彭年冬

(河池學院 圖書館,廣西 宜州 546300)

淺談民族地區(qū)新升本科院校圖書館文化氛圍建設

彭年冬

(河池學院 圖書館,廣西 宜州 546300)

從提高館員素養(yǎng)、改善環(huán)境、創(chuàng)新制度、舉辦文化活動等四個方面提出如何加強民族地區(qū)新升本科院校圖書館文化氛圍的建議。

圖書館文化;文化氛圍

高校圖書館對學生具有導向、教育、凝聚、激勵等功能,是高校進行素質(zhì)教育的重要場所。高校圖書館通過潛移默化的形式影響學生成長發(fā)展的過程,構(gòu)建高校圖書館良好的文化氛圍有利于促進高校文化的發(fā)展。民族地區(qū)新升本科院校圖書館與其他本科教育成熟的高校圖書館相比,在基礎設施、人員素質(zhì)、服務水平等方面存在一定差距,營造文化氛圍必須根據(jù)自身的傳統(tǒng)和特色,樹立良好的形象。下面筆者擬就這一問題談些粗淺的看法,不當之處,敬祈方家指正。

1 雅化言行,打造圖書館精神文化氛圍

圖書館是文化教育的場所,館員的一顰一笑、一言一行都是館員精神面貌的體現(xiàn),也是營造圖書館精神文化氛圍的前提與基礎。由于多方面的因素,民族地區(qū)新升本科院校圖書館員利用自己的言行增強文化氛圍的意識相對較差。這就要求館員們注意不斷提高自己的內(nèi)在修養(yǎng),雅化自己的言行舉止,強化服務意識,使通過館員言行增強精神文化氛圍的理想成為現(xiàn)實。

1.1 談吐文明

《漢書·藝術志·鄧析》中有這樣一段話:“夫言有術,與智者言,依于博;與博者言,依于辯;與辯者言,依于要;與貴者言,依于勢;與富者言,依于豪;與貪者言,依于利;與勇者言,依于敢;與愚者言,依于說。”民族地區(qū)新升本科院校圖書館的服務對象與其余本科院校圖書館的服務對象不完全相同,圖書館員應根據(jù)實際情況,根據(jù)服務對象,運用文明、禮貌的語言,建立起情感溝通的紐帶,傳遞平等、友善、尊重的信息,給讀者以美的感受,營造自然、親切、愉快、可敬、舒暢的文化氛圍。

1.2 儀表適中

在一定程度上,民族地區(qū)新升本科院校圖書館員的儀表代表了民族地區(qū)新升本科院校圖書館的形象。工作環(huán)境的特殊性決定了民族地區(qū)新升本科院校圖書館員在儀表方面具有更多、更高的要求。首先,圖書館員應盡量不化妝,也不要非議讀者的化妝,如果實在需要化妝,也只能化淡妝,絕對不能濃妝艷抹。其次,著裝要正規(guī),既符合時代的特點,體現(xiàn)時代精神,又不過分新潮。特別是女館員,雖然不必天天扮“女黑俠”,但更不能天天奇裝異服,甚至穿超短裙、透明裝,過于性感。第三,發(fā)型適中,注意清洗,既不能太新潮,更不能亂如蓬草。

1.3 舉止得體

一個人的行為舉止可以直接表明他的態(tài)度。民族地區(qū)新升本科院校圖書館員應注意舉止得體,盡量避免各種不禮貌、不文明習慣。首先,坐姿要端正,身體微往前傾,不要翹“二郎腿”。其次,讀者來臨時,應點頭微笑致禮,用溫和的語氣、積極的態(tài)度與讀者談話,密切注意對方的神情。第三,站立時,上身要穩(wěn)定,雙手安放兩側(cè),不要雙手抱在胸前,或者站得歪歪扭扭。第四,要克服各種不雅舉止,如不亂丟果皮紙屑煙蒂等,盡量不當著讀者的面擤鼻涕、掏耳朵、剔牙齒、修指甲、打哈欠、咳嗽、打噴嚏,盡量不在讀者面前整理頭發(fā)、衣服,照鏡子,等等。

