游戲一：改變兩隊(duì)名稱和起始動(dòng)作，提高學(xué)生反應(yīng)速度
　　
　　在原游戲基礎(chǔ)上，首先改變兩隊(duì)名稱，賦予教育意義和時(shí)代色彩，如：用紅軍長征途中革命圣地“遵義、延安”或2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃“貝貝、晶晶”、“歡歡、迎迎”代替“長江、黃河”。第二，改變動(dòng)作方式，學(xué)生由靜止背對(duì)中心線站立聽信號(hào)集體追逐，變?yōu)閮申?duì)向前齊步走，在行進(jìn)間聽信號(hào)相互追逐，計(jì)分方法和規(guī)則同原游戲。改編后的游戲，名稱有新意，學(xué)生追逐的距離延長了，難度提高了。練習(xí)興趣更濃了。
　　
　　游戲二：改變游戲形式，加大動(dòng)作難度，提高練習(xí)趣味
　　
　　在中心線上畫小圓圈數(shù)個(gè)，兩隊(duì)學(xué)生分別站在線1處(如圖1)。
　　
　　游戲方法：兩隊(duì)學(xué)生同時(shí)聽教師信號(hào)分別向線2方向跑進(jìn)，當(dāng)學(xué)生兩腳超過線2后，迅速轉(zhuǎn)身向回跑，搶占中心線處小圓圈(每個(gè)圓圈中只許站一人)，以兩隊(duì)搶占小圓圈數(shù)量的多少計(jì)分，得分多的隊(duì)獲勝。
　　實(shí)踐證明，改編后的游戲加大了動(dòng)作難度和技術(shù)含量，練習(xí)形式新穎有趣，競爭激烈，鍛煉效果較