美國(guó)電視真人秀節(jié)目《學(xué)徒》，是一檔把戲劇藝術(shù)元素在電視節(jié)目中做出充分演繹并取得極大成功的例子。

《學(xué)徒(The Apprentice)》，是一個(gè)由紐約地產(chǎn)大亨唐納#8226;創(chuàng)普真實(shí)出鏡的職場(chǎng)真人秀節(jié)目，每一季節(jié)目均有從全美各地來到紐約的16位選手，競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)普旗下公司高管的職位。選手們分成兩隊(duì)，每一集完成一個(gè)任務(wù)，分出勝負(fù);創(chuàng)普則在負(fù)隊(duì)中淘汰一名選手，依次遞減，直至最后。得勝的選手，也就謀得了這個(gè)高管的職位。《學(xué)徒》2004年開播，當(dāng)年即成為全美收視率最高的節(jié)目，其影響滲透到了人們工作生活的方方面面。筆者認(rèn)為，《學(xué)徒》成功的原因之一，就是從古老的戲劇藝術(shù)中吸取精髓，加以演繹，化為己用。

真實(shí)的舞臺(tái) 假定的情境

在戲劇藝術(shù)中，情境和舞臺(tái)空間是不可缺少的。對(duì)此，很多戲劇理論家都加以強(qiáng)調(diào)，如黑格爾說:“充滿沖突的情境特別適宜于用作劇藝的對(duì)象，劇藝本是可以把美的最完滿最深刻的發(fā)展表現(xiàn)出來的。”《學(xué)徒》中的選手來自各地，他們具有不同背景，懷揣相同的夢(mèng)想，情境和舞臺(tái)空間由此生成，華爾街是他們的臨時(shí)劇場(chǎng)，他們的競(jìng)賽過程則相當(dāng)于一出古老的奇跡劇。創(chuàng)普用戲劇的形式演繹商業(yè)活動(dòng)，抽離了真實(shí)生活中的商業(yè)性，卻使選手們假戲真做，在鏡頭前演繹出一場(chǎng)又一場(chǎng)冒險(xiǎn)夢(mèng)幻。可以認(rèn)為，創(chuàng)普是用“商業(yè)話語”占用了戲劇形式。

《學(xué)徒》這個(gè)節(jié)目，如同戲劇一樣擁有相對(duì)固定的場(chǎng)景——

參賽者的駐地——?jiǎng)?chuàng)普大廈頂層搭建的一萬平方米的的高級(jí)公寓，臨街是紐約著名的第五大街;

競(jìng)賽場(chǎng)所——紐約街頭、廣告公司、跳蚤市場(chǎng)、賭城、豪華商業(yè)、好萊塢星球餐廳、高爾夫球場(chǎng)、搖滾音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。這些是現(xiàn)實(shí)生活中激烈商戰(zhàn)之地，也是學(xué)徒們商業(yè)項(xiàng)目運(yùn)作之地;

作為獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行消費(fèi)娛樂的地方——每期節(jié)目的獲勝一方，可以來到全美最奢華的場(chǎng)所享受一下。比如參觀創(chuàng)普在曼哈頓的奢華公寓，在紐約頂級(jí)私人會(huì)所用餐，乘坐擁有臥房和浴室的專機(jī)去佛羅里達(dá)參觀創(chuàng)普的私人渡假莊園等等;

舉行淘汰儀式的場(chǎng)所——布置得如同審判庭似的創(chuàng)普會(huì)議室以及兩條通道，一個(gè)是直通底層大堂的電梯，被解雇的人走向街邊等候出租車;另一個(gè)是宿舍外燈光柔和的狹長(zhǎng)走廊，幸存者從這里走向新生，回到燈火通明的居所，開始新一輪的“拼殺”。

這些場(chǎng)景，猶如一出戲劇的舞臺(tái)空間，只是這些場(chǎng)景與商業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)，是華爾街的現(xiàn)實(shí)存在?！秾W(xué)徒》利用現(xiàn)實(shí)空間作為舞臺(tái)的假定空間，為“演員”的表演和“戲劇”情節(jié)提供“戲劇環(huán)境”。

