【文題亮相】

生活中的美常常表現(xiàn)在那靈動(dòng)的一瞬間。一個(gè)表情、一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)小小的生活場(chǎng)景，甚至一聲?shū)B(niǎo)鳴、一片云彩、一叢風(fēng)中的蘆葦，都會(huì)具有動(dòng)人心魄、令人回味的美。

請(qǐng)以“美的瞬間”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，可以編述故事，記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開(kāi)想象等。

要求:①題目自擬;②立意自定;③文體自選。

【寫(xiě)作指導(dǎo)】

寫(xiě)作時(shí)要注意根據(jù)原材料提示，準(zhǔn)確全面地把握話題內(nèi)涵?！懊赖乃查g”這一話題包含了兩個(gè)要素，其一是“瞬間”，既然是“瞬間”，最好不要寫(xiě)成一個(gè)完整的過(guò)程，最好不要追求面面俱到，而要截取社會(huì)生活或自然世界中某一個(gè)極具震撼力的特寫(xiě)鏡頭，運(yùn)用各種表現(xiàn)手法，將其表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，讓人讀了如見(jiàn)其人，如聞其聲，如臨其境;其二是“美”，既然是“美”，那就不能展現(xiàn)給人丑陋、陰暗的東西，而必須是所描繪的“瞬間”必然存在的一種“美”，這種“美”可以是人物美好的心靈、高尚的品德，可以是社會(huì)生活中固有的美感，可以是自然界中存在的令人心醉的事物，等等?？傊瑧?yīng)該是外在美與內(nèi)在美的完美統(tǒng)一。

寫(xiě)作時(shí)應(yīng)盡量避免以下兩種情況:

1.用大量筆墨敘述這個(gè)“瞬間”出現(xiàn)之前的一些過(guò)程，而“瞬間”出現(xiàn)時(shí)卻用寥寥幾筆帶過(guò)，抓不住應(yīng)該著力描繪的細(xì)節(jié)，使文章顯得詳略不當(dāng)，重點(diǎn)內(nèi)容不突出。當(dāng)然，在“瞬間”出現(xiàn)之前作一些必要的鋪墊，也是寫(xiě)作時(shí)不可缺少的。

2.只顧描繪“瞬間”，能夠把“瞬間”描繪得淋漓盡致，卻不善于挖掘“瞬間”蘊(yùn)涵的“美”是什么，只是籠統(tǒng)地、口號(hào)式地喊幾句“這個(gè)瞬間真美呀”“瞬間擁有著無(wú)限的美”等等。

總之，既要把“瞬間”描繪得富有震撼力，又要善于挖掘“美”的內(nèi)涵;既要有生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，又要有深刻透徹的議論抒情;“美的瞬間”雖然是極其短暫的，但又是人性中永恒的美，是社會(huì)人生得以發(fā)展的必不可少的要素。

【佳作展示一】

美的畫(huà)卷

□陳晨

陽(yáng)光灑在小道上，順著它的指引，我踏入了這條布滿愛(ài)與美的小道，尋找著生活中那一幅幅關(guān)于美的畫(huà)卷……親情之美

冬去春來(lái)，和煦的陽(yáng)光灑在農(nóng)家小院中。一位母親正在為女兒編著辮子，她臉上滿是慈愛(ài)的笑容，眼中充滿了愛(ài)與溫暖，手輕輕地?fù)崮χ畠旱男惆l(fā)，不時(shí)地把陽(yáng)光編入了女兒的頭發(fā)中。陽(yáng)光調(diào)皮地親吻著她們的臉，溫暖留在了她們的臉上。

望著這猶如圣母與天使般的畫(huà)面，我甜甜地笑了。美就在那一瞬間綻放了，是母親為女兒編辮子的動(dòng)作，是母親那滿臉的柔和……

友情之美

碧綠的草坪中傳來(lái)孩子們陣陣的笑聲。不遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩不小心摔倒了，血慢慢地滲了出來(lái)。他緊鎖著雙眉，咬著嘴唇始終不肯叫喊一聲，一個(gè)小女孩看見(jiàn)后，毫不猶豫地拿出一塊潔白的手帕，為小男孩輕輕地包扎著。她低著頭，手慢慢地包著，仿佛害怕弄疼小男孩一樣;手帕上映出了一朵鮮紅的花朵，仿佛早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。

