7月22日下午,云南省政府《云南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(聽證稿)(以下簡稱《綱要》)聽證會在省教育廳舉行。聽證會由省政府法制辦張憲偉副主任主持,省教育廳副廳長鄒平、王建穎,省教育廳政策法規(guī)處處長雷韜等9名決策發(fā)言人,省紀委糾風室副主任趙啟榮、省督察室副調研員姜澤林等2名聽證監(jiān)察人參加聽證會。省政協(xié)教科文衛(wèi)體委副主任駱小所、云南民族大學教授王珊珊等22名聽證代表從不同角度對《綱要》(聽證稿)充分發(fā)表了各自意見。會場秩序井然,聽證代表積極建言獻策

“我建議應把加強校園文化建設寫進《綱要》。校園安全事故糾紛解決也應該有明確的法律法規(guī)?！?/p>

“《綱要》中提到的相關條款中,只提到‘以發(fā)展非義務教育為重點,并沒有提到民辦中小學的發(fā)展,這可能會導致我省純民辦學校發(fā)展越來越緩,甚至走向消亡的邊緣,因此我認為《綱要》應關注民辦中小學的發(fā)展問題?！薄拔艺J為教育資源應該向農村、邊遠山區(qū)傾斜。在繼續(xù)教育方面,應加強對外來務工人員的就業(yè)技能培訓,提高他們的職業(yè)競爭力。”“要將長遠規(guī)劃和階段目標結合起來,明確每一個階段需要突破的目標。作為云南人,我們應該傳承文明,能否考慮在《綱要》中明確提出花10年左右時間編制—套云南地方史教材?”

“目前幼兒園入園費過高,普通家庭仍難以接受,我建議應普及學前教育?！薄拔医ㄗh學前教育要規(guī)范教學評估體系?！?/p>

為了確保22名聽證代表都有發(fā)言機會,主持人特別規(guī)定。發(fā)言時不鼓掌,每人發(fā)言不得超過5分鐘,每當代表發(fā)言至4分鐘時,主持人都會提醒“你的發(fā)言時間還剩1分鐘”,以節(jié)約時間高效發(fā)表意見。會上,聽證代表認真遵守聽證會紀律,紛紛搶著說出了自己的意見和想法。

聽證決策發(fā)言人:充分采納聽證代表意見。進一步修改完善《綱要》聽證決策發(fā)言人、省教育廳副廳長鄒平解答聽證代表的提問后表示,編制出一個“符合云南實際、經得起歷史檢驗、讓人民滿意的規(guī)劃綱要”是省委、省政府的重大戰(zhàn)略決策,是人民群眾的期盼,是云南經濟社會發(fā)展的客觀需要,是云南教育改革和發(fā)展的必然要求,也是關系廣大人民群眾切身利益的一件大事。聽證會后,省教育廳將認真整理,充分采納聽證代表提出的寶貴意見、建議,進一步修改完善《綱要》,使《綱要》更加符合云南實際,讓云南人民滿意?！毒V要》(聽證稿)解讀《云南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》編制工作自2009年7月正式啟動以來,在省委、省政府的正確領導下,在省級有關部門和全省教育系統(tǒng)的大力支持下,編制工作進展順利,于2009年9月形成框架,11月形成初稿。2010年3月以后《綱要》編制工作進入廣泛征求意見和進一步修改完善階段,經過10多次各種層次和各種形式的征求意見,形成昕證稿。

《綱要》(聽證稿)戰(zhàn)略目標明確。《綱要》確立的戰(zhàn)略目標是到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學習型社會,進入人力資源強省行列。堅持走共同發(fā)展、共同成長的道路,實現(xiàn)云南教育與全國教育同步發(fā)展,學生受教育水平、質量實現(xiàn)與全國共同成長。

《綱要》(聽證稿)突出發(fā)展重點?！毒V要》中確立的教育發(fā)展重點任務含學前教育、義務教育、普通高中教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育、特殊教育、民族教育、教育國際化等9方面;教育體制改革內容含管理體制改革、人才培養(yǎng)體制改革、辦學體制改革、學?，F(xiàn)代管理、現(xiàn)代教育評價制度改革等4方面;教育保障措施內容含教師隊伍建設、保障經費投入、教育信息化建設、教育法制建設、加強組織領導等5方面。

《綱要》(聽證稿)專門設立了教育發(fā)展重大項目模塊?！毒V要》專門設立了教育發(fā)展重大項目模塊,包括發(fā)展和改革的重大工程和綜合改革試點工作。重大工程包含12項:義務教育學校標準化建設工程,中小教師隊伍素質提升工程,職業(yè)教育基礎能力建設工程,普通高中建設工程,高等教育質量提升工程,農村學前教育推進工程,民族教育發(fā)展工程,特殊教育學校建設工程,教育信息化建設工程,教育國際化建設工程,以“三生教育”為載體的素質教育工程,家庭經濟困難學生資助工程。教育綜合改革試點工作包含11項:推進素質教育改革試點,義務教育均衡發(fā)展改革試點,職業(yè)教育辦學模式改革試點,現(xiàn)代遠程教育改革試點,創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革試點,考試招生制度改革試點,現(xiàn)代大學制度改革試點,深化辦學體制改革試點,高中教育優(yōu)質特色多樣發(fā)展改革試點,地方教育投入保障機制改革試點,城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展改革試點。

責任編輯張惟祎