胡詠梅,姚家新,依惠琴,徐 紅,

朱學(xué)雷3,張 敏1,李 媛1,李文波1

退役運動員順暢轉(zhuǎn)型誘發(fā)因素及情商、職業(yè)傾向個性特征的研究

胡詠梅1,姚家新1,依惠琴1,徐 紅2,

朱學(xué)雷3,張 敏1,李 媛1,李文波1

研究是為建立退役運動員心理輔助培訓(xùn)分組篩選指標(biāo),并為制定配餐式培訓(xùn)課程提供理論依據(jù)。選取42名退役后順暢轉(zhuǎn)型的運動員為調(diào)查對象,采用定性和定量的研究方法探索順暢轉(zhuǎn)型的誘發(fā)因素,揭示順暢轉(zhuǎn)型運動員的情商及職業(yè)傾向的個性特征。結(jié)果顯示:順暢轉(zhuǎn)型7個誘發(fā)因素按運動員引證率由高到低依次排序為高自我認(rèn)同、退役前的規(guī)劃與準(zhǔn)備、轉(zhuǎn)型積極應(yīng)對策略、運動生涯出現(xiàn)退役意識、退役獲得的社會支持、退役后的多重角色和內(nèi)部動機。7個誘發(fā)因素可作為心理輔助培訓(xùn)分組的篩選指標(biāo),且為心理輔助課程設(shè)置提供主要方向。順暢轉(zhuǎn)型運動員情商平均值為5.23,屬于高分,提示可以將運動員情商培養(yǎng)和訓(xùn)練作為心理輔助培訓(xùn)的重要課程。順暢轉(zhuǎn)型運動員職業(yè)類型排序前兩位為社會經(jīng)營型(28.57%)和社會藝術(shù)型(21.43%),25名運動員的職業(yè)類型達(dá)到分化性和一致性的特點。順暢轉(zhuǎn)型退役運動員擇業(yè)價值取向首選為充分發(fā)揮自己的能力特長,占35.71%;順暢轉(zhuǎn)型運動員職業(yè)傾向主客觀測評達(dá)到匹配的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的78.57%,且達(dá)到理想職業(yè)人格中身份認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)類型匹配和職業(yè)傾向主客觀評價匹配可作為退役運動員心理輔助分組的篩選指標(biāo),同時,為心理輔助培訓(xùn)課程設(shè)置提供了理論依據(jù)。

退役運動員;順暢轉(zhuǎn)型;誘發(fā)因素;情商;職業(yè)傾向

1 問題提出

運動員結(jié)束運動職業(yè)生涯后將開始新的生活,扮演新的社會角色。運動員能否適應(yīng)這種職業(yè)的變遷,順暢完成新角色的轉(zhuǎn)型,一方面,關(guān)系到運動員終身的發(fā)展,另一方面,也對我國競技體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重要影響。我國每年都有大量的運動員退役,他們?yōu)槲覈母偧俭w育發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),運動員退役后的再就業(yè)問題受到社會各界廣泛的關(guān)注。國家對退役運動員再就業(yè)的支持和投入逐年在增長。這種支持和投入主要體現(xiàn)在安置政策、職業(yè)技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育3個方面。近幾年,我國優(yōu)秀運動員退役的心理調(diào)整與對策研究取得了顯著成果,國家也計劃增設(shè)退役運動員心理干預(yù)項目的投入。但是,缺少一套切實可行的運動員退役轉(zhuǎn)型的心理輔導(dǎo)與培訓(xùn)計劃。通過前期研究認(rèn)為,不能單純地把退役運動員作為一個整體來討論輔助培訓(xùn)的問題,而是以順暢轉(zhuǎn)型為目標(biāo),層層篩選,缺什么補什么的配餐式培訓(xùn)才能避免資源浪費,并真正起到事半功倍的效果。為此,提供理論依據(jù)和針對不同需求的分組及篩選方式,則是理論研究者責(zé)無旁貸的工作。本研究擬通過對順暢轉(zhuǎn)型的退役運動員進行訪談和廣泛測試,從而發(fā)現(xiàn)具有更高相關(guān)性的篩選指標(biāo)和培訓(xùn)方向。為在后續(xù)研究中建立退役運動員心理輔助培訓(xùn)分組篩選指標(biāo)和制定配餐式培訓(xùn)課程提供依據(jù)。

國外的相關(guān)研究中,Schlossberg(1981,1984)[30-31]的變遷模型提出主要有3個相互作用的因素影響運動員對職業(yè)變遷的適應(yīng)過程。它們是變遷的特征(誘發(fā)因素、持續(xù)時間、角色變化等);個體的特征(個性、自我發(fā)展、應(yīng)對策略等);環(huán)境的特征(社會支持系統(tǒng)等)。他認(rèn)為,這3個因素是一種潛在的有利或不利的資源,根據(jù)個體對于退役情境、自身及所處環(huán)境的主觀評價而變化。變遷模型為我們更好地理解影響運動員退役后順暢調(diào)適的諸多因素提供了一個清晰、靈活的多維途徑。國外開展的一些運動員退役與角色轉(zhuǎn)型方面的培訓(xùn)和輔導(dǎo)計劃,大多接受了變遷模型的基本理論觀點[3,13,24]。變遷模型為本研究拓展了思路,引發(fā)從誘發(fā)因素及個體特征方面的廣泛研究,從而發(fā)現(xiàn)與順暢轉(zhuǎn)型具有更高相關(guān)性的影響因素。

我國人事部關(guān)于求職者個人特征的一項研究報告指出,情商直接影響求職前景,情商在求職就業(yè)的每一個過程中都起著重要作用,情商低者就業(yè)處于“滯銷”狀態(tài)[11]。類型學(xué)生涯理論提出,職業(yè)生涯選擇是個人人格在工作中的表露。個人職業(yè)傾向是否明確,是個人選擇職業(yè)生涯的關(guān)鍵因素[5,10]。創(chuàng)業(yè)者的情商、職業(yè)傾向影響求職質(zhì)量的一系列報道引發(fā)本研究對順暢轉(zhuǎn)型運動員的情商、職業(yè)傾向個性特征進行定量分析,揭示規(guī)律,為轉(zhuǎn)型心理輔助培訓(xùn)課程設(shè)置提供方向。

Taylor和Ogilvie[35](1994)提出,應(yīng)將退役作為一個結(jié)果來考慮,研究應(yīng)該關(guān)注運動員退役的質(zhì)量。所謂退役質(zhì)量包含了健康的職業(yè)轉(zhuǎn)型和苦惱的職業(yè)轉(zhuǎn)型。后者的職業(yè)轉(zhuǎn)型表現(xiàn)為運動員在角色轉(zhuǎn)型過程中體驗了負(fù)面心理狀態(tài),因而引起退役后生活滿意感的下降。所以,這類運動員在退役過程中應(yīng)需要進行心理干預(yù)。本研究提出以順暢轉(zhuǎn)型為目標(biāo)的培訓(xùn),正是基于對這個觀點的認(rèn)同。

