施 莼,甘輝亮,林永麗,王映紅,張陣陣

科技期刊編輯參與科研活動(dòng)的探討

施 莼,甘輝亮,林永麗,王映紅,張陣陣

科技期刊編輯必須同時(shí)掌握編輯學(xué)知識(shí)及與本期刊相關(guān)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí),科技期刊編輯參與科研活動(dòng)具有可行性,在科研工作的各個(gè)階段參與科研活動(dòng),可以組織優(yōu)秀科研論文,對(duì)提高刊物質(zhì)量具有重要的意義。

科技期刊;編輯;科研;期刊質(zhì)量

科技期刊的編輯過(guò)程是同時(shí)運(yùn)用學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和編輯學(xué)知識(shí)的過(guò)程。對(duì)于論文形式的加工整理需要編輯學(xué)知識(shí),對(duì)論文內(nèi)容的審查和鑒別需要相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。因此,科技期刊編輯除了必須具備編輯學(xué)知識(shí)外,還應(yīng)具有本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)的科技前沿知識(shí),二者缺一不可。這也是對(duì)科技期刊編輯必備的素質(zhì)和能力的要求。如果科技期刊編輯只是一味地追求在編輯學(xué)領(lǐng)域出成果,而疏于對(duì)本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的研究和積累,就會(huì)逐步失去對(duì)該學(xué)科、專(zhuān)業(yè)論文的鑒別能力[1]。只有通過(guò)參與科研活動(dòng),將專(zhuān)業(yè)研究與編輯學(xué)研究有機(jī)結(jié)合,不斷提高科技素養(yǎng),才能很好地完成科技期刊的編輯工作[2]。

1 科技期刊編輯參與科研活動(dòng)的可行性

目前,科技期刊編輯大多由科研人員或者情報(bào)信息專(zhuān)業(yè)人員改行而來(lái),他們大學(xué)時(shí)期大多學(xué)習(xí)了與所從事的科技期刊相同或者相近的專(zhuān)業(yè),具備從事本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)科研活動(dòng)的能力和素質(zhì)。所以,科技期刊編輯完全具備參與科研活動(dòng)的可行性。再者,科技期刊的主辦單位往往是科研單位,科技期刊的編輯身處在科研單位,與廣大科研人員朝夕相處,具有參與科研活動(dòng)的便利性。各期刊社可以將不同教育背景、不同專(zhuān)業(yè)的編輯人員與相應(yīng)的研究單位掛鉤,“定點(diǎn)”參與該單位的科研活動(dòng),緊緊跟蹤該專(zhuān)業(yè)的研究方向,從而更深入了解該領(lǐng)域的科研前沿成果[3]。

2 科技期刊編輯參與科研活動(dòng)的方式與途徑

2.1 開(kāi)題論證階段 鑒于科技期刊編輯的主要任務(wù)是完成期刊的編輯出版任務(wù),所以其參與科研活動(dòng)的方式與專(zhuān)職科研人員應(yīng)有所不同。在開(kāi)題階段,編輯人員主要應(yīng)為科研課題組成員提供國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究信息,如已有的研究方法與成果、最新的研究方法、材料,可能的研究方向等,參與課題的論證,為課題組成員的決策提供依據(jù)[4]。

2.2 科研實(shí)施階段 科研實(shí)施階段,科技期刊編輯主要應(yīng)及時(shí)跟蹤課題進(jìn)展情況,參與某些關(guān)鍵性的實(shí)驗(yàn)室工作,了解科研工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,掌握該項(xiàng)研究的核心點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)、閃光點(diǎn),關(guān)注階段性成果的產(chǎn)出,引導(dǎo)階段性新成果以論文的方式發(fā)表,從時(shí)間上搶占科研成果的優(yōu)先權(quán);對(duì)科研實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,要與專(zhuān)職科研人員一起,通過(guò)查閱資料、專(zhuān)家咨詢(xún)、分析探討、試驗(yàn)驗(yàn)證等方法加以解決。

2.3 研究總結(jié)階段 某項(xiàng)科研工作完成后,往往會(huì)有大量數(shù)據(jù)、資料需要梳理、匯總,科研成果需要撰寫(xiě)成論文,還有報(bào)獎(jiǎng)材料需要整理。此階段,科技期刊編輯要充分發(fā)揮編輯學(xué)專(zhuān)業(yè)的作用,以清晰的思路、規(guī)范化的程序和專(zhuān)業(yè)化的論文撰寫(xiě)規(guī)則,幫助、指導(dǎo)科研人員梳理、匯總數(shù)據(jù)、資料,整理報(bào)獎(jiǎng)材料,指導(dǎo)他們完成論文寫(xiě)作;對(duì)于不能以論文刊發(fā)的資料,可以?xún)?nèi)部資料的形式,整理后供其他科研人員參閱,從而發(fā)揮科研成果的最大化效用。

3 科技期刊編輯參與科研活動(dòng)的作用與意義

3.1 及時(shí)了解專(zhuān)業(yè)前沿信息,掌握科研發(fā)展方向 科技期刊的宗旨是反映本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)最新研究方向和研究成果。通過(guò)參與科研活動(dòng),科技期刊編輯能及時(shí)跟蹤本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展方向,了解和掌握本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)科研發(fā)展的最新研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),抓住研究重點(diǎn)、前沿問(wèn)題、重大現(xiàn)實(shí)理論問(wèn)題、熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題以及新興學(xué)科、交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科中的問(wèn)題,發(fā)揮科技期刊的學(xué)術(shù)導(dǎo)向作用,集中優(yōu)勢(shì),辦出個(gè)性和特色,圍繞各重點(diǎn)領(lǐng)域和科研重點(diǎn)階段,推出特色欄目,創(chuàng)出有較高學(xué)術(shù)水平和較大學(xué)術(shù)影響的精品。

