◎劉維婭(武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文學(xué)院 430074)
如今,電視是最普及、影響最大的媒體。電視主持人也越來越成為人們關(guān)注的角色。一個成功電視欄目,往往就取決于主持人的語言魅力。
與播音員不同,電視主持人不是正襟危坐,而是可坐可站,要走動,還要與嘉賓互動。也不是單純的播音,除了一些預(yù)備好的語言,還要隨機(jī)應(yīng)變,掌控局面。除了口頭語言,還有肢體語言,等等??傊?,一個好的電視主持人,語言能力太重要了。
語言,是人類所特有的用來表達(dá)思想、交流情感、溝通信息的基本工具,應(yīng)具有一定的規(guī)范,主持人更應(yīng)該遵守有關(guān)的語言規(guī)范。
主持人應(yīng)講標(biāo)準(zhǔn)的普通話,這是毫無疑問的?!罢f話”要說普通話,是主持人語言藝術(shù)修養(yǎng)的一條基本準(zhǔn)則。也是廣電部、國家語委的規(guī)定要求。不講普通話或普通話不標(biāo)準(zhǔn)的主持人,即使其他方面的素質(zhì)再好,也不能算優(yōu)秀主持人。
電視是當(dāng)今社會影響最大的傳播媒介,在語言影響力上具有其他媒介不可替代的作用。因此,電視節(jié)目主持人在語言方面對大眾起著示范、引導(dǎo)、熏陶作用。主持人的語言修養(yǎng)不僅直接關(guān)系到節(jié)目的質(zhì)量,也對民眾的語言素質(zhì)產(chǎn)生極大的影響。因此,節(jié)目主持人的語言修養(yǎng)問題,應(yīng)引起社會各方足夠重視,應(yīng)該帶頭運用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的普通話。
但前兩年流行一種觀點,認(rèn)為為了體現(xiàn)個性,主持人的語言“越不像播音越好,越生活化越好”,“有些地方口音更親切”等。在這一錯誤觀念誤導(dǎo)下,語音標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)了下降,一些粗糙的聲音、含混的口齒,方言、港臺腔調(diào)等等等,紛紛走上了電視。
這實際是一種認(rèn)識的誤區(qū),在需要講標(biāo)準(zhǔn)普通話的場景,就應(yīng)該講標(biāo)準(zhǔn)的普通話。主持人的個性、親切等,應(yīng)該體現(xiàn)在他們的語言的情感流露中,而不是標(biāo)準(zhǔn)與否。
當(dāng)然,能講標(biāo)準(zhǔn)普通話并不妨礙主持人應(yīng)能講一點方言甚至土語。方言運用得當(dāng),能增加節(jié)目的親和力,活躍現(xiàn)場氣氛。周立波的“海派清口”最先是現(xiàn)場演出,觀眾以上海當(dāng)?shù)厝藶橹?,?dāng)然是說上海話。走上電視后,在《壹周立波秀》中,則是普通話夾雜上海話。湖北電視臺脫口秀節(jié)目《阿星笑長開講》中,主持人阿星也是講武漢話,有時候夾雜一些其他的湖北方言,讓觀眾在娛樂中了解新聞。筆者多次在湖南衛(wèi)視的《天天向上》節(jié)目中看到,很多嘉賓來自天南海北,汪涵等主持人偶爾用那些地方的方言同他們對話,有時候用一些方言插科打諢,取得了很好的效果。
主持人是文化傳播者,主持人語言應(yīng)當(dāng)是職業(yè)的文化語言。這就要求主持的語言應(yīng)能體現(xiàn)深厚的文化內(nèi)涵,使人們在獲得信息的同時,引起審美想象,得到文化的陶冶和美的享受。
