王 劍,余 翔,劉 佼

(24小時醫(yī)學頻道,上海 200040)

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Cam tasia studio軟件在制作教育課件中的應用

王 劍,余 翔,劉 佼

(24小時醫(yī)學頻道,上海 200040)

針對以往錄制教育課件設備昂貴、環(huán)境要求較高以及后期合成花費時間較長和制作成本較高等弊端,提出并詳細介紹了將 Cam tasia studio軟件應用于網絡教學課件及單機教學課件制作中,實踐證明它為大量錄制課件提供了十分有效的技術支持。

教學課件;降低成本;多格式輸出;Cam tasia studio

隨著醫(yī)學的發(fā)展,醫(yī)學教學越來越需要制作大量高質量的教學課件,其形式常見的為教師坐在講臺上對著筆記本電腦講課。這樣單一的視頻,需要專業(yè)錄像機錄制后,再從帶子或硬盤錄像機中采集到電腦或后期編輯機中,用專業(yè)或準專業(yè)的編輯軟件再把教師的 PPT或W ord講稿合成起來。此方法需要很多錄制設備,如果是模擬設備還需采集。同時,后期編輯又需要數倍錄制時間的編輯工作,人力、物力和時間成本很高,對于大量和每年需要重復制作課程很不適用。

后來使用“三同步”系統,比以前所需要的設備少了許多,節(jié)省了后期編輯的設備和時間。但是,同樣需要專門的設備和軟件,最麻煩的是其最終格式的應用很受限制,尤其是需要加密的商業(yè)視頻,其獨特的格式使加密的無從下手,合成較困難,同時又耗費大量時間,跨平臺應用受限制,很難將其轉為多個格式,且質量損失較大。

不論是商業(yè)遠程教育公司還是學校的教師對這些問題都很頭疼。Cam tasia studio很好地解決了這些問題,其新版本的功能更是方便之極。

1 適用環(huán)境和設備要求

這里以我公司的商業(yè)課件為例,如是個人的更為簡便。

●攝像機或攝像頭:必須有USB接口或 1394接口;

●筆記本電腦:裝本有正版W indow s XP和正版O ffice 2003系統,且有USB接口和 1394接口;

●背景幕布;

●接線板;

●2組燈光;

●無線或有線話筒:具備可接入電腦的接口 (同音頻耳機插頭);

●一個較為安靜的錄音環(huán)境:這樣的設備和環(huán)境的成本為原來錄制方法的 1/10,公司甚至個人都可輕松提供。

需要提示的是電腦的軟、硬件要求:電腦需要較高的運行速度(CPU主頻不小于 2.4G,硬盤不小于40G,內存至少 1G),最好有獨立顯卡,顯存不小于64M,因為實時轉錄要耗費大量顯示資源;軟件方面W indow s和O ffice系統最好為正版或完全版本。因為,常見的裝機版(精簡版),用到后來經常出現半途死機的現象。在與 Cam tasia studio公司聯系并分析其原因后,發(fā)現此軟件用到了很多我們日常不用的W indow s和O ffice的組件,尤其是使用 PPT插件進行 PPT課件錄制時,更是用到了很多簡易版本 PPT沒有的組件。

2 特色功能介紹

2.1 較為流行的授課界面

Cam tasia studio所設計的授課界面友好。主要表現為:左上角為教師講課錄像,右下角為講課 PPT,左下角為 PPT的目錄(根據 PPT自動生成),可根據需要點選取相關章節(jié),視頻和 PPT就同時跳到指定章節(jié)(如圖1所示)。

圖 1 教師授課界面

2.2 極具特色的 PPT插件錄制方式

Cam tasia studio提供多種錄制方式,可以單獨錄制屏幕 (同其他屏幕錄制軟件一樣),也可單獨采集視頻源的音視頻,然后用其自帶的編輯軟件進行合成。另外,其最方便的特色在于軟件安裝過程中提示的安裝 PPT專用插件的功能,安裝完此插件后此軟件的強大功能就展現出來了。它可以無縫的插入PPT軟件中,就象 PPT軟件自己的按鈕一樣在總菜單上出現(如圖 2所示)。

圖2 菜單截圖

當教師錄制課件時,將環(huán)境搭建好后,教師如同自己在家備課一般。從電腦上打開 PPT,設置好開始錄制的快捷鍵,正常播放 PPT,Cam tasia studio即可將教師操作 PPT的所有動作都錄制下來,同時將教師講課視頻以及 PPT對應的章節(jié)名稱同時錄制好、并進行同步鏈接。此時不需要打開 Cam tasia studio軟件界面,而且此軟件只錄制 PPT的內容,電腦上的其他屏幕部分不會進入錄像界面。當教師講課完畢時,就將講課錄像 (含教師頭像)、講課 PPT和章節(jié)名稱這 3個部分內容同步完成了。最后僅需要用其自帶的編輯軟件把教師的多余動作剪去即可,生成可選擇多種平臺格式,方便易用。

