劉松梅

(泰安市圖書館，山東 泰安 271000）

淺談少兒圖書館讀書活動(dòng)的開展

劉松梅

(泰安市圖書館，山東 泰安 271000）

閱讀是人一生中最重要的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于少年兒童更是有著重要的作用；閱讀能力是人類不可缺少的一種能力；閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的建立，閱讀能力的形成，要從小抓起。本文結(jié)合實(shí)際工作，闡述了讀書活動(dòng)在少兒圖書館工作中的重要作用，對(duì)于少兒圖書館如何開展讀書活動(dòng)進(jìn)行了反思。

閱讀；少兒圖書館；讀書活動(dòng)

讀書活動(dòng)是少兒圖書館的重要工作內(nèi)容之一，也是少兒圖書館的讀者工作最直觀的表現(xiàn)。少兒圖書館作為社會(huì)公共文化教育機(jī)構(gòu)，它既可以利用書刊資料和影視信息載體向廣大少年兒童普及文化知識(shí)，傳遞信息，也是青少年進(jìn)行思想品德教育、科學(xué)文化知識(shí)教育的校外教育基地，對(duì)于青少年思想道德教育具有特殊優(yōu)勢(shì)。在加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的過程中，在社會(huì)各界的支持下，把工作抓實(shí)抓好。公共少兒圖書館除傳統(tǒng)的服務(wù)外，開展喜聞樂見的讀書活動(dòng)，為家庭教育、學(xué)校教育提供更加主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為青少年建造更多更好的道德體驗(yàn)環(huán)境和平臺(tái)。通過讀書活動(dòng)，讓少兒圖書館成為伴隨青少年健康成長(zhǎng)的一方樂土。建立豐富健康的藏書體系是開展少兒讀書活動(dòng)的前提，少兒圖書館要爭(zhēng)取多進(jìn)書、進(jìn)好書，使館藏文獻(xiàn)內(nèi)容豐富，題材多樣，以滿足小讀者的不同需求。同時(shí)還要保證館藏文獻(xiàn)的健康性、娛樂性和趣味性。這樣，既能保證他們?cè)陂喿x中受到健康有益的浸潤(rùn)，又能使他們得到身心愉悅，并在快樂中增長(zhǎng)知識(shí)。

一、少兒圖書館開展讀書活動(dòng)的重要作用

1.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為少年兒童思想道德建設(shè)做貢獻(xiàn)

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。少年兒童是祖國(guó)未來的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人。他們的思想道德建設(shè)狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家利益，民族的命運(yùn)，因此，公共少兒圖書館更應(yīng)充分發(fā)揮其社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的作用，通過各類有益的讀書活動(dòng)引導(dǎo)和教育廣大青少年，為未成年人思想道德建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

2.開展多種活動(dòng)，建立固定的讀者群體

圖書館對(duì)少年兒童進(jìn)行素質(zhì)教育，一方面是以“書”育人，另一方面應(yīng)采取多種形式、拓展多種渠道，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，更多的提供素質(zhì)教育的機(jī)會(huì)，以擴(kuò)大讀者群體，有的放矢，因人施教。比如：組織讀書活動(dòng)，舉行演講比賽。培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力和表達(dá)能力；舉辦一些剪紙、繪畫等手工活動(dòng)，鍛煉孩子們的思考能力；舉辦征文大賽，培養(yǎng)孩子們的想象力和寫作能力等；通過開展豐富多彩的活動(dòng)，使這些潛在的讀者逐漸成為本館的現(xiàn)實(shí)讀者，擴(kuò)大了讀者群體。緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，針對(duì)青少年身心健康的特點(diǎn)，用豐富多彩的活動(dòng)吸引廣大青少年，抵制不良文化的侵襲。積極探索新世紀(jì)新階段的青少年思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)青少年樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，增強(qiáng)青少年的民族精神，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，確立偉大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素質(zhì)，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。

