編前話:這期采訪的主題就是童書閱讀，本刊請(qǐng)眾多社長(zhǎng)談?wù)勊麄內(nèi)绾慰创?dāng)下的童書閱讀的趨勢(shì)，孩子們最需要閱讀的童書類型，并請(qǐng)社長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觽兺扑]適合他們的一本書。

中國(guó)少年兒童新聞出版總社社長(zhǎng)李學(xué)謙表示，現(xiàn)在兒童閱讀趨勢(shì)向好，但總體上還處于較低水平，一是人均擁有圖書數(shù)量還不足兩冊(cè)，與發(fā)達(dá)國(guó)家差距很大;二是城鄉(xiāng)差距懸殊，30%的城市孩子擁有88%的圖書;三是閱讀結(jié)構(gòu)不合理，動(dòng)漫、校園小說等是閱讀的主要品種;四是閱讀水平不高，功利性閱讀、“淺閱讀”在兒童閱讀中仍然占很大比重。因此，兒童閱讀要進(jìn)一步發(fā)展，要在擴(kuò)大規(guī)模和提高質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方向上作出更大的努力。為了提高兒童閱讀的水平，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子們多讀一些經(jīng)典作品、文學(xué)作品和歷史、科普讀物。讀書固然要有用、好玩，但只有這些還不夠，還應(yīng)當(dāng)從書中得到思想、知識(shí)和美的熏陶，學(xué)習(xí)做人和做事。出版社也要提高出版水平，在作者隊(duì)伍建設(shè)和原創(chuàng)作品出版上下功夫。

李學(xué)謙為孩子們推薦的圖書是蒙古族作家黑鶴的《鬼狗》。這是一本你拿起來就放不下的書。作為狗，有“鬼”這樣的身世和坎坷經(jīng)歷的怕不多見。它的父親是藏獒，母親是德國(guó)牧羊犬，有著一身純白色的毛發(fā)，是狗中的精靈。當(dāng)“鬼”得到了一個(gè)蒙古族小男孩的信任后，它完成了一個(gè)自由而高貴的生命擔(dān)負(fù)責(zé)任的歷程。相信小讀者會(huì)喜歡這個(gè)故事并從中得到感悟。

少年兒童出版社社長(zhǎng)李遠(yuǎn)濤表示，隨著閱讀推廣活動(dòng)的深入，中國(guó)的童書市場(chǎng)增長(zhǎng)空間仍然很大，對(duì)兒童閱讀的重視，已經(jīng)成為一種世界潮流，勢(shì)必為童書的出版和閱讀打開更廣闊的天地。當(dāng)然，在這片天地中，對(duì)童書的專業(yè)化和精準(zhǔn)化會(huì)提出更高的要求，兒童的心靈世界、情感需求和教育成長(zhǎng)等將成為未來關(guān)注的話題，那些經(jīng)典、美好，可讀而又具持久生命力的作品才有機(jī)會(huì)獲得孩子的青睞。所以，少兒書業(yè)選題和作者資源的擴(kuò)容將成為少兒書業(yè)打開新空間的兩把關(guān)鍵的鑰匙。在這個(gè)多元的時(shí)代，孩子閱讀的童書類型也將是多元的。他們需要的應(yīng)該是經(jīng)典的、美好的、積極向上的童書，可以通過深度閱讀，體驗(yàn)閱讀的樂趣，培養(yǎng)閱讀力和創(chuàng)造力，從書中感受快樂、溫暖、寬容、善良，享受兒童文學(xué)的滋養(yǎng)。

他給孩子們推薦的圖書是:著名兒童文學(xué)作家秦文君的最新力作《賈里日記》，該書延續(xù)了《男生賈里全傳》語言的俏皮、幽默，在故事的敘述上，獨(dú)具風(fēng)格，相信賈里的新故事會(huì)打動(dòng)更多的小讀者。

