莊都曾作過專題報(bào)告”,還簡要列舉了一些課程的內(nèi)容,如羅亦農(nóng)講授政治經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)、歷史唯物主義、世界革命史,趙世炎講授列寧主義、殖民地半殖民地民族解放斗爭、共產(chǎn)黨在民主革命階段的任務(wù)、職工運(yùn)動(dòng)、農(nóng)民運(yùn)動(dòng),陳喬年講授馬克思主義階級(jí)斗爭理論、黨的建設(shè)、世界革命形勢和國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)概況,肖子璋講授關(guān)于共青團(tuán)的任務(wù)和學(xué)生運(yùn)動(dòng),劉伯莊講授關(guān)于黨的國共合作統(tǒng)一戰(zhàn)線問題。②參見中共北京市委黨史研究室:《北京革命史回憶錄》第1輯,第200—201頁??梢姡辗劫Y料缺少一位關(guān)鍵講課人、北方區(qū)委黨校負(fù)責(zé)人羅亦農(nóng),其他人的課程內(nèi)容也有一定的出入,待進(jìn)一步考證。
關(guān)于上課時(shí)間,日方材料記載:“有時(shí)夜間,有時(shí)白天,一般在2、3個(gè)小時(shí)左右,一周三次?!倍斫∪A回憶是“上午和下午上課或聽報(bào)告,空余時(shí)間和夜晚自修,整理筆記”③中共北京市委黨史研究室:《北京革命史回憶錄》第1輯,第201頁。。尹才一則是“每天晚上去聽課”④中共北京市委黨史研究室:《北京革命史回憶錄》第1輯,第243頁。。所以,具體上課時(shí)間在那樣的特殊環(huán)境中似乎還是靈活機(jī)動(dòng)的。這也可看出彭、尹二人參加的是兩種不同類型的班。
綜上所述,此則日方材料所述的“訓(xùn)練班”可基本判定為中共北方區(qū)委黨校。日方材料雖然對于中共北方區(qū)委黨校的負(fù)責(zé)人羅亦農(nóng)只字未提,對舉辦時(shí)間、課程內(nèi)容、學(xué)員來源及人數(shù)都與有關(guān)國內(nèi)材料有所不同,甚至對舉辦機(jī)關(guān)都犯了張冠李戴的錯(cuò)誤,但是,作為一份外國情報(bào)機(jī)關(guān)搜集的信息匯總材料,對于我們從旁證的角度回顧這段鮮有資料留存的歷史,加深對這段歷史中的人和事的認(rèn)知,可以說不無裨益。我們期待能有更多的歷史資料被挖掘,更多撲朔迷離的歷史真相被廓清、被認(rèn)知。