2010年12月18－19日，由中國教育技術(shù)協(xié)會技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會主辦，《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志社承辦的《中國教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》編寫工作討論會在北京國家會計(jì)學(xué)院召開。來自全國知名高校和行業(yè)企業(yè)的30余位專家學(xué)者參加了本次研討會。

中國教育技術(shù)協(xié)會技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會成立于2010年5月12日，目前分物理環(huán)境、音頻系統(tǒng)、視頻系統(tǒng)、智能化控制、系統(tǒng)集成和語言實(shí)驗(yàn)室六個(gè)工作組開展工作。聯(lián)合教育技術(shù)行業(yè)產(chǎn)、學(xué)、研多方面的力量，制定教育技術(shù)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)條例，是標(biāo)委會當(dāng)前工作的重點(diǎn)。

本次編寫工作研討會是繼8月份成都論壇之后，又一次重要的工作研討和學(xué)術(shù)交流活動。圍繞前一階段各工作組的工作成果和下一階段的工作安排，兩天的研討會熱烈而卓有成效。各組專家對技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)大綱提出了修改建議，并明確了各章節(jié)的撰寫負(fù)責(zé)人。2010年12月31日前，各組將返回目錄大綱及詳細(xì)任務(wù)安排。2011年3月10前各組提交第二稿，并隨即召開第二輪編寫討論會。2011年5月中旬定稿后，將用三至四周時(shí)間反饋給標(biāo)委會專家及院校、企業(yè)討論，廣泛征求意見。2011年6月底完成統(tǒng)稿，7月上旬提交出版社。標(biāo)委會將于8月份正式召開發(fā)布會，發(fā)布相關(guān)成果。

本次研討會得到國家會計(jì)學(xué)院的大力支持，在此標(biāo)委會代表各位專家向國家會計(jì)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員深表謝意。

(本刊記者 行知 報(bào)道)

中國教育技術(shù)協(xié)會中醫(yī)藥專業(yè)委員會全國中醫(yī)藥高等教育學(xué)會教育技術(shù)研究會第六屆年會圓滿閉幕

2010年11月26日，中國教育技術(shù)協(xié)會中醫(yī)藥專業(yè)委員會、全國中醫(yī)藥高等教育學(xué)會教育技術(shù)研究會第六屆年會在成都新國際會展中心蜀山廳順利召開。會議由中國教育技術(shù)協(xié)會中醫(yī)藥專業(yè)委員會、全國中醫(yī)藥高等教育學(xué)會教育技術(shù)研究會主辦，成都中醫(yī)藥大學(xué)承辦，國家中醫(yī)藥管理局李大寧副局長、國家中醫(yī)藥管理局人事教育司、全國中醫(yī)藥高等教育學(xué)會會長洪凈副司長、中國教育技術(shù)協(xié)會劉雍潛秘書長出席了會議。

大會由中國教育技術(shù)學(xué)會中醫(yī)藥專業(yè)委員會、全國中醫(yī)藥高等教育學(xué)會教育技術(shù)研究會秘書長靳振洋主任主持。成都中醫(yī)藥大學(xué)沈濤副書記代表承辦單位，對參會領(lǐng)導(dǎo)、專家和代表表達(dá)了熱情洋溢的歡迎，中國教育技術(shù)協(xié)會劉雍潛秘書長作了“信息化與教育技術(shù)”，中國中醫(yī)科學(xué)院劉保延副院長作了“數(shù)字中醫(yī)藥發(fā)展將是中醫(yī)學(xué)的跨越發(fā)展”的學(xué)術(shù)報(bào)告，邵加主任委員代表中國教育技術(shù)協(xié)會中醫(yī)藥專業(yè)委員會、全國中醫(yī)藥高等教育學(xué)會教育技術(shù)研究會作了“既往開來團(tuán)結(jié)協(xié)作推動中醫(yī)藥現(xiàn)代教育技術(shù)深入發(fā)展”的2010年學(xué)會工作報(bào)告，洪凈副司長對中醫(yī)藥信息與教育技術(shù)在中醫(yī)藥人才培養(yǎng)中的作用，當(dāng)前中醫(yī)藥信息與教育技術(shù)的狀況進(jìn)行了總結(jié)，建議大家抓住機(jī)遇，努力工作，發(fā)揮學(xué)會作用，推進(jìn)數(shù)字中醫(yī)藥的發(fā)展。

李大寧副局長在認(rèn)真聽取了來自13所中醫(yī)高等院校、1所中醫(yī)高職院校代表的發(fā)言以后作了重要指示。他指出：中醫(yī)藥繼承與發(fā)展很重要的一部分是教育技術(shù)的發(fā)展，它是保持中醫(yī)藥特色的有效抓手，加強(qiáng)教育技術(shù)水平和能力的提高是中醫(yī)藥發(fā)展的重要推手：中醫(yī)藥的教育技術(shù)是一個(gè)綜合系統(tǒng)，它包含教什么?科技問題是什么?傳播途徑是什么?條件建設(shè)是什么?解決什么問題?如何把握中醫(yī)藥特色?在技術(shù)的強(qiáng)力推動下，它將成為中醫(yī)藥發(fā)展的一個(gè)類別。解決中醫(yī)藥教育技術(shù)的定位、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)對象、服務(wù)效果是學(xué)會首先要做的工作，他對中醫(yī)藥教育技術(shù)提出了戰(zhàn)略性的要求，用教育技術(shù)提高教學(xué)手段要不亞于國際大學(xué)的技術(shù)；教育技術(shù)要想中醫(yī)藥行業(yè)的事，努力將資源面向整個(gè)社會，面向國際大社會：做好中醫(yī)藥的傳承，用教育技術(shù)的手段，拿出最好的中西醫(yī)兩法通過信息網(wǎng)絡(luò)傳播給基層醫(yī)師；教育技術(shù)必須有明確的方向、明確的效果，緊扣社會、政府需求。最后，他要求專業(yè)委員會發(fā)揮協(xié)作精神，做好中醫(yī)藥教育技術(shù)的“十二五”中長期規(guī)劃，在環(huán)境、資源、應(yīng)用模式方面開展進(jìn)一步的工作，提升中醫(yī)藥人才培養(yǎng)質(zhì)量。

大會還對2010年獲獎(jiǎng)的論文、教學(xué)平臺、網(wǎng)站和視聽教材進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

(中國教育技術(shù)協(xié)會秘書處供稿)