總有一幅畫，一個(gè)畫面，叩動(dòng)心弦，縈繞心間。如法國現(xiàn)實(shí)主義畫家貝爾特·莫里索的名畫《閱讀》。母女沉浸在閱讀的靜謐和愜意中，散發(fā)出的溫情與溫馨，令人向往。閱讀與親情，或許在他人眼中，風(fēng)馬牛不相及，于我則深有體察。

每遇挫折，郁悶成結(jié)，就喜歡默默坐賞這幅名畫，任目光與思緒，從畫面向隅心靈，馳騁往事，品味一種無言、無私的溫暖……

幼時(shí)多病，經(jīng)常哭鬧不止，父母就陪我看書。書中神奇曲折、廣大精深的故事，經(jīng)父母趣味的解說和生動(dòng)的演繹，亦真亦幻，幼小的我仿佛身處其境，不能自拔，忘了自我，忘了如影隨形、無處不在的病痛。那時(shí)，覺得閱讀，尤其是父母陪讀就像魔方，在變幻莫測的組合中，消解著煩惱和苦痛;又像一個(gè)神奇的萬花筒，在一孔之中展現(xiàn)斑斕多彩的世界。貪吃的我甚至覺得，那些故事比我最愛吃的手工燴面更誘人。因?yàn)樗前咨甑木袷臣Z，散發(fā)著關(guān)愛的濃香。長大后更感覺到，那份閱讀的親情，親情的閱讀，是人生的經(jīng)緯線，見證著在平淡生活中簡單而深刻的幸福。

婚后懷孕，篤信胎教。有空便朗誦精美詩文給肚子里的“寶寶”聽，自詡這是時(shí)尚的親情胎教。結(jié)果還真有效，女兒出生后，哭鬧和煩躁時(shí)，我便給她輕聲朗誦，片刻之間她就安靜下來，豎著一對(duì)小耳朵認(rèn)真傾聽，屢試不爽。這也是讓我這個(gè)“書癡”引以為豪的“育兒經(jīng)”。

缺少閱讀的心靈是粗糙的，沒有被感動(dòng)過的情懷是枯澀的。物欲喧嘩的時(shí)代，我們往往缺乏感動(dòng)和感恩，缺少從心底的溫泉里涌出來的溫情。有人說，親情是一部震撼心靈的巨著。而我覺得，有一種親情叫“閱讀”，它也是一部可以融入生命的作品，只是，它不是以文字的形式出現(xiàn)，而是上善若水，潤物無聲。尼采說，“讀書，是在別人的知識(shí)與心靈中散步”，那么親情閱讀，便是和親人一起漫步在廣闊的心靈世界，其情無疆，其樂無窮。

而閱讀畢竟不是人與生俱來的天性，需要引導(dǎo)和培育。女兒會(huì)走路后，我喜歡帶她一起逛書店，書店里的“老書蟲”和“小書迷”或坐或蹲的癡相，無形中成為書店的風(fēng)景線，成為名畫《閱讀》的現(xiàn)實(shí)背景。榜樣的力量是無窮的，書店里“快樂讀書”的實(shí)景實(shí)情，比起任何高明的說教都管用。浸染在那童話般的讀書環(huán)境中，任何人都會(huì)悄然成為讀書王國里的“公主”和“王子”。買書則是一場“考試”，我允許她自己選，但限制每次買書的數(shù)額，這樣她就會(huì)三思而后買。當(dāng)然，我也會(huì)“設(shè)下陷阱”，“誘導(dǎo)”她購買哪些書，比如奇書《昆蟲記》。我會(huì)“張牙舞爪”地模仿昆蟲的表演，把一些精彩片段“戲說”出來。比如表演楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，試圖讓女兒睜大發(fā)現(xiàn)“無處不美”的眼睛。朗讀小甲蟲“為它的后代作出了無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”，讓女兒體會(huì)、理解長輩的愛。而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”，讓同樣“嬌氣”的女兒懂得體貼……在閱讀中引領(lǐng)女兒認(rèn)識(shí)，這些擬人化的“小”，正是我們生活中忽略的真愛之初，也是我們情感磨損的“創(chuàng)可貼”。沒有這些“小”，我們何談“大愛”呢?沒有愛人之心，何談被愛?沒有博大寬容的愛心，何談開心?而事實(shí)上，隨著年齡的增長，每次讀完《昆蟲記》，女兒都會(huì)主動(dòng)跟我討論許多涉及人文關(guān)懷的問題，比如近期她站在和諧的角度談人和動(dòng)物、動(dòng)物和動(dòng)物之間的保護(hù)與鉗制問題，讓我刮目相看。

