陳 寧 王瑞娥

[摘要] 分析了石油石化企業(yè)職工培訓(xùn)的現(xiàn)狀,面臨的新問題,通過對石油石化企業(yè)職工培訓(xùn)的調(diào)查和思考,提出石油石化企業(yè)職工培訓(xùn)的發(fā)展策略。

[關(guān)鍵詞] 石油石化企業(yè)職工培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查思考對策

石油石化企業(yè)作為高薪,技術(shù)密集型企業(yè),同時石油石化企業(yè)也作為高危行業(yè),職工培訓(xùn)工作尤顯重要。對企業(yè)職工進行個性化的、定期或不定期的技術(shù)培訓(xùn)和安全生產(chǎn)培訓(xùn)是石油石化企業(yè)保證安全生產(chǎn)、提高生產(chǎn)效益的根本保證。為規(guī)范企業(yè)職工培訓(xùn)工作,提高職工隊伍素質(zhì),增強職工的工作能力,我國一九九六年十月三十日根據(jù)《勞動法》、《職業(yè)教育法》、《企業(yè)法》和《公司法》,頒布了《企業(yè)職工培訓(xùn)規(guī)定》。此規(guī)定的頒布更好的促進了企業(yè)的職工培訓(xùn)工作。

一、石油石化企業(yè)職工培訓(xùn)的現(xiàn)狀

近年來,在黨和國家各項政策的指導(dǎo)下,石油石化企業(yè)的職工培訓(xùn)工作發(fā)生了一些重大變化。特別是自《企業(yè)職工培訓(xùn)規(guī)定》頒布以來,以科學(xué)發(fā)展觀和安全生產(chǎn)為核心的理念對石油石化企業(yè)產(chǎn)生了很大影響。國家把石油石化企業(yè)作為特殊行業(yè),實行持證上崗制度,客觀上也為企業(yè)提出了新的要求。石油石化企業(yè)把在保證安全上產(chǎn)前提下取得最好的經(jīng)濟效益當(dāng)成了主要任務(wù),職工培訓(xùn)工作也被列入了議事日程。大多數(shù)石油石化企業(yè)已把職工培訓(xùn)當(dāng)作儲備人才、應(yīng)對市場變化、實現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作。以中國石化勝利石油管理局為例,近幾年,把全局的培訓(xùn)資源進行了整合,已先后出臺了多項政策,指導(dǎo)企業(yè)做好職工培訓(xùn)工作,明確要求各單位以工資總額的2.5%提取職工培訓(xùn)經(jīng)費,由管理局組織部和勞資處統(tǒng)一管理用于職工培訓(xùn),做到專款專用。但在實際工作中,由于各企業(yè)情況不同,職工培訓(xùn)工作也呈現(xiàn)出不同的情況。主要表現(xiàn)在:

1.培訓(xùn)機構(gòu)師資力量嚴(yán)重不足。目前職工培訓(xùn)主要還要靠職工培訓(xùn)機構(gòu)來進行,職工培訓(xùn)機構(gòu)的師資主要來自大中專院校和作業(yè)現(xiàn)場。來自大中專院校的學(xué)生教師,不能立即從事教學(xué)工作,需要送到現(xiàn)場進行1到2年的現(xiàn)場實習(xí),補充現(xiàn)場操作技能和安全生產(chǎn)知識,再回到學(xué)校經(jīng)過教師職業(yè)技能的培訓(xùn),方可上崗,整個培訓(xùn)周期需要3年左右的時間。職業(yè)培訓(xùn)的教師最好來自于作業(yè)現(xiàn)場和一些科研機構(gòu),具備幾年的現(xiàn)場工作經(jīng)驗,但是由于培訓(xùn)機構(gòu)的工資待遇和職工福利低,大部分員工不愿意從事職工培訓(xùn)工作,從而導(dǎo)致教師的補充不足,現(xiàn)有的老師也存在流失的現(xiàn)象。

2.盲目培訓(xùn)現(xiàn)象較為普遍。不管是用人單位還是培訓(xùn)結(jié)構(gòu),往往對自己單位的實際情況不做深入的調(diào)查分析,對行業(yè)發(fā)展缺乏前瞻性思考,培訓(xùn)工作存在很大的隨意性、盲目性。結(jié)果造成需要的人才得不到培訓(xùn),而有些專業(yè)的人員卻重復(fù)培訓(xùn),浪費了培訓(xùn)經(jīng)費不說,還影響到企業(yè)生產(chǎn)效益的提高。

3.工學(xué)矛盾日益突出。由于現(xiàn)在各個公司、各個生產(chǎn)班組都實行定員定崗,人員相比較而言還是較為緊張。所以職工培訓(xùn)一般都是利用職工休班的時間進行,這樣不管對學(xué)校組織教學(xué)還是學(xué)員自己學(xué)習(xí)都增加了難度。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有的單位為了完成上面布置的持證上崗任務(wù),又不想耽誤生產(chǎn),經(jīng)常利用職工的休班時間對職工進行培訓(xùn),從而引起職工的不滿,在學(xué)習(xí)時間經(jīng)常請假,甚至?xí)缯n,從而不能保證培訓(xùn)質(zhì)量。