目前,國內(nèi)、外關(guān)于退役運動員轉(zhuǎn)型影響因素的研究多是從理論角度進行研究。Super(1992)認(rèn)為,影響人們適應(yīng)新的職業(yè)環(huán)境的因素包括:工作價值觀和工作特征,工作自主性,職業(yè)發(fā)展的計劃性,職業(yè)探索精神和已取得的成績、職業(yè)決策、過去經(jīng)驗的總結(jié)等[34]。Herr(1992)從認(rèn)知的角度探討了影響轉(zhuǎn)型過程的因素,這些因素包括過去經(jīng)驗、個性和他人對這次轉(zhuǎn)型的看法等[17]。Stambulova (2003)認(rèn)為,運動員成功退役主要取決于對退役事件的預(yù)先認(rèn)知和有效的新環(huán)境適應(yīng)[32]。劉豐德、李強(2007)分析了我國乒乓球運動員智力、運動損傷、年齡、文化程度、職業(yè)聲望等特征對乒乓球運動員退役后職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生的影響[4]。王進(2008)對4名成功退役和4名失敗退役的個案進行了退役意識和行為的定性分析[9]。

以上研究多缺乏大樣本的一手資料及定量分析,單純地把退役運動員作為一個整體來討論轉(zhuǎn)型的影響因素。研究的視野也局限于退役這個階段,即便是退役過程理論也只是把退役階段當(dāng)成一個過程,而忽略了運動員作為自然屬性的成長過程,忽略了運動職業(yè)生涯中運動員自然成長而發(fā)展起來的自我效能、挫折應(yīng)對、心理適應(yīng)、人際交往等個體內(nèi)部特征的差異給運動員退役轉(zhuǎn)型帶來的影響,從而使退役運動員轉(zhuǎn)型心理輔導(dǎo)和培訓(xùn)缺乏針對性,不利于節(jié)省培訓(xùn)經(jīng)費和培訓(xùn)時間。

本研究從人生發(fā)展坐標(biāo)軸的研究視角,對運動員順暢轉(zhuǎn)型誘發(fā)的內(nèi)部機制進行深層次研究。把運動員的退役轉(zhuǎn)型放入個體人生發(fā)展的坐標(biāo)軸中,將轉(zhuǎn)型中遇到的問題作為人生發(fā)展和成長過程中的一個流水問題而不單單作為退役困難來面對。這個研究視角有助于引導(dǎo)運動員將專業(yè)訓(xùn)練、取得成績、退役、工作、創(chuàng)業(yè)都看成是自己人生的一部分,從而有利于多年競技運動訓(xùn)練中獲得的運動技術(shù)能力、心理適應(yīng)、社會關(guān)系能力及國內(nèi)外訓(xùn)練出訪等生活閱歷的有效遷移,同時,更注重運動員在整個生命歷程中的成長。

本研究剝離開以往“運動生涯—成功;退役轉(zhuǎn)型—成功”的研究理念[9,36]。提出“退役轉(zhuǎn)型—順暢”的心理輔助指導(dǎo)的目標(biāo)和方向。運動生涯成功,退役轉(zhuǎn)型也要成功的理念不斷使用和強化容易誘發(fā)退役運動員的受挫情緒。運動職業(yè)是要求必須追求完美的職業(yè),成功是有著明確的標(biāo)志的,例如,進省隊、進國家隊、獲得金牌。如果退役轉(zhuǎn)型中仍引導(dǎo)運動員對成功的追求,建立轉(zhuǎn)型到高社會認(rèn)同、高待遇的職業(yè)才算成功的觀念,勢必會給運動員更廣泛地選擇技能型、經(jīng)營型、事務(wù)型的新職業(yè)帶來種種觀念上的束縛。本研究提出的適應(yīng)期短、生活滿意度高、心理體驗積極可控的順暢轉(zhuǎn)型的理念,可以幫助運動員更好地適應(yīng)退役后的新生活,更順利地進入新的社會和職業(yè)角色,挖掘自身的潛力,實現(xiàn)運動員自然屬性的健康成長。

2 研究方法

2.1 研究步驟

本研究包括3個步驟,第1步是順暢轉(zhuǎn)型退役運動員的篩選。2008年1至3月,向河北、山東、天津、河南、上海、廣東等省(市)退役運動員隨機發(fā)放退役轉(zhuǎn)型質(zhì)量調(diào)查問卷240份,回收并根據(jù)有效問卷的統(tǒng)計結(jié)果篩選符合順暢轉(zhuǎn)型標(biāo)準(zhǔn)的退役運動員作為本次研究的對象;第2步是退役運動員順暢轉(zhuǎn)型誘發(fā)因素的提取。2008年4至5月,按照訪談提綱對篩選出的順暢轉(zhuǎn)型運動員進行結(jié)構(gòu)式訪談,采用解析性現(xiàn)象學(xué)分析法對訪談結(jié)果進行定性分析,歸納提取出誘發(fā)因素;第3步是順暢轉(zhuǎn)型退役運動員情商、成就動機、性格、霍蘭德職業(yè)傾向人格特征的調(diào)查。在第2步訪談進行之后,當(dāng)面向篩選出的順暢轉(zhuǎn)型運動員發(fā)放測試量表,當(dāng)場填好回收,并對結(jié)果進行統(tǒng)計,揭示順暢轉(zhuǎn)型運動員的個體特征。

2.2 研究對象

2003年,國家出臺了《自主擇業(yè)退役運動員經(jīng)濟補償辦法》,鼓勵退役運動員自主擇業(yè)。本研究向河北、山東、天津、河南、上海、廣東等省(市)退役運動員隨機發(fā)放退役轉(zhuǎn)型質(zhì)量調(diào)查問卷240份,收回問卷201份,回收率83.8%,經(jīng)過整理,剔除不完全的無效問卷,最后獲得150份有效問卷,有效率為74.6%。

按照退役順暢轉(zhuǎn)型運動員的篩選標(biāo)準(zhǔn),從150名隨機抽取的退役運動員中篩選出42名退役順暢轉(zhuǎn)型的運動員作為本研究的對象。涉及排球、籃球、水球、射擊、棒球、體操、舉重、擊劍、跳水、羽毛球、網(wǎng)球、武術(shù)等運動項目。

