【摘 要】每年的高考，都有一定數(shù)量的滿分作文和零分作文。仔細(xì)閱讀這些滿分作文和零分作文，其中的一部分是名不副實(shí)的，這一方面是受制于高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，另一方面則是閱卷老師的道德與水平參差不齊所致。我們不可以將一篇偽佳作慷慨判為滿分作文，也不可以隨便將一篇有爭(zhēng)議的文章打入冷宮。

【關(guān)鍵詞】高考作文 滿分作文 零分作文 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 教師道德 教師水平

近年來，各種版本的《高考滿分作文》之類的書銷量很好，其讀者主要是高中學(xué)生，尤其是正在緊張備考的高三學(xué)生。應(yīng)該說，各省市的滿分作文里面，絕大多數(shù)確實(shí)是優(yōu)秀的，是文質(zhì)兼美的上乘之作，是無愧于滿分稱號(hào)的。這類滿分作文，確實(shí)給同學(xué)們帶來了積極的有益的影響，因?yàn)槠渲袃?yōu)美的語言、漂亮的文句、豐富的修辭、繁多的材料、精巧的構(gòu)思、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟季?、充?shí)的內(nèi)容、健康的思想、真摯的感情，比比皆是，隨處可感。同學(xué)們經(jīng)常翻閱誦讀滿分作文，耳濡目染之中潛移默化，肯定會(huì)有某方面或多方面的收獲，從而幫助自己提高作文的能力和技巧。但是，《高考滿分作文》里選的一些“滿分作文”，卻是名不副實(shí)的低劣之作或明顯不符合要求的“挑釁之作”，我想即使判其為二類卷都不冤枉?？谡f無憑，舉例為證——

比如，2005年高考廣東省的滿分作文《芬香永存》。那年，廣東省的作文是給材料給話題，然后“請(qǐng)以‘紀(jì)念’為話題，寫一篇作文”。結(jié)果，在40萬考生中，非常一般的《芬香永存》獲得了滿分。閱卷老師給其滿分的理由是:“主要在于兩個(gè)特點(diǎn):樸實(shí)的語言和真摯的情感。透過字里行間，我們聽到了作者心臟碎裂的聲音，也看到了一個(gè)在經(jīng)歷失母之痛后突然長(zhǎng)大了的堅(jiān)強(qiáng)的主人公形象。作者擷取三個(gè)小材料勾勒成文，如泣如訴，令人肝腸寸斷。文貴情真，這篇作文為此提供了一個(gè)范例?！倍艺J(rèn)為，《芬香永存》充其量只能作為二類卷。全文的語言，除了開頭一組排比句比較優(yōu)美外，其余的確可算是“樸實(shí)”的。但開頭優(yōu)美的抒情的排比句，又似過于輕飄，和懷念母親的基調(diào)不協(xié)調(diào)。請(qǐng)看:“那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長(zhǎng)發(fā)，那閃閃的星星像是你明亮的眼睛，那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇，那霏霏的細(xì)雨像是女兒對(duì)媽媽您無盡的思念。”這樣的文字，似乎只適合獻(xiàn)給遠(yuǎn)方的女朋友。再說，文章其實(shí)就寫了非常一般的三件事，概括起來就是:“我”在媽媽死后學(xué)會(huì)了做家務(wù)，學(xué)會(huì)了關(guān)心妹妹，留起了長(zhǎng)發(fā)。我不是說寫一般事件的作文就不能獲得滿分，而是說，像這樣的敘事散文，如果沒有具體實(shí)在的內(nèi)容，沒有形象感人的細(xì)節(jié)，沒有引人共鳴的情感，那就不能算是一篇好文章，更不能成為“滿分”了。而閱卷老師在文中聽到“如泣如訴”、“心臟碎裂”的聲音”以及“令人肝腸寸斷”的感覺，我認(rèn)為是牽強(qiáng)附會(huì)無中生有的。總之，《芬香永存》是不應(yīng)該獲得滿分的。但在《高考滿分作文》里，《芬香永存》一類的文章卻有好幾篇。那些本不該被判為滿分的作文，其實(shí)大都是些“新八股”或曰“模式作文”。其共同點(diǎn)是內(nèi)容空洞，思想蒼白，或無病呻吟，或故作高深，而在語言文字上卻下足了功夫，一行行珠聯(lián)璧合，一段段花團(tuán)錦簇，名言警句格言諺語星羅棋布點(diǎn)綴其間，排比夸張比喻擬人琳瑯滿目俯拾即是。為什么考生們熱衷寫這類文章?就因?yàn)檫@類華而不實(shí)的文章在高考中能受到閱卷老師的青睞，獲得高分甚至滿分。于是，備考的老師們就教給學(xué)生作文的模式，要求學(xué)生按模式作文，有的老師甚至還專門從作文書里或網(wǎng)上下載這類所謂的美文讓學(xué)生們背。于是，在下一屆高考作文中，這樣綺麗浮華的文章又成千上萬地出現(xiàn)在閱卷老師的眼前。

