朱 東,馬克蒂姆,姜 熙
中西方不同視角下武術(shù)國(guó)際化發(fā)展的現(xiàn)狀和未來(lái)
朱 東1,馬克蒂姆2,姜 熙3
武術(shù)的國(guó)際化一直是熱點(diǎn)問(wèn)題,研究將對(duì)武術(shù)的國(guó)際化發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行一次全面地調(diào)查,并分析研究造成這些狀況的深層次原因,探索適合中國(guó)武術(shù)國(guó)際化發(fā)展之路。結(jié)果顯示,武術(shù)發(fā)展在世界各洲發(fā)展極不平衡,各國(guó)習(xí)武人數(shù)總體偏少,多數(shù)國(guó)家只有一個(gè)武術(shù)協(xié)會(huì),但有1/3的國(guó)家有多個(gè)武術(shù)協(xié)會(huì)并存的現(xiàn)象。武術(shù)師資缺乏、武術(shù)教學(xué)水平低下是目前制約各國(guó)武術(shù)發(fā)展的最主要的因素,并提出重視學(xué)校武術(shù)的發(fā)展,利用孔子學(xué)院擴(kuò)大武術(shù)練習(xí)人口,建立科學(xué)、合理可行的教練員等級(jí)和培訓(xùn)制度等建議。
武術(shù);國(guó)際化;現(xiàn)狀;未來(lái)
武術(shù)是中國(guó)的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,有著悠久的歷史。眾所周知,亞洲的許多搏擊類項(xiàng)目都源于中國(guó)武術(shù),這些項(xiàng)目包括日本的柔道、合氣道、空手道和韓國(guó)的跆拳道等(Stanley E.Fenning,1981;關(guān)文明,1991)。在這些項(xiàng)目中,日本的柔道和韓國(guó)的跆拳道已經(jīng)是奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目。與此同時(shí),日本的空手道成為了2016年夏季奧運(yùn)會(huì)的候選項(xiàng)目,雖然最終沒(méi)有進(jìn)入奧運(yùn)會(huì),但中國(guó)武術(shù)連進(jìn)入該候選名單的機(jī)會(huì)都沒(méi)有獲得。人們不禁要問(wèn),中國(guó)武術(shù)在國(guó)際上的發(fā)展?fàn)顩r如何,未來(lái)又將如何發(fā)展?
武術(shù)的國(guó)際化研究存在著“內(nèi)熱外冷”的現(xiàn)象,即國(guó)內(nèi)研究多,而國(guó)外的研究少,尤其是武術(shù)入奧受挫所引發(fā)國(guó)人關(guān)注。武術(shù)的國(guó)際化發(fā)展建立在全面了解和盤點(diǎn)現(xiàn)狀的前提之下,歸納和總結(jié)現(xiàn)在是為將來(lái)的決策提供重要的信息。武術(shù)的國(guó)際化之路并不平坦,將來(lái)是否就只有入奧這一條路可走?武術(shù)在世界各國(guó)的發(fā)展到底是什么情況?本研究將客觀地調(diào)查武術(shù)在國(guó)際上的發(fā)展?fàn)顩r,以及造成這些狀況的深層次原因。對(duì)中國(guó)武術(shù)的國(guó)際化問(wèn)題進(jìn)行跨國(guó)家、跨文化的聯(lián)合研究,既突破因國(guó)內(nèi)外文化、教育、習(xí)俗差異所造成的局限性,也可克服因語(yǔ)言方面的障礙所造成的溝通不暢,為探索一條適合中國(guó)武術(shù)自己特色的國(guó)際化發(fā)展之路提供參考。
研究對(duì)象包括國(guó)際武術(shù)聯(lián)合會(huì)各會(huì)員單位或武術(shù)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人、國(guó)際武術(shù)聯(lián)合會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“國(guó)際武聯(lián)”)官員、部分武術(shù)教練員。通過(guò)在谷歌學(xué)術(shù)網(wǎng)、中國(guó)知網(wǎng)、Sportdiscus、中國(guó)期刊網(wǎng)等網(wǎng)站查閱武術(shù)相關(guān)文獻(xiàn),檢索關(guān)鍵詞包括武術(shù)、國(guó)際化、對(duì)外、國(guó)外、傳播、國(guó)際(化)、wushu,wushu dissemination,Chinese martial arts,kungfu等,并采用不同的組合形式,力求盡可能多、盡可能廣地搜索與武術(shù)國(guó)際化有關(guān)的文獻(xiàn)和報(bào)道。
本研究的問(wèn)卷調(diào)查包括國(guó)際武聯(lián)會(huì)員單位、國(guó)際武聯(lián)官員以及武術(shù)教練員。問(wèn)卷采用半開放式結(jié)構(gòu),采用常規(guī)問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查兩種方式。常規(guī)問(wèn)卷分別在2007年北京舉辦的第9屆世界武術(shù)錦標(biāo)賽、2008年湖北十堰舉辦的第3屆傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)、2009年加拿大多倫多舉辦的第10屆世界武術(shù)錦標(biāo)賽期間,向各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)發(fā)放和回收問(wèn)卷調(diào)查表。在線問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容與紙質(zhì)問(wèn)卷完全一致,根據(jù)國(guó)際武術(shù)聯(lián)合會(huì)所提供的電子郵件地址,以電子郵件的形式將在線問(wèn)卷調(diào)查的鏈接發(fā)送到各國(guó)和各地區(qū)武術(shù)協(xié)會(huì)的電子信箱。
封閉式問(wèn)卷部分的編碼比較簡(jiǎn)單,采用的是季克特量表的格式,分為6個(gè)等級(jí),按1~6進(jìn)行編碼。開放式問(wèn)卷根據(jù)受試回復(fù)的問(wèn)題進(jìn)行歸納和提煉,并形成若干簡(jiǎn)要的回答,再對(duì)若干簡(jiǎn)要回答進(jìn)行歸類,根據(jù)這些問(wèn)題進(jìn)行編碼。開放式問(wèn)卷的編碼由比利時(shí)維杰大學(xué)經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)的人員來(lái)完成,編碼完成后再由其他人進(jìn)行核查,確保分類和編碼的準(zhǔn)確性。
有52個(gè)會(huì)員單位接受調(diào)查(表1、圖1)受調(diào)查的國(guó)際武聯(lián)官員共6人,具體是Raymond Smith(英國(guó)),國(guó)際武聯(lián)副主席及歐洲武聯(lián)主席;Sunny Tang(加拿大),國(guó)際武聯(lián)執(zhí)行委員會(huì)委員、加拿大武術(shù)協(xié)會(huì)主席;Patrick Van Campenhout(比利時(shí)),國(guó)際武聯(lián)財(cái)務(wù)主管及歐洲武聯(lián)主任;Andrzej Braksal(波蘭),國(guó)際武聯(lián)執(zhí)委會(huì)委員、歐洲武聯(lián)副主席、波蘭武術(shù)協(xié)會(huì)主席;E.Bekir Hocaoglu(土耳其),歐洲武聯(lián)執(zhí)行委員會(huì)委員;Oleg Chukanov(烏克蘭),烏克蘭武術(shù)協(xié)會(huì)主席。分別有來(lái)自捷克、英國(guó)、比利時(shí)、烏克蘭、斯洛文尼亞的5名教練員參與了調(diào)查。
采用SPSS 17.0對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行處理,采用了頻數(shù)分析和多維頻數(shù)、相關(guān)性分析等方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)。
2008年的國(guó)際武術(shù)聯(lián)合會(huì)單位會(huì)員為119個(gè),截止2009年12月底,國(guó)際武術(shù)聯(lián)合會(huì)已發(fā)展到139個(gè)會(huì)員單位,其中,增長(zhǎng)最快的是非洲,由2008年的20個(gè)增加到37個(gè),歐洲由39個(gè)增加到41個(gè),美洲在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加1個(gè)會(huì)員,亞洲和大洋洲的會(huì)員數(shù)沒(méi)有變化,仍分別是36個(gè)和4個(gè)。
參與本次調(diào)查的會(huì)員國(guó)和地區(qū)達(dá)到了52個(gè),歐洲國(guó)家參與本調(diào)查的數(shù)量最多,有23個(gè)國(guó)家;其次是亞洲,13個(gè);排第3的是美洲,有9個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加了調(diào)查;而非洲也有6個(gè)國(guó)家參與調(diào)查;大洋洲1個(gè)(表1)。