3.發(fā)揮教育資源作用，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)興趣

少兒圖書館的教育作用是通過其有效服務(wù)來實(shí)現(xiàn)的。少兒圖書館要全面發(fā)揮服務(wù)功能，讓少兒圖書館不僅成為學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，而且借助各種現(xiàn)代化的服務(wù)手段，各類型的讀書活動(dòng)使它成為學(xué)習(xí)的樂園，吸引少年兒童。少兒圖書館舉辦的讀書活動(dòng)不同于學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，它靈活、有趣味，又富有知識(shí)性。根據(jù)小讀者的特點(diǎn)，使少年兒童的智慧得到發(fā)展，也使少兒圖書館的教育職能得到了體現(xiàn)。讀書活動(dòng)不僅把傳授知識(shí)同陶冶情操以及培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，激發(fā)少年兒童的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)、思想品質(zhì)，同時(shí)也使少年兒童增長(zhǎng)知識(shí)，開擴(kuò)視野，受到愛國(guó)主義教育，是青少年思想道德教育的良好載體。有的放矢的通過讀書活動(dòng)做好少年兒童的教育工作，充分發(fā)揮少兒圖書館的教育服務(wù)職能，是少兒圖書館的生命所在。

開展讀者活動(dòng)是為少年兒童服務(wù)的重要途徑，它能激發(fā)少年兒童的求知欲望，增強(qiáng)他們的閱讀興趣，提高他們的綜合素質(zhì)。

首先，讀者活動(dòng)能很好地激發(fā)培養(yǎng)少年兒童的讀書興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，少年兒童由于年齡等原因，世界觀尚在形成階段，他們的興趣和愛好有賴于社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)他們的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

其次，讀書活動(dòng)能鍛煉和提高館員的綜合素質(zhì)。成功的讀書活動(dòng)真正為少年兒童健康成長(zhǎng)領(lǐng)航導(dǎo)向，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的習(xí)慣。并讓少兒圖書館的工作得到社會(huì)的認(rèn)可，讀者活動(dòng)組織的成功與否，很大程度上取決于策劃、組織者自身的素質(zhì)，每次活動(dòng)都是對(duì)館員的政治敏銳性、公關(guān)意識(shí)、協(xié)調(diào)、組織能力、文字水平、現(xiàn)代技術(shù)等綜合素質(zhì)的考試。

4.積極培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新能力是人類在學(xué)習(xí)前人的知識(shí)技能的基礎(chǔ)上提出新的見解和發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的能力，是智力高度發(fā)展的表現(xiàn)。心理學(xué)家指出：教育的首要目標(biāo)在于培養(yǎng)有能力創(chuàng)新的人，而不是重復(fù)前人所做的事情。因此，少兒圖書館應(yīng)與學(xué)校確立培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)，從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)為創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教育，使學(xué)生具有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，靈活的思維方式和健全的人格，這是開展少兒活動(dòng)的重要內(nèi)容。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是創(chuàng)新活動(dòng)必不可少的條件，靈活的思維方式與創(chuàng)新活動(dòng)密切相關(guān)，健全的人格是創(chuàng)新能力形成的保證。人的獨(dú)立性、毅力等非智力因素對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)都有十分重要的影響。開展少兒活動(dòng)應(yīng)充分重視培養(yǎng)“小讀者”的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生逐步形成角度思維的習(xí)慣。

在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面，少兒圖書館應(yīng)拓展小讀者的想象力空間，善待他們的質(zhì)疑。豐富的想象力是漫游科學(xué)天空的強(qiáng)勁翅膀，少兒圖書館應(yīng)設(shè)置一些質(zhì)疑的環(huán)境，組織一些創(chuàng)新發(fā)明的競(jìng)賽等等，引導(dǎo)他們的質(zhì)疑和想像。從某種角度講，發(fā)現(xiàn)和提出一個(gè)有價(jià)值的問題就是創(chuàng)造，有時(shí)比解決問題更為重要。

總而言之，少兒圖書館具有其它部門不可替代的特殊教育作用，我們要讓小讀者明白這樣一個(gè)道理，書本上的知識(shí)是對(duì)書本外知識(shí)的總結(jié)，校內(nèi)有課程，校外也有課程，如何讓小讀者用書本上的知識(shí)指導(dǎo)書本外的實(shí)踐，用實(shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)更好的補(bǔ)充到課堂所學(xué)，是少兒圖書館開展少兒活動(dòng)的關(guān)鍵，也是其職能作用發(fā)揮的最好體現(xiàn)。

二、積極開拓創(chuàng)新，豐富少兒圖書館活動(dòng)