現(xiàn)代都市的孩子不像我們幼年物質(zhì)貧乏——連擁有一本漂亮的小人書都成為奢談，所以，“書中自有黃金屋”之類的說法可能只會(huì)讓他們噴飯。但是，因?yàn)槌鞘袌龅氐娜毕?，他們向往奔跑和想象的翅膀。閱讀可以讓人飛翔。很多時(shí)候，和女兒閱讀后，我們便會(huì)情不自禁地一起續(xù)編故事，篡改故事內(nèi)容，修改故事情節(jié)，想象異樣的結(jié)局。不分章節(jié)，不論回合，互搶話頭……孩子情感和思想的雙翼因想象而羽毛豐滿，視野因閱讀的“旅游”開闊博大，心胸因讀書的“萬有引力”而沉實(shí)豐盈。讀書的“萬有引力”，種子般在孩子心頭落地開花。

在我看來，長知識(shí)僅是閱讀的淺層面，更重要的是通過引導(dǎo)閱讀，讓孩子懂得真善美，樹立正確的生活觀，“修煉”生活的“內(nèi)功”，從而強(qiáng)壯搏擊風(fēng)雨的翅膀。這些，才是孩子成長的“本錢”，才是親情穩(wěn)固強(qiáng)大的堤壩。去年，突如其來的5·12大地震，一夜之間摧毀了無數(shù)幸福的家園。災(zāi)難無情，人間有情。那些日子，和女兒一起捧讀地震的消息和感人的事跡，以及全國人民齊心協(xié)力援助災(zāi)區(qū)的無邊大愛，倍受感動(dòng)和感染……還記得一首《孩子，快抓緊媽媽的手》，也讓我和女兒用握緊的手，一起為活著和死去的人們奉獻(xiàn)力量祈禱平安。我和女兒默默捐出稿費(fèi)和積蓄，一起為賑災(zāi)奔走忙碌，女兒還積極參與揮毫義賣活動(dòng)。女兒變得更懂事更體貼也更堅(jiān)強(qiáng)了……

有親情相伴的閱讀，會(huì)讓人的心靈，因親情而變得更柔軟更善良更成熟，因閱讀人生會(huì)更有詩意。即使經(jīng)受苦難，也會(huì)有一種向上的力量托舉著。就像一塊美玉，接受了肌膚和血液的澤潤，才會(huì)溫潤、通靈和完美。

家財(cái)萬貫，不如滿室書香。除了工作，我更喜歡和孩子，或者三代人一起，在業(yè)余時(shí)間閱讀和討論所讀書籍的內(nèi)容。這不僅是學(xué)習(xí)和提升的渠道，更是無價(jià)的親情橋梁。親情閱讀，閱讀親情，享受人生最美好的情愫，此生何憾?

花兒是時(shí)間的微笑

讀好友文章，得句“花兒是時(shí)間的微笑”，我也微笑。

我不是花，但我愛花，解花語，參悟花兒的禪語。

戀花是我長大后的事情。小時(shí)候孱弱的我，與欺凌、委屈為伍，眼里只有踩不死、輾不爛、鏟不絕的野草，那是蓬勃于幼小的我心底的一片綢軟;那時(shí)心中只有那挺拔、冷峻、無畏風(fēng)霜的高樹，寄寓著生存的堅(jiān)硬和清冷。當(dāng)一個(gè)人的心因生命的卑賤而卑微，因周遭的冰冷而結(jié)痂，根本不敢奢望得到花兒的眷顧，得到美麗的恩惠。對(duì)于渴望“雪中炭”的人兒來說，花兒顯得如此之高傲、奢侈與遙不可及。錦上添花的禮物只會(huì)給我更多的壓力、惆悵和彷徨。因自卑而自大，善于自我慰藉的天涯零落人，會(huì)從心底拒絕會(huì)讓她愁腸寸斷的紅袖添香。