退役順暢轉(zhuǎn)型運動員中,有24名健將(占總數(shù)57.14%),15名一級運動員(占總數(shù)35.71%),3名二級運動員(占總數(shù)7.14%)。5人曾在世界性重大賽事上獲得名次(占總數(shù)11.90%);29人在一般國際比賽上獲得過名次(占總數(shù)69.05%);2人在全運會上獲得過名次(占總數(shù)的4.76%);6人在省級比賽上獲得過名次(占總數(shù)的14.29%)。退役后現(xiàn)從事延續(xù)性職業(yè)(諸如教練員)10人,從事相關(guān)性職業(yè)(如體育教師、輔導(dǎo)員、運動隊行政人員、健身會所教練員、體育器械經(jīng)銷商)15人;從事無關(guān)性職業(yè)(諸如城管、學(xué)生、做生意、超市、保安)17人。

表1 本研究退役順暢轉(zhuǎn)型運動員基本情況一覽表

2.3 測試工具

2.3.1 順暢轉(zhuǎn)型運動員的篩選測驗

本研究發(fā)放的運動員退役轉(zhuǎn)型質(zhì)量測驗問卷用于篩選順暢轉(zhuǎn)型的退役運動員。包括:退役心理體驗自我陳述測驗、退役適應(yīng)期時間調(diào)查及退役生活滿意度測驗3個部分。

2.3.1.1 退役心理體驗的自我陳述測驗

要求退役運動員分別用5個詞來概括自己退役后工作和生活真實的心理感受,并對自己概括出的5個詞分別用簡單的句子加以陳述。該部分測驗內(nèi)容設(shè)計借鑒社會心理學(xué)的20項陳述測驗[23](Kuhn和McPartland,1954),主要改動為:第一,將20題縮減為10個詞(工作和生活各5個)及針對10個詞的簡單陳述,減小了被試答題負(fù)擔(dān)和做出非重要反應(yīng)的可能性。第二,將被試的反應(yīng)局限在退役后的工作及生活,以探討運動員退役后角色轉(zhuǎn)型過程的質(zhì)量。研究聘請3位心理專家對優(yōu)化后的陳述測驗進行評價,認(rèn)為10項陳述恰當(dāng)表達(dá)了運動員退役后的工作與生活的真實心理感受,代表了所要測的內(nèi)容,專家評價結(jié)果表明,優(yōu)化后測驗具有較高的內(nèi)容效度。本測驗內(nèi)容設(shè)計的優(yōu)點是允許被試自由做答,所加限制甚少,被試可以從認(rèn)知、情感、行動等多個方面表達(dá)自己的真實感受,有利于在探索性研究中對主題進行多角度的分析。

2.3.1.2 退役適應(yīng)期時間調(diào)查

運動員退役后適應(yīng)期的長短是運動員退役角色轉(zhuǎn)型質(zhì)量的重要評價指標(biāo)。國外的相關(guān)研究理論解釋運動員的退役,集中反映了應(yīng)對和適應(yīng)的過程,并強調(diào)適應(yīng)期短對退役后生活質(zhì)量產(chǎn)生重要的影響[7]。要求退役運動員在人生發(fā)展坐標(biāo)軸(圖1)上標(biāo)出從剛剛退役到適應(yīng)退役兩個重要事件點之間經(jīng)歷的時間。如運動員現(xiàn)在還沒有達(dá)到適應(yīng),請?zhí)顚戭A(yù)計適應(yīng)期的時間。

圖1 運動員人生發(fā)展坐標(biāo)軸示意圖

2.3.1.3 退役生活滿意度測驗

生活滿意度屬于主觀生存質(zhì)量評價指標(biāo)。在運動員的人生發(fā)展坐標(biāo)軸上,要求運動員比較運動生涯和退役后新職業(yè)生涯,對運動生涯和退役后新職業(yè)生涯各做生活滿意度的評價。生活滿意度測量采用Diener等人1980年設(shè)計的總體生活滿意度量表[8](Satisfaction With Life Scale, SWLS)。SWLS量表主要偏重于生活質(zhì)量總體的認(rèn)知評價,它與退役心理體驗自我陳述測驗不是一個概念。兩個測驗相呼應(yīng),可以更全面、更客觀地評價運動員退役轉(zhuǎn)型的質(zhì)量。

2.3.2 情商測試

研究采用杭州心靈探索心理科技有限公司發(fā)行的ATS專業(yè)心理測試軟件中的《中國人情商量表中文修訂1.0版》,此量表由張厚粲2000年編制。測試從沖動性、焦慮感、羞怯感、軟弱性、敵視性和抑郁感6個方面來評估一個人的情商能力。將情商測試問卷發(fā)放給順暢轉(zhuǎn)型運動員,發(fā)放42份,回收42份,有效問卷42份。

2.3.3 職業(yè)傾向測試

研究采用修訂過的《中國版霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表》[8]。霍蘭德職業(yè)傾向測驗結(jié)果主要包括6個部分:職業(yè)傾向因子的得分、職業(yè)興趣特點、適宜的工作環(huán)境、適應(yīng)的職業(yè)類型、能力的自我評估和職業(yè)價值觀。將測試問卷發(fā)放給順暢轉(zhuǎn)型運動員,發(fā)放42份,回收42份,有效問卷42份,有效率100%。

本研究還采用《卡特爾16種人格因素問卷》(16PF)和《成就傾向個體差異問卷》對42名順暢轉(zhuǎn)型運動員進行了測試,后經(jīng)專家建議,這兩項人格特征經(jīng)后天訓(xùn)練提高的空間并不很大,所以,在本次研究沒有呈現(xiàn)16PF和成就傾向的測試結(jié)果,特此說明。

2.4 訪談程序

2.4.1 訪談提綱

研究按照訪談提綱對篩選出的順暢轉(zhuǎn)型運動員進行結(jié)構(gòu)式訪談,采用解析性現(xiàn)象學(xué)分析法對訪談結(jié)果進行定性分析,歸納提取出誘發(fā)因素。訪談提綱內(nèi)容包括4部分:第1部分:要求訪談?wù)咴谌松鴺?biāo)軸(圖1)上標(biāo)注出訪談?wù)攥F(xiàn)在所處的位置,然后描述在各個事件點上訪談?wù)弋?dāng)時的感受、對未來的設(shè)想及為設(shè)想做出的努力;第2部分:在與訪談?wù)叻窒磉\動生涯開始到現(xiàn)在的體驗和感受后,運動員被問及一系列關(guān)于退役的問題:運動員的生活給你現(xiàn)在的生活帶來什么樣的影響及有什么可以遷移的嗎?你對現(xiàn)役的運動員有什么經(jīng)驗之談和忠告嗎?第3部分:你在現(xiàn)在的生活中扮演了哪些角色。扮演這些角色需要具備些什么?在扮演新角色時周圍人是怎樣評價你的?第4部分:你對現(xiàn)在退役政策的了解和想法。

