《徐向前傳》記載:“自1949年11月起，人民解放軍就在蘇聯(lián)顧問的幫助下，開始組建空軍、海軍?！碧K聯(lián)派駐軍事顧問到中國(guó)，大約是自1949年11月起。當(dāng)時(shí)的基本情況是，“軍委聘請(qǐng)了幾批蘇聯(lián)專家到各軍兵種擔(dān)任顧問?！?見《陳錫聯(lián)回憶錄》)

另外，中央軍委各總部也聘請(qǐng)了一批蘇聯(lián)軍事顧問，比如:代總參謀長(zhǎng)聶榮臻為總參聘請(qǐng)了顧問尼哥爾斯基;時(shí)為總政治部主任兼總干部部長(zhǎng)的羅榮桓為了學(xué)習(xí)蘇軍經(jīng)驗(yàn)，從1950年開始，聘請(qǐng)了蘇聯(lián)顧問。

誠(chéng)如《彭德懷傳》所言:“新中國(guó)建立后，軍隊(duì)從蘇聯(lián)購(gòu)買飛機(jī)組建航空學(xué)校，聘請(qǐng)一些蘇聯(lián)顧問幫助訓(xùn)練。從那時(shí)起，便有了軍隊(duì)干部同蘇聯(lián)顧問的關(guān)系問題。”

20世紀(jì)50年代，中國(guó)軍事系統(tǒng)中隨處可見蘇聯(lián)軍事顧問的身影。如何對(duì)待這些顧問，正確發(fā)揮他們的作用，不但關(guān)乎中蘇友好，還是一個(gè)“如何學(xué)習(xí)蘇聯(lián)”的政治問題。

1952年7月初，在一次中央政治局會(huì)議上，主持中央軍委日常工作的周恩來提議:把在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中揚(yáng)威朝鮮半島的彭德懷留在北京，以軍委副主席的身份兼任總參謀長(zhǎng)，主持軍委日常工作。大家一致同意這個(gè)提議。

7月19日，根據(jù)中共中央的決定，中央軍委辦公廳發(fā)出通知:“彭副主席已正式在軍委辦公，從即日起，凡有下列問題之文件、電報(bào)均抄送彭副主席?！辈⒃诤筮吘唧w開列了18類文電的細(xì)目。

從此，彭德懷肩負(fù)起新的軍事使命。他上任伊始，就遇到如何正確對(duì)待蘇聯(lián)顧問的問題。

“就是要學(xué)，

向蘇聯(lián)顧問學(xué)習(xí)”

1949年6月30日，毛澤東在《論人民民主專政》一文中提出:“蘇聯(lián)共產(chǎn)黨就是我們的最好的先生，我們必須向他們學(xué)習(xí)?！贝文?月，新中國(guó)同蘇聯(lián)簽訂了《中蘇友好同盟互助條約》，全黨、全軍、全民掀起學(xué)習(xí)蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的熱潮，各業(yè)務(wù)系統(tǒng)都聘請(qǐng)了蘇聯(lián)顧問，學(xué)不學(xué)蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)、尊重不尊重蘇聯(lián)顧問，被看作是政治態(tài)度問題。

20世紀(jì)50年代，軍隊(duì)在學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)問題上，存在著爭(zhēng)端，就是“學(xué)不學(xué)”和“怎樣學(xué)”的問題。彭德懷認(rèn)為，“1956年以前，‘學(xué)不學(xué)’的問題比較突出，主要是軍隊(duì)干部同蘇聯(lián)顧問的爭(zhēng)端;1956年以后，‘怎樣學(xué)’的問題比較突出，主要是軍事訓(xùn)練部門、軍隊(duì)院校中的爭(zhēng)端?！?見《彭德懷傳》)

