許 潔

活動(dòng)目標(biāo)：

1在感知玉米外形的基礎(chǔ)上，能夠選擇自己喜歡的材料，按照自己的意愿

進(jìn)行玉米人的趣味造型。

2探索繞和連接的方法，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒對(duì)玉米外形認(rèn)知和玉米人造型趣味的表現(xiàn)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)繞和連接的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1PowerPoint演示課件。

2帶葉的玉米人手一個(gè)、毛根、寶麗珠、

圖釘、瓶蓋、牙簽、糖果紙、閃亮片以及多種自然材料(松果、八角、紅棗、干辣椒)等若干。

3背景音樂(lè)(用于造型秀表演)。

活動(dòng)過(guò)程：

1情景導(dǎo)入，引起興趣。

教學(xué)建議：設(shè)計(jì)一個(gè)玉米人舉行造型秀表演的情節(jié)，充分調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性。

2欣賞課件。展示幾種生動(dòng)有趣的玉米人造型，讓幼兒更深一步感受玉米人的特征，進(jìn)一步提高制作的興趣。拓展審美視野。(教師示范繞和纏)

師：你最喜歡哪個(gè)玉米人?你喜歡它什么地方?用什么做的?怎么做的?

教學(xué)建議：在此環(huán)節(jié)中注重讓孩子說(shuō)出自己心中的感覺(jué)、自己對(duì)作品的理解，而不要將教師的意圖、視角強(qiáng)加于幼兒。在幼兒說(shuō)出自己的情緒或感受后加以追問(wèn)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有此感受的理由。當(dāng)孩子說(shuō)到玉米人的手臂和腿很有趣的時(shí)候，教師就重點(diǎn)示范繞和連接的方法。在示范的時(shí)候動(dòng)作速度放慢，便于每個(gè)幼兒看清楚。

3幼兒操作，教師巡堂輔導(dǎo)。

教學(xué)建議：當(dāng)孩子有困難時(shí)可以引導(dǎo)孩子從玉米人的發(fā)型、五官等進(jìn)行創(chuàng)作。及時(shí)展示部分有創(chuàng)意的玉米人，擴(kuò)展其他幼兒的創(chuàng)作思路：對(duì)幼兒的造型、色彩等方面作個(gè)別輔導(dǎo)。

4展示作品，幼兒相互介紹。

教學(xué)建議：分成幾組，讓幼兒輪流拿著自己的玉米人去秀一秀，充分展示自己的作品，進(jìn)一步體驗(yàn)造型秀的樂(lè)趣。

活動(dòng)拓展：

1延伸活動(dòng)：可再組織開展一次玉米百變創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒嘗試用玉米變換出更多的造型。

2類似活動(dòng)：從玉米的造型可以拓展到其他物品的造型活動(dòng)，比如稻穗的創(chuàng)意活動(dòng)等。