表1 接受本研究調(diào)查的國(guó)家和地區(qū)一覽表
從參與調(diào)查的國(guó)家數(shù)量看,歐洲參與調(diào)查的比例最高,美洲其次,大洋洲最少(圖1)。
圖1 各洲參與本調(diào)查的分布情況示意圖
由于問(wèn)卷內(nèi)容涉及到包括經(jīng)費(fèi)、人數(shù)、規(guī)模等各武術(shù)協(xié)會(huì)內(nèi)部的一些核心問(wèn)題,需要參與調(diào)查人員非常了解本國(guó)或本地區(qū)武術(shù)開展的情況。多數(shù)受調(diào)查者在本協(xié)會(huì)中擔(dān)任重要職位,其中,本國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)主席和副主席共19人,占受調(diào)查總數(shù)的36.5%,秘書長(zhǎng)12人,占總數(shù)的23.1%,此外,技術(shù)監(jiān)督委員會(huì)成員7人,占13.5%,其他6人,占11.5%。
在本研究中,對(duì)參與本調(diào)查的各個(gè)國(guó)家和地區(qū)習(xí)武人數(shù)進(jìn)行了初步調(diào)查,結(jié)果顯示:有71.7%的國(guó)家和地區(qū)習(xí)武人數(shù)在5 000人以下,美洲和歐洲習(xí)武人數(shù)在5 000人以下國(guó)家的比例較高,具體為美洲87.5%,歐洲70%,亞洲為72.7%,非洲為66.7%。研究進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),習(xí)武人數(shù)少于500人的國(guó)家共8個(gè),其中,美洲就占了4個(gè)。習(xí)武人數(shù)在5 001~10 000人之間的國(guó)家和地區(qū)中歐洲為4個(gè)。習(xí)武人數(shù)在1萬(wàn)人以上至10萬(wàn)以下的國(guó)家和地區(qū)共4個(gè),分別為歐洲的土耳其、亞洲的韓國(guó)、非洲的埃及、大洋洲的澳大利亞。習(xí)武人數(shù)在10萬(wàn)以上的國(guó)家在歐洲、亞洲、非洲、美洲各有一個(gè),分別是俄羅斯、孟加拉、尼日利 亞、美國(guó)(表2)。
表2 受訪國(guó)家或地區(qū)參加武術(shù)練習(xí)的人數(shù)一覽表
皮爾遜相關(guān)性分析結(jié)果也發(fā)現(xiàn),在習(xí)武人數(shù)與武術(shù)進(jìn)入各國(guó)時(shí)間上存在著某種聯(lián)系,相關(guān)系數(shù)r=-0.36,P= 0.017,說(shuō)明習(xí)武人數(shù)越多,武術(shù)進(jìn)入該國(guó)的時(shí)間越早。
在對(duì)各國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)只有1個(gè)武術(shù)協(xié)會(huì)(53.8%),有6個(gè)(11.5%)國(guó)家沒(méi)有參加本項(xiàng)調(diào)查,但有30.8%的國(guó)家和地區(qū)有多個(gè)武術(shù)協(xié)會(huì)存在的現(xiàn)象,其中,白俄羅斯、保加利亞、愛(ài)沙尼亞、格魯吉亞、意大利、荷蘭、北愛(ài)爾蘭有1~2個(gè)武術(shù)協(xié)會(huì)。8個(gè)國(guó)家和地區(qū)有3個(gè)甚至更多的武術(shù)協(xié)會(huì)存在,其中,匈牙利、墨西哥、西班牙、委內(nèi)瑞拉同時(shí)存在3~4個(gè)武術(shù)協(xié)會(huì),而加拿大、俄羅斯、斯洛伐克、韓國(guó)則超過(guò)4個(gè)(表3)。武術(shù)協(xié)會(huì)在本國(guó)的數(shù)量越多,越不利于武術(shù)在當(dāng)?shù)氐捻樌_展。
根據(jù)國(guó)際武術(shù)聯(lián)合會(huì)章程規(guī)定,所有國(guó)際武聯(lián)的會(huì)員協(xié)會(huì)應(yīng)不斷為聯(lián)合本國(guó)或地區(qū)內(nèi)的其他武術(shù)組織而做出努力。如有會(huì)員協(xié)會(huì)不致力于擴(kuò)大組織,聯(lián)合統(tǒng)一,將考慮終止其會(huì)籍,直至聯(lián)合其他團(tuán)體。從官方層面上來(lái)看,國(guó)際武聯(lián)希望武術(shù)在各國(guó)或地區(qū)有一個(gè)統(tǒng)一的協(xié)會(huì)。然而,造成部分國(guó)家有多個(gè)武術(shù)協(xié)會(huì)存在的其中一個(gè)原因是這些國(guó)家相關(guān)武術(shù)協(xié)會(huì)的成立時(shí)間早于國(guó)際武聯(lián)成立的時(shí)間。
從多維頻數(shù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在1990年以后傳入武術(shù)的國(guó)家中同時(shí)存在多個(gè)武術(shù)組織的國(guó)家不多,其中,僅有2個(gè)國(guó)家有超過(guò)1個(gè)武術(shù)組織的現(xiàn)象存在。另一個(gè)值得注意的是,在1970年以前傳入武術(shù)的國(guó)家中,美國(guó)和澳大利亞已經(jīng)完成了聯(lián)合統(tǒng)一,即在本國(guó)只有一個(gè)武術(shù)組織。它們是如何做到聯(lián)合統(tǒng)一其他武術(shù)團(tuán)體,其中的一些經(jīng)驗(yàn)是否可以借鑒,尚需進(jìn)一步的調(diào)查。需要承認(rèn)的事實(shí)是,一個(gè)國(guó)家有多個(gè)武術(shù)組織的存在從某種意義上是歷史原因所造成的,但如何對(duì)這一現(xiàn)狀進(jìn)行改善需要協(xié)調(diào)各個(gè)方面,包括國(guó)際武聯(lián)、洲武聯(lián)和當(dāng)?shù)氐闹鞴懿块T,這也是一些國(guó)家和地區(qū)武術(shù)發(fā)展中所面臨的問(wèn)題。
表3 武術(shù)在受訪國(guó)家或地區(qū)所存在的武術(shù)組織數(shù)量一覽表
此外,在所調(diào)查的國(guó)家中,本國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員的數(shù)量近似于在該國(guó)練習(xí)武術(shù)的人數(shù),即大多數(shù)受訪者(53.9%)認(rèn)為,該國(guó)至少有一半習(xí)武者隸屬于武術(shù)協(xié)會(huì),且大部分的會(huì)員都是在本國(guó)注冊(cè),少數(shù)人為跨國(guó)注冊(cè)。這就意味著各國(guó)的武術(shù)協(xié)會(huì)對(duì)本國(guó)半數(shù)以上習(xí)武人群行使著管理和引導(dǎo)的職能。
傳統(tǒng)武術(shù)與現(xiàn)代武術(shù)有區(qū)別,也有聯(lián)系。雖然學(xué)者對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的認(rèn)識(shí)仍然存在著爭(zhēng)論,如有人認(rèn)為,傳統(tǒng)武術(shù)主要是指民間傳播的套路、散打和功法等內(nèi)容及相應(yīng)活動(dòng)方式[1],傳統(tǒng)武術(shù)是傳承中華武術(shù)文化道統(tǒng)的技擊術(shù)[10]。也有專家認(rèn)為,傳統(tǒng)武術(shù)是由歷史流傳下來(lái)的,較多地保留了過(guò)去武術(shù)的技術(shù)和風(fēng)格特征的武術(shù)[40]。但傳統(tǒng)武術(shù)與現(xiàn)代武術(shù)之間最大的區(qū)別在其發(fā)展的年代不同。現(xiàn)代武術(shù)主要是指新中國(guó)成立后的武術(shù),尤其以競(jìng)技武術(shù)為代表的官辦武術(shù)。而傳統(tǒng)武術(shù)除了上述的一些特征外,與現(xiàn)代武術(shù)(或競(jìng)技武術(shù))的區(qū)別是非官辦武術(shù)。
本研究對(duì)參與調(diào)查的各國(guó)習(xí)練傳統(tǒng)武術(shù)和現(xiàn)代武術(shù)的人數(shù)比例進(jìn)行了初步的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)武術(shù)和現(xiàn)代武術(shù)在各國(guó)開展的程度基本相當(dāng),調(diào)查數(shù)據(jù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上并不能清楚地顯示是傳統(tǒng)武術(shù)還是現(xiàn)代武術(shù)更受人們歡迎。但是具體的數(shù)據(jù)反映,在不同國(guó)家,傳統(tǒng)武術(shù)與現(xiàn)代武術(shù)的習(xí)練人數(shù)比例存在著很大的不同。值得注意的是,練習(xí)傳統(tǒng)武術(shù)和現(xiàn)代武術(shù)呈高度負(fù)相關(guān),相關(guān)系數(shù)高達(dá)-0.858。這一數(shù)據(jù)說(shuō)明,傳統(tǒng)武術(shù)開展得好的國(guó)家,現(xiàn)代武術(shù)的開展就差;而現(xiàn)代武術(shù)開展得好的國(guó)家,可能傳統(tǒng)武術(shù)在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展就較差。