二十一世紀(jì)出版社社長(zhǎng)張秋林認(rèn)為，兒童閱讀在現(xiàn)代社會(huì)越來越多元、越來越分化，其趨勢(shì)很難一一歸納或預(yù)測(cè)，也不能完全以童書市場(chǎng)的銷售數(shù)字為參照物?；究梢哉f是“經(jīng)典和流行并存，文學(xué)和科普共生，繪本與文字互補(bǔ)”。經(jīng)典是一個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中必要的精神底子，流行是社會(huì)生活帶來的變化在童書中的反映;文學(xué)是滋養(yǎng)心靈，而科普是獲取知識(shí)，在現(xiàn)代社會(huì)中缺一不可;繪本是孩子閱讀起步時(shí)的最佳讀物，而文字類童書則是幫助孩子具備獨(dú)立閱讀能力的關(guān)鍵讀物。有的理論者認(rèn)為現(xiàn)在孩子的閱讀是淺閱讀，是沒有質(zhì)量的“偽閱讀”。他認(rèn)為要批判性地接受這一觀點(diǎn)。因?yàn)?，孩子的閱讀中離不開經(jīng)典，經(jīng)典作品是那些永不落架的好書，為孩子制造出共同的閱讀記憶。同時(shí)，閱讀應(yīng)該是對(duì)自我的挑戰(zhàn)，如果只閱讀一些文字簡(jiǎn)單，思想貧瘠的作品，孩子看似喜歡，但某種程度上也是一種“麻醉”，自娛自樂也可以是自愚自樂。一個(gè)聰明的大人不會(huì)去橫加干涉孩子的閱讀，但會(huì)把優(yōu)質(zhì)的童書帶到孩子的面前，并想辦法讓孩子親近經(jīng)典，親近名著。孩子的閱讀是打基礎(chǔ)的階段，應(yīng)該各種類型都去閱讀，都去“嘗”試，不要只喜歡某一種童書的類型，縱觀古今中外，對(duì)孩子影響最大的還是兒童文學(xué)，好的兒童文學(xué)作品對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生非常有益的影響。因此，孩子最應(yīng)該閱讀的還是具有經(jīng)典品質(zhì)的兒童文學(xué)作品，要充分認(rèn)識(shí)到兒童文學(xué)的審美功能、娛樂功能和教化功能。

他推薦的是“老鼠記者”系列。這套書自2000年在意大利問世以來，目前出版了60冊(cè)，被翻譯成了32種不同的語言，全球銷量已超過3000萬冊(cè)，成為當(dāng)下全球暢銷童書的代表。

明天出版社社長(zhǎng)胡鵬表示，在網(wǎng)絡(luò)傳播與大眾文化消費(fèi)的今天，童書閱讀呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)。孩子們應(yīng)該讀什么書，本不應(yīng)該成為問題，這取決于孩子們內(nèi)心的需求和他們自由自主的選擇。然而問題在于孩子們的閱讀往往是“被需求”、“被選中”的。所以，應(yīng)該有一個(gè)正確的方向引導(dǎo)他們閱讀。一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史很大程度上取決于他們的閱讀史，少年兒童時(shí)代是一個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)建構(gòu)的重要階段，更是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀和文化人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，用什么樣的文化知識(shí)去培養(yǎng)教育他們，或者說讀什么書就變得極其重要了。讀書，當(dāng)然要讀好書，讀經(jīng)典和名著，包括人文學(xué)科和自然學(xué)科。所謂經(jīng)典，是歷代傳承經(jīng)久不衰最有價(jià)值的書，具有原創(chuàng)性、典范性，因而也具有極高的權(quán)威性和永恒性。如此也給我們這些童書產(chǎn)品的生產(chǎn)者們提出了要求，我們不僅要滿足孩子們多元化的閱讀需求，同時(shí)還應(yīng)引導(dǎo)他們的文化消費(fèi)趣味和價(jià)值取向。

他推薦的圖書是由方衛(wèi)平教授主編的《最佳兒童文學(xué)讀本》(3冊(cè))、《最佳少年文學(xué)讀本》(3冊(cè))。這套叢書是針對(duì)少年兒童讀者的閱讀需求選編的普及型讀本，融經(jīng)典性、道德性與文學(xué)性為一體。