彭德懷到軍委工作之時(shí)，正值全軍學(xué)習(xí)蘇軍經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)普遍展開之際。當(dāng)時(shí)，由于許多干部認(rèn)識(shí)比較模糊，對(duì)蘇軍的某些經(jīng)驗(yàn)不愿學(xué)習(xí)，“理論水平高”的人整段、整段地引用毛澤東軍事名著《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》中的話，作為不愿學(xué)的論據(jù):“又有一種人的意見也是不對(duì)的，我們也早已批駁了這種意見了。他們說:‘只要研究俄國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)就得了，具體地說，只要照著蘇聯(lián)內(nèi)戰(zhàn)的指導(dǎo)規(guī)律和蘇聯(lián)軍事機(jī)關(guān)頒布的軍事條令去做就得了?！麄儾恢溃K聯(lián)的規(guī)律和條令，包含著蘇聯(lián)內(nèi)戰(zhàn)和蘇聯(lián)紅軍的特殊性，如果我們一模一樣地抄了來用，不允許任何的變更，也同樣是削足適履，要打敗仗……”

聽到相關(guān)匯報(bào)，彭老總樂了:“毛主席這篇文章寫于1936年12月，那時(shí)蘇聯(lián)的軍事科學(xué)主要是‘革命戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)’。不過，經(jīng)過第二次世界大戰(zhàn)，蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)也蠻豐富的嘛!今天用毛主席16年前的話來反對(duì)學(xué)習(xí)蘇軍經(jīng)驗(yàn)，這說不過去嘛!”

為了統(tǒng)一全軍的認(rèn)識(shí)，彭德懷兩次在全軍會(huì)議上進(jìn)行專題闡述，動(dòng)員大家認(rèn)真學(xué)習(xí)蘇軍的經(jīng)驗(yàn)。

一次是在1952年12月的全軍各大區(qū)參謀長(zhǎng)和政治部主任聯(lián)席會(huì)議。會(huì)上，他傳達(dá)了毛澤東的重要指示，讀到下面這段話時(shí)，特意提高了音調(diào):“永遠(yuǎn)不要驕傲自滿，一定要將蘇聯(lián)的一切先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)都學(xué)到手，改變我軍的落后狀態(tài)，建設(shè)我軍為世界上第二支最優(yōu)良的現(xiàn)代化的軍隊(duì)，以利于在將來有把握地戰(zhàn)勝帝國(guó)主義軍隊(duì)的侵略。”講話中，他還對(duì)學(xué)習(xí)蘇軍經(jīng)驗(yàn)中的種種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)進(jìn)行了分析和批判。另一次是在1954年1月，當(dāng)時(shí)正召開全國(guó)軍事系統(tǒng)黨的高級(jí)干部會(huì)議。在會(huì)議總結(jié)中，他進(jìn)一步講解學(xué)習(xí)蘇聯(lián)軍事科學(xué)的重要性，并明確提出四條學(xué)習(xí)要求，第一條是“就是要學(xué)，向蘇聯(lián)顧問學(xué)習(xí)”。

總的來說，在1955年以前，彭德懷所側(cè)重的是動(dòng)員大家積極學(xué)習(xí)，批判那些不愿學(xué)習(xí)的思想。

在向蘇聯(lián)顧問學(xué)習(xí)方面，彭德懷是身體力行的。他一開始主持軍委日常工作就指出:“我們的編制還沒有完全合理地確定下來，軍委各部門、各特種兵、各大軍區(qū)的機(jī)構(gòu)編制，還沒有根據(jù)現(xiàn)在的情況搞出來。我們各機(jī)關(guān)部門，大部分是臨時(shí)感到需要，就臨時(shí)增加。因此有的事情無人管，有的事情兩個(gè)部門都管?！?/p>

為解決軍委和大軍區(qū)兩級(jí)機(jī)關(guān)的編制、職責(zé)，他認(rèn)真聽取了蘇聯(lián)顧問的意見?！皬?953年3月25日至4月20日，彭德懷請(qǐng)?zhí)K聯(lián)顧問作了8次報(bào)告。每次他都同各單位領(lǐng)導(dǎo)人去聽課。然后，在顧問的幫助下，制定出各級(jí)機(jī)關(guān)的編制和職責(zé)，上報(bào)中央?！?見《彭德懷傳》)