結(jié)果顯示,習(xí)練傳統(tǒng)武術(shù)的人數(shù)低于5%的國(guó)家有3個(gè),分別是文萊、尼泊爾、朝鮮。從這3國(guó)的具體情況分析發(fā)現(xiàn),這3國(guó)具有一些共同的特點(diǎn),即傳入武術(shù)的時(shí)間較晚,都是在1990年以后才傳入,而文萊則是在2000年以后才傳入武術(shù)。此外,這3國(guó)習(xí)武人數(shù)較少,朝鮮和文萊習(xí)武人數(shù)都低于500人,尼泊爾習(xí)武人數(shù)在1 001~5 000之間,導(dǎo)致傳統(tǒng)武術(shù)習(xí)練人數(shù)比例小的原因是否與傳入時(shí)間有關(guān)系,或是這3個(gè)國(guó)家因?yàn)槲湫g(shù)是亞運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目才在本國(guó)開展,仍有待于進(jìn)一步研究證實(shí)。
傳統(tǒng)武術(shù)習(xí)練人數(shù)比例達(dá)到75%以上的國(guó)家有14個(gè),說(shuō)明這些國(guó)家傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展較好,分別是澳大利亞、奧地利、芬蘭、英國(guó)、希臘、匈牙利、墨西哥、荷蘭、挪威、斯洛文尼亞、南非、美國(guó)、特里尼達(dá)和多巴哥。
與之相反,習(xí)練現(xiàn)代武術(shù)的人數(shù)低于5%的國(guó)家有5個(gè),分別是澳大利亞、英國(guó)、匈牙利、斯洛文尼亞、墨西哥。以上4國(guó)除了墨西哥以外,其他3國(guó)武術(shù)傳入的時(shí)間較早,且習(xí)武人數(shù)較多。有研究者通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),習(xí)練傳統(tǒng)武術(shù)的人不喜歡現(xiàn)代武術(shù)的最大原因是認(rèn)為現(xiàn)代武術(shù)文化含量少,動(dòng)作難,要求高[42]。
總體而言,傳統(tǒng)武術(shù)與現(xiàn)代武術(shù)在受調(diào)查國(guó)家中開展的情況均衡,這一觀察指標(biāo)主要是通過(guò)對(duì)表4中習(xí)練現(xiàn)代武術(shù)和傳統(tǒng)武術(shù)百分比超過(guò)50%的群體所做出的判斷。
競(jìng)技武術(shù)主要包括了套路和搏斗兩個(gè)大類,其中,搏斗包括散打、推手、短兵。根據(jù)調(diào)查,目前,武術(shù)套路的練習(xí)人數(shù)大于散打的練習(xí)人數(shù),34.7%的國(guó)家主要以套路練習(xí)為主,只有25%左右的國(guó)家主要以開展散打練習(xí)為主,其中,套路和散打兼練比例最高的有3個(gè)國(guó)家,分別是澳大利亞、埃塞俄比亞和匈牙利。結(jié)合上文對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)與現(xiàn)代武術(shù)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),以上3國(guó)中澳大利亞和匈牙利練習(xí)傳統(tǒng)武術(shù)的人數(shù)比例較高,可見,套路與散打兼練與傳統(tǒng)武術(shù)習(xí)練有一定的關(guān)系。因?yàn)閭鹘y(tǒng)武術(shù)大致有功法、套路以及散手三種表現(xiàn)形式,即練習(xí)武術(shù)的開始先提高功力,然后開始學(xué)習(xí)套路,通過(guò)套路的學(xué)習(xí)提高對(duì)技擊動(dòng)作的靈活運(yùn)用,最后是散打,通過(guò)與人交手來(lái)不斷提高實(shí)戰(zhàn)水平。所以,傳統(tǒng)武術(shù)在一些國(guó)家開展時(shí)由于它的全面性而受到當(dāng)?shù)亓?xí)武人群的喜愛(ài)。在武術(shù)國(guó)際化過(guò)程中,是否既練套路又注重實(shí)戰(zhàn)的傳統(tǒng)武術(shù)能夠被更多習(xí)武群體所接受呢?本研究的結(jié)果并不能回答這一問(wèn)題,因?yàn)?傳統(tǒng)武術(shù)的開展可能受到許多方面的制約,包括是否有開設(shè)傳統(tǒng)武術(shù)的內(nèi)容,師資的情況,武術(shù)學(xué)習(xí)者對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)所接受的程度。傳統(tǒng)武術(shù)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展仍然存在著相同的問(wèn)題,一方面,許多學(xué)者呼吁要扶持傳統(tǒng)武術(shù);另一方面,又因?yàn)閭鹘y(tǒng)武術(shù)在教學(xué)、內(nèi)容等方面存在的問(wèn)題影響著自身的發(fā)展。因此,傳統(tǒng)武術(shù)和現(xiàn)代武術(shù)在國(guó)內(nèi)的情況與在國(guó)外的發(fā)展基本相同。如果這一問(wèn)題可以在國(guó)內(nèi)解決,在武術(shù)國(guó)際化發(fā)展中傳統(tǒng)武術(shù)與現(xiàn)代武術(shù)之爭(zhēng)也將在很大程度上得到解決。
有研究表明,國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家體育經(jīng)費(fèi)來(lái)源大致包括政府財(cái)政資金、職業(yè)俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)收入、體育博彩收入、資本市場(chǎng)(主要是風(fēng)險(xiǎn)投資和融資渠道)以及其他來(lái)源,其中的“其他來(lái)源”主要是民間財(cái)團(tuán)、企業(yè)和私人業(yè)主提供的各類社會(huì)捐助。各國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源與報(bào)道相同,大多數(shù)國(guó)家的武術(shù)協(xié)會(huì)的經(jīng)費(fèi)來(lái)自于多個(gè)方面,包括政府、會(huì)費(fèi)、本國(guó)奧委會(huì)、私人資助等??傮w看,各國(guó)大部分資金來(lái)自于會(huì)費(fèi)和本國(guó)政府的支持。調(diào)查顯示,有25%國(guó)家的經(jīng)費(fèi)來(lái)自于會(huì)費(fèi)。該項(xiàng)調(diào)查反映出各國(guó)奧委會(huì)所提供的經(jīng)費(fèi)僅占經(jīng)費(fèi)的一小部分。例如,有75%的受調(diào)查國(guó)家反映,他們本國(guó)奧委會(huì)所提供的經(jīng)費(fèi)低于整個(gè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算的5%。與之相比,在意大利的大多數(shù)單項(xiàng)協(xié)會(huì)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中,90%在靠國(guó)家奧委會(huì)提供的經(jīng)費(fèi)。可以這樣認(rèn)為,武術(shù)的非奧運(yùn)地位導(dǎo)致在許多國(guó)家沒(méi)有得到來(lái)自該國(guó)奧委會(huì)的經(jīng)費(fèi)支持。此外,在個(gè)別調(diào)查報(bào)告中,一些國(guó)家提到了經(jīng)費(fèi)的一些其他來(lái)源,包括通過(guò)段位(非洲)、組織比賽(歐洲和美洲)、個(gè)人資助和籌款(美洲)等,但這些經(jīng)費(fèi)對(duì)于總體經(jīng)費(fèi)來(lái)源而言,僅占非常小的一部分(少于5%)。
本研究針對(duì)各國(guó)對(duì)武術(shù)在本國(guó)開展情況的總體看法進(jìn)行了調(diào)查,對(duì)于武術(shù)在本國(guó)開展?fàn)顩r,各國(guó)間存在截然相反的看法,有超過(guò)36.5%的受訪者認(rèn)為,武術(shù)在本國(guó)開展的情況好或者非常好;有25%的受試認(rèn)為,武術(shù)在本國(guó)開展的情況差或者非常差。值得注意的是,另有34.6%的被訪者在這一問(wèn)題上沒(méi)有給出明確的回答,表示不確定。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn),武術(shù)在本國(guó)開展好和非常好的受訪者提到以下一些經(jīng)驗(yàn):有6個(gè)國(guó)家認(rèn)為,增加媒體的關(guān)注度對(duì)武術(shù)的發(fā)展有著非常重要的作用;有2個(gè)國(guó)家認(rèn)為,有習(xí)練武術(shù)的傳統(tǒng)更加有利于武術(shù)的開展;有2個(gè)國(guó)家認(rèn)為,促進(jìn)武術(shù)的發(fā)展需要增加武術(shù)學(xué)校和組織機(jī)構(gòu)間合作的機(jī)會(huì)。