2.4.2 訪談過程

訪談提綱設(shè)計完成后,請4位運動員按訪談4部分問題的順序進行了實驗性的訪談,訪談時間為1～2 h,對訪談錄音進行了整理,請2位心理學(xué)專家對整理好的訪談資料進行評估,專家認(rèn)為,訪談資料的前3部分內(nèi)容能充分表達(dá)退役運動員順暢轉(zhuǎn)型的影響因素,涵蓋了所要研究歸納的誘發(fā)因素,認(rèn)為第4部分內(nèi)容“你對現(xiàn)在退役政策的了解和想法”與訪談主題沒有直接關(guān)系,建議刪掉。刪掉第4部分訪談內(nèi)容后,開始進行正式訪談,持續(xù)時間1～2 h。所有談話經(jīng)被試同意都被錄下來,以備數(shù)據(jù)分析。

2.5 數(shù)據(jù)收集與分析

2.5.1 言語編碼法

對順暢轉(zhuǎn)型運動員篩選所采用的《自我陳述測驗》的結(jié)果運用言語編碼法進行數(shù)據(jù)分析。言語編碼系統(tǒng)將被試的反應(yīng)分為積極和消極兩大類別,兩大類又分為高控制感、低控制感兩個中類,每個中類最后續(xù)分為認(rèn)知、情緒、行為3個小類。分類的主要依據(jù)是,第一,運動心理學(xué)的理論意義;第二,作者3輪預(yù)備性編碼的嘗試結(jié)果;第三,咨詢兩位心理學(xué)家所得到的建議;第四,能夠涵蓋被試退役后反應(yīng)的廣度和深度。各類別的含義如下:大類:積極類與消極類包括那些對退役后工作和生活有明確的積極或消極含義的心理體驗;中類:高控制類包括對退役角色轉(zhuǎn)型過程中認(rèn)知、情緒和行為趨于高控制;低控制類包括對角色轉(zhuǎn)型過程中認(rèn)知、情緒和行為趨于較低的控制。不能被歸為上述類別的陳述歸入其他類;小類:包括不涉及具體行動的想法;情緒類包括各類情緒體驗;行為類包括實際做出的行動、行動習(xí)慣以及行動意向。編碼和分析的單位是“含義”,而不是句子,這樣能更準(zhǔn)確地對運動員寫出的詞義進行分析。

2.5.2 解析性現(xiàn)象學(xué)分析法

對順暢轉(zhuǎn)型運動員誘發(fā)因素的訪談結(jié)果運用解析性現(xiàn)象學(xué)定性分析方法進行分析。解析性現(xiàn)象學(xué)定性分析也可以稱歸納分析[18-20,29]。這個分析過程的目的是為了將被訪談運動員錄音材料整理出的每個人富有意義的特定想法中的相類似條目綜合到相應(yīng)的觀點下。也是為了透過原始的數(shù)據(jù)條目找到一個類似的模式,步驟是將類似的條目歸到一起,然后,通過兩個或者更多的階段將特定的回答歸為更為普遍的回答中。本研究采用解析性定性分析總結(jié)出總維度。具體分析程序步驟分為3個階段:第1階段,尋找含義單位,即在訪談的筆錄中,根據(jù)研究的需要尋找出有意義的部分文字叫含義單位,每個含義單位可以理解本身、包含一個想法、插曲和一個信息[34]。為了記錄原始的材料,更便利地進行解析性現(xiàn)象學(xué)定性分析,在分析時我們采用了7～10個索引卡,每個卡上總結(jié)一個條目,運動員的原話作為原始條目,形成分析資料的第一個水平,這第一水平的條目保證了分析完完全全直接引用運動員訪談的原話,將運動員的分析作為解析性現(xiàn)象學(xué)定性分析的源頭。第2階段,建立標(biāo)簽,即充分比較各含義單位,把具有共同特點和意義的單位歸為一類建立標(biāo)簽,標(biāo)簽代表一個概念,充分表示被訪談?wù)叩男畔?。?階段,創(chuàng)建類別,即不斷地比較和對比標(biāo)簽直到飽和,把具有共同屬性和相似含義的標(biāo)簽聚集[25]。

信度和效度的檢驗:這種定性分析方法的可靠性已經(jīng)被證實,而且,經(jīng)過嚴(yán)格的技術(shù)手段和高質(zhì)量的資料匯總方法的控制,可靠性已經(jīng)提高。為了保證在這篇文章中使用定性分析的可靠性,本研究提供充足的被搜集的資料,在實施的各個階段都設(shè)立了檢查者,公開分析過程,許可其他研究人員對本研究成果的分析質(zhì)量進行評判。在定性分析過程的每一步,進行了信度和效度檢驗。找3個調(diào)查以外的人閱讀所有的卡片,保證摘要準(zhǔn)確地反映運動員的原意。為了保證分析結(jié)果的有效性,在3個階段分別設(shè)立3個歸納者,每個歸納者只完成本階段的歸納任務(wù),另外,在每個階段設(shè)信度估計人員1名,他們的工作只涉及到分配給他們的材料分析工作。他們獨立地將原始的數(shù)據(jù)條目進行歸類,歸到更高一級的條目和最后統(tǒng)一的維度上。他們的歸納要與訪談?wù)叩臍w納進行比較。最后,審查者檢查所有的資料、數(shù)據(jù)和解釋說明。

2.5.3 百分?jǐn)?shù)和差異檢驗

對情商和霍蘭德測試結(jié)果主要運用SSPS 11.5統(tǒng)計軟件,采用百分?jǐn)?shù)和t檢驗的方法進行數(shù)據(jù)處理和分析。

4 結(jié)果與分析

4.1 順暢轉(zhuǎn)型運動員的篩選結(jié)果

4.1.1 順暢轉(zhuǎn)型運動員具備高生活滿意度及短適應(yīng)期

表2顯示,42名運動員對退役后的生活都達(dá)到了高滿意度,其中,非常滿意的人數(shù)為24人,超過了總?cè)藬?shù)的一半。比較滿意的總?cè)藬?shù)為18人,占42.9%。順暢轉(zhuǎn)型運動員的退役適應(yīng)期全在1年以內(nèi),在6～12個月的人數(shù)達(dá)到了26人,占總?cè)藬?shù)的61.9%,在0～6個月適應(yīng)期的運動員16位,也達(dá)到38%的水平,被選出的42名退役運動員均達(dá)到高滿意度和短適應(yīng)期的篩選標(biāo)準(zhǔn)。

