農(nóng)家書(shū)屋作為農(nóng)村公共文化服務(wù)體系的新型平臺(tái)，已成為農(nóng)民讀書(shū)學(xué)習(xí)、陶冶情操的精神樂(lè)園和科技致富、學(xué)法普法的重要陣地，受到了廣大農(nóng)民群眾歡迎。農(nóng)家書(shū)屋雖已建成，但如何科學(xué)管理，讓農(nóng)家書(shū)屋工程能夠可持續(xù)發(fā)展；如何健全功能，讓其充分發(fā)揮應(yīng)有的作用；如何創(chuàng)新，使農(nóng)家書(shū)屋辦出特色……這些都是擺在眼前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。本文以福建省農(nóng)家書(shū)屋的建設(shè)為例，來(lái)解讀這些問(wèn)題。

培訓(xùn)、表彰

2006年，福建省建立并啟動(dòng)了村級(jí)文化協(xié)管員工作機(jī)制，成為全國(guó)的一個(gè)創(chuàng)舉，這些協(xié)管員也是農(nóng)家書(shū)屋管理人員。2009年底，福建省建寧縣文體局與縣職業(yè)中學(xué)聯(lián)合開(kāi)辦了群眾文化藝術(shù)管理專業(yè)中專班，招收文化協(xié)管員（農(nóng)家書(shū)屋管理員），學(xué)制三年，所需費(fèi)用全部由縣政府承擔(dān)。據(jù)悉，對(duì)文化協(xié)管員（農(nóng)家書(shū)屋管理員）進(jìn)行中專學(xué)歷教育，這在福建省尚屬首次。各地可以推廣這一做法，加強(qiáng)農(nóng)家書(shū)屋管理員隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)農(nóng)家書(shū)屋管理員隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，提升農(nóng)家書(shū)屋管理員的文化素質(zhì)，促其熟練掌握?qǐng)D書(shū)管理、分類、上架、借閱等相關(guān)業(yè)務(wù)，并定期開(kāi)展檢查評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)能力。

有關(guān)部門可將農(nóng)家書(shū)屋工程建設(shè)納入新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)考核體系和創(chuàng)建文化先進(jìn)縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及文明村的評(píng)價(jià)體系。開(kāi)展“創(chuàng)建農(nóng)家書(shū)屋示范點(diǎn)”“評(píng)選農(nóng)家書(shū)屋優(yōu)秀管理員”等活動(dòng)，表彰一批在農(nóng)家書(shū)屋工程建設(shè)中做出成績(jī)的單位和個(gè)人。制定、完善“農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)工作量化考核辦法”等管理制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，使農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)步入制度化、規(guī)范化的良性發(fā)展軌道。

拓展功能

農(nóng)家書(shū)屋的首要功能是讀書(shū)場(chǎng)所，要利用農(nóng)家書(shū)屋場(chǎng)所開(kāi)展農(nóng)村青少年讀書(shū)節(jié)、親子閱讀、留守家庭讀書(shū)競(jìng)賽等各種讀書(shū)、用書(shū)活動(dòng)。充分利用開(kāi)展“全民讀書(shū)月”活動(dòng)平臺(tái)，推動(dòng)開(kāi)展“讀一本好書(shū)，學(xué)一門實(shí)用技術(shù)，找一條致富門路”為主題的農(nóng)家書(shū)屋讀書(shū)活動(dòng)。

1.拓展農(nóng)家書(shū)屋的信息窗口功能。充分發(fā)揮書(shū)屋各類書(shū)籍、報(bào)刊（有條件的農(nóng)家書(shū)屋還可配備上網(wǎng)電腦）信息資源的作用，幫助農(nóng)民群眾及時(shí)掌握和了解各種致富信息、生產(chǎn)信息、市場(chǎng)需求、務(wù)工信息等，不斷提高農(nóng)家書(shū)屋為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化服務(wù)的能力。

2.拓展農(nóng)家書(shū)屋的培訓(xùn)基地功能。一些地方組建由省、市、縣各級(jí)農(nóng)業(yè)、科技、法律、教育、醫(yī)療保健等各領(lǐng)域的專家、學(xué)者組成的專家巡講團(tuán)，經(jīng)常深入農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，利用農(nóng)家書(shū)屋平臺(tái)，不定期向農(nóng)民傳授農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)療衛(wèi)生、法律法規(guī)等知識(shí)，開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)、教育，著力塑造現(xiàn)代新型農(nóng)民。專家可以現(xiàn)場(chǎng)答疑，有針對(duì)性地引導(dǎo)、輔導(dǎo)農(nóng)民讀好書(shū)、用好書(shū)；農(nóng)民們則可以及時(shí)反饋在讀書(shū)過(guò)程、生產(chǎn)生活中遇到的問(wèn)題，進(jìn)一步了解讀書(shū)的重要性。

