【摘要】數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力在素質(zhì)教育中有著重要作用，很大程度上決定了中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平的高低。隨著教改的不斷深入。學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力的教育理念日益凸現(xiàn)。但是目前中學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力普遍較弱。嚴(yán)重遏制了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。本文從三個(gè)方面提出應(yīng)對(duì)策略：1注重課堂教學(xué)語(yǔ)言表述。錘煉學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言；2重視教學(xué)各類活動(dòng)開展，創(chuàng)設(shè)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力培養(yǎng)的時(shí)機(jī)；3強(qiáng)化數(shù)學(xué)語(yǔ)言形式轉(zhuǎn)換的技能教學(xué)。培養(yǎng)問題解決效益意識(shí)。

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力；轉(zhuǎn)換；創(chuàng)新