院殿文/文 崔益林/評

父親挑書

院殿文/文 崔益林/評

重一百多斤的書壓在六十多歲的父親的肩上。

我?guī)状握埱蟾赣H放下?lián)幼屛姨粢粴?，都被頂了回來。沒辦法，我只得借著電筒發(fā)出的可憐的光跟在父親修長的身子后面，背上背著個裝有幾件衣服的旅行包和一把紅色吉它，樣子瀟灑得要命。

我很清楚父親此刻的心情。中學時我因母親病逝，被迫從滇東北轉(zhuǎn)到滇東南就讀。6年多來，父親都是形單影只地過著獨身生活，一大把年紀了，仍起早貪黑地勞作，其苦不言而喻。今年大學畢業(yè)，在眾親友的勸說下，我最終放棄了在昆明一報社工作的機會，回到離別多年的家鄉(xiāng)。這一決定出臺后，最高興的當然是父親了?！斑@回有個說知心話的地方了！”父親逢人便說。

一路上，父親重復(fù)著那句重復(fù)了多年的話：“做人不做浮漂草，要做水上捕魚人。”碰上熟人問：“要干什么去？”他就抬高本來就很宏亮的聲音：“秀才搬家——盡是書。幫娃娃挑書到他舅舅家，請他家的客車送到城里去，明天娃娃就要到城里上班去了?！薄斑@回算得了！”對方回敬了一聲?！班耍　?/p>

農(nóng)村人的“要干什么去”是路上招呼的客套話，今晚做的事又是父親盼了很多年的，于是，在回話時父親理所當然地欣慰了一番，就好像辛苦幾十年就是為了等這幾句讓人欣慰的話從內(nèi)心里流出來，以至于每一個字都吐得相當有力，像釘子落到玻璃板上一樣，發(fā)出的聲音樂曲般悠揚。尤其是那個“嗨”字。只可惜，父親的身子搖出來的每一個動作，都使我聯(lián)想到“蹣跚”這個詞，加之腳下不時地打滑，父親幾乎是踉蹌而行了。

我沒有再要求父親讓我挑一氣了。這個時候，即使再加上一百斤，只要是書——能照亮我的人生之路的賦予我智慧的書，父親也會固執(zhí)地把它挑在肩上。我小心地跟在后面?？粗粫闹亓繑D壓成弓形的父親，眼里溢滿了一種閃亮的東西，讓我覺得滿天都是星星，我也像是借著這滿天的星星發(fā)出的光前行了。

希望賦予人的力量是何等的巨大??！

從今以后，我想我會更加珍愛這些書——即便不能為父親做些什么。無論走到哪里，我都會讓它像春風跟隨種子一樣跟著我——我忘不了這個雨夜，白發(fā)蒼蒼的父親為我挑著沉重的書踉蹌在一條又稀又滑的泥巴路上。

［感悟］本文在寫作上有兩個方面很值得我們?nèi)セ匚叮阂皇菢闼氐恼Z言。可以這么說，縱觀全文，沒有一句驚天動地的語言來表現(xiàn)父親形象的，有的只是把那份真摯的愛滲透在文章的字里行間，像“我?guī)状握埱蟾赣H放下?lián)幼屛姨粢粴?，都被頂了回來”、“做人不做浮漂草，要做水上捕魚人”、“明天娃娃就要到城里上班去了”等，都顯得是那樣的樸實無華。二是巧妙的細節(jié)。為什么父親承載那么重的東西卻一點不感覺到重呢？文章一開始并沒有作交代，而且一次又一次地寫到父親挑書的細節(jié)，沉重又沉重。一直到文章的最后，我們才看到支撐父親力量的動力原來是希望——希望賦予人的力量是何等的巨大??！在巧妙的細節(jié)描寫中，再輔助于對比這種表現(xiàn)手法，突出了一個偉大的父親對兒子殷殷的希望，也就把一個平凡而偉大的父親形象展示在我們面前，從而使人物形象更加高大而豐滿。

江蘇省海安縣海陵中學］