不應(yīng)該獲得滿分的還有一類作文，就是故意挑釁和蔑視高考作文要求的另類文章——詩歌和文言文。每一年的高考作文都清楚明白地要求:“不準(zhǔn)寫成詩歌”或“除了詩歌，文體不限”。應(yīng)該說，這是一條鐵的死的要求，任何考生都必須遵守，不得另搞一套?？墒牵覀兠恳荒甓加心敲磶讉€(gè)考生，偏偏要挑戰(zhàn)權(quán)威，蔑視要求，冒險(xiǎn)為文。其實(shí)，這是一種對(duì)自己極不負(fù)責(zé)任的行為，因?yàn)榘凑找?guī)定，即使考生的詩歌寫得再“好”，閱卷老師也絕對(duì)不應(yīng)該給其高分，倒是可以給其零分。理由非常簡(jiǎn)單:不合要求。不遵守作文要求的考生，就如同不遵守將令的士兵——?jiǎng)e的士兵都服從命令一致向敵人瞄準(zhǔn)開火，而他卻抬著槍四處張望飛鳥并射擊，那么即使他的槍法很好，甚至是百發(fā)百中彈無虛發(fā)的神槍手，也不應(yīng)該表揚(yáng)他，更不應(yīng)該授其勛章。然而，事實(shí)是，對(duì)這類作文，我們的閱卷老師非但不反感，反而很欣賞，甚至給出了滿分。這是沒有道理的。至于用文言寫成的高考作文，雖然沒有冒犯規(guī)定(因?yàn)楦呖甲魑牡囊罄餂]有說不準(zhǔn)用文言寫作)，但閱卷老師也不應(yīng)該給其高分，更不應(yīng)該給其滿分?？墒?，我們的閱卷老師同樣以欣賞的態(tài)度給了高考文言作文滿分。以文言寫作高考作文，始作俑者是2001年的《赤兔之死》。那還不是真正意義上的文言作文，至多是半文半白。可是風(fēng)氣一開，仿者無數(shù)。而且，后來的幾篇文言作文，竟然文得有些明清風(fēng)格了，如2004年高考云南考生的《挫折、痛苦、人生》一文:“人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者，其茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，沐清風(fēng)?！碧孤实卣f，文言文詰屈聱牙深?yuàn)W難懂，令許多學(xué)生望之頭痛聞之氣餒，可這些考生竟然能夠駕輕就熟輕而易舉地瞬間為文，且質(zhì)量不差，這確實(shí)讓我刮目相看并佩服得五體投地。可是，在21世紀(jì)的今天，我們沒有理由再來推崇文言文。換言之，我們對(duì)考生深厚的學(xué)養(yǎng)和非凡的寫作能力可以甚至應(yīng)該表示肯定，但不應(yīng)該欣賞，更不能給其滿分來誤導(dǎo)后面要參加高考的莘莘學(xué)子。

這兩年的語文高考，除了滿分作文之外，再一個(gè)吸引人們的就是零分作文。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，好像零分作文遠(yuǎn)比滿分作文要多。以廣東省2009年高考作文為例，滿分作文僅有17篇，而零分作文竟然多達(dá)700篇。由此觀之，全國每年高考零分作文的數(shù)量應(yīng)該是很大的。本來高考作文有零分是正常的，就像有滿分一樣。但是，我這里又有一個(gè)問題要問了:閱卷老師判為零分的作文，就真的應(yīng)該是零分嗎?零分作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么?綜合這幾年的高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可以知道，零分作文的標(biāo)準(zhǔn)一般是:偏離題意，中心不明，內(nèi)容不當(dāng)，思想不健康，感情虛假，不符合文體，結(jié)構(gòu)混亂，語言不通順，字跡潦草難辨。另外，華南師大文學(xué)院柯漢琳教授更有量化的標(biāo)準(zhǔn)。他說零分作文一般說來有這么幾種情況:“一是空白卷;二是只寫了標(biāo)題;三是開頭寫了幾句話;四是寫了一段話，但毫不切題，沒有形成一點(diǎn)論述;五是抄襲?！笨墒?，我大致瀏覽了各省市幾年的零分作文后，心里卻涌上了一陣憤怒和痛心。為什么?因?yàn)?，有些零分作文是?yōu)秀的——即使算不上優(yōu)秀作文，也絕對(duì)不是零分作文。零分作文的任何一條標(biāo)準(zhǔn)都與它們不沾邊。多的不說，我們僅以2006年高考上海零分作文《我想握住你的手》為例，就足以說明這個(gè)問題——