表2 本研究順暢轉(zhuǎn)型運動員生活滿意度及適應(yīng)期情況一覽表

4.1.2 順暢轉(zhuǎn)型運動員具備積極可控的退役心理體驗

建立好編碼系統(tǒng)之后,作者首先向兩名不了解本研究設(shè)計和研究假設(shè)的評分員講解編碼方法,然后,這兩名評分員與作者一起根據(jù)統(tǒng)一的評分方法單獨給6份問卷評分,接著比較和討論評分中的不一致處以及減小不一致的途徑。達(dá)到共識之后,兩名評分員對36份問卷進行編碼,然后,計算兩人編碼的評分者一致性。比例和頻率兩類相關(guān)在0.72與0.88之間,平均為0.80,說明評分者一致性比較理想,反映了編碼系統(tǒng)的合理性、易懂性以及培訓(xùn)評分員過程的有效性。

42名訪談被試共寫出210個詞,和對應(yīng)的210條關(guān)于詞的含義的陳述。對它們的編碼進行統(tǒng)計(表3)。結(jié)果顯示,42名被選出的被試,他們關(guān)于心理體驗的陳述詞中積極詞匯達(dá)到68.5%,已達(dá)到了我們預(yù)先給出的高于60%的篩選標(biāo)準(zhǔn),且積極詞匯中的高控制感詞也達(dá)到65.6%,也超過了高控制詞60%以上的篩選標(biāo)準(zhǔn)。說明,順暢轉(zhuǎn)型的退役運動員對待退役后生活和工作的心態(tài)更為積極可控。被篩選出的退役訪談對象,雖然消極詞匯占有31.5%,但是,其中低控制感的詞匯占有比例達(dá)到了22.4,是高控制感詞匯的2.46倍。說明,有些消極認(rèn)知、情感和行為的產(chǎn)生主要受不可控因素的影響比較大。

表3 本研究順暢轉(zhuǎn)型運動員退役后的心理體驗一覽表

4.2 運動員退役順暢轉(zhuǎn)型的誘發(fā)因素

經(jīng)過3個階段的分析歸納,總結(jié)出角色順暢轉(zhuǎn)型的誘發(fā)因素。第1階段,從訪談結(jié)果中摘錄了182條原始條目;第2階段,將所有的原始條目分析歸納為20個二級條目;第3階段,16個二級條目被歸納為7個三級條目即總維度。在原始條目階段,訪談員與信度檢驗員的一致率達(dá)到94.30%,12條原始條目被討論,其中,11條被刪除,1條被保留在原來的位置。在二級條目水平中,一致率達(dá)到100%。

表4中列出了182條中的34條原始條目(每條都有2個以上的運動員提到),20個二級條目和7個總維度。7個總維度代表誘發(fā)因素的7個方面,其排列順序是按照運動員引證這些維度的頻率來確定的。由高到低排列的順序為:高自我認(rèn)同、退役前的規(guī)劃與準(zhǔn)備、退役轉(zhuǎn)型積極應(yīng)對策略、運動生涯中出現(xiàn)的退役意識、退役后的社會支持、退役后的多重角色、內(nèi)部動機。

表4 運動員退役順暢轉(zhuǎn)型的誘發(fā)因素一覽表

7個誘發(fā)因素在順暢轉(zhuǎn)型過程中各自扮演著重要的角色。高自我認(rèn)同、退役前的規(guī)劃與準(zhǔn)備、轉(zhuǎn)型積極應(yīng)對策略3個維度運動員引證的頻率均達(dá)到50%以上。本研究將這3個維度確定為退役運動員順暢轉(zhuǎn)型的首要誘發(fā)因素,其余4個維度也分別達(dá)到38.10%、35.71%、33.33%、23.81%的引證率,在誘發(fā)順暢轉(zhuǎn)型中的作用也得到了運動員的一定認(rèn)可,故列為次要誘發(fā)因素(圖2)。

圖2 退役運動員順暢轉(zhuǎn)型誘發(fā)因素示意圖

在后續(xù)研究中,可以將7個誘發(fā)因素作為7個維度,依據(jù)各維度中的原始條目編制即將退役或剛剛退役運動員順暢轉(zhuǎn)型預(yù)測的篩選問卷。篩選問卷的7個維度的測試結(jié)果可以考慮作為退役運動員心理輔助培訓(xùn)分組的篩選指標(biāo)。根據(jù)分組制定配餐式培訓(xùn)課程,輔助退役運動員順暢轉(zhuǎn)型。高自我認(rèn)同、退役前的規(guī)劃與準(zhǔn)備、轉(zhuǎn)型積極應(yīng)對策略可以考慮作為主要培訓(xùn)課程設(shè)置。

4.3 順暢轉(zhuǎn)型運動員的情商特征

本研究采用的《中國人情商量表中文修訂1.0版》從總分及沖動性、焦慮感、羞怯感、軟弱性、敵視性和抑郁感6個維度的分?jǐn)?shù)來評估順暢轉(zhuǎn)型運動員的情商能力。情商測試結(jié)果包括情商各因子得分及特征和情商總得分及特征兩部分。情商判別標(biāo)準(zhǔn)以4.5分為界,4.5分以下視為低分,4.5分以上(含4.5分)視為高分。情商高分者表現(xiàn)出平和,自我調(diào)適良好,不易出現(xiàn)不良情緒反應(yīng),自我評價客觀、意志堅強,積極進取及人際關(guān)系和諧等人格特點。焦慮感因子高分者容易處于一種緊張、害怕和提心吊膽的狀態(tài);敵視感因子高分者容易體驗到憤怒和挫折感;抑制感因子高分者經(jīng)常感到情緒低落、心情煩悶;羞怯感因子高分者能夠從容地應(yīng)對尷尬的社會情境;沖動性因子高分者不善于控制自己的沖動和欲望;軟弱性因子高分者不能夠獨立而且有效地應(yīng)對壓力環(huán)境。

順暢轉(zhuǎn)型退役運動員的情商測試結(jié)果(表5)顯示,42名順暢轉(zhuǎn)型運動員情商總分平均分為5.23±0.48,屬于高分。提示順暢轉(zhuǎn)型運動員具有情商高分者的特征,這有助于他們在創(chuàng)業(yè)中勇敢地迎接挑戰(zhàn),腳踏實地開辟新天地。6個情商因子的得分都在4.5分以下,顯示出了低分的特征。在6個情商因子得分由高到低的排序中,焦慮感和沖動性列前兩位。抑郁感得分最低,提示:順暢轉(zhuǎn)型運動員的積極情感更多,能夠很從容地應(yīng)對社會情境,而且善于控制自己的沖動性和欲望,與人交往平和友善,更容易獲得別人的認(rèn)可。這與王進對4例成功轉(zhuǎn)型個案歸納出的高情緒反應(yīng)控制能力的研究結(jié)果是非常一致的[9]。