文化修養(yǎng)首先表現(xiàn)在要有比較淵博的文化知識,有較深的文藝修養(yǎng),對博大精深的中國文學(xué)更應(yīng)該有較多的涉獵。特別是一些名篇名著,不能陌生。如今年央視元宵節(jié)晚會,主持人董卿將歐陽修的名篇“去年元夜時,花市燈如晝”,錯成“花市燈如書”。當(dāng)時就被觀眾聽出,這是因為“書”與“晝”的繁體字分別為“書”與“晝”,僅一劃之差,可能是董卿看的繁體字本,又沒有看仔細(xì),將“晝”當(dāng)成了“書”。其他電視主持人念錯字的也很多,就是被一些人認(rèn)為文化底子較深的趙忠祥,筆者親耳聽到他把《春江花月夜》中的“月照花林皆似霰”的“霰”念成“散san”。作為我國頭牌電視臺的央視主持人尚且如此,其他電視臺就不用說了。中國的文字太多了,沒有一個人敢說能認(rèn)全,也不可能、沒有必要認(rèn)全。雖然如此,一些經(jīng)典名篇還是不應(yīng)該讀錯字的。
文化的修養(yǎng)還時常體現(xiàn)在文化的口味和文化感覺上,在電視節(jié)目中,它首先表現(xiàn)在語詞的選擇上。選擇文化品位較高、內(nèi)涵較豐富的語詞,對于提高語言的文化品位相當(dāng)重要。在口語中恰當(dāng)?shù)厍度胍恍嬲Z,時常援引一些成語典故,詩詞名句,會使語言顯得文雅、有品位。語詞的選擇反映了一個人知識的修養(yǎng)和文化的品位。知識積累越多,文化內(nèi)涵就越豐富,語言的品位也就越高。
語言的文化品位還體現(xiàn)在語句的編排上。語句的編排是一個人在運用有聲語言時編碼排序、組織語言的過程。語言組合的不同與轉(zhuǎn)換,不但決定著不同的語義,也決定著語言是否簡潔,是否流暢,是否恰當(dāng),是否生動有趣,決定著語言的文體色彩以及語言的風(fēng)格,這些恰恰都是語言文化內(nèi)涵的重要組成部分。語詞的不同組合,語言的邏輯安排,句式的轉(zhuǎn)換調(diào)配,不同修辭手法的運用等都是語句編排的重要手段。
文化修養(yǎng)還包括對祖國各地的風(fēng)土民情風(fēng)俗習(xí)慣的一定了解。我國既有悠久的歷史文化,又有遼闊的國土,南北東西的民情風(fēng)俗差異很大,不了解這一點,往往會鬧笑話。
恰到好處地使用禮貌用語,敬語、謙語,可以表現(xiàn)出本人的親切、友好、和藹與善意,還能傳遞出對交往對象尊重、敬佩的信息,有助于雙方之間互相產(chǎn)生好感,也體現(xiàn)一個人的文化修養(yǎng)。
主持人語言禮儀主要表現(xiàn)在:
文明用語,就是要求主持人使用語言之時必須講究文明。在語言的具體使用之中,應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出良好的文化素養(yǎng),待人處世的實際態(tài)度,又能夠令人產(chǎn)生高雅、溫和、脫俗之感。
文明用語的一個重要方面,是要努力做到用詞文雅。主要包括兩方面的基本要求,一是努力回避不雅之語;二是盡量選用文雅語。前者是基本要求,任何人都必須做到;后者屬于高標(biāo)準(zhǔn)要求,是應(yīng)該努力爭取的目標(biāo)。
盡量選用文雅語,主要是要求我們每一個人在與交往對象交談時,尤其是在與之進(jìn)行正式交談時,用詞用語要力求謙恭、禮貌、高雅,應(yīng)當(dāng)有意識地采用一些文雅的詞語,這樣做可以展示自己的良好教養(yǎng)。例如,在正式場合歡迎客人到來時,使用雅語說“歡迎光臨”,顯然比“您來了”要鄭重其事的多。而對一位上了年紀(jì)并看上去有文化的老人使用雅語說“敬請賜教”,自然也比對對方直言“有什么意見可以提出來”更為中聽。
努力回避不雅之語,主要是指在與交往對象交談之時,不應(yīng)當(dāng)采用任何不文雅的詞語。其中粗話、臟話、怪話與廢話,則更是在任何情況之下,都不可出現(xiàn)于我們之口。