調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),本國(guó)武術(shù)普及程度差和非常差的國(guó)家中也提到這樣一些原因,而“缺少媒體的關(guān)注”是提到最多的;缺少資金/政府方面的支持和缺少有資質(zhì)的武術(shù)指導(dǎo)排列在第2位;認(rèn)為其他體育項(xiàng)目在本國(guó)更加普及和缺少合作并列第3位。此外,缺少練習(xí)武術(shù)的傳統(tǒng)也是影響武術(shù)在本國(guó)普及的一個(gè)重要原因。
表4 影響武術(shù)在受訪國(guó)家或地區(qū)普及程度的原因調(diào)查一覽表
推廣武術(shù)的首要目標(biāo)是讓全世界了解武術(shù)。在這方面,可以充分利用功夫電影在國(guó)際上的影響力。外國(guó)學(xué)者Paul Bowman曾在《武術(shù)的全球化》一文中提到,日本柔道和空手道的國(guó)際化是受二戰(zhàn)時(shí)美國(guó)占領(lǐng)日本后播放日本電影和電視的影響。功夫(武術(shù))的國(guó)際化是受香港電影業(yè),尤其是李小龍?jiān)陔娪吧系男蜗蠹肮Ψ螂娨晞〉臒岵?。韓國(guó)跆拳道的國(guó)際化是因?yàn)轷倘榔恋耐确ㄒ约皝?lái)自韓國(guó)政府經(jīng)濟(jì)和政策上的扶持。國(guó)內(nèi)許多研究都表明,外國(guó)人喜愛(ài)中國(guó)武術(shù)多數(shù)是受到功夫片的影響。如何能將電影里所展示的功夫形象與現(xiàn)實(shí)中的武術(shù)聯(lián)系起來(lái),實(shí)現(xiàn)從想象空間的“功夫”到現(xiàn)實(shí)環(huán)境“武術(shù)”的平穩(wěn)過(guò)渡,是武術(shù)對(duì)外推廣中需要積極面對(duì)和思考的問(wèn)題。
推廣習(xí)武的傳統(tǒng),其首要目的是使大家了解武術(shù)這個(gè)項(xiàng)目,如國(guó)內(nèi)在1985年和1997年對(duì)市民參加體育鍛煉的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),氣功、武術(shù)等民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在市民采用的鍛煉項(xiàng)目中高居榜首,這說(shuō)明國(guó)內(nèi)的全民體育鍛煉中武術(shù)有廣泛的群眾基礎(chǔ)。推廣習(xí)武的傳統(tǒng),就需要擴(kuò)大武術(shù)在國(guó)外體育鍛煉中的練習(xí)人群。在武術(shù)的推廣過(guò)程中不僅僅要強(qiáng)調(diào)武術(shù)的競(jìng)技價(jià)值、觀賞價(jià)值和技擊價(jià)值,還要廣泛宣傳武術(shù)的健身價(jià)值,這樣就會(huì)有更多國(guó)外的體育鍛煉者加入到武術(shù)的習(xí)練中來(lái),習(xí)武的傳統(tǒng)也就會(huì)自然形成并得以繼承。
國(guó)家的發(fā)展靠人才,人才的培養(yǎng)靠學(xué)校,文化的傳承也類似。學(xué)校是人成長(zhǎng)過(guò)程中接受教育的一個(gè)重要場(chǎng)所,一個(gè)人受教育的習(xí)慣絕大部分是在學(xué)校養(yǎng)成的。因此,抓住了學(xué)校武術(shù)的教育,就等于抓住了武術(shù)的未來(lái)。日本的柔道和韓國(guó)的跆拳道在他們各自的本土學(xué)校中開設(shè)課程,使兩者獲得了巨大的成功[30]。通過(guò)學(xué)校擴(kuò)大武術(shù)在當(dāng)?shù)氐牧?xí)武人群,以武術(shù)身體活動(dòng)來(lái)傳播中國(guó)文化是國(guó)內(nèi)許多專家學(xué)者的共識(shí)。擴(kuò)大武術(shù)在青年人群中的開展是目前武術(shù)發(fā)展的重點(diǎn),只有在廣泛武術(shù)練習(xí)人群的基礎(chǔ)上,才能夠開始討論形成什么樣的武術(shù)環(huán)境和氛圍。在此環(huán)節(jié)中,通過(guò)開辦武術(shù)學(xué)校,與其他學(xué)校合作開展武術(shù)項(xiàng)目是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要舉措。
在對(duì)各國(guó)武術(shù)學(xué)校的發(fā)展情況的調(diào)查顯示,各國(guó)間存在不同的看法。34.0%的受訪者認(rèn)為,武術(shù)學(xué)校在本國(guó)開展好或非常好,但有26%的人選擇了差或非常差。
表5 武術(shù)學(xué)校在受訪國(guó)家或地區(qū)的發(fā)展情況調(diào)查一覽表
就目前而言,武術(shù)在國(guó)外學(xué)校開展的好壞與該國(guó)習(xí)武總數(shù)不存在顯著性相關(guān),既使在該項(xiàng)調(diào)查中認(rèn)為,武術(shù)學(xué)校在本國(guó)開展好或者很好的國(guó)家中,在習(xí)武總?cè)藬?shù)方面也呈現(xiàn)離散狀態(tài),認(rèn)為本國(guó)的學(xué)校武術(shù)開展好或者很好的國(guó)家習(xí)武總?cè)藬?shù)有多也有少,并不是本國(guó)學(xué)校武術(shù)開展好的在習(xí)武人數(shù)上就一定很多。然而,認(rèn)為本國(guó)的學(xué)校武術(shù)開展差或者非常差的國(guó)家在習(xí)武總?cè)藬?shù)方面明顯偏少,這些國(guó)家習(xí)武的人數(shù)均在5 000人以下。值得引起注意的是,在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家中,比利時(shí)、加拿大、芬蘭、英國(guó)、墨西哥、挪威的學(xué)校武術(shù)發(fā)展“差”,其中,英國(guó)的學(xué)校武術(shù)發(fā)展“很差”。
國(guó)內(nèi)學(xué)者在分析武術(shù)沒(méi)有進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)的原因時(shí)多次提到中西文化的差異問(wèn)題,是否是中西文化差異問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)校武術(shù)在這些國(guó)家開展困難,還是我們沒(méi)有重視這一塊市場(chǎng)的開發(fā)和利用,值得進(jìn)一步深入研究。此外,當(dāng)前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)需要我們認(rèn)識(shí)清楚,那就是國(guó)際奧委會(huì)的委員有近一半來(lái)自歐洲,表明奧林匹克運(yùn)動(dòng)存在著嚴(yán)重的歐美中心主義[12]。所以,我們應(yīng)該重視普及歐美武術(shù)的習(xí)武人口,使武術(shù)產(chǎn)生良好的社會(huì)影響。
在此次調(diào)查中,認(rèn)為武術(shù)學(xué)校普及好和非常好的受訪者提到了以下一些經(jīng)驗(yàn):9個(gè)國(guó)家提到本國(guó)的武術(shù)學(xué)校較多,3個(gè)國(guó)家認(rèn)為,高水平武術(shù)教學(xué)是武術(shù)學(xué)校發(fā)展好的表現(xiàn)。認(rèn)為本國(guó)武術(shù)學(xué)校差和非常差的國(guó)家中也提到了一些原因:其中13個(gè)國(guó)家認(rèn)為本國(guó)武術(shù)學(xué)校很少,11個(gè)國(guó)家認(rèn)為缺少良好的武術(shù)教學(xué),4個(gè)國(guó)家認(rèn)為缺少經(jīng)費(fèi)和官方支持,4個(gè)國(guó)家認(rèn)為其他體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在本國(guó)更受歡迎??梢钥闯?武術(shù)學(xué)校的數(shù)量和教學(xué)水平的高低是武術(shù)學(xué)校發(fā)展的重要保障。此外,中國(guó)武術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如跆拳道、空手道同樣來(lái)自東方,重視教學(xué)和訓(xùn)練環(huán)節(jié)中的禮儀是這兩個(gè)項(xiàng)目的共同特點(diǎn)。國(guó)外研究發(fā)現(xiàn),青少年學(xué)習(xí)了空手道以后,不但沒(méi)有增加暴力傾向,反而更加懂禮貌,許多家長(zhǎng)非常愿意將自己的小孩送去練習(xí)空手道,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中完善人格。另外一些研究表明,經(jīng)過(guò)6個(gè)月跆拳道練習(xí)的青少年在侵略性方面的指標(biāo)出現(xiàn)下降,在自尊、社交方面也有所提高(Michael E,1998)。中國(guó)武術(shù)歷來(lái)就重視習(xí)武者道德品行的塑造,但是相對(duì)于跆拳道、空手道禮儀而言,武德表現(xiàn)得更為深?yuàn)W、內(nèi)隱,如跆拳道、空手道的敬禮這一動(dòng)作表示對(duì)老師、對(duì)手或他人的尊重,含義讓人一目了然,而武術(shù)的一個(gè)抱拳禮卻蘊(yùn)含了更多的信息,在武術(shù)習(xí)練過(guò)程中如何更好地塑造習(xí)練者的武術(shù)禮儀道德,尤其是對(duì)于國(guó)外習(xí)練者而言如何更好地讓其理解武術(shù)禮儀中所蘊(yùn)含中華文化意蘊(yùn)值得我們進(jìn)一步思考。