表5 本研究順暢轉(zhuǎn)型退役運動員情商及各維度得分一覽表

同時,男、女順暢轉(zhuǎn)型運動員情商總分都達(dá)到了高分, 6個因子都達(dá)到了低分。女運動員在羞怯感和敵視性因子得分上都顯著高于男運動員。說明和女運動員相比,順暢轉(zhuǎn)型的男運動員能夠更從容地應(yīng)對退役后尷尬的社會情境,在轉(zhuǎn)型過程中更少地體驗到憤怒和挫折感。除此之外,女運動員在焦慮感、沖動性、軟弱性、抑郁感4個因子上的得分也都高于男運動員,但是沒有達(dá)到顯著性。

4.4 順暢轉(zhuǎn)型運動員的職業(yè)傾向特征

職業(yè)傾向是職業(yè)選擇中的重要參考指標(biāo),自我與職業(yè)之間的同質(zhì)是自我實現(xiàn)和人生持續(xù)發(fā)展的必要選擇和最佳途徑?；籼m德創(chuàng)建的類型學(xué)理論是目前應(yīng)用最廣、最為簡便的生涯發(fā)展理論之一?；籼m德經(jīng)過大量觀察研究提出6種典型的職業(yè)環(huán)境和典型個人導(dǎo)向,分別是實際型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型、傳統(tǒng)型,構(gòu)成六邊形的六角(圖3)。該理論認(rèn)為,理想的職業(yè)人格有3個特點:1)一致性。人格的3位代碼在六邊形上距離越近則一致性越好;2)分化性。如果某人在6種類型上的表現(xiàn)大致相同,則不具有分化性;3)身份認(rèn)定。身份認(rèn)定意味著對自己的興趣、目標(biāo)及天份具有明確而穩(wěn)定的概念。單鐵的一項關(guān)于退役運動員就業(yè)的研究表明[6],具有這幾個特點的個人如果能夠順暢選擇與此相符的職業(yè)環(huán)境,即個人與職業(yè)的適配性較高時,那么,此人未來的職業(yè)績效、堅持度、工作滿意度以及選擇的穩(wěn)定性就會大為提高[6]。

圖3 人格類型與職業(yè)環(huán)境類型示意圖

順暢轉(zhuǎn)型運動員的職業(yè)傾向類型是否明確,是否達(dá)到一致性和分化性的特點及主客觀職業(yè)傾向是否匹配,本研究采用《中國版霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表》對順暢轉(zhuǎn)型運動員的適宜職業(yè)類型、職業(yè)價值觀及主、客觀職業(yè)傾向匹配情況進行測試。

4.4.1 順暢轉(zhuǎn)型運動員職業(yè)類型特征

順暢轉(zhuǎn)型運動員共匹配職業(yè)類型14種,其中,社會經(jīng)營型12人(28.57%),社會藝術(shù)型9人(21.43%),藝術(shù)社會型2人(4.76%),經(jīng)營社會型1人(2.38%),技能事務(wù)型1人(2.38%),這5種匹配的25名(占總?cè)藬?shù)59.5%)運動員的職業(yè)類型完全符合霍蘭德理想職業(yè)類型的一致性和分化性的特點。人格的兩位代碼在六邊形上距離最近,說明一致性很好,而且,在6種類型上的表現(xiàn)達(dá)到分化性的要求。

表6 本研究順暢轉(zhuǎn)型退役運動員的職業(yè)類型情況一覽表

4.4.2 順暢轉(zhuǎn)型退役運動員職業(yè)價值觀特征

表7顯示,退役運動員在選擇工作時考慮的最重要因素是能充分發(fā)揮自己的能力特長(35.71%)。在選擇工作時考慮的次重要因素是工資高、福利好(28.57%)。在選擇工作時考慮的最不重要因素是有較高的社會地位(40.48%)。在選擇工作時考慮的次不重要因素是工作環(huán)境(物質(zhì)方面)舒適(23.81%)。這一研究結(jié)果表明,順暢轉(zhuǎn)型的運動員擇業(yè)價值取向來自于穩(wěn)定的內(nèi)部特質(zhì),即強烈的自我實現(xiàn)的價值需要,這與前面研究中高自我認(rèn)同的順暢轉(zhuǎn)型首要誘發(fā)因素的研究結(jié)果是完全符合的。順暢轉(zhuǎn)型的退役運動員正是在這種內(nèi)部穩(wěn)定可控的價值取向的指引下,更樂于接受工作中的挑戰(zhàn),敢于承擔(dān)責(zé)任,勇敢地面對失敗。

4.4.3 順暢轉(zhuǎn)型退役運動員主、客觀職業(yè)傾向匹配特征

霍蘭德職業(yè)傾向測驗中的第5部分請運動員對自己的各種能力的高低進行自我評價。表8中的主、客匹配是指測試人主觀能力類型的自我評估結(jié)果與霍蘭德職業(yè)傾向測得結(jié)果相互比較,如果雙職業(yè)類型組合完全吻合稱完全匹配,例如SE社會經(jīng)營型與SE社會經(jīng)營型;如果其中有任何一個吻合則稱基本匹配,例如SE社會經(jīng)營型與RS技能社會型;如果兩個雙職業(yè)類型組合完全不吻合則稱完全不匹配,例如SE社會經(jīng)營型與RA技能藝術(shù)型。

表8的數(shù)據(jù)表明,順暢轉(zhuǎn)型運動員在二次職業(yè)選擇時,職業(yè)傾向主、客觀評價匹配一致很好,已達(dá)到霍蘭德理想職業(yè)人格中身份認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)。

表7 本研究順暢轉(zhuǎn)型退役運動員職業(yè)價值觀調(diào)查結(jié)果一覽表

表8 本研究順暢轉(zhuǎn)型退役運動員主、客職業(yè)傾向類型匹配結(jié)果一覽表

5 討論

5.1 退役運動員順暢轉(zhuǎn)型誘發(fā)因素的結(jié)構(gòu)特征

“高自我認(rèn)同”在3個主要誘發(fā)因素中排列第1,運動員的引證率達(dá)到64.29%,是一切轉(zhuǎn)型適應(yīng)性行為開始的關(guān)鍵。此因素又包括運動生涯高自我認(rèn)同和退役后高自我認(rèn)同2個二級維度。退役后自我認(rèn)同在轉(zhuǎn)型中所起的積極作用早已得到許多研究的證明。在某些案例中,運動員將運動生涯的終止體驗為非常漫長而且極度痛苦的[37],其調(diào)整困難依次從低自我效能、不斷升高的焦慮、不規(guī)則的飲食到臨床抑郁等癥狀。本次研究首次揭示了運動生涯高自我認(rèn)同對于順暢轉(zhuǎn)型所起的作用。訪談中,15位退役運動員提到“獨立能力強,勤于思考”這個條目,并有10位運動員認(rèn)同這一品質(zhì)完全可以遷移到退役后的創(chuàng)業(yè)生活中。運動生涯錘煉的優(yōu)秀品質(zhì)完全可以遷移到新的創(chuàng)業(yè)新生活中。