江蘇少年兒童出版社社長(zhǎng)錢元元認(rèn)為，目前，業(yè)界把童書開發(fā)視為出版快車道，把童書市場(chǎng)視為兵家必爭(zhēng)之地，群起紛爭(zhēng)，致使童書出版同質(zhì)化嚴(yán)重。有限的童書原創(chuàng)資源陷入過度競(jìng)爭(zhēng)，出版社和作者均感迷茫。是集多年之功積淀精品，還是追逐潮流不斷推出快餐新品，這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的選擇。童書產(chǎn)品生命周期普遍縮短，這種態(tài)勢(shì)，難以催生更多的經(jīng)典童書。孩子們最需要的，是能給他們帶來輕松快樂、會(huì)心一笑的童書;是伴隨他們每一階段身心成長(zhǎng)的勵(lì)志圖書;是揭秘探險(xiǎn)、富于奇思妙想，同時(shí)帶給他們無限遐想空間的兒童讀物。無論哪類讀物，關(guān)鍵點(diǎn)在于，要幫助青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，樹立高尚的民族精神和文化追求，引領(lǐng)孩子崇尚文明和科學(xué)，培養(yǎng)起學(xué)習(xí)求知的興趣和良好的閱讀思考習(xí)慣，努力成為將來能經(jīng)風(fēng)雨、歷患難的人類棟梁。

她推薦的是彭學(xué)軍的新書《孩子，快跑》，作為描繪當(dāng)代少男少女成長(zhǎng)經(jīng)歷的長(zhǎng)篇小說，這部作品很值得一讀。

浙江少年兒童出版社社長(zhǎng)蔡潮峰表示，由于學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)全民閱讀尤其是青少年閱讀的日益重視，借助諸多閱讀推廣人及推廣機(jī)構(gòu)的共同努力，國(guó)內(nèi)童書閱讀的氛圍漸漸濃厚，童書閱讀的范圍也逐漸拓寬，拘泥于某個(gè)主題或某種類型的閱讀模式已不復(fù)存在，取而代之的是更加豐富多彩、更趨多元化的閱讀潮流。其中既有流傳至今的經(jīng)典之作，也有魔幻、冒險(xiǎn)、校園等時(shí)尚主題閱讀，既有引進(jìn)、原創(chuàng)并重的兒童文學(xué)，也有日漸升溫的圖畫書、動(dòng)漫讀物……不管是哪個(gè)主題、哪種類型的閱讀，蘊(yùn)含其中的“悅讀”理念是相通的，如今的童書不再板著面孔說教，它們將承載更多現(xiàn)代元素，傳遞更多快樂閱讀的訊息?，F(xiàn)在的孩子需要閱讀什么?不同的孩子有不同的興趣愛好和認(rèn)知特點(diǎn)，只要是能夠激發(fā)孩子閱讀興趣，讀后讓孩子有所收獲的優(yōu)質(zhì)童書，都值得推薦。正如孩子們的茁壯成長(zhǎng)需要豐富全面的養(yǎng)分，他們的精神世界同樣也需要各種主題的健康閱讀來實(shí)現(xiàn)“營(yíng)養(yǎng)均衡”。

他給孩子們推薦一套《升級(jí)版冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，該書迄今已培養(yǎng)了數(shù)十萬名忠實(shí)“小虎迷”，一部作品能持續(xù)暢銷十年時(shí)間總有它的獨(dú)到之處，希望這個(gè)夏天，更多的“小虎迷”在閱讀《升級(jí)版冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》時(shí)挑戰(zhàn)自我，收獲自信!