待到草兒也有春天，小苗長成雖不高大卻也挺拔的樹，才意識(shí)到花兒的魅力、美麗的力量。沒有人向往美，不為美所動(dòng)，連街邊瘋子也把自己認(rèn)為“美”的雜物纏在頭上，而花兒，就是天空的眼睛，大地的精靈，時(shí)間的微笑，是嬌與妍的交集，愛與情的和合，光與影的衍化，她用無聲的旋律演奏著大音若希的樂章，度蕓蕓眾生平庸的魂靈，飛越高地，超越平凡。無視外界的反映，無需語言的表辯，一切的一切，就是用最美的綻放，在葉的映襯下，枝的舞臺(tái)上，盡情展示生之絢爛，死之壯烈。不管有沒有目光、掌聲，都恣情舒展、微笑，不管屬于時(shí)間的微笑多短，都以最妖嬈的身姿、最芬芳的清香、最熱烈的舞蹈……像彗星劃過夏夜的天空。那么專情，那么莊嚴(yán)，完成生命的輪回;那么俏皮，那么簡單，留下真實(shí)的體驗(yàn);那么深刻，那么爛漫，傳遞浪漫的氣息……她們不是詩，卻用詩人無法比肩的筆觸，拂去塵世眼中的陰霾;她們不是畫，卻以畫家望塵莫及的顏色，裝扮人間最后的溫情……

某天和友人聊天，說到插花，朋友突然問了一句:“你怎樣處理凋謝的花?”我說仿黛葬花，回歸泥土……朋友戚然、黯然，似有傷花心，惜花意。我微笑?；▋菏菚r(shí)間的微笑，是心情的微笑，凋謝的花兒在歸隱中微笑，把自己還原為泥土的顏色、彩色的泥土，那是面對(duì)涅槃的淡定，那是灼灼重彩后的洗盡鉛華，那才是絢爛之后復(fù)歸從容的微笑，是下一次輪回的熱切……

花事如人事。花開花謝，花謝花開，一如人生之滄桑，起伏如浪，高低似波。只有坎坷的人生是不幸的，就像綻放在風(fēng)刀霜?jiǎng)χ械幕▋?，承受是惟一的選擇;然而，沒有曲折的人生也未必就是幸運(yùn)的，沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?時(shí)間是公正的，一切都會(huì)在時(shí)間中漸漸老去，鮮花、美女、愛情……凋零是一串省略號(hào)，是一隅充斥想象的空間，濃縮著戛然而止的依戀和回味，深沉中前生今世的思索和回咀，托附著歸依泥土的平靜和憧憬……當(dāng)然，還有承擔(dān)痛苦的堅(jiān)毅和底氣。雖然，有時(shí)結(jié)局不容你選擇，不由你控制，就像花兒何時(shí)摧折凋敗，但境由心造，你可以做你心情的主人，如果你把凋謝時(shí)最后的微笑，當(dāng)作是美麗的重生、精神的再造，花開花謝的因果輪回，如人世間的因緣聚散、起伏跌宕，頓悟這番道理，它就點(diǎn)化你的心情，提造你的境界。

花兒是時(shí)間的微笑。不管卑微與高傲，是花總要開放，那是為了證明美麗的短暫與季節(jié)的替換。永恒的時(shí)間，用永不停息的鏡頭，記錄所有的微笑，聆聽所有的聲音，定格所有的歲月。

“待到山花漫爛時(shí)，她在叢中笑。”她在笑你，笑我，笑人間一切的頑冥未化……

長大的世界也有童話

這段時(shí)間，和朋友一起聊天，聊得最多的就是“真誠”，如數(shù)家珍地回憶真誠的人和事。大家都對(duì)這個(gè)利益充斥人心、真情薄如紙的世界感到遺憾和郁悶。覺得看透人心，失望沮喪，長大了的世界沒有童話。

是的，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的錘煉中沉重，在生活的教育中成熟，在坎坷的際遇中無言。或許別人轉(zhuǎn)身時(shí)我們就能“想象”到對(duì)方要做什么，別人一個(gè)眼神我們就憑經(jīng)驗(yàn)“判斷”他的想法。而同時(shí)，我們無意的一句玩笑話，無意的一次小動(dòng)作，都可以被別人想象成深思熟慮，謀而后定。我們不知不覺中把一切看透，而不由自主地迷戀于靠經(jīng)驗(yàn)生活，靠思想鎧甲保護(hù)自我。我們可以看清所有的功利，遮蓋所有的欲望，只是，無法甩掉積聚于心的那份孤獨(dú)的黑暗。有時(shí)，一件小事就可以把積累多年的感情拆散，一次不經(jīng)意的行為就可能把盛裝多年友情的器皿打碎。