在彭德懷的影響和帶動(dòng)下，全軍都充分重視發(fā)揮蘇聯(lián)顧問的作用。1955年4月12日和13日，徐向前在中南海居仁堂主持會(huì)議，研究防空軍與空軍的組織機(jī)構(gòu)及作戰(zhàn)指揮、組織協(xié)同問題。出席會(huì)議的有副總參謀長(zhǎng)陳賡、空軍司令員劉亞樓、防空軍司令員楊成武、防空軍副司令員譚家述、總參作戰(zhàn)部部長(zhǎng)王尚榮、總參軍務(wù)部部長(zhǎng)蘇靜，以及蘇聯(lián)總顧問彼得魯塞夫斯基將軍及防空軍和空軍首席顧問。

“他們不了解的情況，

一定要說通”

彭德懷對(duì)“洋顧問”雖然是既顧又問，但心中有數(shù)，不是言聽計(jì)從。德國(guó)人李德(原名奧托·布勞恩)在中央蘇區(qū)瞎指揮的歷史教訓(xùn)，他始終記憶猶新。1933年9月，李德受共產(chǎn)國(guó)際派遣來到中國(guó)，任中國(guó)共產(chǎn)黨軍事顧問，在博古的支持下直接指揮紅軍第五次反“圍剿”，結(jié)果“崽賣爺田心不痛”(彭德懷痛斥李德的話)，斷送了整個(gè)中央蘇區(qū)。

因此，彭德懷經(jīng)常囑咐大家，在運(yùn)用蘇軍經(jīng)驗(yàn)解決我軍實(shí)際問題時(shí)，不要機(jī)械搬運(yùn)，特別不允許“上綱上線”。他說:“我們不回避原則性的爭(zhēng)端，他們(指蘇聯(lián)顧問)不了解的情況，一定要說通;他們從愿望出發(fā)對(duì)我們不滿的意見，要解釋通……在政治上，誰不擁護(hù)蘇聯(lián)，那是錯(cuò)誤的。在戰(zhàn)術(shù)、諸兵種合成戰(zhàn)斗戰(zhàn)術(shù)方面，都要百分之百的學(xué)習(xí)，但有些問題是可以爭(zhēng)論的。這樣的爭(zhēng)論，不是反蘇?！?/p>

這個(gè)時(shí)期，他經(jīng)手處理的事務(wù)中，就有許多沒有采納蘇聯(lián)顧問的意見。遇到有些事情盲目聽從顧問建議的，他更是嚴(yán)厲予以批評(píng)。

1952年10月15日，他主持第一次軍委例會(huì)，把部隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間的分配確定為:軍事訓(xùn)練占60%，政治教育占20%，文化教育占20%。事后，蘇聯(lián)顧問提意見說:文化教育時(shí)間占得太多，沒有必要。彭德懷耐心解釋說:“舊中國(guó)文化教育落后，文盲多，戰(zhàn)士入伍以后才能學(xué)文化，學(xué)了文化才能掌握軍事技術(shù)，將來復(fù)員回家也便于參加社會(huì)主義建設(shè)。蘇聯(lián)和一些發(fā)達(dá)的國(guó)家，征來的新兵不僅多數(shù)有文化，有的還會(huì)開汽車、拖拉機(jī)。中國(guó)現(xiàn)在則相反，是軍隊(duì)把戰(zhàn)士培訓(xùn)成司機(jī)或坦克手，然后復(fù)員到地方上才能開汽車和拖拉機(jī)。這是中國(guó)的實(shí)際?！?/p>

