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        抒發(fā)千千萬萬人民心聲的音樂
        ——評(píng)歌曲《周總理,你在哪里?》

        2010-08-15 00:49:13
        關(guān)鍵詞:施光南周總理總理

        林 雯

        (武漢工程大學(xué),湖北 武漢 430074)

        抒發(fā)千千萬萬人民心聲的音樂
        ——評(píng)歌曲《周總理,你在哪里?》

        林 雯

        (武漢工程大學(xué),湖北 武漢 430074)

        《周總理,你在哪里》是一首深受大家喜愛的歌曲,是革命的現(xiàn)實(shí)主義與革命的浪漫主義相結(jié)合的一首歌曲精品,詩人和作曲家,把他們從現(xiàn)實(shí)生活中得來的對(duì)人民的好總理的敬愛之情,用富于浪漫主義色彩的詩句和音樂,深深地打動(dòng)了廣大聽眾的心。本文就這首歌在歌詞和音樂創(chuàng)作上的成功之處做一些分析和探討,對(duì)提高當(dāng)前歌曲創(chuàng)作的藝術(shù)水平,或許會(huì)有所啟發(fā)。

        施光南;柯巖;藝術(shù)歌曲;歌詞;旋律

        由柯巖作詞、施光南作曲的《周總理,你在哪里》是一首深受大家喜愛的歌曲,是革命的現(xiàn)實(shí)主義與革命的浪漫主義相結(jié)合的一首歌曲精品,詩人和作曲家,把他們從現(xiàn)實(shí)生活中得來的對(duì)人民的好總理的敬愛之情,用富于浪漫主義色彩的詩句和音樂,深深地打動(dòng)了廣大聽眾的心。

        1976年1月8日,中國(guó)人民的好總理周恩來逝世。當(dāng)時(shí)全國(guó)人民沉痛悼念周總理的感情受到“四人幫”再三壓制,直到打倒了“四人幫”,這種深深的思念才像潮水般地涌瀉出來。1976年年底,施光南讀到女詩人柯巖的長(zhǎng)詩《周總理,你在哪里》這首構(gòu)思獨(dú)特、富于浪漫主義色彩的詩作,使他感到一種按捺不住的激動(dòng)。施光南連夜把內(nèi)心的激情化為音樂,淚水和旋律同時(shí)涌出。在周總理逝世一周年前夕,中央樂團(tuán)首唱這首歌。歌畢,全場(chǎng)靜默達(dá)半分鐘之久,然后掌聲爆起。由此可見這首歌在群眾心中引起了多么強(qiáng)烈的共鳴。本文就這首歌在歌詞和音樂創(chuàng)作上的成功之處做一些分析和探討,以期對(duì)提高當(dāng)前歌曲創(chuàng)作的藝術(shù)水平能有所幫助。

        一、歌詞構(gòu)思獨(dú)特,富于浪漫主義色彩

        柯巖的詩一往情深,一唱三嘆,富于浪漫色彩。她在《周總理,你在哪里》這首歌詞中,寓深刻的時(shí)代主題于淺顯、生動(dòng)的形象;寄起伏澎湃的情感于清新、雋永的詩句,尤為難得的是這首詞具有鮮明的音樂性,為歌曲的再創(chuàng)造提供了廣闊的天地。其音樂表現(xiàn)性表現(xiàn)為:

        無比的深情:情,是任何一首歌必不可少的,沒有情也就沒有歌;這首詞所表現(xiàn)的眷念之情(而且表現(xiàn)得那么深刻、動(dòng)人),正是音樂最擅長(zhǎng)發(fā)揮的。情感,是任何抒情作品共有的品質(zhì),是謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于海”。[1]在《周總理,你在哪里》這首歌詞中。詩人既胸懷對(duì)總理至誠(chéng)的真愛,道出深深眷戀總理的心聲,同時(shí)又把自己的內(nèi)心情感與深刻的人生感悟相依傍,讓讀者領(lǐng)悟出其情感背后理性和思想的支撐。這恰恰驗(yàn)證了埃里克·弗羅姆(Erich Fromm)在《愛的藝術(shù)》中所說的那句名言:“完美的真愛才能體現(xiàn)出生活的真正價(jià)值”。[2]

        生動(dòng)的反復(fù):反復(fù)是中國(guó)傳統(tǒng)的引發(fā)歌唱的手法,它既易于深情歌唱,又富有浪漫色彩。在《周總理,你在哪里》中,詩人也采用了重章反復(fù)的手法,“我們對(duì)著高山喊”、“我們對(duì)著大地喊”、“我們對(duì)著森林喊”、“我們對(duì)著大海喊”幾個(gè)章節(jié),不僅有回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆之美,同時(shí)有層層推進(jìn),步步深化意境的作用。這樣的筆法,無疑為歌曲的再創(chuàng)造提供了廣闊的空間。

        優(yōu)美的格律:格律是中國(guó)傳統(tǒng)詩詞音樂性的體現(xiàn)。詩的格律也是歌曲成功的關(guān)鍵所在。正如黑格爾指出的:“詩的音律也是一種音樂,它用一種比較不太顯著的方式去使思想的時(shí)而朦朧時(shí)而明確的發(fā)展方向和性質(zhì)在聲音中獲得反映”。[3]詩人在這首詞里把新詩的節(jié)奏和舊詩的格律(平仄成雙的交替)結(jié)合起來,既擺脫了呆板的(同時(shí)也是束縛音樂的)五、七句式,又在自由的長(zhǎng)短句中使聲調(diào)的起伏錯(cuò)落有致。如歌詞“革命征途千萬里,他步步緊跟毛主席”,“宿營(yíng)地上篝火紅,伐木工人在回憶他那親切的笑語”等,這對(duì)于歌詞的創(chuàng)作來說,是值得珍視和提倡的。

