轉(zhuǎn)園意味著一段人際關(guān)系中斷了，需要重新開啟新的人際關(guān)系，對于小朋友來說，實在不是件簡單的事。爸媽和老師都是轉(zhuǎn)學(xué)事件中的配角，但是爸媽和老師的一言一行都極大地影響著主角的發(fā)揮。在孩子尚未融入到新的環(huán)境和生活中時，家長是他們唯一的溝通者和支持者，因此，爸媽們“最佳配角”的角逐也相當(dāng)具有挑戰(zhàn)性哦！
　　
　　“媽媽，我的好朋友轉(zhuǎn)園了?！?br/>　　
　　思琪的好朋友齊齊轉(zhuǎn)到了別的幼兒園，這對思琪可真是不小的打擊?？窗?，她在幼兒園里一副無精打采、悶悶不樂的樣子。老師讓小朋友們二人一組玩拍手游戲，只有思琪“無動于衷”。老師關(guān)切地問她：“思琪，你怎么不玩?。俊彼拖骂^：“我想和齊齊一起玩！”老師恍然大悟：“可是齊齊已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的幼兒園了！”“我就喜歡和他一起玩！”思琪固執(zhí)地喊道。幾經(jīng)勸說，她才不情愿地和老師一起玩游戲。下午老師將此事反映給思琪媽媽。媽媽也說，自從齊齊轉(zhuǎn)學(xué)后，思琪在家里經(jīng)常提起他，情緒有些低落，媽媽對此也挺擔(dān)心的。
　　
　　寶貝心情：
　　“好朋友不見了！”
　　寶貝入園以后，社交范圍比原來大了很多，他們逐漸從依戀一兩個固定的撫養(yǎng)人，轉(zhuǎn)變成喜歡和小朋友一起游戲。在和小朋友的游戲過程中，年齡相近、志趣相投、地位平等的小伙伴們自然就會形成朋友圈。他們和好朋友在一起的時候，會有一種強烈的歸屬感。如果有一天，好朋友轉(zhuǎn)園不見了，他們就會很失落。他們擔(dān)心之前結(jié)交的友誼就此消失了。
　　“我不喜歡這種變化。”
　　幼兒園里的孩子，特別是小班的孩子，不太喜歡生活和交際環(huán)境發(fā)生變化。此刻的他們正在建立著自己的秩序，希望事情都是可以預(yù)期的。這樣，一切就都能在自己的掌握之中了。這種可預(yù)期的感覺帶給孩子們安全和溫暖，讓他們具備充足的能量去認(rèn)識世界。
　　
　　爸媽應(yīng)對小貼士：
　　說說自己的故事
　　好朋友轉(zhuǎn)園了，寶寶難免會很低落。這個時候，爸媽們首先要理解寶寶的心情，可以告訴寶寶自己小時候也曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的事情。比如：
　　那個時候，爸爸的好朋友，就是你認(rèn)識的浩明叔叔也轉(zhuǎn)園了。一開始，爸爸也像你一樣難受?？墒呛髞戆职志桶l(fā)現(xiàn)，其實我們還是有很多聯(lián)系，我們會互相交流有趣的事情，一直到現(xiàn)在，我和浩明叔叔還是好朋友。
　　寶寶聽到爸爸媽媽這么說，知道原來自己并不孤單，很多人都可能要面臨好朋友不見了的狀況，他的心情就會放輕松一些。
　　教教寶貝如何維系友誼
　　寶貝對好朋友念念不忘，正是孩子之間純真友誼的體現(xiàn)。這個時候，正是教寶貝維系友誼的好機會。爸媽們可以告訴寶寶，好朋友不一定每天都要在一起，長大以后，好朋友就可能要去不同的地方，做不一樣的事情。但是無論他們各自在哪里，好朋友之間都會保持聯(lián)系，到了過年過節(jié)的時候，好朋友都會想到對方。
　　爸爸媽媽可以在逢年過節(jié)的時候，教寶寶怎樣寄賀卡，用這樣的方式和好朋友聯(lián)系，送上自己的祝福。而當(dāng)平時寶寶表示想念小朋友的時候，爸媽們就可以告訴他：“寶寶，你想小雨的時候，可以在心里默默地祝福他?？赡苣阕８Ｋ臅r候，他也正在祝福你呢?！?br/>　　和寶貝好朋友的父母保持聯(lián)系
　　對于還在上幼兒園的寶寶來說，他們還小，需要父母的幫助，才能意識到需要記下好朋友的聯(lián)系方式。為了寶貝們的友誼，家長之間最好保持聯(lián)系，當(dāng)對方的博客有更新的時候，可以招呼寶寶來看一看好朋友的最新狀況。寶寶們會很高興了解好朋友的近況的，這樣的話，他們就會覺得好朋友就在身邊。如果家長之間互相留了電話，也可以找個周末，讓孩子們通通話，無論這么大的寶寶能談些什么，那都是好朋友之間的一種交流。我們能做的，就是給寶貝提供和好朋友保持聯(lián)系的機會。
　　拓展友誼圈子
　　孩子對同伴的友愛只能在和同伴的相處中培養(yǎng)，幫助孩子建立新的朋友圈子，拓展寶貝的社交范圍，可以幫助他盡快擺脫難過的心情。爸爸媽媽們可以有意識地對他說：“小鵬可會搭大輪船了，搭得非常漂亮，你明天和他一起學(xué)吧！”這樣他就會帶著羨慕和佩服的心情去接近新朋友。
　　
　　“媽媽，我為什么要轉(zhuǎn)園？”
