創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的根本特征，創(chuàng)新是支撐一個(gè)民族的脊梁和靈魂。作文是語文學(xué)科中最富有個(gè)性的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新活動(dòng)，通過作文能夠反映出學(xué)生對(duì)生活的真實(shí)感受，是他們內(nèi)心世界的真實(shí)反映。而要讓同學(xué)們能夠?qū)懗鲇袀€(gè)性的文章，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手。
　　
　　　一、立意要新穎
　　
　　　作文是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，所以在寫文章時(shí)對(duì)材料、題目、現(xiàn)象或周圍的事物等，我們都應(yīng)該在深刻感悟、真切體驗(yàn)的基礎(chǔ)上。提出創(chuàng)造性的新穎見解，不拘泥于成見，敢于標(biāo)新立異，敢于打破舊觀念，不人云亦云，寫那千篇一律的文章，讓讀者產(chǎn)生審美疲勞。因此在作文過程中我們應(yīng)該有求異思維、發(fā)散思維等能力，并努力挖掘材料和現(xiàn)象中的深意，力求從平常的、陳舊的題材中挖掘出新的思想、觀念，讓人有耳目一新的感覺，使人受到新的啟迪、新的感受、新的聯(lián)想。
　　
　　　二、內(nèi)容要充實(shí)
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　　　內(nèi)容的新穎表現(xiàn)為材料的鮮活、新奇。一篇文章在立意有個(gè)性的基礎(chǔ)上通過新奇的材料來支撐自己的見解，那就錦上添花了，而如果在文章的立意較普通的情況下，材料的新穎，也能展現(xiàn)出文章的新穎和個(gè)性。如以“呼喚”為話題寫一篇文章，大多數(shù)同學(xué)選擇的材料可能就是親情或友誼的呼喚等較為普通的材料來表達(dá)較為俗套的主題，而有些則會(huì)把視線轉(zhuǎn)移，擴(kuò)大思維空間，去探討更為深刻的主題。如，如何對(duì)待大自然，如何對(duì)待歷史等。有位學(xué)生以《樹的呼喚》為題，并采用新奇的材料來表現(xiàn)主題，以自訴的方式來組織文章，采用了以“我”的生命歷程為線索，寫“我”“發(fā)芽—成長—被伐—被加工—升入天堂”的過程，文中用大量的筆墨描寫了“我”作為一棵樹生長時(shí)的快樂和被伐后的悲哀，痛斥了人類破壞大自然的行為，表達(dá)了希望人與自然和諧相處的美好愿望。
　　
　　　三、構(gòu)思要巧妙
　　
　　　構(gòu)思新巧是指一篇文章表現(xiàn)形式上獨(dú)具特色。對(duì)于一篇好的文章光有新穎的立意，鮮活的材料還不夠，我們還需要有與眾不同的表現(xiàn)形式，這樣文章往往就能出奇制勝。文章的表現(xiàn)形式多種多樣，有散文、雜文、小說、寓言、日記、書信、對(duì)話體等等，更為新穎的則是廣告、公約、合同、劇本等形式。作文中還可以采用各種表現(xiàn)形式，如設(shè)置懸念、誤會(huì)、抑揚(yáng)、蓄勢(shì)等。這些藝術(shù)構(gòu)思方法能使文章一波三折，搖曳生姿，使文章個(gè)性十足。在這里我以教科書為例加以說明。如我們學(xué)過的奧斯特洛夫斯基的文章《變色龍》一文，這篇文章只寫了一件警官審理小狗咬人的小事，卻讓作者通過巧妙的構(gòu)思將文章寫得一波三折，百轉(zhuǎn)千回，淋漓盡致得刻畫出了警官的百般丑態(tài)，深刻揭露了沙皇俄國時(shí)代的黑暗和腐朽。
　　
　　四、語言要有文采
　　
　　作文的語言就好比少女化妝，點(diǎn)綴得當(dāng)則會(huì)使文章熠熠生輝，耀眼奪目。文章的文采需要通過句式的靈活搭配，修辭的巧妙應(yīng)用，名言警句的恰當(dāng)引用等方法達(dá)到語言的優(yōu)美、新妙，如使用比喻，會(huì)使文章所寫事物具體、形象、活潑，增強(qiáng)文章的感染力。如有位同學(xué)在《獨(dú)愛夏天》中寫道：“早晨，太陽剛剛露出魚肚白，綠葉上還掛著昨夜與伙伴們嬉戲玩耍時(shí)流的汗水，一滴滴植物的‘汗珠’就像一顆顆閃爍著光芒的珍珠，那樣晶瑩剔透，那樣玲瓏可愛”。
　　作文是一個(gè)人語言能力、知識(shí)水平、思想素質(zhì)的綜合反映，學(xué)生作文時(shí)養(yǎng)成了創(chuàng)新的習(xí)慣，不但可以提高他們的作文水平，而且可以提高他們的創(chuàng)新能力，突出他們的特色，寫出個(gè)性化的文章，為他們?nèi)蘸蟪蔀殚_拓創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。
　　
　　作者單位：江西省全南縣第二