根據(jù)國(guó)家漢辦的最新消息,截止2009年11月,全球已建立282所孔子學(xué)院和274個(gè)孔子課堂,共計(jì)554所,分布在88個(gè)國(guó)家和地區(qū),其中,亞洲27國(guó)70所,非洲15國(guó)21所,歐洲29國(guó)94所,美洲11國(guó)87所,大洋洲2國(guó)10所。武術(shù)借助于孔子學(xué)院在各國(guó)的開展,以武術(shù)練習(xí)這一身體活動(dòng)形式推廣中國(guó)文化,已經(jīng)越來(lái)越受到國(guó)家漢辦和中國(guó)武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心的重視。目前,北京體育大學(xué)已經(jīng)在挪威與卑爾根大學(xué)、卑爾根中國(guó)協(xié)會(huì)等聯(lián)合開辦了卑爾根孔子學(xué)院,上海體育學(xué)院將與俄羅斯圣彼得堡體育大學(xué)合作建立孔子學(xué)院,說(shuō)明武術(shù)與孔子學(xué)院合作辦學(xué)正進(jìn)行著有益的嘗試。武術(shù)借助孔子學(xué)院在全球的發(fā)展可以快速擴(kuò)大習(xí)武人群,并通過(guò)孔子學(xué)院這一窗口使更多外國(guó)人有機(jī)會(huì)了解中國(guó)武術(shù)。而孔子學(xué)院也可以通過(guò)開設(shè)武術(shù)來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容,以武術(shù)這種身體活動(dòng)方式使外國(guó)人了解中國(guó)的文化,提高漢語(yǔ)水平。
通過(guò)在大學(xué)開設(shè)武術(shù)課程是拓寬學(xué)校武術(shù)的另一思路。有研究報(bào)道,在美國(guó),只有印第安娜(Indiana)大學(xué)設(shè)立了武術(shù)專項(xiàng)課程,亞特蘭大的凱納索(Kennesaw)大學(xué)設(shè)立了有學(xué)分的武術(shù)課程[23];上海體育學(xué)院在2007年與美國(guó)馬里蘭大學(xué)合作開設(shè)了有學(xué)分的武術(shù)選修課程,學(xué)生在來(lái)華之前首先完成了若干篇與武術(shù)相關(guān)文獻(xiàn)的閱讀,了解了大量的武術(shù)相關(guān)背景,包括武術(shù)的國(guó)際化、武術(shù)的文化、武術(shù)的歷史、武術(shù)與健康等文獻(xiàn)以后,通過(guò)到上海體育學(xué)院進(jìn)行武術(shù)理論和技術(shù)的短期學(xué)習(xí),體驗(yàn)書法、陶藝和觀摩京劇等來(lái)了解中國(guó)文化,這一新型的教學(xué)模式得到了來(lái)華師生的高度贊賞,反映出以武術(shù)為主干,理論與實(shí)踐相結(jié)合,多種形式并存的教學(xué)方式可能是將來(lái)武術(shù)教育的一個(gè)發(fā)展方向。
與國(guó)內(nèi)一樣,武術(shù)在國(guó)外學(xué)校的開展也面臨著這樣的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,即學(xué)生和教師中途放棄武術(shù)的現(xiàn)象非常常見。由于武術(shù)在學(xué)校層面的開展屬于業(yè)余水平,許多學(xué)校往往只能依賴個(gè)別老師的主觀能動(dòng)性,或者說(shuō)是對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)繼續(xù)武術(shù)教學(xué)和指導(dǎo)。本調(diào)查中,許多教練員表示,他們除了負(fù)責(zé)包括對(duì)武術(shù)技術(shù)的教學(xué)和指導(dǎo)外,往往還要承擔(dān)包括經(jīng)營(yíng)學(xué)校、組織比賽、裁判等諸多日常事務(wù),甚至在某些時(shí)候需要同時(shí)完成這些事情,在這種情況下基本無(wú)法照料自己的學(xué)生,甚至?xí)?duì)自己的其他工作產(chǎn)生影響。長(zhǎng)此以往,造成了更多武術(shù)學(xué)生和武術(shù)老師的流失。
這種情況在國(guó)外的武館、武校中時(shí)常發(fā)生,所反映出的情況并不只是武術(shù)學(xué)校中師資力量不足的問(wèn)題,深層次的原因是由于學(xué)校的規(guī)模、武術(shù)生源的情況等一系列問(wèn)題導(dǎo)致武術(shù)學(xué)校沒(méi)有充足的資金來(lái)運(yùn)營(yíng)。因此,武術(shù)在發(fā)展的道路上不得不反省武術(shù)的教育問(wèn)題,什么樣的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容,什么樣的教學(xué)方式,什么樣的教學(xué)形式可以為武術(shù)學(xué)習(xí)者所接受。
中國(guó)武術(shù)真正的國(guó)際化發(fā)展始于20世紀(jì)80年代以后。在隨后的20年間,中國(guó)武術(shù)的國(guó)際化發(fā)展可以用一系列的活動(dòng)及開端來(lái)描述,包括1990年國(guó)際武術(shù)聯(lián)合會(huì)的成立,2002年,國(guó)際武術(shù)聯(lián)合會(huì)正式被國(guó)際奧委會(huì)接受,以及2008年北京奧運(yùn)會(huì)期間武術(shù)比賽的成功舉辦,這一系列的發(fā)展都是以政府為主導(dǎo)的武術(shù)推廣傳播。
就武術(shù)國(guó)際化的發(fā)展變化而言,大多數(shù)受訪者(78.8%)認(rèn)為,武術(shù)在技術(shù)方面的變化很大,具體包括了套路和散打都在過(guò)去發(fā)生了很大的改變。
認(rèn)為套路主要化有以下幾方面:1)武術(shù)套路動(dòng)作難度的增加(22,44%);2)套路競(jìng)賽規(guī)則變化很大(12,24%); 3)套路技術(shù)的攻防技擊性正在淡出(11,22%),這是在本研究調(diào)查中國(guó)外對(duì)我們武術(shù)反映比較強(qiáng)烈的一點(diǎn);4)近年來(lái)增加了武術(shù)的教學(xué)和裁判員的認(rèn)證(7,14%);5)僅有4個(gè)國(guó)家(8%)認(rèn)為武術(shù)賽事的舉辦有所增加(表6)。
表6 受訪國(guó)家或地區(qū)認(rèn)為套路技術(shù)的變化方面調(diào)查一覽表
受訪者認(rèn)為散打發(fā)生的主要變化有:1)認(rèn)為散打“越來(lái)越受歡迎”(9,18%);2)散打教學(xué)和裁判認(rèn)證在增加(7,14%);3)散打競(jìng)賽規(guī)則有變化(5,10%);4)女性和青少年的散打賽事有所增加(4,8%,表7)。
調(diào)查中許多受訪者認(rèn)為,武術(shù)的一系列改變主要由“試圖使武術(shù)更具吸引力(34.6%)”和“努力使武術(shù)進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)(26.9%)”等因素引起。在調(diào)查中,受訪者也針對(duì)當(dāng)前武術(shù)的國(guó)際化狀況給出了自己的看法,其中,持積極看法的人(42.4%)高于持消極看法的人(11.5%)。另外,有28.8%的人選擇“不確定”。
表7 受訪國(guó)家或地區(qū)認(rèn)為散打改變方面調(diào)查一覽表
圖2 受訪國(guó)家或地區(qū)認(rèn)為武術(shù)國(guó)際化主要存在的問(wèn)題示意圖
受訪者認(rèn)為,武術(shù)國(guó)際化進(jìn)程中不盡如人意的幾個(gè)主要原因包括:1)缺少媒體關(guān)注,許多國(guó)家不知道什么是武術(shù),缺乏對(duì)武術(shù)的直觀感覺(jué);2)在武術(shù)的發(fā)展過(guò)程中缺乏經(jīng)費(fèi),也很難得到當(dāng)?shù)卣蛠?lái)自官方的支持;3)缺少武術(shù)傳統(tǒng),主要體現(xiàn)在沒(méi)有練習(xí)武術(shù)的習(xí)慣;4)在本國(guó)開展武術(shù)時(shí),缺乏相互的合作。合作包括與國(guó)際武聯(lián)、洲際武聯(lián)以及本國(guó)武協(xié)之間信息的溝通,以及武術(shù)資源的共享等;5)缺乏有資質(zhì)的武術(shù)教學(xué)(圖2)。
