董 密 楊 勇

(1.吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 軍體教研部，吉林 長(zhǎng)春 130118；2.長(zhǎng)春師范學(xué)院 軍體教研部，吉林 長(zhǎng)春 130032)

發(fā)揮普通高校優(yōu)勢(shì)促進(jìn)農(nóng)村體育事業(yè)發(fā)展的探討

董 密1楊 勇2

(1.吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 軍體教研部，吉林 長(zhǎng)春 130118；2.長(zhǎng)春師范學(xué)院 軍體教研部，吉林 長(zhǎng)春 130032)

農(nóng)村體育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義，促進(jìn)農(nóng)村體育事業(yè)的發(fā)展需要組織和動(dòng)員全社會(huì)的力量。高校在農(nóng)村體育事業(yè)發(fā)展中具有獨(dú)特作用，促進(jìn)高校與農(nóng)村體育事業(yè)的結(jié)合必要可行。促進(jìn)高校與農(nóng)村體育事業(yè)的結(jié)合需要相應(yīng)的政策扶持。

高校；農(nóng)村體育；發(fā)展

1 發(fā)展農(nóng)村體育事業(yè)的重要意義

農(nóng)村體育是提高農(nóng)民身體健康水平和精神文明素養(yǎng),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,豐富其文化生活的有效手段。我國(guó)約有13 億人口,9 億在農(nóng)村,因此農(nóng)村體育工作的成敗得失對(duì)《全民健身計(jì)劃綱要》的實(shí)施和人口素質(zhì)的提高都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。沒(méi)有9 億農(nóng)民的健身活動(dòng),就沒(méi)有中華民族整體身體素質(zhì)的提高,體育要面向13 億中國(guó)人的根本宗旨也就成為一句空話(huà)。

近年來(lái),隨著黨中央和國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的重視,農(nóng)村體育工作也躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,無(wú)論是在人們的體育意識(shí)以及體育人口方面,還是在體育競(jìng)賽組織方面;無(wú)論是在體育場(chǎng)地設(shè)施方面還是在體育社團(tuán)組織的建設(shè)方面,較過(guò)去都有了較大的提高。但是從總體上看農(nóng)村體育還處于低水平、不全面、發(fā)展不平衡的狀態(tài),還不能滿(mǎn)足廣大農(nóng)村居民體育文化需求,廣大農(nóng)民的身體素質(zhì)不盡如人意。大力促進(jìn)農(nóng)村體育事業(yè)的發(fā)展,對(duì)于落實(shí)全民健身戰(zhàn)略和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村都具有現(xiàn)實(shí)的理論指導(dǎo)意義。

2 農(nóng)村體育事業(yè)發(fā)展中的問(wèn)題

一是體育場(chǎng)地設(shè)施數(shù)量少、質(zhì)量差，體育經(jīng)費(fèi)匱乏，來(lái)源枯竭。絕大部分村組乃至鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政沒(méi)有體育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，體育事業(yè)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支幾乎為零。大部分村組根本看不到體育場(chǎng)地設(shè)施，已無(wú)法滿(mǎn)足農(nóng)村居民體育鍛煉和開(kāi)展活動(dòng)的需要。

二是健身意識(shí)和生活方式影響農(nóng)村體育發(fā)展。一直以來(lái)“勞動(dòng)即體育”的觀念扎根于廣大勞動(dòng)人民心中,認(rèn)為勞動(dòng)可以代替體育鍛煉,不懂得體育鍛煉是有意識(shí)的,目的在于增強(qiáng)體質(zhì)、娛樂(lè)身心。這致使其體力勞動(dòng)代替了體育鍛煉,造成了農(nóng)民的身體形態(tài)、素質(zhì)、機(jī)能等大部分指標(biāo)低于科技人員、行政管理人員、工人等人群,部分地區(qū)的農(nóng)民仍然是癌癥、心血管疾病和各種傳染病的高發(fā)人群。

三是體育機(jī)構(gòu)設(shè)置殘缺，群眾體育活動(dòng)少、效果差。鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有一個(gè)名存實(shí)亡的文化站，從來(lái)就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)體育站，更沒(méi)有體育專(zhuān)職人員，體育工作幾乎無(wú)人問(wèn)津。不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村近幾年甚至十幾年從未組織群眾開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)，參加體育鍛煉的人數(shù)呈快速萎縮下降趨勢(shì)。

四是學(xué)校體育滯后，影響體育發(fā)展。農(nóng)村學(xué)校體育規(guī)范化教學(xué)水平低，隨意教學(xué)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，體育教師隊(duì)伍普遍不足，場(chǎng)地器材缺乏，體育活動(dòng)單一，學(xué)生的身體素質(zhì)普遍較差，農(nóng)村學(xué)校沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用,導(dǎo)致農(nóng)村體育明顯滯后。