很明顯，那是一篇寫同性戀的作文。但是，同性戀不是一種感情嗎?為什么就不能寫?再說，政府也沒有規(guī)定啊!如果這篇文章就是因?yàn)閷懥送詰俣淮蛉肜鋵m判了死刑，那么，我想請(qǐng)問閱卷的老師:你們是不是認(rèn)為同性戀很丑陋?很變態(tài)?甚至是犯罪?如果是這樣，那我為你們感到悲哀，為你們的愚昧無知而悲哀，為你們的冷漠和無情而憤怒。因?yàn)?，?jù)權(quán)威部門估計(jì)，我國約有同性戀者3000多萬。這是一個(gè)龐大的群體。我們不應(yīng)該忽視同性戀的存在，不應(yīng)該剝奪他們同樣正常而正當(dāng)?shù)淖杂珊蜋?quán)利。因?yàn)樗麄兊耐匀∠蚴桥c生俱來的，是不可能改變的，并不是思想作祟。古今中外，不論是政治精英，還是文化泰斗，或是科學(xué)巨擘，或是藝術(shù)翹楚，也不論三教九流高低貴賤男女老少，都有同性戀者。他們的愛與異性戀的愛是有所不同，但同樣是神圣和美好的?！稊啾凵健返膶?dǎo)演李安曾說過:“如果談到愛情，我愛我太太或者去愛一個(gè)男人是沒有區(qū)別的，每個(gè)人心底深處都有一座‘?dāng)啾凵健?。”?jù)此看來，上海那篇寫同性戀的高考作文在主題思想上是沒有問題的，不應(yīng)該受到歧視。

那篇作文的主題思想沒有問題，語言、文字、感情更沒有問題。我們隨手抄錄幾句看看:“我們就像兩只見不得光的小老鼠，永遠(yuǎn)躲躲藏藏”;“永遠(yuǎn)不能在大庭廣眾下輕輕地，柔柔地，握著你有著些許老繭的手”;“很是享受那種感覺，又或者說很是享受，你溫柔的手，貼近我的鼻端那種異樣的感覺”;“或許你身上最好看的確實(shí)是你的眼睛，但是你身上最讓我著迷的，還是你的手。記得我們相識(shí)的那一天，你的手微微撫上我的額頭，我因?yàn)榘l(fā)燒而昏沉沉的腦袋驟然有了瞬間的清醒，我冥冥中有預(yù)感，這是我生命中最重要的時(shí)刻，我終于碰到了我生命中最重要的那個(gè)人，而我，也將作出我生命中最重要的那個(gè)決定”;“也許這個(gè)決定讓我們?nèi)f劫不復(fù)，也許這個(gè)決定讓我們背負(fù)罵名，也許這個(gè)決定會(huì)讓我們永遠(yuǎn)生活在陰暗之中，永遠(yuǎn)只能像兩只小老鼠，卑微而低賤地活下去?？晌覐膩頉]有后悔過”;“你手上熾熱的溫度，一直從我的背部傳遍我的全身。我的頭好疼，可是我的心里好溫暖。有你的手懷抱，我什么都不怕”;“其實(shí)我什么都不想。我只想握著你的手，到永遠(yuǎn)”。你看語言多流暢，文字多清婉，感覺多細(xì)膩，感情多真摯，敘事多真實(shí)，抒情多自然，議論多有力，扣題又扣得那么緊密。這樣的作文，竟然給了零分!閱卷老師的道德何在?水平何在?我為那個(gè)考生叫屈，為他痛心，為他欲哭無淚。

★作者單位:云南省西雙版納州民族中學(xué)。