“退役前的規(guī)劃與準(zhǔn)備”在主要誘發(fā)因素中排列第2。這一維度的引證率為54.76%,僅次于高自我認(rèn)同。有研究認(rèn)為,運動職業(yè)積極過渡的準(zhǔn)備狀態(tài)包括認(rèn)知準(zhǔn)備、情感準(zhǔn)備、動機準(zhǔn)備、生理準(zhǔn)備、行為準(zhǔn)備、操作準(zhǔn)備和交流準(zhǔn)備7個方面,是一個長期的動態(tài)過程[16,21]。本研究中,順暢轉(zhuǎn)型的運動員從退役的積極認(rèn)知、情緒調(diào)節(jié)、行為等多個方面為退役后的職業(yè)生活做了充分的準(zhǔn)備。

“退役轉(zhuǎn)型積極應(yīng)對策略”在主要誘發(fā)因素中排列第3。運動員退役更為核心的研究是應(yīng)對策略。Grove (1997)的研究表明,退役運動員采用了接受、重新釋義、精神解脫和尋求社會支持等多項策略[21]。Alferman(2000)的研究揭示,被迫退役的運動員更通常采用防御性機制、被動策略和尋求社會支持。而自愿退役的運動員則更愿意采用積極的策略[21]。積極應(yīng)對策略所包括的重新角色定位、積極心理適應(yīng)、運動員品質(zhì)的遷移、建立新的生活方式4個二級維度可以考慮作為心理輔助培訓(xùn)中課程設(shè)置的主要方向。

“運動生涯中出現(xiàn)退役意識”在4個次要誘發(fā)因素中排列第一。引證率也達(dá)到38.10%。運動員退役意識是運動員在結(jié)束運動職業(yè)過程中,對自己社會角色轉(zhuǎn)型的認(rèn)知[15]。早在1982年,Kremer和Harpaz就在討論退役咨詢的態(tài)度時認(rèn)為,個體退役前的計劃在很大程度取決于退役的意識[22]。Lynch曾對退役計劃的重要性進行了研究,認(rèn)為個體退役意識是一種對社會角色發(fā)生改變的知覺,這種知覺狀態(tài)對退役行為的動機尤為重要[26]。

當(dāng)運動員接受自己在運動生涯中完成的運動目標(biāo)時,就會產(chǎn)生滿足感,會對退役事件產(chǎn)生積極的認(rèn)知,這種對退役事件的積極認(rèn)知,將會激發(fā)他們對退役資源的覺知。利用運動員參加比賽,接受采訪等機會豐富自己的閱歷,突破運動項目狹窄的社交圈子,結(jié)交更多的朋友,提高人際交往的能力。這些行為都會對退役后開始新的職業(yè)生活,建立新的人際圈打下基礎(chǔ)。總之,在運動生涯中出現(xiàn)退役意識,會有助于對退役的規(guī)劃和準(zhǔn)備。

“退役后的社會支持”維度的引證率為35.71%,包括運動隊的支持、同伴的支持和家庭的支持。在運動員退役的心理救助問題上,社會支持是一個重要的方面?！吧鐣С帧笔侵高\動員在退役過程中接受來自家庭成員、親戚、朋友、單位和社會方面的幫助,這些幫助主要反映在就業(yè)和心理安慰方面,使運動員能夠順暢渡過退役期[33,27]。社會支持的重要作用之一在于通過這種方式使運動員獲得消極心理情緒的緩解,增強自信心,從而改善退役后的生活質(zhì)量[12,28]。本研究結(jié)果為國家加大社會支持的投入,建立退役運動員心理咨詢中心的舉措提供理論依據(jù)。

“退役后的多重角色”維度的引證率為33.33%,個體的多重身份可能包含了許多角色,但透過他人的角度使某一角色成為主要特征也是有可能的。單角色的控制會使得其他角色受到忽視或萎縮,從而可能引發(fā)個體的身份問題。該維度的研究結(jié)果顯示了順暢角色轉(zhuǎn)型運動員在退役后的生活中扮演的角色是豐富多重的,包括職業(yè)角色、家庭角色、好朋友的角色。其實,這個維度的影響與積極的社會支持有著密切的關(guān)系。社會支持可以誘發(fā)退役運動員對家人、教練、領(lǐng)導(dǎo)、隊友的認(rèn)可度,增加自己的多重角色意識,盡自己的努力扮演好自己的社會角色,獲得他人的認(rèn)同。

“內(nèi)部動機”維度引證率23.81%,在7個維度中最低,包括興趣和自我實現(xiàn)2個二級維度。興趣和自我實現(xiàn)都屬于內(nèi)部動機,是一個人從事一件工作最穩(wěn)定的內(nèi)部動因。本次調(diào)查的這些順暢轉(zhuǎn)型的運動員,在運動生涯中都取得了優(yōu)異的成績。他們熱愛自己所從事的運動項目,全心投入,并為此付出全部的青春,這種拼搏的過程就是一種自我獎勵。做事的內(nèi)部動機是一個人比較穩(wěn)定的個性品質(zhì)。在退役后的新職業(yè)生活中,這些運動員更是以極大熱情,投入到喜歡的工作中。

總之,本次研究中歸納的運動員順暢轉(zhuǎn)型的7個誘發(fā)因素比以往關(guān)于運動員退役過程影響因素的研究更為全面和深入[7,9]。而且,通過解釋性現(xiàn)象學(xué)的研究方法歸納出的這7個誘發(fā)維度彼此之間相互聯(lián)系,相互映襯。自我認(rèn)同是退役運動員順暢轉(zhuǎn)型的心理能量發(fā)動機,它源源不斷地向退役過程輸出能量;退役前規(guī)劃與準(zhǔn)備,正是退役角色轉(zhuǎn)型的導(dǎo)航儀,它引領(lǐng)退役運動員更有計劃地、有步驟朝著目標(biāo)努力;退役轉(zhuǎn)型積極心理應(yīng)對策略就像一個心靈的翅膀,隨時調(diào)整行進中的目標(biāo),調(diào)節(jié)消極情緒,幫助運動員在新職業(yè)奔波路上保持內(nèi)心的平衡,面對困難,主動嘗試,挖掘自身潛能;運動員生涯中出現(xiàn)退役意識,就像一粒開心果,讓退役運動員吃下去保持一個對退役事件的積極心態(tài);退役后的社會支持,更像是一把保護傘,為運動員在新生活追求的坎坷路上遮風(fēng)擋雨;退役后多重角色,就像退役運動員航船停泊的港灣,讓他們在那里歇息、調(diào)養(yǎng);內(nèi)部動機猶如一個夢想,隨時提醒退役運動員為自我實現(xiàn)而努力。本研究提出的7個誘發(fā)因素將為退役運動員心理輔助課程的內(nèi)容設(shè)置提供寶貴的理論依據(jù)。