五是農(nóng)村體育人才嚴(yán)重匱乏，制約農(nóng)村體育。農(nóng)村體育發(fā)展滯后,體育人才的缺乏也是一個(gè)關(guān)鍵因素。農(nóng)村體育教師大都未經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的體育訓(xùn)練,缺乏必備的體育教學(xué)知識(shí)和素養(yǎng);大部分體育教師學(xué)歷低,大都是中師和大專(zhuān)學(xué)歷,并且有部分是兼職教師。

3 普通高校在促進(jìn)農(nóng)村體育事業(yè)發(fā)展中的作用

3.1普通高校體育活動(dòng)的特點(diǎn)

高校是一個(gè)獨(dú)特的社會(huì)組織，在體育方面有其區(qū)別于其它社會(huì)組織自身的特點(diǎn)。第一，普通高校體育師資力量雄厚，體育教育教學(xué)能力強(qiáng)大。體育課是普通高校的基礎(chǔ)課程，普通高校集中了大量體育科研和教學(xué)人才，這是其它社會(huì)組織所不可比擬的。第二，普通高校體育活動(dòng)豐富活躍。由于普通高校的文化環(huán)境及學(xué)生年齡等眾多因素，客觀上使普通高校成為體育活動(dòng)最為豐富和活躍的一個(gè)社會(huì)組織。高校體育活動(dòng)不僅項(xiàng)目全面，而且水平較高，同時(shí)還形成了許多體育社團(tuán)組織。第三，對(duì)社會(huì)有較強(qiáng)的輻射。由于普通高校體育活動(dòng)的活躍及學(xué)生來(lái)源的多樣，普通高校的體育活動(dòng)對(duì)社會(huì)形成了較大的輻射效應(yīng)。

3.2普通高校對(duì)促進(jìn)農(nóng)村體育事業(yè)的作用

管棚灌漿孔封孔應(yīng)采用“機(jī)械壓漿封孔法”或“壓力灌漿封孔法”，用濃漿（0.5：1）全孔一次性封孔。封孔壓力為該孔最大灌漿壓力。如該段灌漿結(jié)束為最濃一級(jí)水灰比（0.6:1）時(shí)，可不進(jìn)行置換濃漿，直接封孔。

上述普通高校體育活動(dòng)的基本特點(diǎn)決定了普通高校在促進(jìn)農(nóng)村體育事業(yè)發(fā)展中至少可以有如下作用：

1)傳播作用

錯(cuò)誤的體育運(yùn)動(dòng)觀念和貧乏的體育知識(shí)是制約農(nóng)村體育事業(yè)發(fā)展的重要因素。通過(guò)普通高校的體育教師及大量體育特長(zhǎng)學(xué)生和普通高校的體育社團(tuán)深入農(nóng)村，傳播體育知識(shí)，轉(zhuǎn)變農(nóng)民體育健身觀念，必然可以促進(jìn)農(nóng)村體育事業(yè)的發(fā)展。

2)培養(yǎng)作用

體育人才匱乏是制約農(nóng)村體育發(fā)展的另一重要因素。普通高校本身就是傳播知識(shí)、培養(yǎng)人才的基地。充分利用普通高校的師資力量，為農(nóng)村培養(yǎng)體育師資及體育管理干部和體育骨干，勢(shì)必大大促進(jìn)農(nóng)村體育事業(yè)的發(fā)展。

3)輻射作用

普通高校體育活動(dòng)本身就對(duì)社會(huì)體育事業(yè)有較大的輻射作用。將普通高校的這種輻射作用延伸到農(nóng)村，也將有力地促進(jìn)農(nóng)村體育事業(yè)的發(fā)展。

4)推動(dòng)作用

缺乏組織是制約農(nóng)村體育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)因素。普通高?？梢酝ㄟ^(guò)與農(nóng)村基層對(duì)接等形式，大力開(kāi)展“體育三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，定期、不定期地幫助農(nóng)村組織適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，也是促進(jìn)農(nóng)村體育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要形式。

4 發(fā)揮普通高校在促進(jìn)農(nóng)村體育事業(yè)發(fā)展中的作用的具體思路及實(shí)現(xiàn)途徑

4.1發(fā)揮師資優(yōu)勢(shì)，培訓(xùn)農(nóng)村體育師資

可以通過(guò)政策引導(dǎo)、行政倡導(dǎo)等手段，采取“對(duì)口”、“包片”的方式，將普通高校按行政區(qū)域分別與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村中小學(xué)形成對(duì)接，采取靈活多樣的方式方法，對(duì)農(nóng)村中小學(xué)體育教師進(jìn)行定期和不定期的培訓(xùn)，逐步提高農(nóng)村中小學(xué)體育師資的數(shù)量與水平。具體操作可以采取“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式。一方面，要鼓勵(lì)和支持高校師資深入農(nóng)村培訓(xùn)指導(dǎo)；另一方面，利用假期集中農(nóng)村體育教師走進(jìn)大學(xué)集中學(xué)習(xí)和觀摩。通過(guò)這種雙向的互動(dòng)，提高農(nóng)村師資水平。