彭德懷的態(tài)度影響了軍委各總部。同年11月1日，在總參各部領(lǐng)導(dǎo)人及各特種兵領(lǐng)導(dǎo)人參加的聯(lián)席會(huì)議上，代總參謀長(zhǎng)聶榮臻提出:各部門要經(jīng)常與蘇聯(lián)顧問開座談會(huì)，征詢他們的意見，以改進(jìn)工作。同時(shí)，他又告誡有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)人，既不能不聽顧問們的意見，也不要完全依賴于顧問。

1953年初，在軍委例會(huì)上討論國(guó)防工程建筑時(shí)，業(yè)務(wù)部門依據(jù)蘇聯(lián)顧問的意見，要求把內(nèi)伶仃島上的居民全部遷走。彭德懷一聽火了，當(dāng)即批評(píng)說:“遷移居民一定要慎重，要積極動(dòng)員。島上的(居民)，有證明的留下，重大嫌疑的遷走，但這是極少數(shù)。內(nèi)伶仃的居民全部遷走，要不得，這是單純軍事觀點(diǎn)?！?/p>

1953年9月4日，彭德懷召集第三次擴(kuò)大的軍委例會(huì)，向大家提出準(zhǔn)備采取的精簡(jiǎn)方針，讓大家展開討論。這時(shí)，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)停了下來，全國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)全面鋪開，軍隊(duì)建設(shè)自然也需要全面展開。當(dāng)時(shí)，在各軍種、兵種工作的蘇聯(lián)顧問，都有擴(kuò)大本軍種、兵種的強(qiáng)烈情緒。炮兵顧問說，“炮兵是戰(zhàn)爭(zhēng)之神”;裝甲兵顧問說，“裝甲兵是戰(zhàn)場(chǎng)上的主要突擊力量”;工程兵顧問說，“工兵是戰(zhàn)場(chǎng)上的開路先鋒”;海軍、空軍的顧問更加強(qiáng)調(diào)，“海、空軍決勝”……

這些意見，通過與會(huì)代表反映到會(huì)議上來，無形中增加了彭德懷的工作難度。一問發(fā)言者何出此言，大家紛紛曰:“蘇聯(lián)顧問的意見!”

彭德懷陷入深思:現(xiàn)在是顧問專政了?自從抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)開始以后，為加強(qiáng)沿海防務(wù)，我國(guó)從蘇聯(lián)進(jìn)口了幾十個(gè)連的火炮，并按蘇聯(lián)顧問的設(shè)計(jì)構(gòu)筑了一批海岸炮陣地。他每次看到都要發(fā)脾氣，從山東一直批評(píng)到海南島，還把具體情況報(bào)告給中共中央和毛主席:“所有這些陣地都同出于一個(gè)公式，戰(zhàn)術(shù)缺點(diǎn)很多而且嚴(yán)重。陣地完全是露天的，毫無遮蔽;火炮位置放在最前沿，胸墻很薄(30—50公分水泥，僅能防彈片);炮和炮之間的距離很近(每門炮相隔40公尺，中間安放彈藥庫(kù))，而且等距離排列在一條直線上，只要有一枚凝固汽油彈或重磅炸彈落入陣地，全連火炮和彈藥都有被毀的危險(xiǎn)。到了戰(zhàn)時(shí)，在敵人飛機(jī)轟炸和艦炮射擊的情況下，不待發(fā)揮作用就可能被敵火力摧毀?！?/p>

一句話，這些海岸炮陣地的設(shè)計(jì)在蘇聯(lián)有強(qiáng)大空軍掩護(hù)，有大、中型口徑火炮的海岸防御火力配系，或許是適用的，但照搬過來，就完全脫離了中國(guó)的實(shí)際。

“把蘇聯(lián)軍事科學(xué)

與自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來”

1950年11月，周恩來會(huì)見籌建陸軍大學(xué)的劉伯承等人，告訴他們，為了辦好陸軍大學(xué)，毛主席已經(jīng)聘請(qǐng)了一批蘇聯(lián)顧問來幫助他們工作。