2 科學管理,打造圖書館制度文化和環(huán)境文化氛圍

制度文化和環(huán)境文化是圖書館文化氛圍的主要內(nèi)容之一。民族地區(qū)新升本科院校圖書館應在科學管理方面下大力氣,營造濃郁的制度文化和環(huán)境文化氛圍。

2.1 制定科學的管理制度

文獻資源建設細則、文獻編目細則、讀者文明公約、讀者借閱規(guī)則等各種圖書館規(guī)章制度,對圖書館工作人員與讀者都具有一定的約束性和規(guī)范性,也是圖書館工作得以順利進行的保證。然而,隨著時代的變遷,大多數(shù)民族地區(qū)新升本科院校圖書館也實現(xiàn)了部分館藏資源數(shù)字化、虛擬化,采編、流通、典藏、辦公等工作自動化,從而使圖書館工作發(fā)生了重大變革。這樣,原有的規(guī)章制度已經(jīng)顯得滯后,迫切要求民族地區(qū)本科院校圖書館對原有的規(guī)章制度進行調(diào)整和規(guī)范。

在修改和制定圖書館規(guī)章制度的過程中,民族地區(qū)本科院校圖書館應當貫徹“以人為本”的思想,以使職工管理更合理、更高效,使讀者借閱更舒適、更快捷為目標。因此,圖書館應當盡量簡化辦證、入室閱覽手續(xù),提供方便快捷的存放、下載、復印、咨詢等服務。為了充分調(diào)動員工的工作積極性,圖書館應有一系列激勵機制,干好干壞、干多干少不能一個樣,在評聘、加薪、進修、提職等方面要體現(xiàn)引導后進、獎勵先進,使圖書館的日常管理能夠良性循環(huán)。這樣,讀者和圖書館工作人員才能感受到圖書館制度的和諧,主動遵守,共同營造一個和諧、公平、生機勃勃的圖書館制度文化氛圍。

2.2 營造有民族特色的布局

從根本上講,高校圖書館文化氛圍就是一種精神的追求與塑造,而民族地區(qū)新升本科院校圖書館資金相對貧乏,這就要求民族地區(qū)新升本科院校圖書館在布局時注意內(nèi)在的規(guī)律與效果,不去追求表面的豪華或富麗,而應以節(jié)儉實用風格為主,同時注意突出地域與民族特色。

2.2.1 自建特色庫

例如河池學院地處桂西北地區(qū)的宜州市。桂西北是廣西少數(shù)民族聚居最多的地區(qū)之一,有著獨特的區(qū)域文化。根據(jù)實際情況,河池學院圖書館自建了特色數(shù)據(jù)庫,主要包括劉三姐專題文獻數(shù)據(jù)庫、桂西北作家研究專題文獻數(shù)據(jù)庫、仫佬族文獻數(shù)據(jù)庫、韋拔群文獻數(shù)據(jù)庫等多個子庫。其中,“劉三姐專題文獻數(shù)據(jù)庫”目前收錄有新聞報道 300條,各類研究資料 300種,圖片 660張,聲像資料 86種,館藏書目 47種;“仫佬族文獻數(shù)據(jù)庫”目前收錄有期刊文章 192篇,報紙文章 32篇,參考文獻 52本,學位論文 5篇,會議論文 7篇,年鑒20篇,圖片 279幅,網(wǎng)站 13個,音視頻 2個;“韋拔群文獻數(shù)據(jù)庫”目前收錄有期刊論文 75篇,報紙文章 51篇,圖書 18本,年鑒 4篇,圖片 13幅,網(wǎng)站 5個,音視頻 6個。顯然,這些特色數(shù)據(jù)庫的建立,既突出了圖書館的地區(qū)特色,又能極大地方便相關研究者。