粗話,也就是所謂罵人的話。我們不管遇上何種情景,都不允許罵罵咧咧,在口語中夾雜罵人的話。也不允許講臟話,尤其是庸俗、低級、下流的話語。如果面對異性,更不得講任何臟話,帶任何臟字。有些話具有雙關(guān)性質(zhì),或暗示作用,極易引起誤會,亦不可使用。
一次鳳凰衛(wèi)視中文臺 《鏘鏘三人行》中,主持人竇文濤請的嘉賓中有作家王朔,王朔有點口無遮攔,幾次口出現(xiàn)粗口,這是十分不妥的,也受到一些觀眾的批評。
主持人同對話的嘉賓或現(xiàn)場觀眾是平等的,要平等交流,互相尊重。嘉賓或現(xiàn)場觀眾既然接受邀請參與節(jié)目,就成了該節(jié)目的組成部分,共同承擔(dān)著完成節(jié)目的責(zé)任,在這個時候,大家的地位是平等的。尊重他人,包括尊重節(jié)目中的嘉賓、現(xiàn)場觀眾、還有電視機(jī)前的觀眾。
在一些訪談節(jié)目 (有二人談、三人談、四人談)中,主持人要擺正自己的位置,處理好自己和對方的關(guān)系。一般來說,嘉賓是主要發(fā)言者,可有的時候,一些主持人大有喧賓奪主的味道,自己說的太多。如《金色頻道》一位主持人,曾在其主持的文化歷史節(jié)目中,選題都不錯,嘉賓都是請的術(shù)業(yè)有專攻的大學(xué)教授。可是節(jié)目展開后,感覺主持人說得稍微多了一些。所以,主持人應(yīng)該注意,當(dāng)嘉賓侃侃而談的時候,不要隨意打斷對方,不輕易插嘴,也要盡量少補充對方,更不宜糾正對方。如果嘉賓是二人以上,則要給嘉賓分配大體均衡的時間,不要讓某一個人受到冷落,更不宜明顯地厚此薄彼。
有的訪談節(jié)目,話題的選擇,出席的嘉賓,都獲得了觀眾的認(rèn)可,但美中不足的是,主持人有時候喜歡“搶話”,即有時候插一句或幾句并不見得高明的話,打斷了嘉賓的發(fā)言,效果反而不好。
不觸及對方傷痛。有的節(jié)目主持人往往哪壺不開提哪壺,明明是對方的傷痛,卻偏要往別人痛處戳。如汶川大地震,一些電視節(jié)目主持人采訪地震幸存者時,總免不了要他們回憶地震時的慘痛經(jīng)歷,毫不顧及對方的情感,這就是對別人的不尊重。
不涉及隱私。有的主持人喜歡打聽別人的年齡、職業(yè)、婚姻狀態(tài)、收入、單位,家庭等純粹是個人隱私的瑣事,這容易給對方帶來不快。有些主持人在做節(jié)目時,語言過于隨便,甚至有點不嚴(yán)肅。
一般來說,主持人大多做到了平等交流和對話。當(dāng)然,也有少數(shù)不盡如人意的地方,體現(xiàn)在:一是居高臨下,裝腔作勢盛氣凌人。這種情況往往對來自基層的一些所謂小人物。二是攀附巴結(jié),套近乎。與上述情況相反,假如嘉賓是大人物、名人、名流、大腕,有主持人表現(xiàn)卻有點過于謙恭,這也不妥當(dāng)。
主持人與播音員的最大不同,就是除了口頭語言,還有肢體語言。
肢體語言,又稱身體語言,是指經(jīng)由身體的各種動作,從而代替語言藉以達(dá)到表情達(dá)意的溝通目的。肢體語言也包括面部表情、手勢、姿態(tài)、等身體與四肢所表達(dá)的意義。
肢體語言能對口語起補充和強(qiáng)化的作用?!笆种柚阒钢?,歸根結(jié)底是因為“言之不足”。體態(tài)語對有聲語言不便說、不好說或言不盡意的方面給于完善、補充,具有補充和強(qiáng)化的功能。恰到好處的語意與自然得體的體態(tài)語配合,對交際起到優(yōu)化的作用。
主持人用到較多的肢體語言有:
鼓掌。開場和節(jié)目結(jié)束的時候常常鼓掌,精彩的場面也有掌聲。鼓掌運用得當(dāng),能活躍氣氛,調(diào)動大家的情緒。
手勢語言。動作簡單,表達(dá)專一,指示明確。比如用手指表示數(shù)字,用手指向具體的人或方位表示人稱或處所等。遇到嘉賓較多的場合,嘉賓主持人往往用引領(lǐng)手勢請?zhí)囟钨e發(fā)言。有時討論的問題比較抽象,主持人就用手模擬狀物,比劃大小,給聽眾一種形象直觀感覺。它能引起聽眾的聯(lián)想,并啟發(fā)聽眾的思維。
