譚旭東

隨著國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)振興計(jì)劃的實(shí)施,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)也越來(lái)越受到關(guān)注與重視,但目前文化產(chǎn)業(yè)界和文化理論界卻很少關(guān)注兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),各地對(duì)兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重視及對(duì)兒童文化產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)十分不夠。事實(shí)上,作為文化產(chǎn)業(yè)有機(jī)組成部分的兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展直接關(guān)系到我國(guó)廣大少年兒童的精神成長(zhǎng),也關(guān)系到我國(guó)國(guó)際形象的塑造和文化軟實(shí)力的提升,因此,在理論上進(jìn)行闡述,在實(shí)踐上進(jìn)行探索,是非常必要,也非常及時(shí)的。

2007年,上海徐匯區(qū)主辦了“兒童文化事業(yè)與兒童文化產(chǎn)業(yè)研討會(huì)”,這是國(guó)內(nèi)首次正式研討兒童文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題,并為上海建立全國(guó)首家兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)提出了很好的方案。到2009年,對(duì)兒童文化產(chǎn)業(yè)問(wèn)題的關(guān)注,已經(jīng)成為媒體和一些學(xué)術(shù)刊物的重要話題。如《幼兒教育》(教育科學(xué)版)就從2009年第1期開(kāi)設(shè)了“熱點(diǎn)聚焦:關(guān)于兒童文化產(chǎn)業(yè)的討論”,這些文章就兒童文化產(chǎn)業(yè)的定義、兒童文化產(chǎn)業(yè)與兒童研究、兒童文化產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)鏈、兒童文化產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)集群、兒童文化產(chǎn)業(yè)與文化安全、兒童文化產(chǎn)業(yè)中的道德問(wèn)題等,進(jìn)行了比較清晰的論述,可惜在其他一些重要文化類媒體上,極少看到有專家論述這一問(wèn)題。

北京兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)雖然發(fā)展勢(shì)頭好,如北京游樂(lè)園的更新擴(kuò)建、兒童藝術(shù)劇院的改革及歡樂(lè)谷的兒童游樂(lè)場(chǎng)所的新建,等等,都為兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了一些案例。但對(duì)北京兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進(jìn)行研究的人還很少,只是業(yè)內(nèi)人士發(fā)表過(guò)一些觀點(diǎn)。如《北京觀察》2006年第7期上發(fā)表過(guò)石向陽(yáng)的《打造北京兒童文化產(chǎn)業(yè)鏈》的短文,認(rèn)為現(xiàn)在北京最缺少的是有創(chuàng)意的兒童產(chǎn)業(yè),作者提出了要研究制訂促進(jìn)北京兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的配套政策,調(diào)查了解北京市兒童創(chuàng)意資源,整合北京兒童藝術(shù)劇院等文化藝術(shù)單位資源,扶持兒藝的產(chǎn)品動(dòng)漫化、市場(chǎng)化、國(guó)際化,還建議設(shè)立北京市兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)基金,采取多種方式支持重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),打造一批北京市的兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)品牌。還有,喬?hào)|亮等對(duì)北京動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的研究已涉及到了北京兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本問(wèn)題,給北京兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具體方面的研究提供了一些值得借鑒的理論。

國(guó)外對(duì)兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究走在了我們的前面,以美國(guó)、日本和韓國(guó)為例,隨著美國(guó)好萊塢電影、迪斯尼文化與日本動(dòng)漫文化及韓國(guó)游戲文化的巨大發(fā)展并風(fēng)靡全球,他們關(guān)于兒童文化產(chǎn)業(yè)的研究成果已經(jīng)成為一些高校的課程資源。而且日本諸多高校和研究機(jī)構(gòu)在研究?jī)和幕a(chǎn)業(yè)的模式,并影響到了我國(guó)臺(tái)灣的臺(tái)東大學(xué)、花蓮大學(xué)等以兒童文學(xué)與兒童文化研究為優(yōu)勢(shì)科學(xué)的大學(xué),如臺(tái)東大學(xué)兒童文學(xué)研究所開(kāi)設(shè)了“日本兒童文化產(chǎn)業(yè)探究課程”,花蓮大學(xué)藝術(shù)學(xué)院還開(kāi)設(shè)了圖畫(huà)書(shū)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程。相反,我國(guó)內(nèi)地的大學(xué)里卻沒(méi)有真正意義上的兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的理論與實(shí)踐課程,只是個(gè)別從事兒童文學(xué)研究的人士會(huì)提及而已。

但兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又是刻不容緩的,我們不能坐視歐、美、日、韓的兒童文化產(chǎn)品占據(jù)我國(guó)兒童文化消費(fèi)市場(chǎng),更不能忽視兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究與發(fā)展的如下現(xiàn)實(shí)意義與時(shí)代價(jià)值。

首先,兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究順應(yīng)了當(dāng)前兒童文化藝術(shù)單位體制改革的趨勢(shì)并將推動(dòng)改革的深入。從去年到今年,全國(guó)30多家專業(yè)少兒出版社和200多家少兒報(bào)刊由事業(yè)單位到企業(yè)的轉(zhuǎn)制,就是兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要問(wèn)題,少兒出版文化的路怎么走,少兒報(bào)刊的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益如何兼顧,兒童文化環(huán)境及創(chuàng)意品牌的打造如何運(yùn)作,等等,都是值得我們用心研究的。

其次,兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)受眾廣,研究與發(fā)展它可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益雙贏。我國(guó)有3.67億少年兒童,兒童文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為最具發(fā)展前景的產(chǎn)業(yè)之一。就北京而言,發(fā)展兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有著良好的資源基礎(chǔ)和廣闊的市場(chǎng)空間,北京有300多萬(wàn)少年兒童,同時(shí),作為首都和全國(guó)政治文化中心,其消費(fèi)購(gòu)買(mǎi)力居全國(guó)之首,且作為人才的聚集區(qū),其擁有兒童動(dòng)漫、兒童出版、兒童媒介、兒童影視戲劇、兒童文學(xué)、兒童游戲娛樂(lè)和兒童玩具業(yè)的大量?jī)?yōu)秀人才。北京還有北京兒童藝術(shù)劇院股份有限公司等多家有影響也創(chuàng)效益的兒童文化藝術(shù)單位,還有數(shù)百家科研院所、諸多國(guó)營(yíng)的或民營(yíng)的文化公司和少年宮,為北京發(fā)展兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供了良好的生產(chǎn)技術(shù)、創(chuàng)業(yè)資金和市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境。

再次,兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)將成為文化產(chǎn)業(yè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。再以北京為例,自2005年北京提出大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以來(lái),經(jīng)過(guò)幾年發(fā)展,北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)取得了可喜業(yè)績(jī),已成為首都支柱產(chǎn)業(yè)。2010年一季度,全市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)占全市GDP比重超過(guò)12%,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的支柱地位繼續(xù)鞏固。其中,1至2月,北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)總收入752.4億元,比去年同期增長(zhǎng)20.2%;從業(yè)人員81.5萬(wàn)人,同比增長(zhǎng)3.14%。這說(shuō)明北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭非常強(qiáng)勁,而北京兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)涉及兒童出版、兒童媒介、兒童影視戲劇、兒童游戲娛樂(lè)等多個(gè)層面,是北京文化產(chǎn)業(yè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。而上海、廣州和深圳等大都市在兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的建設(shè)方面也取得了一定的成績(jī),并形成了自己的特色,如廣州的兒童玩具業(yè)就在全國(guó)玩具業(yè)中占有很大的品牌優(yōu)勢(shì)。

不過(guò),從整體情況來(lái)看,對(duì)兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研究有四個(gè)具體問(wèn)題值得關(guān)注:一是要對(duì)兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進(jìn)行整體的考察,為文化產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行產(chǎn)業(yè)布局提供有效信息;二是要研究?jī)和幕瘎?chuàng)意產(chǎn)業(yè)存在的問(wèn)題及今后發(fā)展的方向與對(duì)策;三是要在理論上闡述好兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的價(jià)值與意義及其在國(guó)家文化戰(zhàn)略中的地位;四是要對(duì)兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的成功案例進(jìn)行微觀研究。當(dāng)然,目前最需要的是各地要有一個(gè)發(fā)展兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的可行性規(guī)劃和構(gòu)想,把兒童創(chuàng)意文化的發(fā)展上升到關(guān)系民族未來(lái)靈魂塑造的高度,并采取切實(shí)措施發(fā)展兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),這樣才能促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展、兒童成長(zhǎng)環(huán)境的建設(shè)及我國(guó)文化軟實(shí)力的提高。