武術(shù)的發(fā)展不僅需要政府和經(jīng)費(fèi)的支持,也需要不斷壯大習(xí)武群體。正如比利時(shí)武術(shù)教師克里斯多夫(Kristof)在接受調(diào)查時(shí)這樣回答:“我們學(xué)校發(fā)展較好的重要原因是我們?cè)谖湫g(shù)的訓(xùn)練設(shè)施上進(jìn)行了投入。所有投入得以實(shí)現(xiàn)完全是由于當(dāng)?shù)匚湫g(shù)學(xué)校所在的布魯塞爾地區(qū)政府提供的補(bǔ)助。然而,政府的投入還不足以滿足我們對(duì)武術(shù)進(jìn)行的遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃的要求。武術(shù)的發(fā)展必須建立在有更多練習(xí)武術(shù)的人群基礎(chǔ)之上,并且,這些人不僅僅是將練習(xí)武術(shù)當(dāng)作他們的一個(gè)職業(yè)來(lái)看待”。從這位教練員的一番話里,我們還得出了這樣的一個(gè)看法:武術(shù)國(guó)際化的發(fā)展,我們還需要更多熱愛(ài)武術(shù)的人士參與。
此外,各國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)應(yīng)該是獨(dú)立管理的機(jī)構(gòu),應(yīng)該是為當(dāng)?shù)匚湫g(shù)學(xué)校提供發(fā)展和支持的組織。然而,目前的形式是許多人既經(jīng)營(yíng)著自己的武術(shù)學(xué)校,又是當(dāng)?shù)睾捅緡?guó)武協(xié)的負(fù)責(zé)人。這導(dǎo)致他們沒(méi)有時(shí)間打理武術(shù)學(xué)校,也無(wú)法專注于武術(shù)協(xié)會(huì)方面的管理事務(wù)。建立更加專業(yè)、更加獨(dú)立的武術(shù)協(xié)會(huì),使之可以根據(jù)本國(guó)、本地區(qū)武術(shù)發(fā)展需要來(lái)開展相應(yīng)事務(wù)成為了武術(shù)協(xié)會(huì)需要思考的問(wèn)題。這樣也可以有效避免所有的資源和信息可能會(huì)流向個(gè)別的武術(shù)學(xué)?;蛘叩貐^(qū),造成個(gè)別武術(shù)學(xué)?;蚓銟?lè)部受益,但絕大多數(shù)學(xué)?;蚓銟?lè)部積極性受打擊這樣一種現(xiàn)狀。
關(guān)于各國(guó)武術(shù)裁判員水平,各國(guó)有著不同的觀點(diǎn)。28.9%的受訪者持否定態(tài)度,持不確定態(tài)度的人與之基本持平,為28.8%,僅有8位受訪者持肯定態(tài)度,如裁判水平較高或有較大改善,14位受訪者提到亞洲以外地區(qū)缺少裁判員的教學(xué)認(rèn)證。從以上數(shù)據(jù)可見,雖然經(jīng)過(guò)幾十年的努力,武術(shù)在世界上已經(jīng)形成了較為完整、規(guī)范的競(jìng)賽規(guī)則和裁判法,但是,在許多國(guó)家看來(lái),各國(guó)武術(shù)裁判員的水平卻有待進(jìn)一步提高,尤其是在亞洲以外,要增加對(duì)武術(shù)裁判員的培訓(xùn)。在各種大型賽事的執(zhí)法裁判中應(yīng)該增加亞洲以外國(guó)家裁判員的數(shù)量。建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的裁判員隊(duì)伍是當(dāng)前面臨的一個(gè)重要任務(wù)。
調(diào)查中許多受訪者認(rèn)為,雖然武術(shù)在中國(guó)發(fā)展較好,但在世界許多國(guó)家仍然是一個(gè)小的觀賞性體育項(xiàng)目,對(duì)于公眾而言還充滿了神秘。許多觀眾根本看不懂武術(shù)的評(píng)分方法。因此,武術(shù)競(jìng)賽需要讓人看得懂并且能夠?qū)崿F(xiàn)評(píng)分公正將是未來(lái)發(fā)展方向。
調(diào)查中許多受訪者都認(rèn)為,提高武術(shù)的水平必須要有高水平的教練員以及高質(zhì)量的武術(shù)教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容,使本國(guó)的武術(shù)教練員或者教師掌握武術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練的方法。我們?cè)谡{(diào)查各國(guó)武術(shù)教練員的水平時(shí),各國(guó)受訪者表現(xiàn)出了不同的觀點(diǎn):有15個(gè)國(guó)家(28.8%)的受訪者持否定態(tài)度, 25%的受訪者選擇“不確定”,23.1%受訪者持肯定態(tài)度。持否定和不確定態(tài)度的受訪者中,15個(gè)受訪者認(rèn)為,本國(guó)缺乏有資質(zhì)的武術(shù)教學(xué)導(dǎo)致了教練員水平不高,有3個(gè)受訪者認(rèn)為,由于缺少合作才導(dǎo)致了教練員隊(duì)伍水平低。受訪者中有5位認(rèn)為本國(guó)有高水平的武術(shù)教練員。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn),對(duì)于大多數(shù)教練員而言,武術(shù)的訓(xùn)練沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),他們也不清楚應(yīng)該采用什么方法來(lái)提高運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平。本國(guó)或本地區(qū)的武術(shù)組織在此方面也沒(méi)有提供任何的幫助,國(guó)際武聯(lián)應(yīng)該要求其所有的會(huì)員單位努力發(fā)展本國(guó)或本地區(qū)武術(shù)教練員的執(zhí)教水平,對(duì)包括執(zhí)教高水平運(yùn)動(dòng)員的教練員和指導(dǎo)大眾武術(shù)的教練員提供統(tǒng)一的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣,才不會(huì)出現(xiàn)調(diào)查中部分國(guó)家受訪者所反映的本國(guó)教練員的水平就像“盲人帶著另一盲人走路”的情況。
另一個(gè)不可回避的問(wèn)題是,這些武術(shù)教練員還沒(méi)有將武術(shù)作為一種職業(yè),主要的原因是武術(shù)的練習(xí)者大多數(shù)只需要業(yè)余水平的訓(xùn)練,一周2~3次的訓(xùn)練使許多教練員必須要有其他的生活來(lái)源,否則連基本的生活也無(wú)法保障。而武術(shù)教練員,由于缺乏系統(tǒng)性的培訓(xùn),許多時(shí)候他們?cè)趫?zhí)教的方法上會(huì)面臨難題,尤其是西方的一些武術(shù)教練員在武術(shù)訓(xùn)練方面的經(jīng)驗(yàn)十分欠缺,這是提高教練員水平需要解決的問(wèn)題。
提高教練員的技術(shù)和理論的另一個(gè)建議是將不同學(xué)校或武術(shù)俱樂(lè)部中有天分的運(yùn)動(dòng)員或者學(xué)生集中在一起進(jìn)行訓(xùn)練,如果能在國(guó)家隊(duì)這種形式下以“工作坊workshops”或者“研討會(huì)seminar”的形式將優(yōu)秀的或有潛質(zhì)的運(yùn)動(dòng)員集中進(jìn)行訓(xùn)練和提高,既能夠讓教練員之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以交流,也能夠使運(yùn)動(dòng)員通過(guò)集中訓(xùn)練的方式來(lái)促進(jìn)相互間的學(xué)習(xí)。
調(diào)查顯示,接近半數(shù)的受訪者(46.1%)認(rèn)為,國(guó)際武聯(lián)(IWUF)在促進(jìn)武術(shù)國(guó)際化發(fā)展方面的工作是“好”或“非常好”,只有不到1/5的人認(rèn)為“差”或“非常差”。調(diào)查結(jié)果顯示,國(guó)際武聯(lián)在武術(shù)的國(guó)際化過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。持肯定態(tài)度的受訪者認(rèn)為,國(guó)際武聯(lián)推動(dòng)了武術(shù)的國(guó)際化,而持否定態(tài)度的受訪者中認(rèn)為,在促進(jìn)武術(shù)國(guó)際化過(guò)程中國(guó)際武聯(lián)還缺少對(duì)武術(shù)的推廣活動(dòng)和開展廣泛的合作。調(diào)查顯示,42.3%的受訪者認(rèn)為,國(guó)際武聯(lián)在溝通交流方面表現(xiàn)“好”或“非常好”,盡管有超過(guò)1/3的人(34.6%)認(rèn)為非常好,但仍然有不到19.2%的人持否定態(tài)度。
事實(shí)上,在對(duì)國(guó)際武聯(lián)滿意度調(diào)查中,持肯定態(tài)度占了多數(shù),這些受訪者充分肯定國(guó)際武聯(lián)促進(jìn)了武術(shù)的交流和合作,而持否定態(tài)度的受訪者也提出了以下原因:國(guó)際武聯(lián)缺乏使用英語(yǔ)的溝通交流和互動(dòng)。認(rèn)為國(guó)際武聯(lián)應(yīng)該與會(huì)員單位有定期的信息溝通,比如每一個(gè)季度,都提供哪怕一頁(yè)紙(或者更少)的季度報(bào)告,使所有的成員了解在這段時(shí)間內(nèi)國(guó)際武聯(lián)所完成的工作,指導(dǎo)國(guó)際武聯(lián)會(huì)員完成相應(yīng)工作等。
