摘要:利用教材的習(xí)題和生活中的問題吸引學(xué)生的注意，創(chuàng)造一系列的問題串，可以促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力，加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成，開闊學(xué)生的思維性，本文對(duì)此進(jìn)行了論述。