3.2 合理選擇審稿專(zhuān)家,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作者,有針對(duì)性地組織優(yōu)秀論文 通過(guò)參與科研活動(dòng),可以熟悉相關(guān)科研領(lǐng)域的專(zhuān)家,發(fā)現(xiàn)更合適的審稿專(zhuān)家,對(duì)審稿專(zhuān)家更好地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)定位[5];還可以扶持學(xué)術(shù)新人,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作者,培養(yǎng)一批科研人員長(zhǎng)期作為科技期刊的骨干作者,建立自己的核心作者隊(duì)伍[6]。通過(guò)參與科研活動(dòng),還能達(dá)到與科研單位和科研人員的緊密聯(lián)系與合作,開(kāi)辟優(yōu)秀稿源,有針對(duì)性地組織優(yōu)秀論文。通過(guò)好的選題體現(xiàn)編輯部及期刊編輯的主體意識(shí),引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究方向,使科技期刊真正成為讀者所需、所愛(ài)的讀物。

3.3 提高對(duì)科研論文的篩選能力,利于提高科技期刊的學(xué)術(shù)水平 優(yōu)秀的科技期刊需要優(yōu)秀的科研論文來(lái)支撐,如何發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀論文,就要看編輯的選稿能力與獨(dú)特“眼光”。要想成為一名優(yōu)秀的科技期刊編輯,必須具有對(duì)科研論文進(jìn)行審閱、鑒別、篩選、評(píng)價(jià)、判斷的能力。編輯參與科研工作,可以了解科研工作的每一個(gè)流程,掌握科研項(xiàng)目及其成果的核心和要點(diǎn),這就掌握了篩選稿件的重要依據(jù)和重要途徑,對(duì)稿件的學(xué)術(shù)性、創(chuàng)造性、實(shí)用性就能作出科學(xué)的鑒別和恰如其分的評(píng)價(jià)[1]。從一定意義上說(shuō),編輯的科研能力有多強(qiáng),篩選稿件的能力就有多高[7]。有了優(yōu)秀的稿件,再通過(guò)編輯認(rèn)真細(xì)致的編輯加工,無(wú)疑對(duì)提高科技期刊的學(xué)術(shù)水平有直接的作用與意義。

4 小結(jié)

總之,科技期刊編輯參與科研活動(dòng),無(wú)論對(duì)提高自身素質(zhì)、能力,還是對(duì)提高科技期刊的學(xué)術(shù)水平,都具有直接的重要影響。所以,科技期刊編輯應(yīng)創(chuàng)造條件,積極參與科研活動(dòng)。當(dāng)然,如果編輯工作與科研活動(dòng)發(fā)生沖突時(shí),必須分清主次,統(tǒng)籌兼顧,以編輯工作為主[1],要高質(zhì)量完成好編輯出版工作,切忌貪多求大,急于“出成果,搞獎(jiǎng)項(xiàng)”,從而影響編輯工作的完成。

[1] 鄭松濤 .論學(xué)術(shù)期刊編輯編研結(jié)合的必要性和應(yīng)注意的問(wèn)題[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào) (哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2003,32(5)：107-109.

[2] 楊煥章 .論學(xué)報(bào)編輯學(xué)者化的必要和可能[J].中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào),1995,(6)：107-111.

[3] 高起元 .科技期刊質(zhì)量控制的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐[J].編輯之友,1995,(2)：25-27.

[4] 李小娟 .論編輯學(xué)者化與期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量的關(guān)系——兼談編輯學(xué)者化的實(shí)現(xiàn)途徑[J].學(xué)術(shù)交流,1996,(1)：139-141.

[5] 王長(zhǎng)中 .學(xué)術(shù)期刊編輯進(jìn)行科學(xué)研究的意義探討[J].青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2003,16(3)：64-66.

[6] 蔣玉蓮 .高職院校學(xué)報(bào)編輯與科研、教學(xué)的三位一體[J].南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2005,10(2)：97-100.

[7] 張?jiān)迄i .社科學(xué)術(shù)理論期刊編輯科研活動(dòng)的意義[J].學(xué)術(shù)交流 ,2005,(7)：185-188.

G232.1

A

1009-0754(2010)02-0189-02

200433 上海,海軍醫(yī)學(xué)研究所醫(yī)學(xué)科技信息中心

3.4 為調(diào)職調(diào)級(jí)、晉升職稱(chēng)等積累成果要素 目前,許多科技期刊的主辦單位都是科研單位,編輯人員的編制也都在科研單位,編輯在調(diào)職調(diào)級(jí)、晉升職稱(chēng)等方面往往需要與本單位的科研人員一起,用統(tǒng)一的評(píng)價(jià)方法去考評(píng)。由于工作性質(zhì)的不同,編輯人員往往在科研成果、獎(jiǎng)項(xiàng)等方面與專(zhuān)職從事科研工作的科研人員有較大的“差距”,甚至沒(méi)有可比性,造成編輯人員在調(diào)職調(diào)級(jí)、晉升職稱(chēng)等方面往往“落后”于科研人員。通過(guò)參與科研活動(dòng),編輯人員也能擁有自己的科研成果和獎(jiǎng)項(xiàng),可以在一定程度上彌補(bǔ)“沒(méi)有科研成果”的缺憾,縮小與專(zhuān)職科研人員的差距,從而為自己積累成果要素。

2009-10-20)

(本文編輯：彭潤(rùn)松)