摘要：通過(guò)開(kāi)展輪滑教學(xué)，在鍛煉幼兒身體的同時(shí)，也可以通過(guò)教學(xué)，讓幼兒在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)其他的一些知識(shí)，以及通過(guò)教育幼兒對(duì)輪滑裝備的擺放、穿戴等，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力與生活技能。

關(guān)鍵詞：幼兒；輪滑教學(xué)

中圖分類號(hào)：G6310 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315(2010)8-113-001

輪滑運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)廣受青少年喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)輪滑運(yùn)動(dòng)，可以提高青少年的體能和平衡能力。一方面，通過(guò)滑輪滑，可以增加人體的腰腿等部位力量和身體的協(xié)調(diào)性。另一方面，輪滑運(yùn)動(dòng)具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性，其優(yōu)雅的身姿和花樣百出的技巧動(dòng)作也非常受歡迎。輪滑這種時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，很受幼兒的喜愛(ài)，這是在幼兒園里開(kāi)展輪滑教育的良好基礎(chǔ)。

一、學(xué)習(xí)輪滑的注意事項(xiàng)

輪滑運(yùn)動(dòng)的好處顯而易見(jiàn)，但學(xué)輪滑的過(guò)程卻是“摸、抓、滾、打”的過(guò)程。幼兒園的小朋友自我保護(hù)能力差，對(duì)于幼兒輪滑教學(xué)，一定要有安全第一的觀念，從以下幾個(gè)方面做好安全防范工作：

首先，在調(diào)動(dòng)小朋友的學(xué)習(xí)興趣后，要趁熱打鐵，給小朋友進(jìn)行安全知識(shí)教育，讓他們了解到怎么樣才是安全的，既保護(hù)了自己更不傷害別人，什么是不能做的。此外，要逐一為每個(gè)小朋友穿戴好護(hù)具、頭盔、護(hù)膝和護(hù)肘等防護(hù)措施，并檢查自己鞋帶是否綁好。要告訴小朋友們，記住這些動(dòng)作是每次玩輪滑前必須做一遍的，就像吃飯前要洗手一樣，養(yǎng)成他們的良好習(xí)慣。

其次，是對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)合的選擇。幼兒身體比較脆弱，教學(xué)初期宜選擇在不易磕碰的平整寬敞室內(nèi)進(jìn)行，四周不要有其他擺件，以免幼兒滑行過(guò)程中磕碰。待幼兒對(duì)輪滑掌握較好后，移到室外進(jìn)行教學(xué)，但要避免坡地。

最后，要注意輪滑教學(xué)中的安全問(wèn)題：

1 每次輪滑教學(xué)前，要帶領(lǐng)小朋友做好熱身運(yùn)動(dòng)，把身體運(yùn)動(dòng)開(kāi)。針對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，重點(diǎn)做好腳踝、膝蓋、大腿關(guān)節(jié)與腰部的熱身，避免輪滑過(guò)程中碰傷、扭傷這些部位。

2 每次輪滑教學(xué)前，要帶領(lǐng)小朋友一起對(duì)輪滑鞋進(jìn)行檢查，確認(rèn)輪滑鞋無(wú)恙方可進(jìn)行教學(xué)。初學(xué)輪滑易摔倒，一定要教會(huì)小朋友摔倒技巧，告訴小朋友萬(wàn)一摔倒應(yīng)抱頭并蹲下，向前撲倒，避免后仰，由護(hù)具著地，避免傷害。

3 每次輪滑教學(xué)后，根據(jù)小朋友的表現(xiàn)組織小朋友進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)說(shuō)自己為什么摔倒和摔倒的處理，讓小朋友互相學(xué)習(xí)，互相討論，樹(shù)立安全意識(shí)，養(yǎng)成好習(xí)慣。

