黃大元 張惠娟 熊 健 梁成青 吳國運

(吉首大學(xué)醫(yī)學(xué)院人體解剖學(xué)教研室,吉首416000)

苗族學(xué)生足型分析

黃大元△張惠娟 熊 健 梁成青 吳國運

(吉首大學(xué)醫(yī)學(xué)院人體解剖學(xué)教研室,吉首416000)

目的 了解湘鄂渝黔邊區(qū)苗族學(xué)生足型特點及其發(fā)育規(guī)律,為足的保健提供形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。方法 采用邵像清的人體測量方法,測量了邊區(qū)1896名6～16歲苗族學(xué)生的足長、足寬,并按足長寬指數(shù)進(jìn)行分型。結(jié)果 苗族學(xué)生的足長、足寬值隨年齡增長而增長;足長與足寬存在正相關(guān)關(guān)系;足型以中間型最多,短寬型次之,窄長型最少;苗族男女學(xué)生足型有差異。結(jié)論 苗族學(xué)生足型發(fā)育符合兒童青少年生長發(fā)育的一般規(guī)律,足型與足長寬指數(shù)的數(shù)據(jù)可為足的保健提供參考。

足型;苗族;兒童青少年

對青少年足的生長規(guī)律和足型進(jìn)行分析研究,可進(jìn)一步掌握青少年生長發(fā)育水平的現(xiàn)狀,為我國年齡(發(fā)育)解剖學(xué)、法醫(yī)學(xué)提供參考數(shù)據(jù)[1,2]。以往曾有學(xué)者對我國兒童青少年足型做過相關(guān)的研究[3,4],但不同民族、不同地區(qū)兒童青少年的足型分布及發(fā)育特征存在一定的差異,而目前尚未見到有關(guān)湘鄂渝黔邊區(qū)苗族兒童青少年足型的研究報道,故我們于2010年5～6月對該地區(qū)苗族中小學(xué)生足型發(fā)育特點進(jìn)行了調(diào)查分析,現(xiàn)將結(jié)果報告如下:

1 對象與方法

1.1 研究對象

在湘鄂渝黔四省邊區(qū)采用整群隨機(jī)抽樣的方法,抽取6～16歲、父母雙方均為苗族、發(fā)育正常的農(nóng)村中小學(xué)生作為研究對象,按性別、年齡進(jìn)行分組,共得有效資料1896例(男919例,女977例)。

1.2 測量方法與項目

測量項目主要包括足長、足寬等指標(biāo),均按照邵像清主編的《人體測量手冊》的規(guī)范要求和測試儀器進(jìn)行測試,所得數(shù)據(jù)錄入計算機(jī),根據(jù)公式計算足長寬指數(shù),并依據(jù)前蘇聯(lián)學(xué)者(КеРЧИЖИН)的足型分類,把指數(shù)≤34.9定為窄長型,指數(shù)在35.0～39.9之間定為中間型,指數(shù)≥40.0定為短寬型。

1.3 統(tǒng)計學(xué)處理

據(jù)輸入計算機(jī),用 SPSS13.0軟件進(jìn)行分析, Excel2003軟件繪圖。

2 結(jié)果

苗族學(xué)生足長、足寬和足長寬指數(shù)的相關(guān)指標(biāo)及其男女生的差異性檢驗見表1、2;足型分類見表3;足長、足寬年增長速度見圖1;

2.1 苗族學(xué)生足長、足寬均值年齡變化特點

苗族男女學(xué)生足長、足寬均值隨年齡增長呈現(xiàn)逐年增加狀態(tài),但每一年齡段的增長速度并不相同。足長值年增長速度較快的時期男生是第12、13歲兩個年齡段,年均增長1.09cm;女生是第7～10歲四個年齡段,年均增長0.71cm;足寬值年增長速度較快的時期男生是第6、12歲年齡段,年均增長0.42cm,女生是第7～11歲五年齡段,年均增長0.26cm。

