有人說(shuō)，舊時(shí)光是個(gè)大美人，只有在童話里才能捕捉到她溫和幽藍(lán)的目光。她的目光凝視著灰姑娘穿著的水晶鞋，駕著的南瓜車，灰姑娘便有了她最美好的晚上;她的目光與小美人魚幻化成的泡沫一起漂浮在海面上迎接朝陽(yáng)，小美人魚便將其夢(mèng)幻一生畫下完滿句號(hào);她的目光灑落在愛(ài)麗絲的夢(mèng)境里，她的目光滋潤(rùn)著小王子深愛(ài)的玫瑰……

又有人說(shuō)，每顆童心都是一個(gè)作家，每個(gè)人的童年都是一部童話。而我的童話，樂(lè)于與你們分享。

回味起舊日時(shí)光，就像慢鏡頭放映影像一樣，一幀一幀流連。每一幀黑色的白色的彩色的圖像都是人最珍貴的記憶，也是最愿意與人分享的寶藏。第一幀是小時(shí)候吃口香糖比賽吹泡泡，一不小心粘在了新買的裙子上再也去不掉，在媽媽的指責(zé)中心疼地哭了好久;第二幀是和伙伴們打彈珠，輸光了強(qiáng)忍住哭鼻子的欲望;第三幀是與小伙伴玩過(guò)家家，采摘新鮮的樹葉草葉作盤，用花朵石子作菜;第四幀是與弟弟搶著電視機(jī)的遙控器……接下來(lái)的幾幅畫面，多數(shù)都有一個(gè)幼小的身影，就像我的尾巴，與我形影不離。那便是我的弟弟，他小我五歲。

在我五歲之后的時(shí)間里，他與我一同成長(zhǎng)。他分掉我二分之一的零食，他分去我二分之一的玩具，他甚至分去了我二分之一的父母的愛(ài)。說(shuō)實(shí)話，小時(shí)候我真討厭這種分享。但其實(shí)我最在意的還是他分去了我的自由。小學(xué)的時(shí)候，每到周末，我都被要求待在家里照看淘氣的弟弟。每每同學(xué)約我出去玩，我都不得不回絕，可心里恨得牙癢癢。那時(shí)候，別提有多希望自己沒(méi)有這個(gè)弟弟呢!后來(lái)我上了初中，在學(xué)校的寄宿制度下兩個(gè)星期才回一次家。爸媽時(shí)常會(huì)感慨道，幸虧生了兩個(gè)，否則該有多寂寞無(wú)聊啊!那時(shí)我的心里對(duì)有這個(gè)弟弟才多了那么一絲感激和慶幸。時(shí)光輾轉(zhuǎn)又過(guò)了幾個(gè)春秋，我邁上了高中的征程，弟弟也快小學(xué)畢業(yè)了。我恍然發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，不再是小時(shí)候那個(gè)討人厭的小尾巴了。他有了自己的思想自己的個(gè)性，他更愿意與我待在一起，我們一起打羽毛球，一起下棋，一起騎車，一起看電影…… 他會(huì)在買零食的時(shí)候給我也買上一份，會(huì)主動(dòng)讓我看最愛(ài)的電視節(jié)目，他偶爾也撒撒嬌耍耍賴，時(shí)常問(wèn)很多個(gè)為什么……我發(fā)現(xiàn)我漸漸少不了這種分享。

這種分享，是親情的分享。原來(lái)他并沒(méi)有分走我的玩具零食，并沒(méi)有分去父母的愛(ài)，而是分給我多一分的親情的溫暖。

這種分享，比流星劃空更璀璨，比?？菔癄€更長(zhǎng)久。它也許平凡，但它真實(shí);它也許普通，但它真誠(chéng)。

陽(yáng)光在歌唱，塵埃在舞蹈。那些童年的記憶，被風(fēng)兒抖動(dòng)得零零落落。舊日時(shí)光在冬日的罅隙中游走，在夏日浪漫多情的季節(jié)里開出醉人的花，舊日時(shí)光，似蒼老的古院鐘聲，踏著記憶的花瓣向我走來(lái)，又在我的分享中，向你們走去。那就讓我們來(lái)約定，在今天一起努力，在今天共同創(chuàng)造，讓未來(lái)能夠分享的舊日時(shí)光更加豐富多彩!