望著這充滿了友情與關(guān)愛(ài)的瞬間，我仿佛看到了20年后他們依舊是朋友的畫(huà)面。美在這一瞬間又靜靜地綻放了，是他們的友情，是他們的愛(ài)，是那一個(gè)微小的動(dòng)作，是那……

鼓勵(lì)之美

戰(zhàn)敗后的我，像落湯雞一樣，漫無(wú)目的地騎著自行車。騎到一個(gè)山坡前，我騎了幾次都未沖上去，剛想下車，卻聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了一聲:“加油啊，年輕人!”我循聲望去，是一位和藹慈祥的老人，他正微笑地望著我，眼中充滿了鼓勵(lì)。我朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后用盡全力向上沖去。一次次失敗，一次次鼓勵(lì)，老人的鼓勵(lì)直至伴我成功。我回頭向老人望去，他向我豎起了大拇指，笑容依舊蕩漾在他臉上，那滿頭的白發(fā)仿佛盛開(kāi)的雪蓮，是那樣的純潔與美麗……

那一聲聲“加油啊!”依舊回蕩在我的耳邊，是那一聲聲的鼓勵(lì)帶給了我美的瞬間。

我輕輕地采擷著這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，有太多的追憶。讓美靜靜地綻放吧，讓“美”的花朵綻放于大地的每一個(gè)角落……

點(diǎn)評(píng)

本文緊扣話題，截取了生活中的多個(gè)“瞬間”，采用特寫(xiě)式，從不同角度不同側(cè)面描繪出社會(huì)中的美好瞬間，熱情歌頌了人與人之間淳樸、濃厚的情感，向讀者展示了一幅幅極具美感的人生畫(huà)卷。小標(biāo)題的運(yùn)用，使文章顯得思路清晰，形式新穎。本文建議分為51分。

【佳作展示二】

昏黃的燈光下

□常麗

從教室里明亮的燈光中回過(guò)神來(lái)，我把自己裹在大大的羽絨服里，圍巾、護(hù)膝、手套、口罩全都弄好，準(zhǔn)備迎接那冬天的洗禮。

盡管回家的路上風(fēng)不大，但我還是打了N個(gè)噴嚏。一想到家里的溫暖我心里就委屈，明明家里有車，父親為什么不來(lái)接我?住的很近的同學(xué)都是早送晚接，老天爺就一定要降大任于我，讓我獨(dú)自享受空曠的馬路，明亮的路燈以及呼嘯的北風(fēng)嗎?

不知不覺(jué)，離家近了……

然后我用足力氣最后一蹬，“小敏——”母親的聲音從風(fēng)中傳來(lái)，不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了吧?

我轉(zhuǎn)過(guò)頭，剎那間愣住了。

母親的頭發(fā)被風(fēng)吹得那么亂，嘴唇是干的，手插在上衣口袋里，縮成了一個(gè)團(tuán)，她看見(jiàn)我，嘴唇咧開(kāi)，笑了。路燈昏黃的光映照在她紅色的羽絨服上，有種俗氣而幸福的美。

“你爸喝醉了，沒(méi)去接你，我熬好了粥來(lái)接你，你快先騎車回去吧?！?/p>

“我們一起走?！?/p>

“不了，我還是步行回家，你趕緊回去吃飯吧。”

我又一次回頭看她。

她向我招手，頭發(fā)依然是亂的，她用手理了理。風(fēng)、路燈的光以及她的樣子，在我心中定格成了一個(gè)如火焰一般的畫(huà)面。每當(dāng)我在學(xué)校里想她，閉上眼，那幅熾熱的畫(huà)面就會(huì)出現(xiàn)在眼前。