3.拓展書(shū)屋的文化娛樂(lè)功能。把文化活動(dòng)室、數(shù)字影院、黨員活動(dòng)室、遠(yuǎn)程教育、廣播電視村村通等農(nóng)村文化資源統(tǒng)一整合到農(nóng)家書(shū)屋中來(lái)，實(shí)現(xiàn)多室合一，以拓展書(shū)屋的文化娛樂(lè)功能為著力點(diǎn)，組織農(nóng)民開(kāi)展形式多樣的演藝活動(dòng)、文藝晚會(huì)，激發(fā)農(nóng)民自編自演文藝節(jié)目的熱情和文化自覺(jué)，有效提升了書(shū)屋的文化影響力。

4.使農(nóng)家書(shū)屋成了孩子們讀書(shū)學(xué)習(xí)的第二課堂和知識(shí)樂(lè)園。組織農(nóng)村留守兒童暑假、寒假、放學(xué)后到農(nóng)家書(shū)屋看書(shū)、學(xué)習(xí)、做作業(yè)，書(shū)屋管理員兼任課外輔導(dǎo)老師，當(dāng)然，若將農(nóng)家書(shū)屋與學(xué)校圖書(shū)室共建，則更可以起到一舉多得的效果。

回歸鄉(xiāng)村

農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)要與鄉(xiāng)村文化生態(tài)（文化資源）和農(nóng)民的文化趣味緊密結(jié)合。使書(shū)屋建設(shè)既適應(yīng)特定的鄉(xiāng)村民俗、文化傳統(tǒng)以及鄉(xiāng)村的自然和經(jīng)濟(jì)條件，又遵循基本的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一規(guī)劃要求，兼顧統(tǒng)一規(guī)劃和分類指導(dǎo)。突出地方特色，針對(duì)地域文化特征和農(nóng)民的文化趣味設(shè)置特色書(shū)籍、開(kāi)展特色活動(dòng)。在鄉(xiāng)土文化如剪紙、繪畫(huà)、書(shū)法等氛圍濃郁的鄉(xiāng)村，農(nóng)家書(shū)屋可多配置書(shū)畫(huà)藝術(shù)等方面的書(shū)籍和音像資料；在地方戲劇、民歌（如歌仔戲、高甲戲、莆仙戲、南音、畬族等少數(shù)民族山歌等）盛行的地區(qū)，加配戲劇演唱和民歌等相關(guān)資料；在鄉(xiāng)村特色旅游、古民居群、風(fēng)景名勝地的農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)，可多配置有關(guān)歷史、文化、傳說(shuō)、導(dǎo)游的書(shū)籍和音像資料，既給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增添相關(guān)知識(shí)，還可吸引游客光臨。

打造特色

福建省有許多地域特色的民俗、文化，農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)可因地制宜，建設(shè)、打造有地域特色的書(shū)屋。福建省是畬族人口分布最多的省份，福安市是全國(guó)畬族人口最多、分布最集中地市，在福安建設(shè)畬族特色農(nóng)家書(shū)屋，集中收集有關(guān)畬族的宗族、歷史、文化、醫(yī)藥等知識(shí)的圖書(shū)、音像制品，勢(shì)必吸引廣大畬族讀者。

可在武夷山建設(shè)茶文化書(shū)屋，在安溪建設(shè)鐵觀音文化書(shū)屋，在尤溪、建陽(yáng)建設(shè)朱子文化書(shū)屋，在寧化石壁客家祖地建設(shè)客家文化書(shū)屋，在湄洲島建設(shè)媽祖文化書(shū)屋等。特色農(nóng)家書(shū)屋可集中添置相關(guān)文化的圖書(shū)、音像制品，并對(duì)農(nóng)家書(shū)屋的裝飾、布置上貼近相關(guān)文化，這對(duì)辦出特色、吸引讀者、提高效益會(huì)大有裨益。

另外，還可在漳浦臺(tái)農(nóng)較多地區(qū)建設(shè)閩臺(tái)特色農(nóng)業(yè)書(shū)屋，收集臺(tái)灣農(nóng)業(yè)科技圖書(shū)、音像制品，方便農(nóng)村讀者學(xué)習(xí)、掌握最新臺(tái)灣農(nóng)業(yè)技術(shù)。

培育市場(chǎng)