接力出版社總編輯白冰認(rèn)為，少兒圖書讀者選擇多元化是少兒圖書市場(chǎng)成熟，或者說是讀者成熟的標(biāo)志。雖然相較于成人讀物出版，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)出版、數(shù)字出版對(duì)少兒圖書的影響還是最小的，但是也必須看到，隨著閱讀器、有聲圖書、點(diǎn)讀筆、光盤書等不同載體形式的讀物的出現(xiàn)，許多孩子也開始以這些不同的方式進(jìn)行閱讀。雖然他們目前對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)少兒圖書還沒有產(chǎn)生特別大的沖擊，但它們所表達(dá)的未來圖書的發(fā)展趨勢(shì)卻是不容忽視的。隨著讀者閱讀水平的提升，讀者對(duì)閱讀精品化的要求越來越高。這一方面表現(xiàn)為對(duì)內(nèi)容的精品化要求，要求出版的圖書是好書，另一方面表現(xiàn)為對(duì)包裝的精品化要求。對(duì)圖書從內(nèi)到外、從內(nèi)容到形式的精品化要求，是讀者閱讀水平提升的一個(gè)標(biāo)志。而他認(rèn)為不同的孩子有不同的閱讀需求。從整個(gè)圖書市場(chǎng)來看，目前家長(zhǎng)重認(rèn)知類圖書，輕情感教育圖書。他覺得我們更需要為孩子提供情感教育類圖書，幫助他們建立完整的人格世界和情感世界。

白冰給孩子們推薦的圖書是《十四只老鼠》，該書插圖細(xì)膩精美，極簡(jiǎn)短的文字吸引讀者自行分辨書中角色和情境。這是一套融匯自然之美與家族親情的世界經(jīng)典圖畫書。

四川少年兒童出版社社長(zhǎng)王建平認(rèn)為，隨著少兒出版市場(chǎng)的不斷繁榮，童書閱讀逐漸呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展態(tài)勢(shì)。每個(gè)年齡階段孩子的閱讀需求是不同的，就小學(xué)階段來說，孩子閱讀的多元化表現(xiàn)在:從素質(zhì)教育的要求出發(fā)，文化藝術(shù)、科普知識(shí)，理想勵(lì)志和陶冶情操方面的閱讀都非常重要，保持多元化的閱讀，可以讓孩子增加閱歷、開拓眼界，有助于孩子成長(zhǎng)?，F(xiàn)在的出版市場(chǎng)很繁榮，多種類型的童書也能夠支撐孩子多元化的閱讀需求。

她推薦了一套名為《這是真的》的圖書，這是一套令人耳目一新的引進(jìn)版百科知識(shí)圖書。內(nèi)容涉及多個(gè)自然和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，文字淺顯活潑，插圖詼諧而別致，既注重所述知識(shí)的準(zhǔn)確性，又特別突出閱讀的趣味性。

童趣出版有限公司總經(jīng)理侯明亮表示，相較于20世紀(jì)中前期的中國(guó)兒童，現(xiàn)代兒童的閱讀資源已經(jīng)極大豐富，而且品質(zhì)更高、分類更細(xì)、針對(duì)性更強(qiáng)，更加注重依據(jù)兒童發(fā)展規(guī)律來為各年齡段的孩子科學(xué)“烹制”精神食糧。從載體形式看，當(dāng)下的兒童圖書多媒體化、多樣化趨勢(shì)已然逐步顯現(xiàn)，多材質(zhì)的玩具書，聲像結(jié)合的有聲書以及電子圖書等都在出現(xiàn)。但出于對(duì)兒童健康的考慮，紙質(zhì)閱讀仍將占主導(dǎo)地位，這一狀態(tài)會(huì)一直持續(xù)下去。他認(rèn)為閱讀如同吃飯，“吃”下去的是奠定人生底色的精神食糧，閱讀有多重要，不言而喻。如果一定要選出最需要閱讀的童書類型，他認(rèn)為，學(xué)齡前兒童應(yīng)當(dāng)多接觸圖文俱佳，有教育功能但隱于無痕的故事書，以及操作性強(qiáng)、互動(dòng)性強(qiáng)、具有啟智功用的玩具書。在這個(gè)階段，我們倡導(dǎo)親子共讀。

他推薦的是托馬斯朋友動(dòng)畫故事樂園系列，圖書形象活潑、特色鮮明、款式眾多，自然輕松俘獲孩子們的心;其次，“托馬斯朋友”以“做一個(gè)真正有用的人”為核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)情商教育、品格教育，希望通過故事閱讀潛移默化，教會(huì)孩子們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)成功的社會(huì)人。