2.2 不同性別學(xué)生足長、足寬及足長寬指數(shù)比較

足長值除了第8、11、12歲年齡段外,女生均低于男生,且在6、7、14～16歲年齡段差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。足寬值除了第12歲年齡段外、足長寬指數(shù)除了第6、12和16歲年齡段外,女生均低于男生,且多數(shù)年齡段差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。

2.3 苗族學(xué)生足型分布

870名男生中,窄長型8人(0.87%),中間型468人(50.92%),短寬型443人(48.20%),930名女生中,窄長型 14人(1.43%),中間型 561人(57.42%),短寬型402人(41.15%),男生寬短型的比例高于女生(χ2=8.051,P=0.003),而中間型比例又低于女生(χ2=9.549,P=0.001),狹長型男女生比較無明顯差異(χ2=1.306,P=0.177)。男女生足型總體構(gòu)成比有統(tǒng)計學(xué)意義(χ2=10.266,P= 0.006)。

2.4 足長、足寬的回歸關(guān)系

足長與足寬之間呈正相關(guān)性,其相關(guān)系數(shù)男女生均為0.996,男生由足寬推算足長的回歸方程為Y=2.901x-3.199,由足長推算足寬的回歸方程為Y=0.342x+1.154,經(jīng)方差分析所建立的回歸方程有統(tǒng)計學(xué)意義(F=1224.760,P<0.01);女生由足寬推算足長的回歸方程為Y=2.709x-1.377,由足長推算足寬的回歸方程為Y=0.366x+0.570,回歸方程有統(tǒng)計學(xué)意義(F=1052.024,P<0.01)。

表1 苗族男生足長、足寬和足長寬指數(shù)的相關(guān)指標(biāo)(±s)Table 1 The related data of foot lenth,width and the foot index of male students in M iao nationality(±s)

表1 苗族男生足長、足寬和足長寬指數(shù)的相關(guān)指標(biāo)(±s)Table 1 The related data of foot lenth,width and the foot index of male students in M iao nationality(±s)

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表2 苗族女生足長、足寬和足長寬指數(shù)的相關(guān)指標(biāo)及其與男生的差異性檢驗(±s)Table 2 The related data of foot length,with and the foot index of female students in M iao nationality(±s)

表2 苗族女生足長、足寬和足長寬指數(shù)的相關(guān)指標(biāo)及其與男生的差異性檢驗(±s)Table 2 The related data of foot length,with and the foot index of female students in M iao nationality(±s)

注:與同年齡同指標(biāo)男生比較＊P<0.05,＊＊P<0.01

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表3 苗族學(xué)生足型分類Table 3 The classification for M iao Nationality students’feet features

圖1 苗族學(xué)生足長、足寬年增長值Fig.1 The annual increase value of the foot length,width in M iao nationality students

3 討論

研究結(jié)果顯示苗族學(xué)生足長、足寬均值隨著年齡增長而增加,并有性別差異,符合兒童青少年正常生長發(fā)育的一般規(guī)律。足長、足寬男12歲,女7～11歲增長速度較快,足長女生14歲以后增長速度緩慢,而足寬男14歲、女12歲以后增長速度緩慢。因此,14歲以前是邊區(qū)苗族兒童青少年足部生長發(fā)育的時期。足型男生寬短型的比例高于女性,而中間型比例又低于女生,男女生足型總體構(gòu)成比有統(tǒng)計學(xué)意義,提示男生足較寬大、而女性足較纖細(xì)。隨著年齡的增長,男生中間型比例逐漸增高,寬短型比例逐漸降低,女生中間型比例先增高,在14歲達(dá)高峰后又降低,而寬短型比例先降低,在14歲達(dá)低峰后又增高。因而,男中間型和短寬型的相互轉(zhuǎn)換的臨界年齡并不很明顯,但女生14歲是其相互轉(zhuǎn)換的主要時期,故應(yīng)注意此期間足的保健,應(yīng)穿寬松的布鞋和運動鞋,避免穿尖頭狹窄的皮鞋或高跟鞋,以免影響足部發(fā)育,甚至并發(fā)足疾。