一提到顧問，劉伯承很自然地想起當(dāng)年與李德的交往。李德那種獨(dú)斷專行、飛揚(yáng)跋扈的霸道作風(fēng)，曾給中國(guó)革命造成巨大損失，也在他心中刻下了一道深深的傷痕。

以往的教訓(xùn)，記憶猶新。他向周恩來建議:“總理，我考慮了很長(zhǎng)時(shí)間，叫‘顧問’不如叫‘專家’好。顧問、顧問，就是要‘顧’我們的‘問’。叫‘專家’就超脫了，你當(dāng)你的專家，我們干我們的工作。我請(qǐng)你，你就講;我不請(qǐng)你，你就不要‘顧問’我嘛!”

事實(shí)證明，劉伯承的顧慮不無道理。

對(duì)于蘇聯(lián)顧問的事事“顧問”，彭德懷也有“中招”的時(shí)候，比如軍隊(duì)是否學(xué)習(xí)蘇軍實(shí)行“一長(zhǎng)制”的問題，就是其一。所謂“一長(zhǎng)制”，就是“按蘇軍的做法，取消政治委員，實(shí)行單一首長(zhǎng)制”。

1953年上半年，由于蘇聯(lián)顧問的反復(fù)提議，彭德懷曾“一度設(shè)想和準(zhǔn)備在軍隊(duì)中實(shí)行‘一長(zhǎng)制’。在一次軍委例會(huì)上，他提出軍隊(duì)團(tuán)以上的政治部(處)可以不設(shè)政治部(處)主任一職，其職務(wù)由該級(jí)政治委員兼任，以便抽出一批政治工作干部培養(yǎng)為軍事指揮員。并且將這個(gè)建議作為軍委決定通知全軍實(shí)施?！?/p>

同年4月中旬，軍委審查《內(nèi)務(wù)條令》修改稿時(shí)，彭德懷把有關(guān)營(yíng)教導(dǎo)員和連指導(dǎo)員的職責(zé)全部刪去，也表現(xiàn)出他準(zhǔn)備首先在營(yíng)、連兩級(jí)試行“一長(zhǎng)制”的想法。

5月，正式頒發(fā)的以蘇軍條令為藍(lán)本的《內(nèi)務(wù)條令》中規(guī)定:“只有營(yíng)長(zhǎng)、連長(zhǎng)是營(yíng)、連的首長(zhǎng)，不承認(rèn)政治教導(dǎo)員、政治指導(dǎo)員是首長(zhǎng)。在坦克連隊(duì)中，沒有連指導(dǎo)員的位置?！边€有人主張把政治委員改為副職，或各級(jí)政治委員都兼任政治部(處)主任，只管具體業(yè)務(wù)工作。(見《羅榮桓?jìng)鳌?

到5月間，彭德懷在同蘇聯(lián)總顧問的一次談話中，更直截了當(dāng)?shù)卣f:“準(zhǔn)備十年之后實(shí)行‘一長(zhǎng)制’?！?/p>

這時(shí)，“我軍政治工作名宿”羅榮桓向彭德懷當(dāng)面陳詞，深深觸動(dòng)了他?！?953年夏季，羅榮桓在北戴河療養(yǎng)，主持軍委日常工作的彭德懷來看望他。羅榮桓向彭德懷提出了自己的看法，說:‘現(xiàn)在有些同志認(rèn)為政治工作制度過時(shí)了，政治委員作用不大了，要學(xué)習(xí)蘇聯(lián)，搞一長(zhǎng)制。如果那樣做，從井岡山時(shí)期就搞起來的政治工作傳統(tǒng)不就丟掉了嗎?’”(見《羅榮桓?jìng)鳌?