《學(xué)徒》節(jié)目的假定情境(即任務(wù))的設(shè)置，是每一集的靈魂，選手們都在假定情境中進(jìn)入演出實(shí)踐。例如第一季第一集中，創(chuàng)普要選手們利用他事先給的種子基金，在華爾街叫賣檸檬水;他要他們假設(shè)自己是街頭小販，盡可能多地賣出檸檬水。其實(shí)創(chuàng)普并不打算投入飲料行業(yè)，也不需要他的學(xué)徒們了解飲料市場(chǎng)行情。顯然，他是想通過賣檸檬水的過程觀察選手們的應(yīng)激反應(yīng)和解決問題的能力，從而做出判斷。這好比讓演員做戲劇小品，是考察演員能力的一種方式。

沖突設(shè)定 角色安置

《學(xué)徒》在敘事層面上也充分利用了戲劇沖突原則。在節(jié)目中，兩個(gè)最主要的戲劇沖突是——哪支隊(duì)伍獲勝?在失敗隊(duì)伍中誰將被淘汰?

在第一季第三集時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)山姆率領(lǐng)的男隊(duì)失敗了。在執(zhí)行任務(wù)過程中，創(chuàng)普特地過來看望山姆并鼓勵(lì)他，這讓山姆喜出望外:“那是我一生中最重要的時(shí)刻之一——和那個(gè)人握手，他是我的導(dǎo)師!而就是剛才，他和我握了手，我的出汗的手!”于是，當(dāng)隊(duì)員尼克和山姆討論這集結(jié)束后誰會(huì)被淘汰時(shí)，他們之間的對(duì)話是這樣的:

山姆:呃......我不知道他最喜歡什么?

尼克:好吧，山姆，你是最了解他的。你和他握手，你讓他大笑……

此時(shí)，山姆馬上非常自信地對(duì)鏡頭闡述自己的觀點(diǎn):

山姆:我不相信在這里我會(huì)回家，因?yàn)槲业臅r(shí)間還沒到。

可是，創(chuàng)普隨即告訴觀眾，像山姆這樣盲目的、流于表面的模仿是無法獲得信任的。節(jié)目展示了創(chuàng)普和他的助手喬治在會(huì)議室里的討論:

創(chuàng)普:山姆是個(gè)災(zāi)難，但整個(gè)小組都有錯(cuò)。

喬治:我個(gè)人的感覺山姆是不好的因素。只要他在，他就有分裂的影響。

創(chuàng)普:我很想看看沒有他，小組會(huì)表現(xiàn)得如何?

喬治:那太明顯了，這是我們第一個(gè)很容易的決定(指淘汰山姆)。

該集的結(jié)局和選手的自我評(píng)估形成如此強(qiáng)烈的反差，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的懸念和鮮明的戲劇沖突。眾所周知，觀眾在欣賞戲劇時(shí)希望看到更多戲劇沖突，而戲劇矛盾的激發(fā)總要有引起沖突的角色安置。從《學(xué)徒》的敘事設(shè)計(jì)中，我們可以估計(jì)，創(chuàng)普可能是個(gè)非常了解戲劇本質(zhì)的地產(chǎn)商——他太清楚觀眾想看什么了。他精心安排了兩個(gè)總?cè)锹闊?、總能引起觀眾話題的選手——男隊(duì)的山姆和女隊(duì)的奧瑪羅莎，讓他們擔(dān)當(dāng)戲劇沖突的焦點(diǎn)和懸念的起點(diǎn)。也正是出于這種考慮，創(chuàng)普和他的評(píng)審團(tuán)總是并不急于淘汰他們，即使山姆從節(jié)目一開始就做出了許多使人懷疑他執(zhí)行能力的舉動(dòng)，但創(chuàng)普硬是把他留到了第三集;至于奧瑪羅莎，一個(gè)對(duì)選手對(duì)觀眾來說都會(huì)引起厭煩的角色，她的行為表演有時(shí)會(huì)令觀眾懷疑她是否在按既定劇本演出，但創(chuàng)普還是把她一直留到第九集(一共只有15集)再解雇。這足以證明，奧瑪羅莎是創(chuàng)普故意放在節(jié)目中的丑角——她的存在能使每次任務(wù)的執(zhí)行過程充滿戲劇性，并能引起觀眾的熱烈討論。這樣的“角色”安置，顯然借鑒或調(diào)用了戲劇中關(guān)于沖突構(gòu)建的重要元素。