4.打造高技術(shù)人才的培訓(xùn)存在誤區(qū)。由于石油石化企業(yè)是高新,技術(shù)密集型企業(yè),打造高技術(shù)人才也是石油石化企業(yè)進行培訓(xùn)的一個領(lǐng)域,現(xiàn)在的石油石化企業(yè)正在不斷的開拓國際市場,因此,培訓(xùn)能夠適應(yīng)國際市場的技術(shù)人才也是擺在我們面前的一個新的課題。面對這一新的課題,我們的培訓(xùn)又有走入了一個誤區(qū),在選拔國際化人才時,往往重視外語水平,進行大量的外語水平方面的培訓(xùn),從而忽視了技能和高新技術(shù)的培訓(xùn),從而使得進入國際市場的人才只具備良好的外語能力,而不能很好的掌握現(xiàn)場的標(biāo)準(zhǔn)和操作,從而引發(fā)了一系列的問題。

二、對石油石化企業(yè)職工培訓(xùn)的思考

石油石化企業(yè)的職工培訓(xùn)目前盡管遇到了一些困難和問題,但企業(yè)的發(fā)展和出路還要靠職工培訓(xùn)。當(dāng)前石油石化企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視職工培訓(xùn)的程度是前所未有的,職工渴望學(xué)習(xí)新技術(shù)的熱情也超乎我們的想象,這就為我們搞好職工培訓(xùn)提供了有利條件。只要我們從石油石化企業(yè)的實際出發(fā),堅持以人為本,總能找到解決困難的辦法。

1.完善培訓(xùn)機制,確保培訓(xùn)工作取得扎實成效。職工培訓(xùn)要有長遠(yuǎn)規(guī)劃。有關(guān)職能部門要切實做好調(diào)查研究工作,提出提升職工綜合素質(zhì)的長遠(yuǎn)規(guī)劃。這樣,職工培訓(xùn)工作才能循序漸進,有始有終,取得效果。目前,要以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭當(dāng)知識型職工”活動為載體,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,使工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化,通過全方位的培訓(xùn),全面提升職工綜合素質(zhì)。要健全質(zhì)量監(jiān)控機制,強化培訓(xùn)責(zé)任。實行考、學(xué)分開,定期對職工教育和培訓(xùn)質(zhì)量進行檢查、評估、考核、獎懲,建立和完善培訓(xùn)質(zhì)量責(zé)任追究制度,形成縱向到底、橫向到邊、量化考核、嚴(yán)格獎懲的職工培訓(xùn)管理體系。

2.整合培訓(xùn)資源,發(fā)揮資源效益。要結(jié)合礦區(qū)實際,對培訓(xùn)條件較差的培訓(xùn)機構(gòu)進行整合,可以讓他們只提供場地服務(wù)和后勤保障,教學(xué)工作的實施、教師的聘任、培訓(xùn)考試等則由條件較好的培訓(xùn)機構(gòu)或上級主管部門來承擔(dān)。主要的教學(xué)任務(wù)都要集中到具備培訓(xùn)資質(zhì)和培訓(xùn)能力,同時具備良好的教學(xué)師資和教學(xué)設(shè)備的培訓(xùn)機構(gòu)來進行。這樣做,既能減少職工不必要的來回奔波,又能較好地保證教學(xué)質(zhì)量。對不具備培訓(xùn)條件的培訓(xùn)機構(gòu)要采取撤銷、合并等方法解決問題。

3.建立培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享?，F(xiàn)在世界上最先進的教育就是開放的網(wǎng)絡(luò)教育,互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了共享優(yōu)質(zhì)教育的平臺。我們目前完全可以利用互聯(lián)網(wǎng)做好職工培訓(xùn)工作?？梢远壓腿壟嘤?xùn)機構(gòu)為中心,建立職工教育網(wǎng)絡(luò)平臺,將高水平教師的講課實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享。職工在班組學(xué)習(xí)室都可以享受到高水平教師的輔導(dǎo)。同時還可以借鑒自學(xué)考試的方式組織職工培訓(xùn)。二級和三級培訓(xùn)機構(gòu)將近期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和考試時間公之于眾,職工根據(jù)自身情況和生產(chǎn)實際選擇脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、函授、自學(xué)等形式進行學(xué)習(xí),然后按時參加權(quán)威部門組織的考試。各單位有關(guān)部門可以在協(xié)助職工選購教材、組織輔導(dǎo)等方面做好服務(wù)工作。培訓(xùn)職能部門要做好把關(guān)工作,保證通過培訓(xùn)使職工能夠?qū)W到新技術(shù)、新工藝。

4.完善師資管理辦法,提高培訓(xùn)水平。要建立和實行教師資格制度和聘任制度,提高兼職教師的職業(yè)道德、現(xiàn)場實踐能力和教學(xué)水平,形成一支以專職教師為主導(dǎo)、技能教師為主體的門類齊全、相對穩(wěn)定、高水平、復(fù)合型專兼職教師隊伍。要不斷改變培訓(xùn)方法,把理論和石油石化企業(yè)的實際緊密結(jié)合起來,用更多鮮活的案例教育職工,提高職工的道德修養(yǎng)和技能水平。要及時修訂培訓(xùn)教材,更新培訓(xùn)內(nèi)容,使職工技能通過培訓(xùn)能夠與新技術(shù)、新要求相適應(yīng)。同時,要保持職工培訓(xùn)適度的超前性。通過提高教師水平和教材的修改完善,吸引更多的職工自覺參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),使職工樂于來學(xué),學(xué)有效果。

三、結(jié)束語

搞好職工培訓(xùn),提高職工素質(zhì)永遠(yuǎn)是企業(yè)發(fā)展的決定因素,關(guān)系到企業(yè)的前途和命運。而職工教育培訓(xùn)工作只有不斷探索新方法,適應(yīng)新形式,才能適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展的需要。

作者簡介:

陳寧(1977-),女,北京人,大學(xué)本科,研究方向:人力資源管理與人員培訓(xùn)。