我們不能否認(rèn)武術(shù)在國(guó)際化推廣中所取得的成績(jī),但也不能不面對(duì)在發(fā)展過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題。
在本次研究中,許多受訪者都提到了武術(shù)的發(fā)展需要官方的支持,武術(shù)在世界各國(guó)的發(fā)展情況不一,但武術(shù)在大多數(shù)國(guó)家沒(méi)有得到來(lái)自當(dāng)?shù)卣恼J(rèn)可,武術(shù)需要在各會(huì)員國(guó)獲得官方的認(rèn)可,并獲得當(dāng)?shù)卣闹С?。不僅如此,武術(shù)還需要在各國(guó)得到當(dāng)?shù)孛癖姷恼J(rèn)可,只有這樣才能從資金和配套設(shè)施上的獲得支持。
雖然武術(shù)進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)將有許多困難,但除了努力使武術(shù)進(jìn)入奧運(yùn)會(huì),我們也應(yīng)該力爭(zhēng)將武術(shù)推向奧運(yùn)會(huì)之外的國(guó)際性綜合賽事,如世界運(yùn)動(dòng)會(huì)、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等。通過(guò)這些綜合賽事,使武術(shù)在各國(guó)和地區(qū)獲得政府的支持。
如果條件許可,由國(guó)際武聯(lián)或者相關(guān)部門提供資金,專門建立提高亞洲以外武術(shù)教練員、運(yùn)動(dòng)員武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練水平的基金,并且,有計(jì)劃地對(duì)亞洲以外國(guó)家進(jìn)行武術(shù)的推介和展示,使外國(guó)人了解什么是武術(shù),這是將來(lái)武術(shù)國(guó)際化中需要繼續(xù)加強(qiáng)的工作。此外,幫助亞洲以外國(guó)家將武術(shù)以市場(chǎng)化的運(yùn)作方式推向公眾是大眾武術(shù)國(guó)際化發(fā)展的方向之一。比如在加拿大,在當(dāng)?shù)匚鋮f(xié)的積極努力下進(jìn)行了卓有成效的推廣工作,包括許多武術(shù)公開表演,極大地吸引了當(dāng)?shù)氐暮⒆雍图议L(zhǎng),擴(kuò)大了武術(shù)在當(dāng)?shù)氐挠绊憽?/p>
利用中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日組織武術(shù)相關(guān)的表演,擴(kuò)大武術(shù)在世界范圍的影響已經(jīng)不是武術(shù)工作者的單一行為?!翱吹街袊?guó)功夫,就能想到中國(guó)文化”這一事實(shí)在世界各國(guó)普遍存在,來(lái)自國(guó)家漢辦官網(wǎng)的報(bào)道,在中國(guó)新年及一些重大的活動(dòng)上,許多海外的孔子學(xué)院都會(huì)進(jìn)行武術(shù)方面的表演和展示。在2010年春節(jié)的慶?;顒?dòng)中,尤其以北京體育大學(xué)北歐春節(jié)的巡演引人注目,精彩的文藝節(jié)目和武術(shù)表演受到以中小學(xué)生為主的2 000多名挪威觀眾歡迎,說(shuō)明武術(shù)除了本身的體育價(jià)值外,其文化價(jià)值的開發(fā)和利用是將來(lái)武術(shù)國(guó)際化發(fā)展的重要突破口。
在上海世界博覽會(huì)期間開展各種武術(shù)的表演和推介,表演過(guò)程中提供帶有一定體驗(yàn)和互動(dòng)的武術(shù)交流活動(dòng),使更多的外國(guó)人了解武術(shù),喜歡武術(shù)。此外,上海世博會(huì)期間各國(guó)參與世博會(huì)建設(shè)的專家、政府官員等人數(shù)眾多。我們可以為參與上海世博會(huì)建設(shè)的各國(guó)人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的太極拳或者武術(shù)教學(xué)活動(dòng),以武術(shù)健身為切入點(diǎn)達(dá)到宣傳武術(shù)和擴(kuò)大潛在的武術(shù)市場(chǎng)的作用。
正如上面所提到,目前還沒(méi)有針對(duì)武術(shù)教練員和運(yùn)動(dòng)員編寫的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練指導(dǎo)手冊(cè)和書籍,這種類似于練習(xí)指南的手冊(cè)或書籍應(yīng)該內(nèi)容簡(jiǎn)單,通俗易懂,閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣盡量滿足不同國(guó)家學(xué)習(xí)要求。而目前所出版的武術(shù)方面的書籍尤其缺乏對(duì)武術(shù)基本功、基本動(dòng)作、訓(xùn)練方法等內(nèi)容的介紹,而且除了中文以外的其他語(yǔ)種(包括英語(yǔ))的武術(shù)書籍較少,這也是為什么競(jìng)技武術(shù)在這些國(guó)家比較差的原因之一。當(dāng)然,傳統(tǒng)武術(shù)在這方面的問(wèn)題可能更加突出,以其他語(yǔ)種撰寫的關(guān)于傳統(tǒng)武術(shù)的教材、專著等文字材料可能更少。這樣一來(lái),國(guó)際武聯(lián)及會(huì)員國(guó)或地區(qū)需要制定非常清楚的武術(shù)訓(xùn)練指南和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn),訓(xùn)練指南的內(nèi)容不僅包括競(jìng)技武術(shù),同時(shí),可以兼容大眾武術(shù)和傳統(tǒng)武術(shù)。而大眾武術(shù)又應(yīng)該包括不同層次需求的武術(shù)內(nèi)容,如幼兒武術(shù)、健身武術(shù)、防身武術(shù)等,以加強(qiáng)在各國(guó)武術(shù)開展中進(jìn)行指導(dǎo)。
武術(shù)師資問(wèn)題是影響武術(shù)國(guó)際化的主要問(wèn)題,尤其是在亞洲以外的地區(qū)需要更多經(jīng)過(guò)認(rèn)證的合格的武術(shù)教師,在這方面,亞洲國(guó)家應(yīng)該將他們的教練員資源與其他國(guó)家“分享”,而其他國(guó)家則需要將本國(guó)的武術(shù)教練員派往亞洲國(guó)家,尤其是中國(guó)來(lái)提高他們的執(zhí)教水平并獲得證書。事實(shí)上,中國(guó)周邊的國(guó)家或地區(qū)的武術(shù)水平發(fā)展很好,并且這些國(guó)家或地區(qū)武術(shù)運(yùn)動(dòng)員有很好的語(yǔ)言能力,完全可以勝任以英語(yǔ)為主要語(yǔ)言國(guó)家的武術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練。這種方式既可以在短時(shí)間內(nèi)解決武術(shù)外教師資短缺的問(wèn)題,也同時(shí)提高了亞洲周邊國(guó)家和地區(qū)武術(shù)運(yùn)動(dòng)員練習(xí)武術(shù)的積極性。
此外,定期為各國(guó)武術(shù)教練員、教師用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言提供高質(zhì)量的武術(shù)培訓(xùn),使他們能夠有機(jī)會(huì)提高武術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練能力,以考核的形式對(duì)參與培訓(xùn)的當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行技能鑒定并頒發(fā)證書。
許多國(guó)家有著水平較高的武術(shù)運(yùn)動(dòng)員,但由于沒(méi)有更換新的武術(shù)地毯從而導(dǎo)致他們的水平?jīng)]有辦法再進(jìn)一步提高,其中一個(gè)原因是新的地毯價(jià)格太貴。不僅如此,即使許多武術(shù)俱樂(lè)部有充裕的資金購(gòu)買新的武術(shù)地毯,但他們也沒(méi)有能力找到有專門放置新地毯的武術(shù)專業(yè)訓(xùn)練場(chǎng)(館)。因?yàn)檫@種新場(chǎng)地的安裝和拆卸非常復(fù)雜,而國(guó)外多數(shù)的訓(xùn)練場(chǎng)(館)是多功能多用途的,許多項(xiàng)目都會(huì)使用同一場(chǎng)地,武術(shù)練好可能用于舞蹈、柔道等其他項(xiàng)目,當(dāng)?shù)氐挠?xùn)練中心或訓(xùn)練場(chǎng)(館)不會(huì)專門為武術(shù)訓(xùn)練而貯存這種占地面積巨大的新地毯,這也是在武術(shù)國(guó)際化過(guò)程中,武術(shù)新規(guī)則實(shí)施以來(lái)關(guān)于武術(shù)場(chǎng)地所反映出的一個(gè)問(wèn)題。