二、輪滑教學(xué)的過(guò)程

1 提高趣味，掌握輪滑基本動(dòng)作

輪滑教學(xué)開(kāi)始前，要充分調(diào)動(dòng)小朋友學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)比被動(dòng)學(xué)習(xí)效果更好，也更不易受傷。告訴小朋友，輪滑學(xué)習(xí)好了，踏著輪滑鞋的感覺(jué)就像小哪咤踩著風(fēng)火輪一樣的漂亮好玩。讓小朋友想象著小哪咤的可愛(ài)形象開(kāi)始輪滑的學(xué)習(xí)，激起他們學(xué)習(xí)興趣。

教會(huì)了小朋友安全知識(shí)，并提起他們的學(xué)習(xí)興趣后，一方面，可以在穿上鞋之前，先教會(huì)小朋友像小企鵝一樣的原地?cái)[動(dòng)身體和手臂；另一方面，讓小朋友們想象一下小鴨子的走路方式，告訴大家，滑輪滑的動(dòng)作很像小鴨子走路。通過(guò)這兩方面教學(xué)，可以讓小朋友在正式學(xué)輪滑前對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)有個(gè)初步的印象。接下來(lái)，就要為小朋友進(jìn)行動(dòng)作講解，教會(huì)他們滑輪滑的運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)。1、將預(yù)先要教會(huì)的動(dòng)作進(jìn)行分解，告訴小朋友一共有幾步，每一步分別是什么。2、小朋友聽(tīng)明白了動(dòng)作后，教學(xué)人員要對(duì)這些動(dòng)作逐一進(jìn)行示范，然后以小游戲的方式讓小朋友進(jìn)行學(xué)習(xí)?？梢杂山虒W(xué)人員牽著小朋友的手倒退滑行來(lái)帶領(lǐng)小朋友站起來(lái)、滑起來(lái)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，安排學(xué)習(xí)的小朋友喊著口令慢慢追逐老師，提高他們的節(jié)奏感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。3、通過(guò)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)后，可以由老師用同樣的方法教會(huì)小朋友斜線滑行、曲線滑行等動(dòng)作練習(xí)。通過(guò)這樣的逐步學(xué)習(xí)，教會(huì)小朋友滑輪滑。

2 運(yùn)用口訣，掌握基本技巧

針對(duì)小朋友學(xué)得快忘得也快的特點(diǎn)，我們可以把輪滑動(dòng)作技巧編成小口訣：穿好鞋子與護(hù)具，八字踏步重心移。

學(xué)著企鵝晃身體，不知不覺(jué)溜出去。通過(guò)小口訣來(lái)教會(huì)小朋友掌握輪滑技巧。

小口訣容易記憶，并且形象生動(dòng)。能讓小朋友通過(guò)小企鵝的形象而記得更牢固；同時(shí)，通過(guò)小口訣，加深小朋友對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的掌握。

3 通過(guò)豐富的游戲，鞏固學(xué)習(xí)成果

每一個(gè)小朋友都希望得到老師的表?yè)P(yáng)，幼兒園階段的小朋友爭(zhēng)強(qiáng)好勝，喜歡玩游戲，從而更加積極地去模仿老師的動(dòng)作，并糾正別的小朋友的錯(cuò)誤運(yùn)動(dòng)。根據(jù)小朋友的這些特點(diǎn)，多安排一些富有競(jìng)爭(zhēng)的游戲，將使教學(xué)過(guò)程更輕松，教學(xué)效果更好?？梢远嗖扇∫恍┲T如小火車接龍的分組比賽等游戲方式，強(qiáng)化小朋友們的技術(shù)運(yùn)動(dòng)。

小朋友的興趣容易產(chǎn)生更容易消失，在輪滑教學(xué)中一定要注意教學(xué)方式的多樣化，保持小朋友對(duì)輪滑的學(xué)習(xí)興趣。一方面，多通過(guò)游戲的開(kāi)展，讓小朋友在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲；另一方面，可以逐步向小朋友展示輪滑多姿多彩的技巧、花樣，吸引小朋友的注意，告訴他們，只要他們好好學(xué)習(xí)，也可以像老師一樣做出這些漂亮花樣，激起小朋友學(xué)習(xí)的好勝心。通過(guò)這些措施，加強(qiáng)小朋友學(xué)習(xí)輪滑的興趣。