　　壯壯是個帥氣的小男孩，剛上中班，老師們都很喜歡他，以前總是高高興興地去幼兒園。后來因為搬家，媽媽就幫壯壯轉(zhuǎn)到了一所離家近的新幼兒園。入園已經(jīng)一個多星期了，可是壯壯還是在問媽媽：“是不是上一天就不上了？”每天早上睜開眼睛，壯壯就問媽媽：“今天是禮拜天嗎？”媽媽搖頭，他就大哭大鬧地不去幼兒園。媽媽對此既生氣又心疼。
　　
　　寶貝心情：
　　“是不是我做錯了什么？”
　　當(dāng)生活發(fā)生變化，寶寶感到不安全的時候，他們的第一反應(yīng)是內(nèi)心充滿了內(nèi)疚感。他們會覺得是因為自己的過錯，才造成了這種“懲罰”。帶著這種不舒服的感覺，寶寶會很抵觸轉(zhuǎn)園這件事，也會影響寶寶在新園里的適應(yīng)問題。
　　“怎樣才能和原來一樣？”
　　進入新園，對于寶寶來說，又將面臨一次從陌生到熟悉的適應(yīng)過程。面對一個嶄新的環(huán)境，不確定新環(huán)境對自己是否接納，于是內(nèi)心充滿了懷疑和猶豫。這種不確定會讓寶寶更留戀以前的幼兒園。他很想回到原來，因為原來的環(huán)境讓寶寶感到放松。
　　
　　爸媽應(yīng)對小貼士：
　　對于必須面臨轉(zhuǎn)園的小朋友來說，他內(nèi)心經(jīng)歷的一切，可能比我們想象得更多。他們要告別熟悉的一切，還要重新開始新的生活。對于小人兒來說，這不是件簡單的事情。這個時候，爸媽需要充滿自信地給孩子一些切實可行的幫助。
　　相信自己的選擇
　　轉(zhuǎn)園是一次有風(fēng)險的選擇，但是很多時候，轉(zhuǎn)園又是一件“不得不”的事情。搬家了，換工作了……于是，精挑細選了一家更近的幼兒園。作為爸媽，一旦選擇了，就要對自己的抉擇充滿信心，相信在綜合評判下，這是對寶寶來說最適合的幼兒園。只有堅定了信心，才能把美好的感覺傳遞給寶寶。如果爸媽本身就很焦慮，擔(dān)心新園有這樣或者那樣的不完美，那么敏感的寶寶一定可以從大人們那里接受到焦慮的信息，也不自覺地焦慮起來。
　　和原來的環(huán)境保持聯(lián)系
　　寶寶需要一段時間逐漸適應(yīng)新生活。在這段時間里，爸爸媽媽可以幫助寶寶保持與原來老師和小朋友的聯(lián)系。讓寶寶和原來的老師小朋友通通電話，讓寶寶知道原來的幼兒園里又有了什么活動。然后鼓勵寶寶在新園里和大家一起玩，也會玩得很高興。給孩子一段適應(yīng)離別的時間，讓他慢慢平復(fù)心情，有助于他適應(yīng)新的生活。
　　讓老師多了解寶貝一些
　　寶貝進入新園以后，爸媽們可以和老師多溝通，多介紹一些孩子本身的情況，一起商討如何讓孩子更好地適應(yīng)。一般來說，老師們都會安排時間，介紹孩子給全班同學(xué)認(rèn)識。還會安排與孩子性格相近的小朋友坐在他旁邊，讓小朋友幫助寶貝更好地適應(yīng)幼兒園生活。因此，爸媽們可以給老師詳細地介紹自己孩子的情況，就像小寶寶剛?cè)胗變簣@時那樣。比如，可以寫一封“入園介紹信”（參見2010年第8期），這樣將給老師提供更多了解寶寶的機會。
　　給孩子找找熟人
　　搬家以后，小區(qū)里可能會有一些小朋友和寶貝在同一所幼兒園。平時多給寶貝提供在院子里玩的機會，周末可以和幾家小朋友一起出游，這樣可以讓寶貝很快交上新的好朋友。當(dāng)寶貝在新幼兒園里遇到了周末一起玩的小朋友，陌生感中就多了熟悉的成分，從而讓寶寶對新園有更多的親切感。
　　教寶貝和新朋友分享
　　爸媽們還可以教寶貝一些交新朋友的小技巧，幫助寶貝“打開局面”。所謂“找到共同興趣點”以及“禮多人不怪”。爸媽們可以給寶貝準(zhǔn)備一些小禮物，方便寶貝在和小朋友一起玩的時候分享。比如，讓孩子帶一個足球，一本好看的圖畫書，一個很酷的遙控車或者給孩子準(zhǔn)備一些當(dāng)下正流行的小貼畫。這些都是深受小朋友們歡迎的小禮物，在寶寶交新朋友的過程中都會派上用場的。
　　多做交流
　　適應(yīng)一個新環(huán)境，從適應(yīng)新的作息開始。剛開始的一段時間，送寶寶去上幼兒園的時候，可以像他小時候那樣，給他說一說，今天會做哪些事情，時間安排大致會是怎樣的。這樣，讓寶貝提前預(yù)知事情的發(fā)展，會讓他心里有譜，不那么緊張。
　　孩子在幼兒園接觸新的環(huán)境、同伴和老師，每天都會有新的感受，父母要比平時更加細致地關(guān)注孩子的表現(xiàn)和體驗，多了解孩子的想法。每天回到家里，可以讓孩子講一講幼兒園的生活，說一說有趣的事情，認(rèn)識了哪些新朋友等等，這種交流要盡可能地游戲化、趣味化。比如，在家中有目的地開展一些表演節(jié)目等，模擬班里的各種角色，邊游戲邊對話，吸引孩子表達自己真實的感受，鼓勵孩子把幼兒園里學(xué)到的東西教給爸爸媽媽等等。