1.接待少年兒童參觀少兒圖書館

對(duì)于從來沒有走進(jìn)圖書館的少年兒童而言，參觀少兒館是他們了解圖書館，成為少兒讀者的第一步。接待少年兒童參觀圖書館的活動(dòng)，能擴(kuò)大圖書館影響，是從小培養(yǎng)公民利用圖書館意識(shí)的有效輔助手段。對(duì)于有參觀需求的少年兒童團(tuán)體，采取電話或上圖書館預(yù)約的方式進(jìn)行登記，確定參觀時(shí)間。按參觀團(tuán)體的年齡、時(shí)間有計(jì)劃的安排參觀時(shí)間，同時(shí)做好引導(dǎo)參觀和講解的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

工作人員要像對(duì)成人一樣歡迎孩子的到來，同時(shí)，通過通俗易懂的講解，風(fēng)趣的語(yǔ)言和利用孩子們喜歡的方式拉近同孩子們的距離，引導(dǎo)他們的興趣。更為重要的是，要講清楚少兒圖書館的性質(zhì)，讓參觀的孩子們都了解圖書館的作用，同時(shí)，讓孩子們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)有如此豐富的知識(shí)寶庫(kù)感到自豪，在他們的心中樹立起利用圖書館的意識(shí)。

接待參觀活動(dòng)，是延伸少兒館服務(wù)的又一個(gè)領(lǐng)域，是一種重要的導(dǎo)讀服務(wù)和閱讀興趣能力的培養(yǎng)工作，也是宣傳展示圖書館，培養(yǎng)潛在讀者的重要方法和有效手段。

2.舉辦科普講座

面對(duì)少兒進(jìn)行科普教育，向未成年人宣傳科學(xué)，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想和科學(xué)精神，激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，幫助他們樹立科學(xué)的志趣，使青少年朋友更加熱愛科學(xué)。

3.舉辦文學(xué)知識(shí)講座

為了從小培養(yǎng)未成年人熱愛圖書，形成高尚的人生理念，正確的生活態(tài)度，舉辦一系列文學(xué)知識(shí)講座。如“愛我泰山”等專題，并邀請(qǐng)專家學(xué)者和同學(xué)們進(jìn)行交流互動(dòng)，為青少年提供一個(gè)與專家學(xué)者交流接觸的大舞臺(tái)。

4.舉辦人文系列講座

為了適應(yīng)未成年人的現(xiàn)實(shí)需求，根據(jù)不同的社會(huì)熱點(diǎn)舉辦各種有針對(duì)性的人文講座，如“感動(dòng)中國(guó)新聞人物”等，受到家長(zhǎng)和學(xué)生的熱列歡迎，使大家都覺得來圖書館聽講座受益匪淺。

5.利用寒暑假，開展夏、冬令營(yíng)活動(dòng)

每年的春節(jié)及七八月份是青少年的寒暑假時(shí)期，少兒圖書館可以利用這段時(shí)間開展各類活動(dòng)，如：少兒有獎(jiǎng)?wù)魑?、讀者座談會(huì)、每年正月十五的大型燈謎活動(dòng)，以豐富少年兒童的課余生活，培養(yǎng)他們的各種能力。通過夏、冬令營(yíng)，把孩子們?cè)谡n堂上學(xué)不到的一些東西，通過自身的體驗(yàn)、自身的感受來獲得。通過體驗(yàn)式的活動(dòng)，幫助中小學(xué)生獲得對(duì)生活、學(xué)習(xí)包括對(duì)自己，對(duì)父母、對(duì)周圍人的一些理解，使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、了解自己、了解社會(huì)，達(dá)到提高自己的目的。

少兒圖書館開展豐富多彩的活動(dòng)，著力培養(yǎng)少年兒童的各種基本能力，使少兒圖書館以其強(qiáng)大的教育功能、情報(bào)功能，為中小學(xué)生提供健康成才所需的氣候、土壤和養(yǎng)分。

通過讀書活動(dòng)既能充分的開發(fā)利用圖書館的文獻(xiàn)和人力資源，又可以很好的營(yíng)造社會(huì)閱讀氛圍，建設(shè)少兒閱讀社會(huì)環(huán)境，創(chuàng)造良好的社會(huì)效益。今后我們還要加強(qiáng)各類型少兒讀書活動(dòng)，大膽嘗試、勇于創(chuàng)新，更好的樹立自己的品牌，讓多元化讀書活動(dòng)促進(jìn)少兒圖書館事業(yè)的發(fā)展，并為發(fā)展注入活力。

G258.7

A

1005-1554（2010）02-0118-03

2009-12-16

劉松梅（1969-），女，山東肥城人，泰安市圖書館館員。