“彭德懷認(rèn)真傾聽了羅榮桓的肺腑之言。他感到羅榮桓講得很有道理，從而更增強(qiáng)了在實(shí)行‘三大制度’時(shí)，要堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持黨委制、堅(jiān)持軍隊(duì)政治工作制度和發(fā)揚(yáng)我軍光榮傳統(tǒng)的決心。”(見《彭德懷傳》)

最后，彭德懷終于改變了原來準(zhǔn)備實(shí)行“一長(zhǎng)制”的主張。同年10月準(zhǔn)備全國(guó)軍事系統(tǒng)黨的高級(jí)干部會(huì)議報(bào)告時(shí)，在報(bào)告中曾列為專題詳細(xì)闡述的“一長(zhǎng)制”，被軍隊(duì)必須實(shí)行“黨委集體(統(tǒng)一)領(lǐng)導(dǎo)下的首長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制”取代。

以后的幾年中，他對(duì)“一長(zhǎng)制”的思想，甚至還作過不止一次的批判。但是，因?yàn)樵?jīng)在“一長(zhǎng)制”問題上“中招”，使彭德懷在后來的政治運(yùn)動(dòng)中屢屢挨批。

從1954年起，根據(jù)蘇聯(lián)顧問的建議，中央軍委和大軍區(qū)實(shí)行了盛況空前的八總部體制(總參謀部、訓(xùn)練總監(jiān)部、總政治部、總干部部、總后勤部、總財(cái)務(wù)部、總監(jiān)察部、總軍械部)。這對(duì)軍隊(duì)正規(guī)化建設(shè)起了積極作用，但也出現(xiàn)了機(jī)構(gòu)龐大、分工過細(xì)、工作效率不高等缺點(diǎn)。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從1957年起到1958年，又恢復(fù)為三總部(總參謀部、總政治部、總后勤部)體制，并一直延續(xù)下來。

正因?yàn)槁犔K聯(lián)顧問的意見“中招”，彭德懷在1954年的全國(guó)軍事系統(tǒng)黨的高級(jí)干部會(huì)議上，在提出“向蘇聯(lián)顧問學(xué)習(xí)”的同時(shí)，又提出三條:要親自去摸，到實(shí)踐中去下一番苦功夫;要發(fā)展，把蘇聯(lián)軍事科學(xué)與自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，使其條理化，變成自己的東西，提高干部軍事理論水平;要克服驕傲自滿、墨守成規(guī)和防止機(jī)械搬運(yùn)。

“彼得羅舍夫斯基

在作風(fēng)上也很粗暴”

對(duì)于部分蘇聯(lián)顧問的自高自大和部分中國(guó)同志的謙卑甚至是自卑，毛澤東開始不以為然，最后提出批評(píng)。

1956年4月25日，毛澤東批評(píng)了一種不正確的思想:“有些人做奴隸做久了，感覺事事不如人，在外國(guó)人面前伸不直腰，像《法門寺》里的賈桂一樣，人家讓他坐，他說站慣了，不想坐。在這方面要鼓點(diǎn)勁，要把民族自信心提高起來，把抗美援朝中提倡的‘藐視美帝國(guó)主義’的精神發(fā)展起來?！?/p>

1958年5月14日，第二機(jī)械工業(yè)部黨組為轉(zhuǎn)報(bào)北京第三工業(yè)建筑設(shè)計(jì)院關(guān)于在總路線精神推動(dòng)下和蘇聯(lián)專家由兩股勁擰成一股勁的經(jīng)驗(yàn)，向黨中央、毛澤東呈上報(bào)告。報(bào)告中說:“開始是一種完全被動(dòng)的教條主義態(tài)度，不敢想、不敢問，認(rèn)為自己不懂，只能照抄照搬。成都會(huì)議之后，進(jìn)一步總結(jié)了對(duì)蘇聯(lián)專家工作的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)對(duì)蘇聯(lián)專家的工作也必須政治掛帥，強(qiáng)調(diào)務(wù)虛，以虛帶實(shí)，虛實(shí)結(jié)合?！?/p>