2.2.2 設計裝修講品味

除了注意與其使用功能相匹配外,民族地區(qū)新升本科院校圖書館的內(nèi)部裝修在強調(diào)文化審美價值 (特別是注意高品味、高層次文化氛圍的渲染)的同時,還應彰顯區(qū)域文化特色。為了凸現(xiàn)區(qū)域文化特色,圖書館可以在館內(nèi)醒目位置懸掛本區(qū)域文化名人畫像,裝飾富有地區(qū)特色的標志性物品,用適當方式推介本地區(qū)的品牌文化。例如,劉三姐出生于河池學院所在的廣西宜州,黃庭堅、徐霞客、馮京等文化名人都曾在宜州為官、為文或中舉,銅鼓、大型水車等是桂西北特有的物質(zhì)文化遺產(chǎn),仫佬族、毛南族、白褲瑤等是桂西北特有的少數(shù)民族,河池學院圖書館在裝修時就應突出這些文化因子,以壁畫、圖像、文字介紹等形式對他們進行推介。這樣,不僅可以使裝修效果更佳,還能開闊讀者的視野。

2.2.3 凸顯本校特點

民族地區(qū)新升本科院校的師資、硬件建設、培養(yǎng)出來的人才等方面雖然無法與老牌本科院校相比,但也有自身的特點與優(yōu)勢,圖書館布局應充分考慮這方面的因素。為了凸現(xiàn)本校特點,民族地區(qū)新升本科院校圖書館可以根據(jù)本校實際采取相應措施,如在館內(nèi)設置專門的櫥窗介紹知名校友,設立校內(nèi)學者研究成果專柜,并注意不斷更新、完善,以起到啟迪讀者心靈、強化榜樣示范的作用;在顯著位置懸掛館徽、館訓,與校徽、校訓交相輝映,共同構(gòu)成亮麗的校園文化風景線,等等。

3 精心組織,打造圖書館活動文化氛圍

圖書館是搜集、加工、整理文獻的中心,也是利用文獻信息資源為廣大讀者服務的中心。民族地區(qū)新升本科院校圖書館也已能夠利用現(xiàn)代化手段,為讀者提供更為廣泛的服務。但是,由于宣傳力度不夠,當讀者有需求來到圖書館時,往往會由于不熟悉檢索手段,不知曉圖書館有哪些服務等原因而達不到應有的效果。民族地區(qū)新升本科院校圖書館要通過各種渠道加大宣傳力度,讓讀者充分了解圖書館,學會利用圖書館,引導讀者學會查找所需信息的方法和途徑,把打開“文獻信息寶庫”的鑰匙交給讀者,使讀者具備較強的信息意識和獲取信息的能力。在宣傳時,圖書館要注意營造文化氛圍,使參加者產(chǎn)生一種向往或崇敬的心情,從而起到潛移默化的人文素質(zhì)教育的作用。

3.1 利用新生入館機會適當進行教育

開學初,圖書館可以適當舉辦新生入館 (參觀)活動、圖書館有關知識學習活動等,使大學生從一開始就有對知識的向往和神秘感。同時,圖書館還可以采取圖書館借閱承諾簽字、圖書館使用規(guī)則競賽等手段,調(diào)動新生參與圖書館活動的積極性。各種活動都可以在營造一種文化氛圍的基礎上進行,達到培育人文素質(zhì)的目的。

3.2 利用新圖書采購工作及各種慶典活動

圖書館應利用自己的信息領導核心優(yōu)勢,不定期舉辦新書發(fā)布活動,將采購、收藏的新書歸類整理,以最快的速度推介給廣大讀者,重視新書特別是熱門圖書上架的時效性。同時,圖書館還可以開展學術贊助、圖書捐贈之類的活動,并將這些活動策劃成有廣大學生參加的突出精神與心靈感受的文化教育活動。

圖書館可以將開館慶典、落成典禮、頒獎大會、周年紀念大會、節(jié)日慶祝等各類慶典活動,以及旨在廣泛聯(lián)系與聯(lián)絡讀者與圖書館關系的茶話會、游館 (園)會、演出會、組織參觀甚至義務勞動等活動,開展成蘊含各種文化教育因素在內(nèi)的活動,提高讀者的人文素質(zhì)。同時,圖書館還可以把別的圖書館工作人員來本館進行的經(jīng)驗交流、組織座談等館際活動組織成有盡可能多的學生參加的教育活動。