在保證公益性質(zhì)的同時(shí)，農(nóng)家書(shū)屋要擴(kuò)展服務(wù)項(xiàng)目、尋求發(fā)展空間。在一些經(jīng)濟(jì)狀況較好、農(nóng)村人口相對(duì)集中的地方，要鼓勵(lì)、支持、許可管理規(guī)范、服務(wù)較好、具有一定經(jīng)營(yíng)條件的農(nóng)家書(shū)屋經(jīng)營(yíng)出版物，擔(dān)負(fù)起農(nóng)村圖書(shū)發(fā)行網(wǎng)點(diǎn)的功能。如南安市梅山鎮(zhèn)蓉中村農(nóng)家書(shū)屋，在保證免費(fèi)借閱的基礎(chǔ)上設(shè)立了新華書(shū)店的代銷點(diǎn)，開(kāi)展出版物代銷業(yè)務(wù)，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，為農(nóng)家書(shū)屋持續(xù)發(fā)展提供了有益的嘗試。今年，福建省將首先爭(zhēng)取在人口達(dá)到3萬(wàn)以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地行政村農(nóng)家書(shū)屋建立出版物代銷點(diǎn)或銷售點(diǎn)，并通過(guò)政策扶持，提高農(nóng)家書(shū)屋自身的造血功能。今年，福建省農(nóng)家書(shū)屋工程辦公室就與福建省郵政總公司聯(lián)合在龍巖市推行農(nóng)家書(shū)屋設(shè)立村郵站的試點(diǎn)，把農(nóng)家書(shū)屋搞活。

可以在農(nóng)家書(shū)屋建立出版物借閱意見(jiàn)反饋制度，像書(shū)店缺書(shū)登記留言簿，為每個(gè)農(nóng)家書(shū)屋配備意見(jiàn)登記本，懸掛在書(shū)屋醒目位置，及時(shí)掌握農(nóng)民群眾對(duì)出版物配置的意見(jiàn)和閱讀需求，既為完善農(nóng)家書(shū)屋出版物采購(gòu)工作和圖書(shū)更新提供了重要依據(jù)，又給相關(guān)出版社出版優(yōu)秀“三農(nóng)”圖書(shū)提供了選題信息。

數(shù)字發(fā)展

數(shù)字出版已成為未來(lái)出版業(yè)的發(fā)展方向，農(nóng)村現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，則為農(nóng)家書(shū)屋數(shù)字出版物的發(fā)展提供了重要契機(jī)，新聞出版總署已提出了農(nóng)家書(shū)屋數(shù)字化建設(shè)的任務(wù)。

據(jù)報(bào)道，同方知網(wǎng)公司自2009年啟動(dòng)數(shù)字化農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)項(xiàng)目以來(lái)，將專業(yè)期刊、報(bào)紙等數(shù)字化資源，用個(gè)性化的方式推向了農(nóng)村，建成了“三新農(nóng)”知識(shí)庫(kù)產(chǎn)品，并在全國(guó)23個(gè)?。▍^(qū)、市）的68個(gè)地市建設(shè)完成了多個(gè)試點(diǎn)。

近年來(lái)，各地農(nóng)村現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)通了惠農(nóng)網(wǎng)絡(luò)，農(nóng)村和農(nóng)民群眾也迫切需要提高各種技術(shù)、技能，需要健康有益的文化，這要求在建設(shè)農(nóng)家書(shū)屋時(shí)可利用農(nóng)村現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的契機(jī)，高起點(diǎn)建設(shè)農(nóng)家書(shū)屋數(shù)字出版平臺(tái)和服務(wù)平臺(tái)。為便于群眾就近借閱圖書(shū)，可以利用網(wǎng)上圖書(shū)管理系統(tǒng)，將本地區(qū)所有農(nóng)家書(shū)屋的圖書(shū)以數(shù)字化的形式儲(chǔ)存到電腦中。讀者通過(guò)上網(wǎng)登錄，可以了解到農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)總量、圖書(shū)類別和藏書(shū)情況，也可以在鄰近的農(nóng)家書(shū)屋借閱需要的圖書(shū)。

同樣，建設(shè)農(nóng)家書(shū)屋數(shù)字出版平臺(tái)和服務(wù)平臺(tái)要充分考慮到不同地區(qū)、不同農(nóng)民群眾的實(shí)際需要，加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性，以提高農(nóng)民的生產(chǎn)技能、思想觀念和文化素質(zhì)為主，同時(shí)兼顧教育性、知識(shí)性和娛樂(lè)性；要探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮數(shù)字出版物在農(nóng)家書(shū)屋工程中的實(shí)際效用，把農(nóng)家書(shū)屋數(shù)字化建設(shè)放在新農(nóng)村建設(shè)的整體工作中推動(dòng)，發(fā)揮多元促進(jìn)效應(yīng)。要特別注重為農(nóng)民做好數(shù)字化出版物的使用培訓(xùn)工作，提高農(nóng)民閱讀數(shù)字化出版物的技能和興趣，讓農(nóng)家書(shū)屋這項(xiàng)民生工程、德政工程成為永久性工程。

（作者單位系福建科學(xué)技術(shù)出版社）