5月16日，毛澤東批示:“這是一個(gè)好文件，值得一讀。請(qǐng)小平同志立即印發(fā)大會(huì)同志們。凡有蘇聯(lián)專家的地方，均應(yīng)照此辦理，不許有任何例外。蘇聯(lián)專家都是好同志，有理總是講得通的。不講理，或者講得不高明，因而雙方隔閡不通，責(zé)任在我們方面。就共產(chǎn)主義者隊(duì)伍來說，四海之內(nèi)皆兄弟，一定要把蘇聯(lián)同志看作自己人。大會(huì)之后，根據(jù)總路線同他們多談，政治掛帥，尊重蘇聯(lián)同志，刻苦虛心學(xué)習(xí)。但又一定要破除迷信，打倒;‘賈桂’!‘賈桂’(即奴才)是誰也看不起的?！?/p>

彭德懷迅速在軍隊(duì)系統(tǒng)傳達(dá)了毛澤東的批示精神，對(duì)蘇聯(lián)顧問采取了既“要政治掛帥，尊重蘇聯(lián)同志，刻苦虛心學(xué)習(xí)”，又“要破除迷信”的態(tài)度。

1958年7月22日，毛澤東在周恩來、彭德懷等陪同下會(huì)見蘇聯(lián)駐華大使尤金并發(fā)表談話，一吐對(duì)蘇聯(lián)的積怨，包括顧問問題:

“看來，關(guān)于海軍提出的核潛艇的請(qǐng)求可以撤銷。這個(gè)問題我腦子里沒有印象，問了他們才知道，海軍司令部里有那么些熱心人，就是蘇聯(lián)顧問，他們說蘇聯(lián)已經(jīng)有了核潛艇，只要打個(gè)電報(bào)去，就可以給。海軍核潛艇是一門尖端科學(xué)，有秘密。中國(guó)人是毛手毛腳的，給了我們，可能會(huì)發(fā)生問題……

軍事學(xué)院有個(gè)顧問，在講戰(zhàn)例的時(shí)候，只準(zhǔn)講蘇聯(lián)的，不準(zhǔn)講中國(guó)的;只準(zhǔn)講蘇軍的十大打擊不準(zhǔn)講朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的。

讓我們自己講講嘛!他連我們自己講都不讓。我們打了22年仗嘛!在朝鮮還打了3年嘛!請(qǐng)軍委把這個(gè)材料收集一下，交給尤金同志，如果他要的話。

我們要學(xué)習(xí)蘇聯(lián)，但首先要考慮到我們自己的經(jīng)驗(yàn)，以我們自己的經(jīng)驗(yàn)為主。

有些顧問，可以定個(gè)期限。如軍事、公安兩個(gè)部門的首席顧問，一直沒有個(gè)期限，換來?yè)Q去，也不通知我們，也不征求我們的意見。好比說派大使吧，你尤金走了，派另外的人來，如果不和我們商量，能行嗎?這種做法是不對(duì)的。你們派到我們公安部門的顧問，坐在那里，如果中國(guó)人不告訴他情況，他能知道個(gè)什么?

我勸你們?nèi)ジ魇∨芘?，與人民接觸，多了解情況。我同尤金同志談了多次，如果沒有一萬次，也有一千次了……”

這時(shí)，彭德懷插話:“彼得羅舍夫斯基在作風(fēng)上也很粗暴。他對(duì)我們的建軍原則，對(duì)我們?cè)趥€(gè)別地方不采用蘇軍條例很不滿。在一次軍委擴(kuò)大會(huì)議上，福建軍區(qū)的葉飛同志說，福建到處是山，蘇軍的練兵條例不完全適用，因?yàn)樘K軍條例主要是按平原的條件制定的。彼得羅舍夫斯基聽了很不滿意，說他污辱了偉大的斯大林所創(chuàng)造的偉大的軍事科學(xué)。他這樣一說，會(huì)場(chǎng)的氣氛很緊張?！?/p>