在器械的使用上,包括武術(shù)服裝、器械需要到中國(guó)購(gòu)買,增加了使用武術(shù)器材的成本,武術(shù)器材的生產(chǎn)應(yīng)該實(shí)施本土化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?;a(chǎn)。建立和健全武術(shù)器材研究、認(rèn)證機(jī)構(gòu),對(duì)武術(shù)器材的安全性、適用性、對(duì)環(huán)境造成的影響等進(jìn)行科學(xué)研究和認(rèn)證,提升武術(shù)器材的層次。
加強(qiáng)對(duì)武術(shù)的科學(xué)研究,尤其是在健康、社會(huì)影響因素方面是未來(lái)武術(shù)國(guó)際化發(fā)展中的重要內(nèi)容。通過(guò)定期舉辦武術(shù)研討會(huì),在國(guó)際間溝通和交流武術(shù)國(guó)際化發(fā)展過(guò)程中所急需解決的問(wèn)題,將學(xué)術(shù)性研究有效地運(yùn)用到武術(shù)國(guó)際化推廣實(shí)踐中去。此外,武術(shù)組織以課題研究的形式為研究者提供經(jīng)費(fèi)的支持,提高武術(shù)研究的深度和廣度。應(yīng)加大鼓勵(lì)武術(shù)學(xué)術(shù)性文章在外文期刊發(fā)表的力度,同時(shí),加強(qiáng)對(duì)武術(shù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、國(guó)際化教學(xué)效果、武術(shù)與健康、武德對(duì)青少年行為的影響等研究,從科學(xué)的層面研究和宣傳武術(shù),揭開武術(shù)神秘的面紗。此外,應(yīng)該大力加強(qiáng)培養(yǎng)武術(shù)的管理人才,這種武術(shù)管理人才的培養(yǎng)不僅針對(duì)國(guó)內(nèi)的武術(shù)工作者,同時(shí)面向全世界,武術(shù)管理人才的質(zhì)量將影響到武術(shù)未來(lái)的發(fā)展。
1.武術(shù)在世界各洲發(fā)展極不平衡,即使在同一洲內(nèi),不同國(guó)家之間武術(shù)發(fā)展水平的差距也較大,其習(xí)武人數(shù)總體偏少,各國(guó)習(xí)武人數(shù)與武術(shù)在該國(guó)發(fā)展的時(shí)間長(zhǎng)短有一定關(guān)聯(lián),時(shí)間越長(zhǎng),習(xí)武人數(shù)越多。多數(shù)國(guó)家只有一個(gè)武術(shù)協(xié)會(huì),但有1/3的國(guó)家存在多個(gè)武術(shù)協(xié)會(huì)并存的現(xiàn)象。
2.傳統(tǒng)武術(shù)與現(xiàn)代武術(shù)在國(guó)際上的開展程度基本相當(dāng),兩者之間呈現(xiàn)高度負(fù)相關(guān),即傳統(tǒng)武術(shù)開展好的國(guó)家和地區(qū)現(xiàn)代武術(shù)開展較差,反之亦然。武術(shù)套路的發(fā)展好于散打。
3.各國(guó)和地區(qū)武術(shù)協(xié)會(huì)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要來(lái)自政府、會(huì)費(fèi)、本國(guó)奧委會(huì)和私人資助。其中,大部分經(jīng)費(fèi)來(lái)自于會(huì)費(fèi)和政府的資助,本國(guó)奧委會(huì)的資金比例低于本國(guó)或地區(qū)整個(gè)預(yù)算的5%。
4.武術(shù)師資缺乏、武術(shù)教學(xué)水平低下是目前制約各國(guó)武術(shù)發(fā)展的最主要的因素。而國(guó)際間交流與合作的缺乏,以及經(jīng)濟(jì)支持與官方支持的缺乏是影響武術(shù)在各國(guó)發(fā)展的又一重要因素。
1.在教練員培養(yǎng)方面,應(yīng)該建立一套科學(xué)的、合理可行的教練員等級(jí)制度和教練員培訓(xùn)制度。
2.世界各國(guó)(除亞洲少數(shù)國(guó)家外)武術(shù)裁判員隊(duì)伍還未真正培養(yǎng)起來(lái),武術(shù)裁判員認(rèn)證沒(méi)有形成科學(xué)的體系,要建立一套國(guó)際裁判員培訓(xùn)和認(rèn)證體系,促進(jìn)各洲、各國(guó)武術(shù)裁判員隊(duì)伍建設(shè)。
3.建立武術(shù)資源共享平臺(tái),使武術(shù)發(fā)展的最新信息能夠高效、快捷地傳達(dá)到各會(huì)員國(guó)。
4.加大援外力度,特別是對(duì)武術(shù)發(fā)展較為落后的國(guó)家。
5.重視學(xué)校武術(shù)的發(fā)展,利用孔子學(xué)院擴(kuò)大武術(shù)練習(xí)人口。
6.上海世博會(huì)期間舉辦系列的武術(shù)活動(dòng),抓住推介武術(shù)的好機(jī)會(huì)。
7.大力發(fā)展武術(shù)文化產(chǎn)業(yè),對(duì)武術(shù)賽事進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)作和改造,賽事的形式可以多樣化。
8.加大武術(shù)文化信息流的對(duì)外輸出,尤其是對(duì)那些對(duì)武術(shù)還不太了解的國(guó)家加大影響力度,可以通過(guò)出版不同語(yǔ)言的武術(shù)書籍、文字資料、圖片影像資料等手段得以實(shí)現(xiàn)。
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View of Chinese and Western Aspects
ZHU Dong1,Marc Theeboom2,J IANG Xi3
The internationalization of Wushu is a hot topic,this paper investigates the current situation of Wushu development in the world,objectively discusses the effects which caused to these results and seek for a better strategy for Wushu internationalization development.Subjects from 52 countries and some officials,Wushu coaches from International Wushu Federation took part in this survey.The result shows that the development of Wushu is an unbalance between different continents and countries,the Wushu participants in most countries are small number,most countries have one Wushu organization,but around 1/3 countries have more than one.In addition,lack of qualified Wushu teachers and poor Wushu teaching methods are the main reasons to hinder the Wushu development in many countries.Suggestions for Wushu international development are the following,encouraging the development of school Wushu,increasing Wushu participants with the collaboration between Wushu and Confusion schools, building Wushu coach grading system and coach education system.
Wushu;internationalization;current situation;f uture
G852 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
1000-677X(2010)06-0020-10
2010-04-21;
2010-05-29
上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題(2008BZH002);上海市重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目資助(S30803)。
朱東(1970-),男,四川成都人,副教授,在讀博士研究生,主要研究方向?yàn)槲湫g(shù)科學(xué)化訓(xùn)練、武術(shù)國(guó)際化傳播, Tel:(021)51253215,E-mail:zhudong@sus.edu.cn。
1.上海體育學(xué)院,上海200438;2.比利時(shí)維杰大學(xué);3.上海政法學(xué)院,上海201701 1.Shanghai University of Sport,Shanghai 200438,China;2.Vrije Universiteit Brussel,Belgium;3.Shanghai U-niversity of Political Science and Law,Shanghai 201701, China.