4.2發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)農(nóng)村體育骨干

落實(shí)責(zé)任，使各農(nóng)村基層體育管理機(jī)關(guān)與高校對(duì)接，制定相應(yīng)規(guī)劃，把農(nóng)村體育骨干和積極分子集中起來(lái)，充分發(fā)揮高校遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，對(duì)農(nóng)村體育骨干進(jìn)行培養(yǎng)。通過(guò)培養(yǎng)農(nóng)村體育骨干而促進(jìn)農(nóng)村體育事業(yè)發(fā)展。 同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)普通高校體育教育深入農(nóng)村，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行體育知識(shí)講座，普及體育知識(shí)，培養(yǎng)農(nóng)民正確的體育健身觀念。

4.3發(fā)揮輻射優(yōu)勢(shì)，培育農(nóng)村體育市場(chǎng)

高校學(xué)生中農(nóng)村生源占有很大比例，這些農(nóng)村學(xué)生在家鄉(xiāng)有一定的社會(huì)基礎(chǔ)。鼓勵(lì)有條件的農(nóng)村學(xué)生利用假期結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織和開(kāi)展體育活動(dòng)，培育農(nóng)村體育市場(chǎng)，也可以促進(jìn)農(nóng)村體育事業(yè)的發(fā)展。

同時(shí)，鼓勵(lì)普通高校體育教學(xué)部門(mén)及體育社團(tuán)深入農(nóng)村，幫助農(nóng)村開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，以推動(dòng)農(nóng)村體育活動(dòng)的開(kāi)展。

4.4有關(guān)行政管理部門(mén)要統(tǒng)籌規(guī)劃，制定相應(yīng)的政策措施

通過(guò)政策引導(dǎo)和行政倡導(dǎo)，鼓勵(lì)高校與農(nóng)村體育的結(jié)合。要作好相應(yīng)規(guī)劃，落實(shí)相應(yīng)任務(wù)和指標(biāo)，采取必要行政措施。對(duì)高校與農(nóng)村體育事業(yè)發(fā)展對(duì)接及工作給予指標(biāo)要求和榮譽(yù)鼓勵(lì)；對(duì)高校體育教師參與農(nóng)村體育工作的給予評(píng)定等要求和激勵(lì)，對(duì)高校在校學(xué)生參與農(nóng)村體育事業(yè)的給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策。

4.5適當(dāng)安排相應(yīng)財(cái)政支出，鼓勵(lì)高校與農(nóng)村體育的對(duì)接

高校開(kāi)展農(nóng)村體育工作必然受經(jīng)費(fèi)及相關(guān)資源的制約，因此，給予相應(yīng)的財(cái)政支持是合理的也是必要的。發(fā)揮高校優(yōu)勢(shì)促進(jìn)農(nóng)村體育事業(yè)的發(fā)展是資源的整合，客觀上也可以使等量的財(cái)政支出獲得倍增的效益。

4.6加強(qiáng)輿論的宣傳和引導(dǎo)，形成社會(huì)氛圍

要通過(guò)媒體的正面宣傳引導(dǎo)，促進(jìn)高校與農(nóng)村體育事業(yè)的結(jié)合。

4.7總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極推動(dòng)

高校與農(nóng)村體育事業(yè)的結(jié)合不僅是高校促進(jìn)農(nóng)村體育的一種嘗試和創(chuàng)新，更是促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一種實(shí)踐，發(fā)展中必然會(huì)存在一定的問(wèn)題。因此，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其健康發(fā)展。

5 結(jié)論

農(nóng)村體育事業(yè)的發(fā)展是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分，具有重要意義。高校在促進(jìn)農(nóng)村優(yōu)育事業(yè)發(fā)展中具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)高校與農(nóng)村體育事業(yè)的結(jié)合具有必要性和可行性。

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PromotingtheRuralPhysicalEducationbyWieldingHigherEducationAdavantages

Dong Mi1，Yang Yong2

(1.Teaching Research Department of Military and Physical Training ,Jilin Agriculture University，Changchu,130118,Jlin,China; 2.Teaching Research Department of Military and Physical Training,Changchun Normal University,Changchun,130032,Jilin,China)

There is great significance in the rural physical education,which requires the strength of overall social organization and motivation.Higher education plays a unique role in the rural physical education.Promoting the combination between higher education and rural physical education is urgent,and should be supported by relevant policies.

higher education;rural physical education;development

2009-09-01；

2009-12-05

董密(1965-)，女，吉林長(zhǎng)春人，碩士，副教授，研究方向：體育教學(xué)。

812.42

A

1672-1365(2010)03-0159-02