毛澤東擺擺手說:“上面這些事，有的過去講了，有的沒有講。你們這樣大力地幫助我們，而我們又講你們的壞話，可能使你們難過。我們的關(guān)系，就好像教授與學(xué)生的關(guān)系。教授可能有缺點(diǎn)，學(xué)生是不是要提意見?要提，這不是要把教授趕走，教授還是好教授……不要在專家中，在兩黨和兩國(guó)的關(guān)系中造成一種緊張氣氛，我沒有這個(gè)意思。我們的合作是全面的，是很好的。你要向使館的工作人員和專家們講清楚，不要說毛澤東同志提了意見，可不得了了?！?/p>

彭德懷迅速把毛澤東的講話精神傳達(dá)到軍隊(duì)系統(tǒng)，此后各單位對(duì)蘇聯(lián)顧問的態(tài)度日益正確，蘇聯(lián)顧問在中國(guó)國(guó)防建設(shè)中的作用也得到充分發(fā)揮。

1960年7月16日，彭德懷離開軍隊(duì)一年之后，蘇聯(lián)政府照會(huì)中國(guó)政府，決定召回在中國(guó)工作的蘇聯(lián)專家，而且不等中國(guó)答復(fù)，就在7月25日通知說，在中國(guó)工作的全部蘇聯(lián)專家都將在7月28日到9月1日期間全部撤走。

“當(dāng)時(shí)在中國(guó)的蘇聯(lián)專家共有1300多名，分布在經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、文教和科研等200多個(gè)企業(yè)和部門。他們?nèi)砍纷?，使中?guó)一些重大的設(shè)計(jì)項(xiàng)目和科研項(xiàng)目中途停頓，使一些正在施工的建設(shè)項(xiàng)目被迫停工，使一些正在試驗(yàn)生產(chǎn)的廠礦不能按期投產(chǎn)。這對(duì)正處在困境中的中國(guó)經(jīng)濟(jì)，無疑是雪上加霜。蘇共這一舉動(dòng)，把兩黨意識(shí)形態(tài)的分歧擴(kuò)大到國(guó)與國(guó)的關(guān)系上，顯然是為了進(jìn)一步對(duì)中國(guó)施壓?！薄?月30日，毛澤東召開政治局常委擴(kuò)大會(huì)議，討論答復(fù)蘇聯(lián)撤回專家照會(huì)的復(fù)照稿。第二天，將復(fù)照交給蘇聯(lián)駐華大使館，同時(shí)印發(fā)會(huì)議。復(fù)照指出，蘇聯(lián)撤回專家的行動(dòng)，違反中蘇友好互助同盟條約，違反社會(huì)主義國(guó)家之間友好關(guān)系的準(zhǔn)則，希望蘇聯(lián)政府重新考慮并且改變召回蘇聯(lián)專家的決定。但是，蘇方以毫無商量余地的態(tài)度，在短短一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，撤走全部蘇聯(lián)專家，撕毀了兩國(guó)間簽訂的所有有關(guān)協(xié)定與合同?！?見《毛澤東傳》)

蘇聯(lián)政府撤走專家(即顧問)、不“顧”不“問”的舉動(dòng)，重挫了中蘇兩黨、兩國(guó)關(guān)系。

1963年9月3日，毛澤東同由中央委員會(huì)主席迪·努·艾地率領(lǐng)的印度尼西亞共產(chǎn)黨代表團(tuán)談話時(shí)，擲地有聲地說:“蘇聯(lián)把專家撤走，撕毀了合同，這對(duì)我們有好處。我們沒辦法，就靠自己，靠自己兩只手。后來蘇聯(lián)又后悔了，想再派專家來，要同我們做生意，我們不干。他們?cè)倥蓪＜襾?，有朝一日他們又?huì)撤走專家，撕毀合同。他們已經(jīng)失去了我們的信任?！?/p>