2.3 獨特的局部放大功能

在錄制前,可以設置鼠標指針局部放大功能,當講課教師鼠標長時間點著某處講解時,該處 PPT可選擇性的放大,對于講解圖標和流程圖的課程相當有用,非常智能化(如圖 3所示)。

圖 3 授課章節(jié)界面截圖

2.4 輸出格式形式多樣,應用平臺廣泛,易于加密

Cam tasia studio提供的生成格式涵蓋了目前幾乎所有的平臺,包括網頁、Flash、蘋果格式 (M ov)、手機視頻格式及多種常見的視頻格式,使其用途幾乎包括了市面上所有的教學課件(如圖 4所示)。

圖 4 Cam tasia studio所提供的輸出格式界面

對我們最方便的是其直接生成網頁的功能,網站能直接調用,且其格式由于是分散成 3個文件,緩存中的 3個文件雖然可以播放但不能連接到一起,使通用的網絡盜版變得很費勁,從形式上間接地預防了盜版。只要對其中的一個視頻進行 DRM加密,其他視頻就無法一起鏈接,在線加密變得很簡單。對商業(yè)視頻非常有用,既方便用戶使用,又保護了知識產權。

3 操作簡便易用

3.1 編輯軟件的參數配置

點擊進入軟件的編輯界面,在工具欄找到 Too ls選項下圖紅色區(qū)域用鼠標左鍵單擊一次,出現下拉菜單,選擇Op tion(如圖 5所示)。

圖 5 Cam tasia studio軟件編輯界面

用鼠標左鍵單擊一次,出現下拉菜單,選擇Op tion,出現如下圖。在 Program選項卡中如圖配置(都是默認,但是自動保存時間和緩存的路徑是重要的參數)自動保存時間定位 5m in(如圖 6所示)。

圖 6 Cam tasia studio軟件編輯下拉菜單

如在Upgrade Op tions選項卡中調整配置參數,則取消升級,可有效防止錄課過程中跳出升級對話框妨礙錄課。

3.2 PPT中插件的參數配置

打開任意 PPT文件,在 PPT工具欄的頂部找到如下圖的插件,確認麥克風圖標和拍攝圖標處于激活狀態(tài)(視覺上凹陷下去)。點擊預覽攝像圖標,從出現的預覽框中調整教師講課時坐的位置。點擊配置圖標,出現如下選項,照其配置。期間請對著麥克風說話測試音量,在聲音大小范圍的圖形欄中觀察音量的變化,使最大聲音不要到紅色區(qū)間,左邊滾動條可以調節(jié)視頻幀數改為“10”,取消錄制完編輯選項(第三個),將結束后的選項改為“停止錄課”。

同時,注意將錄制/暫停的快捷鍵設為 F9,停止設置為 F10(個人習慣,可設置為任何不常用的按鍵,最好不要與通用快捷鍵重復)。

4 常見問題和注意事項

4.1 軟件突然崩潰退出

造成突然崩潰退出的原因大多為O ffice為簡潔版本,與缺少內部組件有關;同時,由于是實時錄制,若電腦配置不夠也可出現莫名其妙的沒錄上。此時應在臨時文件夾中找到相關文件后再自己進行后期合成。否則,只能是前功盡棄。解決這一問題的方法是軟硬件應滿足必要條件,則基本就不會出問題。

4.2 拍攝過程中請教師不要使用 ESC鍵

所有終止當前 PPT播放的動作都會導致錄制結束,尤其是使用插件錄制 PPT講課時應注意,講課教師除了標準快捷鍵 F9外,最好別按鍵盤其他鍵。

4.3 當臨時停止錄制時請按 F9鍵暫停

屏幕右下方會提示拍攝暫停(如圖 7所示)。

圖 7 拍攝暫停提示截圖

接著錄制時,鼠標單擊 C lick to resum e recording按鈕(或者按 f9),提示消失即可繼續(xù)錄制了。

總之,Cam tasia studio是一款非常好用的教學課件錄制軟件,是國內很多“三同步”軟件和系統的鼻祖,功能全面,應用廣泛,且在國外有多年使用經驗。有了它,將會為我國的遠程醫(yī)學教育 (包括網絡和衛(wèi)星)的普及和發(fā)展提供有效的技術支持。

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Cam tasia stud io software app lied in m ak ing teach ing courseware

W ang Jian,Yu X iang,L iu Jiao
(24 HMB,Shanghai200040,China)

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G434

A

:1004-5287(2010)02-0157-03

2010-01-23

王劍(1975-),天津人,講師/主治醫(yī)師,主要研究方向:計算機在醫(yī)學教育中的應用。