5.2 順暢轉(zhuǎn)型退役運動員的情商及職業(yè)傾向特點

本次研究中順暢轉(zhuǎn)型運動員具有情商高分者的特征及6個情商因子的低分特征的研究結(jié)果與以往創(chuàng)業(yè)成功人士的平均智商僅在中等而情商卻很高的報道是一致的[2]。情商高分和各因子低分的特征提示運動員在創(chuàng)業(yè)中更能夠勇敢地迎接挑戰(zhàn),積極從容地應(yīng)對社會情境,而且善于控制自己的沖動和欲望,與人交往平和友善,更容易獲得別人的認(rèn)可?，F(xiàn)代心理學(xué)的研究表明,情商主要是通過后天的學(xué)習(xí)獲得的。根據(jù)情商的這一特點及本研究的情商測試結(jié)果認(rèn)為,將情商測試列為退役運動員心理輔助培訓(xùn)分組篩選指標(biāo),將情商技能訓(xùn)練設(shè)置為心理輔助培訓(xùn)的通選課程是非常必要的。

霍蘭德職業(yè)傾向測試結(jié)果提示,絕大多數(shù)順暢轉(zhuǎn)型退役運動員的職業(yè)類型組合達(dá)到了理想的職業(yè)人格標(biāo)準(zhǔn),但也有少部分運動員的職業(yè)類型匹配需要通過培訓(xùn)進一步優(yōu)化,以達(dá)到一致性的標(biāo)準(zhǔn)。同時,順暢轉(zhuǎn)型運動員在二次職業(yè)選擇時,職業(yè)傾向主、客觀評價匹配一致的研究結(jié)果,已達(dá)到霍蘭德理想職業(yè)人格中身份認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)。身份認(rèn)定意味著對自己的興趣、目標(biāo)及天賦具有明確而認(rèn)知。身份認(rèn)定將有助于順暢轉(zhuǎn)型運動員退役后尋找適合自己的職業(yè)環(huán)境,來充分發(fā)揮自己的能力、價值,表達(dá)自己的態(tài)度,承擔(dān)問題和責(zé)任。本研究為將職業(yè)類型匹配和職業(yè)傾向主、客觀評價匹配作為退役運動員心理輔助分組的篩選指標(biāo),將職業(yè)類型匹配設(shè)置為心理輔助培訓(xùn)的課程提供了理論依據(jù)。

6 結(jié)論

1.運動員退役順暢轉(zhuǎn)型的7個誘發(fā)因素按照運動員的引證率由高到低依次排序為高自我認(rèn)同、退役前的規(guī)劃與準(zhǔn)備、轉(zhuǎn)型積極應(yīng)對策略、運動生涯出現(xiàn)退役意識、退役獲得的社會支持、退役后的多重角色和內(nèi)部動機。前3個維度為退役運動員順暢轉(zhuǎn)型的主要誘發(fā)因素,后4個列為次要誘發(fā)因素。

2.退役順暢轉(zhuǎn)型運動員的情商平均值為5.23± 0.48,屬于高分。6個情商因子的得分都在4.5分以下,顯示出了低分的特征。

3.順暢轉(zhuǎn)型退役運動員職業(yè)類型中排序最高的兩種分別為社會經(jīng)營型(28.57%)和社會藝術(shù)型(21.43%), 25名運動員的職業(yè)類型達(dá)到理想職業(yè)人格的一致性、分化性的標(biāo)準(zhǔn)。

4.順暢轉(zhuǎn)型退役運動員擇業(yè)價值取向首選為充分發(fā)揮自己的能力特長(35.71%);次重要價值取向是工資高、福利好(28.57%);最不重要價值取向是有較高的社會地位(40.48%);次不重要是工作環(huán)境(物質(zhì)方面)舒適(23.81%)。

5.順暢轉(zhuǎn)型退役運動員職業(yè)傾向主客觀測評完全匹配的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的16.67%,基本匹配占總?cè)藬?shù)的61.90%。絕大多數(shù)運動員已達(dá)到理想-職業(yè)人格中身份認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)。

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Research on Predisposing Factors and EQ, Vocational Orientation and Individual Character of Retired Athletes during Smoothly Transition

HU Yong-mei1,YAO Jia-xin1,YI Hui-qin1,XU Hong2, ZHU Xue-lei3,ZHANG Min1,LI Yuan1,LI Wei-bo1

This study supports a theoretical basis for the preparation,which?is to establish psychological support training grouping indicator and set-meal training course.Taking 42 smoothly transition athletes after retirement as research?subjects,using qualitative and quantitative methods,this paper explores the predisposing factors and EQ、vocational orientation and individual character of retired athletes during smoothly transition.The result shows that:seven predisposing factors of smoothly transition sort from high to low by quoting rate as high self-identity,programming and preparation before retirement,transition of positive coping strategy, retirement consciousness during athlete career,required social support after retirement,multipersonal role after retirement and inner motivation.Seven evocators can be used as psychology support training grouping indicator,and provide the main direct for psychology support course institution.The average EQ of smoothly transition athletes is 5.23,belonging to high score.It suggests that training and developing emotional intelligence can be used as an important course of psychological support?training.The first two of career type sort order of smoothly transition athletes are social-managing(28.57%)and social-art(21.43%);the first selection of smoothly transition athletes career orientation is to fully develop one’s specialty,account for 35.71%;the matching people’s number of the total of smoothly transition athlete vocational orientation subjective and objective evaluation account for 78.57%.The standard of expected professional identity type of matches and career orientation,objective and subjective evaluation of matching can be used as psychological support training grouping indicator.It provides theoretical basis for psychology support training professional training course.

retired athlete;smoothly transition;predisposing f actors;EQ;vocational orientation

G804.8 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

1000-677X(2010)06-0038-10

2010-02-22;

2010-05-10

國家體育總局體育哲學(xué)社會科學(xué)研究項目(1079SS07036)。

胡詠梅(1969-),女,天津人,副教授,碩士,主要研究方向為運動員心理咨詢與心理調(diào)控,E-mail:huyongmei1969 @yahoo.com。

1.天津體育學(xué)院,天津300381;2.天津心理咨詢協(xié)會,天津300253;3.上海體育職業(yè)學(xué)院,上海200237 1.TianjinInstituteofPhysicalEducation,Tianjin 300381,China;2.Tianjin Association of Psychological Consultation,Tianjin 300253,China;3.Shanghai Vocational Institute of Physical Education,Shanghai 200237, China.