3.3 用活動的方式,廣泛征求讀者的建議,突出圖書采訪工作的教育性

基于認識上的局限,由少數(shù)幾個采編人員一手操辦的傳統(tǒng)書刊采購工作很難適應廣大讀者的需要。為了把有限的圖書采購資金用的“刀刃”上,民族地區(qū)新升本科院校圖書館應建立圖書館主導下的各類群眾選書機構(gòu),把選書權(quán)交給讀者,邀請書商到校園里舉辦書展,讓師生為需要的新書打分投票,請各院系選出代表在網(wǎng)上填寫推薦書目,組織教師到各類圖書博覽會上遴選新書。這些工作的開展可以利用類似于活動的方式來組織,比如圖書館事先可以針對不同的讀者群體需求進行恰當歸類,然后發(fā)出邀請函 (信、件),組織征求座談會 (茶話會),事后再適當組織諸如感謝會、經(jīng)驗交流會之類的活動,給那些對工作幫助作用大的人與單位寫感謝信、表揚稿甚至組織答謝會等等。

3.4 組織、舉辦各類講座、文化展與讀書活動

圖書館應定期或不定期地策劃和組織一些少數(shù)民族文化展覽會,利用實物、文字、圖片等媒介,在現(xiàn)場進行示范,提供相關咨詢。通過布置富有文化氛圍的展覽會場、程序和輔助工作,在現(xiàn)場利用參與者留言、采訪、問卷調(diào)查等手段,讓參與者受民族文化的感染與教育,在潤物細無聲中達到理解、尊重、和諧的人文素質(zhì)教育。利用與讀者的廣泛聯(lián)系,積極開展諸如“我心中的經(jīng)典”讀書活動或讀書競賽,定期或不定期舉辦讀書月 (讀書周)、大學生與圖書館、新書或經(jīng)典評論、學術展示等。一般而言,圖書館越能將這類活動舉辦得富有文化氛圍,其效果就越明顯。

當前,許多民族地區(qū)新升本科院校圖書館也開始開設講座,但講座內(nèi)容往往局限于新生入館教育及電子資源使用培訓等。民族地區(qū)新升本科院校圖書館應在此基礎上拓展講座內(nèi)容,如開展一些讀書方法講座、文化信息講座、名家名篇賞析講座、電影電視劇評論講座,等等,以開闊學生讀者的視野,提高他們的鑒賞能力和審美能力。

4 結(jié)語

圖書館文化包羅萬象,需要廣泛的研究和探討,值得廣泛的研究和探討。本文僅對這一問題作了些粗淺的說解,旨在拋磚引玉。我們相信,只要圖書館人不斷努力創(chuàng)新,就一定能夠為讀者創(chuàng)造出愜意、舒適而美麗的文化環(huán)境。

[1]陳國玲.淺議圖書館文化氛圍的建設[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟,2008,(10).

[2]王本玉.精心營造圖書館的文化氛圍[J].圖書館,2006,(2):77-78.

[3]楊宇涵.加強高校圖書館文化建設全面營造育人氛圍[J].圖書館建設,2002,(2):23-24.

A S imple D iscussion on the Construction of the Cultural Atmosphere the Un iversity L ibrary That Upgrades from Jun ior College to Un iversity in M inority Areas

PENG Nian-dong

(L ibrary of Hechi Un iversity,Y izhou,Guangxi546300,China)

The papermakes some suggestions on the construction of the cultural atmosphere of the University library that upgrades from junior college to university in minority areas from four aspects such as enhancing the librarians’self-restraint,improving the environment,innovating the system and holding cultural activities.

university library culture;cultural atmosphere

G258.6

A

1672-9021(2010)02-0106-04

彭年冬 (1973-),女,湖南雙峰人,河池學院圖書館館員,主要研究方向:讀者服務與圖書館管理。

河池學院科研項目 (項目編號:2008A-H002)

2010-04-06

[責任編輯普梅笑 ]