足長與足寬呈高度正相關(guān),與相關(guān)研究一致[5],足長與足寬之間的回歸方程可用于苗族兒童青少年的足長推算足寬或足寬推算足長,并為人類學(xué)、法醫(yī)學(xué)和醫(yī)療保健以及制鞋業(yè)提供科學(xué)的基礎(chǔ)資料。

與其他民族學(xué)生比較,苗族男女學(xué)生的足長、足寬值均小于同齡同性別的瑤族學(xué)生[1],所得足長寬指數(shù)值大于同齡同性別的大連漢族、寧夏回族學(xué)生[6-7],表明不同民族由于遺傳、地理環(huán)境、生活習(xí)慣及生話水平的差別,其足部發(fā)育規(guī)律及足型表現(xiàn)也有所差異。

致謝:本研究得到湖南省湘西州鳳凰縣臘爾山鎮(zhèn)衛(wèi)生院,臘爾山鎮(zhèn)民族中學(xué)、臘爾山希望小學(xué)、流滾小學(xué)、民建小學(xué)和貴州松桃苗族自治縣正大鄉(xiāng)瓦窯民族小學(xué)等單位的大力支持,在此表示衷心感謝!

[1] 李坤,黃廣琳,廖彥博,等.廣西瑤族青少年足型研究[J].解剖學(xué)研究,2009,31(5):356-363.

[2] 李坤,廖彥博,蘇陽,等.廣西壯族青少年足型的分析[J].解剖學(xué)雜志,2009,32(1):115-118.

[3] 劉長節(jié).吳梓雄,吳恩強(qiáng).畬族青少年足型的研究[J].解剖學(xué)雜志,1998,21:80-83.

[4] 肖輝,艾瓊?cè)A.哈薩克族青少年足型的研究[J].解剖學(xué)雜志, 2000,23:278—281.

[5] 丁紅梅,李素云,范松青.足的測量研究[J].美國中華臨床醫(yī)學(xué)雜志,2004,6(2):133-137.

[6] 徐飛,趙薇,馬曉凱.大連市漢族學(xué)生足型的研究[J].中國校醫(yī),2000,14(2):86-89.

[7] 何仲義,戴波,牛建國,等.寧夏回族青少年足型的研究[J].解剖學(xué)雜志,2002,25:388-391.

Analysis on Foot Shape of M iao Nationality Students

Huang Dayuan△Zhang Huijuan Xiong Jian L iang Chengqing Wu Guoyun

Objective To exp lore featuresof the foot shape and foot grow th of M iao nationality students in the border area of Hunan,Hubei,Chongqing and Guizhou Provinces,and to p rovide amorphological basis for health maintenance of foot.Methods Acco rding to Shao Xiang-qing standard anthropometric method,the length and w idth of foot weremeasured and then were classified by the foot index in 1896 studentsaged 6～16 of M iao nationality.Results The foot length and w idth grew w ith the increase of age;There was a positive co rrelation between the foot length and width;The middle-typed shape foot was the most common one in M iao nationality students,the short-w idth shape was the second one and the narrow-length was the least one;There were differences in foot shape between boys and girls in M iao mino rity.Conclusion The foo t shape development of M iao students coincides to the no rmal rule of grow th and developmentof children and adolescents.Anthropological dataof the foot type and foot index benefits to health care of foot.

Foot shape;M iao nationality;Children and adolescents

(Department of Anatom y,M ed ical College of Jishou University,Jishou,416000,China)

教育部人文社會科學(xué)研究項目基金資助(No. 09YJCZH 052);吉首大學(xué)科研計劃項目(No.09JD017);湘西土家族苗族自治州科技計劃指導(dǎo)性項目(No.2009zd09)。

△通訊作者:黃大元,E-mail:huangdayuan2003@yahoo.com.cn。

10.3969/j.issn.1005-1457.2011.036

R3

A

1005-1457(2011)02-14-03