星期三下午的第三節(jié)課，是我期盼已久的社團活動課。大課間活動的鈴聲剛響起，我就急忙來到“巧手坊”。只見桌子上擺著一塊塊的大泥團，講臺前，放著一簸箕泥，泥上插著幾十根竹簽，一看便知這次活動是捏泥塑。

活動開始了，只見那大塊大塊的泥在同學(xué)們手上滾動著，跳躍著?！耙胱龊媚嗨埽谝徊较纫涯嗨?。”郭老師提醒大家，“同學(xué)們往這兒看。”她邊說邊捏，哦，老師多像一個神奇的魔術(shù)師呀!瞧，在她那靈巧的手上，瞬間出現(xiàn)了一只活蹦亂跳的小鹿。我們大家不約而同地稱贊起來。我全神貫注地欣賞著，還沒等我回過神來，有的同學(xué)早已捏上了，哈哈，真可謂急不可待。

我按照老師給的樣品和老師講的步驟捏起來。眼前這個塑料小獅子怪有趣的，只見它擠著眼睛，好像在說:“你能捏好我嗎?”我暗想:就你這么個小獅子，有什么了不起的，捏你，手到即成，不費吹灰之力。哼，咱們“騎驢看唱本——走著瞧”。想著，我便動手捏了起來。捏著捏著，我抬頭一看，同學(xué)們那股認(rèn)真勁兒就甭提了?？赡阕屑氁磺蒲?，捏得像什么呀!簡直成了四不像，我覺得很可笑。我自己呢，等捏完一看，“呀”，我不禁驚叫一聲，這像什么呀，根本不像獅子，倒有點兒像狐貍。我正要把泥揉在一起，準(zhǔn)備重捏，可轉(zhuǎn)念一想，像狐貍就捏狐貍吧，給它來個“將計就計”。我琢磨了一會兒，捏一下，再端詳一下。捏了一會兒，該捏狐貍的尾巴了?？墒沁@狐貍尾巴怎么捏呀?我皺起了眉頭，咬著嘴唇，思索著:要是翹起來，不好捏;如果伸得直直的，又不好看……有了，我眼睛一亮，計上心來。要是把尾巴緊緊捏在左腿上，不是又好捏又好看嗎?想到這兒，我便左一揮右一抹地捏了起來。好了!哈哈，活靈活現(xiàn)!這時，我偷偷地看看四周，還好，沒有人注意我。我低下頭仔細看看小狐貍，還真有幾分像哩，你看，那尖尖的嘴巴，小小的耳朵，褐色的皮毛，大大的尾巴，真夠可愛呢!

“嘻嘻，曉東，你簡直成包公啦!”張?zhí)煊钪钢业哪樞ξ卣f?！肮悴灰渤闪舜蠡樍藛?”我指著她的臉說?！肮?/p>

這爽朗的笑聲，飛出窗外，在校園里回蕩……這笑聲中洋溢著成功的喜悅，啊，社團活動深深地吸引著我……

點評

多么有趣的一次社團活動啊，小作者將同學(xué)們的表現(xiàn)及自己的心理活動描寫得細致入微，捏出的作品活靈活現(xiàn)，讓人感覺身臨其境，不錯!

【指導(dǎo)并置評:沈燕】