希望在燈光的陪伴下，她不會(huì)孤寂。

希望在燈光的溫暖下，她不會(huì)生病。

那昏黃的燈光下……

點(diǎn)評(píng)

這篇文章緊緊圍繞話題，選取母親在昏黃的燈光下等“我”放學(xué)回家的細(xì)節(jié)展開(kāi)細(xì)致感人的描寫(xiě)，樸實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言展現(xiàn)出一個(gè)平凡母親不平凡的美德——愛(ài)女甚于愛(ài)己。文章能從生活細(xì)節(jié)中挖掘并表現(xiàn)人性之美，富有感染力，是一篇較為成功的習(xí)作。本文建議分為49分。

【佳作展示三】

美的瞬間

□林萌

也許是忙碌的日子讓原本輕松的心變得沉重，也許是喧囂的街市擾亂了我欣賞美的心情，也許……我總感覺(jué)生活平淡得像一杯白水，周圍的空氣中不免夾雜了些許冷漠，好像讓我整個(gè)人都黯淡下來(lái)。

突然間想起:我已經(jīng)很少為什么而感動(dòng)、震撼了。

出去透透氣吧!

大街上

天陰沉沉的，眼看一場(chǎng)暴雨不可避免，行色匆匆的人們各自趕著路。我一邊撥弄著路旁的柳條，一邊漫無(wú)目的地四處張望著。突然，紅綠燈那兒，一輛黑色的轎車疾馳而過(guò)，就在那一瞬，我看到兩個(gè)行人不約而同伸手抓住了對(duì)方，向后退了一步，動(dòng)作如此干凈利落，就像是一場(chǎng)表演。

我的心為之一顫。

想看仔細(xì)點(diǎn)，我走上前去，高一點(diǎn)兒的穿著很整齊，三十多歲的樣子，矮一點(diǎn)兒的卻是民工打扮，他的背佝僂著，或許年紀(jì)不小了。

他們是父子、朋友，還是根本就素不相識(shí)?這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都不重要，我只知道他們那同時(shí)伸出的手給了我最原始的感動(dòng)與震撼。

雨如期而至，打在身上、臉上，我感覺(jué)好涼，可是心里卻一片溫暖。他們的背影漸漸模糊，或許，他們并不知道，就是他們那一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作、一個(gè)短暫的瞬間卻溫暖了我這個(gè)陌生人的心靈。

小店里

雨，還在一個(gè)勁兒地下著，我躲進(jìn)了路旁的副食品店里。店主是一個(gè)四十多歲的中年婦女。

我拍了拍身上的雨水，一抬頭發(fā)現(xiàn)她正盯著我看，我這才突然意識(shí)到自己一分錢也沒(méi)帶，這個(gè)……我支支吾吾，不知道說(shuō)什么，心里直打鼓——我聽(tīng)說(shuō)有些店主蠻不講理，不買東西不讓出去的。

她似乎看出了我的心思，遞過(guò)來(lái)一條毛巾說(shuō):“擦擦頭發(fā)吧，會(huì)感冒的!”

我感激地沖她笑笑，感到自己的心也輕松起來(lái)。好一個(gè)美麗的瞬間，我想。

風(fēng)過(guò)后，

雨停了。

天很快晴了，我心里也一片晴朗。

原來(lái)我們的生活中處處充滿關(guān)懷，我們需要做的，就是擦亮自己的眼睛，去感受這些瞬間的美麗。

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作有四個(gè)特點(diǎn):一是采用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)全文，使文章脈絡(luò)分明，層次清楚，銜接自然;二是文章重點(diǎn)寫(xiě)了兩個(gè)精彩的瞬間，詳略得當(dāng)，中心突出;三是感情真摯，在真實(shí)的生活中發(fā)現(xiàn)人世間的真善美;四是心理活動(dòng)的描寫(xiě)為人物思想感情的變化奠定了很好的基礎(chǔ)。本文建議分為50分。