真人秀中的戲劇性表演

《學(xué)徒》中選手們的表演有明顯的模仿創(chuàng)普的痕跡，這是因?yàn)閯?chuàng)普是他們的理想范本。他們只有盡可能地靠近創(chuàng)普，才能盡可能地接近所競(jìng)爭(zhēng)的職位。因此，無論他們的本色如何，在節(jié)目中，他們都對(duì)創(chuàng)普極度仰視，并且盡力使自己的言行甚至包括外表細(xì)節(jié)都向創(chuàng)普靠攏。節(jié)目中最敢“直言”的山姆對(duì)著鏡頭，道出了所有參選者的這種心態(tài)——

我喜歡創(chuàng)普，我想超過他，我想了解那家伙，但是我不想在會(huì)議室上了解他，而是想在轎車后座，在酒吧和他女朋友在一起。我不在乎具體在哪里，只要不在會(huì)議室。

孫惠柱認(rèn)為，現(xiàn)代的戲劇表演在編導(dǎo)設(shè)計(jì)的理想范本和有血有肉的形象之間，存在兩條道路。一條是先模仿起角色的外部形象，逐漸找到角色的感覺，讓自己適應(yīng)角色，這叫“由外到內(nèi)”;另一種是從自我出發(fā)，逐漸進(jìn)入角色，這叫“由內(nèi)到外”。很顯然，前一條路適合《學(xué)徒》中學(xué)徒們的表演。這是因?yàn)椤秾W(xué)徒》節(jié)目的本質(zhì)只是一場(chǎng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)節(jié)目，主宰選手命運(yùn)的力量正是確定表演模式的力量。不過，有的“學(xué)徒”在模仿創(chuàng)普的過程中，也會(huì)逐步找到適合自己本性的表演方式，取得自我與角色之間的平衡。比如第一季的隊(duì)員尼克和比爾，他們沒有單純模仿創(chuàng)普作為成功人士外在的言行舉止，而是努力學(xué)習(xí)創(chuàng)普的拓展策略和談判協(xié)調(diào)能力。他們都具有良好背景，均為銷售出身，他們努力協(xié)調(diào)與其他隊(duì)員之間的關(guān)系以降低自己所面臨的危險(xiǎn)系數(shù)。最后，比爾成了冠軍，尼克也堅(jiān)持到了第十二集。反之，有的“學(xué)徒”為模仿而模仿，完全放棄自我塑造，其結(jié)果只能使自己與理想典范相距甚遠(yuǎn)，最終出局。山姆和奧瑪羅莎就是極好的例子。

至于創(chuàng)普，他在公司里時(shí)并不是公眾人物，其影響力只發(fā)生在他的商業(yè)鏈范圍內(nèi);但在節(jié)目中的創(chuàng)普，卻成了演員，他表演的影響力可以輻射整個(gè)行業(yè)甚至更廣。創(chuàng)普把自己對(duì)商業(yè)的理解和自己在本領(lǐng)域的實(shí)施過程，通過電視媒體傳達(dá)給了廣大受眾，以圖使他的某些個(gè)人規(guī)則成為這個(gè)領(lǐng)域的典范。這一目的，隨著節(jié)目的紅火看來是達(dá)到了。不過要是創(chuàng)普不依靠戲劇元素，不使自己成為演員，這一目的實(shí)現(xiàn)還是很難達(dá)到的。

看來，戲劇不僅具有亞里士多德所指出的“是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的摹仿”這一本真屬性，還因現(xiàn)代生活尤其是科技的突飛猛進(jìn)，它的各種元素已為許多后來的文藝娛樂樣式所借鑒、所移用，產(chǎn)生了染化現(xiàn)實(shí)、改造生活的作用。