樊淑青

人才問題，始終是企業(yè)改革與發(fā)展的核心問題和頭等大事。尤其對于經(jīng)歷了改制陣痛的老國有企業(yè)，其轉(zhuǎn)型發(fā)展在很大程度上取決于它的人才儲備水平。通過對多個經(jīng)歷改制的老國企人才隊伍建設(shè)情況的調(diào)查、了解，在匯總大量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和基本狀況的前提下，分析、總結(jié)了這些企業(yè)在人才隊伍建設(shè)中存在的問題，并希望能夠通過探討尋求解決之道。

人才隊伍建設(shè)對于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，意義深遠(yuǎn)。雖然，從中央到地方、上至企業(yè)集團總部下至基層工廠，都認(rèn)識到人才的重要，也都在大張旗鼓地搞人才隊伍建設(shè)，但是，有些企業(yè)在人才的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、使用等方面都存在一定的問題，應(yīng)引起我們的警惕和重視。

目前改制老國企人才隊伍建設(shè)中存在的問題

一、數(shù)量、結(jié)構(gòu)問題。帶有計劃經(jīng)濟烙印的老國企轉(zhuǎn)型、改制而得以存活下來的企業(yè)，很難從根本上改變歷史形成的職工數(shù)量大、質(zhì)量低的局面，也就是說企業(yè)人才隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化的速度低于總量增長的速度，而且這種情況已經(jīng)形成了惡性循環(huán)，其結(jié)果必然是人員隊伍總量越來越大，但質(zhì)量改善幅度不大，從而影響到新的人才引進(jìn)計劃實施。

二、人才使用問題。首先，企業(yè)在人才使用培養(yǎng)方面缺乏長遠(yuǎn)觀念。在專業(yè)技術(shù)人員的使用和培養(yǎng)上普遍存在‘重使用、輕培養(yǎng)的傾向。部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)雖然注意到了人才再培養(yǎng)的必要性，卻下不了決心讓骨干專業(yè)技術(shù)人員去進(jìn)修、深造，造成人員知識老化和人才資源的浪費。其次，一些企業(yè)缺乏合理配置，造成人才流失。人才流動關(guān)系到企業(yè)人才隊伍建設(shè)和發(fā)展，我們這些企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才流動，還處在被動局面，突出的表現(xiàn)就是人才流失嚴(yán)重。

三、人才“斷層”問題。人才“斷層”問題，不僅僅是我們這些企業(yè)面臨的突出問題，也是目前我國企業(yè)人才隊伍建設(shè)最普遍最突出的一個問題，主要表現(xiàn)有二個方面：一是年齡“斷層”：專業(yè)技術(shù)人員最佳創(chuàng)造年齡時段一般為30-45歲，峰值為37歲。二是素質(zhì)“斷層”：人才素質(zhì)“斷層”主要反映在專業(yè)技術(shù)隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)的不合理上。例如擁有職稱的崗位，初級的多，高級的少，老齡化的多。

打造高效團隊，是企業(yè)人才隊伍建設(shè)的關(guān)鍵

所謂團隊精神，簡單說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神要求有統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)或價值觀，而且需要信賴，需要適度的引導(dǎo)和協(xié)調(diào)，需要正確而統(tǒng)一的企業(yè)文化理念的傳遞和灌輸。團隊精神強調(diào)的是組織內(nèi)部成員間的合作態(tài)度，為了一個統(tǒng)一的目標(biāo)，成員自覺地認(rèn)同肩負(fù)的責(zé)任并愿意為此目標(biāo)共同奉獻(xiàn)。打造高效團隊必須遵循嚴(yán)管、適位、培訓(xùn)、儲備的原則，才能提高團隊水平。

堅持人才隊伍建設(shè)，為企業(yè)發(fā)展提供核心保障

一、提高認(rèn)識上注重連續(xù)性。提高思想認(rèn)識是指導(dǎo)基層人才建設(shè)的前提，通過經(jīng)常、持續(xù)、不間斷的思想動員，引導(dǎo)、激發(fā)大家的學(xué)習(xí)動力和熱情?！笆陿淠荆倌陿淙恕?。人才建設(shè)是一個長期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，有其自身特有的規(guī)律，決不能急于求成。

二、在培養(yǎng)對象上區(qū)分層次性。我們在人才建設(shè)上不能貪多求全、面面俱到，必須從實際出發(fā)，區(qū)分對象、層次，有針對性地培養(yǎng)。一是緊密聯(lián)系崗位職責(zé)需要，區(qū)分層次。二是針對個人的興趣愛好，有所側(cè)重。三是根據(jù)個人的接受能力合理安排。通過分類開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，力求弱項得到彌補，強項得到提高，保證人人都學(xué)有所獲。

三、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上體現(xiàn)特殊性。抓基層人才培養(yǎng)，必須堅持以企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)為主，著眼職責(zé)使命，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上體現(xiàn)特殊性。一是注重理論武裝，把政治理論學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)。二是著眼打贏需要，把科技知識、技能技巧學(xué)習(xí)突出出來。三是著眼綜合素質(zhì)提高，把科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)作為重要內(nèi)容。廣泛開展讀書成才活動，大力倡導(dǎo)多讀書、讀好書，組織讀書、讀報、書評、演講，濃厚讀書成才氛圍，全面夯實文化基礎(chǔ)；鼓勵員工自覺參加在職學(xué)習(xí)、函授和自考，提升學(xué)歷層次，擴大知識覆蓋，推進(jìn)綜合素質(zhì)的整體躍升。

四、在培訓(xùn)方法上提倡多樣性。培養(yǎng)新型人才，需要拓寬途徑，多法并舉，用超常的措施抓落實。一是堅持把崗位鍛煉作為基層人才培養(yǎng)的基本陣地。二是堅持把送學(xué)培訓(xùn)作為基層人才培養(yǎng)的主要途徑。三是堅持把吸收借鑒作為基層人才培養(yǎng)的有效補充。善于借助社會資源，定期請專家、教授到企業(yè)講課、輔導(dǎo)，豐富知識體系。

五、在創(chuàng)建機制上講求科學(xué)性。人才隊伍建設(shè)是一項宏大的系統(tǒng)工程，必須創(chuàng)建科學(xué)的人才培養(yǎng)機制。要創(chuàng)建堅強的領(lǐng)導(dǎo)機制。還要創(chuàng)建規(guī)范的學(xué)習(xí)機制。再有就是創(chuàng)建有力的保障機制。最后，是創(chuàng)建嚴(yán)格的獎懲機制。堅持正確的用人導(dǎo)向，大張旗鼓地宣揚、獎勵和重用人才，形成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

（作者單位：河北秦皇島際華三五四四鞋業(yè)有限公司）