尊重體態(tài)語。遇到一些年長者,要趨前迎候、扶持;若是殘障人士,也要牽引扶持,盡力協(xié)助,提供方便。這種特殊情況下的肢體語言,體現(xiàn)了主持人的文明教養(yǎng)。
下蹲體態(tài)。筆者注意到,近年來在一些少兒節(jié)目中,或節(jié)目中出現(xiàn)兒童時,主持人與他們對話往往是蹲下來說話,這既是對兒童的尊重,也是節(jié)目方便。
談到由肢體表達(dá)情緒時,我們自然會想到很多慣用動作的含義。諸如鼓掌表示興奮,頓足代表生氣,搓手表示焦慮,垂頭代表沮喪,攤手表示無奈,捶胸代表痛苦。當(dāng)事人以此等肢體活動表達(dá)情緒,別人也可由之辯識出當(dāng)事人用其肢體所表達(dá)的心境。
肢體語言運用應(yīng)注意兩點:
一要得體。因地制宜,對不同的對象,用不同的肢體語言。什么叫做得體,一句話難以說清。就是在看什么樣的場合、什么樣的對象、用不用、用什么樣的肢體語言。一個年輕的主持人迎接一個年輕的嘉賓(多為同性)可以來一個熱情擁抱,但擁抱一個年長者就不得體了。如果迎接幾個嘉賓到場,主使人大模大樣地走在前面,也是不得體的。嘉賓講話時,主持人注意力開小差、或手上有小動作,這都是不得體的。
二是適可而止,不要運用太多,多余的手勢,會給人留下裝腔作勢、缺乏涵養(yǎng)的感覺。
三是要避免出現(xiàn)不雅的手勢。在交際活動時,有些手勢會讓人反感,嚴(yán)重影響形象。比如當(dāng)眾搔頭皮、掏耳朵、摳鼻子、咬指甲、手指在桌上亂寫亂畫等。
這里特別提示一句,有的電視主持人用來介紹或指示別人時,喜歡伸出食指來指指點點,他們可能沒有意識到,這是不禮貌的手勢,應(yīng)該用手掌。
有的節(jié)目比較簡單,或沒有什么意外,能按照實現(xiàn)設(shè)想順利發(fā)展。有的節(jié)目則比較復(fù)雜,或嘉賓眾多,有的比較“大嘴巴”把話說走了題,秩序較為混亂,這時候需要主持人有較高的語言掌控能力,隨時掌控好節(jié)目的發(fā)展局面。
如鳳凰衛(wèi)視,不同于內(nèi)地電視臺,他的嘉賓言論往往比我們內(nèi)地電視臺嘉賓的言論放得開,有的甚至不無出格的地方,這時候就需要主持人的政治敏感和場面掌控能力,及時糾正或?qū)⒖赡芤鹫`會的說法進(jìn)行正解,避免可能的誤會,既讓話題正常進(jìn)行,又不至于使嘉賓尷尬。如《鏘鏘三人行》主持人竇文濤這方面就表現(xiàn)得相當(dāng)不錯,往往嘉賓的某一句話可能不合時宜、或以偏概全、或可能引起不同的解讀,他就及時予以“糾偏”:“我們干部絕大多數(shù)是好的”、“要看到我們黨和政府正在努力解決這些問題”……
有的電視節(jié)目是嘉賓連線。嘉賓的講話時間有限,經(jīng)常出現(xiàn)嘉賓講話超時現(xiàn)象,這時主持人就要設(shè)法打斷嘉賓的話??蛇@時嘉賓講話又往往講到要害地方,這時是讓他再講幾句還是硬性打斷,就需要隨機(jī)應(yīng)變臨場發(fā)揮了。筆者經(jīng)常看到類似的場面,主持人一邊說“好,謝謝**……”提示性的結(jié)束語,一邊又讓嘉賓說幾句再切斷,這樣的效果較好??捎械闹鞒秩嗽诩钨e談興正濃,而且又講到關(guān)鍵地方,卻硬生生地把嘉賓的話題打斷,給人一種不太禮貌的感覺。
有的節(jié)目更復(fù)雜,涉及的人數(shù)眾多,話題本身充滿了爭議,這樣的節(jié)目主持就更難駕馭了。主持人要掌控節(jié)目的時間節(jié)奏,有時候不得不打斷嘉賓的話頭;有時候為了不讓談話的內(nèi)容跑題,不得不改變正在談話的話題;有時候為了打破場面的沉悶,還得調(diào)動現(xiàn)場氣氛活躍場面……這些都需要主持人具有較高的場面掌控能力。