無意中在一個(gè)不知名的博客看到一篇小故事。

遇見他時(shí)，離他的婚期還有四個(gè)月。她在一家裝修公司做設(shè)計(jì)師，他找到她，是為了裝修結(jié)婚的新房。他們第一次相見，都暗暗心驚。她只覺得之前空著的心，突然就滿了。兩天后，他去看設(shè)計(jì)的效果圖。又吃了一驚，所有的設(shè)計(jì)都是他喜歡的類型。兩人真的就開始相愛了。過程是幸福的，他們多么希望自己能留住幸福?？墒腔槠诩榷?，四個(gè)月后，這段感情如何歸屬?不管不顧，帶著她離開這個(gè)城市?可是這里有他年邁的父母需要贍養(yǎng)，他的事業(yè)正如日中天，更何況，還有那個(gè)已經(jīng)許諾了婚期的女人……終于，在他婚期的前一個(gè)星期，她作了最無奈的選擇。

許多年后的一天，在朋友的聚會(huì)上，他喝多了。和朋友們說起當(dāng)年和她的那段感情，便有人笑他:“那種感情你也當(dāng)真?擺明了她是在游戲啊，不然她為什么不辭而別?愛就應(yīng)該堅(jiān)持下去?！彼?dāng)場就和那人翻了臉，摔碎了酒瓶，紅著眼睛嚷:“你知道什么?她主動(dòng)離開，是因?yàn)椴辉敢饪次夷菢悠D難掙扎，不愿意讓我眾叛親離啊……”話沒說完，他便當(dāng)著眾多朋友的面，慟哭。

很久以后，她從朋友那里輾轉(zhuǎn)聽到他的這番話，悄然落淚。原來，他一直是懂得她的啊。她想起許多年前讀過的一首詩:“許多時(shí)候，正是為了愛，才悄悄走開?！?/p>

感動(dòng)我的，不是他們的愛情故事，而是，她悄悄走開后，他的理解和埋在心底的那份感動(dòng)。

如果換了你，你會(huì)那么想嗎?

如果換了生活的其他小事，你會(huì)如此完美地想像和假設(shè)對(duì)方嗎?

我想，很多人都不會(huì)。

每次遇到生活中失敗的結(jié)局，大家可能本能地會(huì)想到其他的東西:得失、利益、面子……而很少從另外的角度審視所遇到的一切，給不幸一個(gè)完美的借口。

實(shí)際上，很多的美好，就在于我們把美麗首先填埋在自己的心里。我們的習(xí)慣常常被扭曲成錯(cuò)誤而不是和諧。我們的設(shè)想往往是最差最糟糕的，我們也情不自禁地把失敗歸結(jié)于其他一切理由，從而保護(hù)自己脆弱的心靈。我們似乎看透一切，唯獨(dú)沒有預(yù)留的是，靈魂深處的那份純潔。我們渴望保留一份純美，可是，我們往往自己失去那份潔凈。用蛻變的眼光，看到蛻變的一切。所以，我們痛苦，我們責(zé)難，我們哀怨，唯獨(dú)沒有的，是留一彎柳暗花明的花好月圓。

這個(gè)故事也許只是個(gè)案，卻醒悟了我的心。那就是很多的失去，源于愛。很多的幸福，源于愛的覺悟。有愛，就有奇跡。有愛，就有希望。真正的覺悟，是看透一切的黑暗而直抵光明的愛。

我最敬佩的魯迅先生一生在用靈魂鑄成文字，尋找光明，左沖右突，對(duì)假丑惡決不寬容。而生活中的先生是浪漫而光明的，因?yàn)樗男牡淄钢凉狻?/p>

“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)地球!”

是的，縱使烏云把我們層層裹挾，我們的生活中也同樣充滿詩，同樣可以詩意地生活，只要心底留存一汪詩情。長大的世界也有童話，只要它還附吸在我們的心靈，未曾老去。

責(zé)任編輯 子 矜