        人們常說,一首好的音樂可以使歌詞插上翅膀,但筆者還要說,一首好的歌詞同樣會(huì)使音樂插上翅膀。那么我們就看一看作曲家和詩人是怎樣一起乘著歌聲的翅膀,去撥動(dòng)人們的心弦的。

        二、音樂旋律優(yōu)美,滿懷深情

        施光南的音樂作品以深刻、熱情和語言、結(jié)構(gòu)的洗練而著稱?!吨芸偫?,你在哪里》是表現(xiàn)當(dāng)時(shí)中國(guó)廣大群眾對(duì)革命事業(yè)貢獻(xiàn)一生的老一輩革命家的、由衷的贊頌和深情悼念。顯然,這里所涵蓋的感情內(nèi)容要更復(fù)雜、深厚。加上歌詞是一首自由體的長(zhǎng)詩,沒有規(guī)整的格律,字句長(zhǎng)短的差距也較大。要將這些長(zhǎng)長(zhǎng)譜成一首完整的歌曲,顯然是相當(dāng)困難的。因?yàn)?,參照一般通用的歌曲模式來進(jìn)行創(chuàng)作是已不能適應(yīng)了。施光南參照過去趙元任的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),以大型“通節(jié)歌”的形式(這是用于大型敘事歌曲的多段體結(jié)構(gòu)的形式,一般說,它沒有死定的格式,大多依據(jù)歌詞內(nèi)容的要求、參照器樂創(chuàng)作的結(jié)構(gòu)原則、由作曲家自由地進(jìn)行寫作的)來進(jìn)行結(jié)構(gòu)第一部分 A(即開始 16小節(jié)的一個(gè)樂段)。歌曲 1小節(jié)的前奏和首句“??!”的歌腔,都是向上推展的,作曲家要推出一個(gè)廣闊的空間來表現(xiàn)總理崇高的形象?!爸芸偫?,我們的好總理!你在哪里?你在哪里?”呼喚性的音調(diào),一開始便勾起了人們悲痛的心第二部分B(它本身是一個(gè)單三段體的樂段)是A的展開性的變奏形式。問和呼喚的音調(diào)、山谷的回音、大地的轟鳴、森林和大海的回答、廣場(chǎng)的回答,都來源于生活的真實(shí),又給以它們高度音樂化的處理,在呼喚中追溯周總理的光輝業(yè)績(jī),使我們清楚的看到,神采奕奕又勤勤懇懇的周總理,就在我們的面前。同時(shí),運(yùn)用了調(diào)式、節(jié)奏、力度等多種變化手法發(fā)展樂思,如在旋律與力度上,運(yùn)用大跳八度與強(qiáng)弱對(duì)比的手法來模仿山谷的回聲,“他剛離去!他剛離去!”聽起來新鮮悅耳;在節(jié)拍與速度上,由4/4拍轉(zhuǎn)成2/4,速度也由中速轉(zhuǎn)成中速稍快,“革命征途千萬里啊,他步步緊跟毛主席”“你不見那沉甸甸的谷穗上,還閃著他辛勤的汗滴?”,以略帶宣敘性的旋律,把人們對(duì)周總理的懷念之情表現(xiàn)得淋漓盡致。

        第三部分C(它本身是一個(gè)擁有四個(gè)小段組成的樂段)也是A的變形和發(fā)展。通過在廣闊的空間深情地尋找總理,表現(xiàn)了總理崇高、偉大、樸實(shí)、親切的形象和人民對(duì)總理的敬愛。作曲家在創(chuàng)作的時(shí)候,并不是不知道總理在哪里,他清楚的看到,我們敬愛的總理在高山、在原野、在森林、在海上、在革命需要的每一個(gè)地方、在整個(gè)世界、在中南海……總理就在他的面前!歌詞由前面的排比并列改為直陳,音樂也相應(yīng)地寫成情緒激動(dòng)的宣敘性段落。作曲家在這里把語言的自然聲調(diào)和散文詩般參差不齊的節(jié)奏做了富有音樂性的藝術(shù)夸張:節(jié)奏上,擺蕩搖曳的×××切分音型與O× × ×弱起音型交替出現(xiàn);旋律上,平直的口語化音調(diào)與整個(gè)旋律線起伏跌宕的布局相結(jié)合,把歌詞情真意切的訴說和對(duì)總理的聲聲呼喚表現(xiàn)得更美、更真摯、更動(dòng)人。

        緊接著間奏(以A的材料寫成的),由一連串建立在五聲音階各音級(jí)上的三連音組成,是第一段音樂的引伸和發(fā)展,這連貫的三連音組成連續(xù)不斷的波浪起伏,既表現(xiàn)了歌者思緒的翻騰,又把激動(dòng)的感情、壯烈的氣氛、瑰麗的色彩、崇高的形象,融為一體。

        間奏之后再次引出A段音樂,“周總理!我們的好總理!”音樂推向全曲的高潮?!澳阌肋h(yuǎn)和我們?cè)谝黄?,你永遠(yuǎn)活在我們的心里,你的人民世世代代想念你!”旋律音符自然而然的級(jí)進(jìn)下行,仿佛顆顆晶瑩的淚珠滴落茫茫的云海,滴進(jìn)人們的心田。

        最后是尾聲部分,為了表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的樂觀信念,結(jié)尾時(shí)的旋律揚(yáng)了上去,改為高八度結(jié)束。在歌唱的長(zhǎng)音中,再現(xiàn)了歌曲前奏里的音樂片段,仿佛告訴人們:歌聲雖然結(jié)束了,但滿懷眷念之情的思緒卻還在天空不斷的留連、盤旋……

        這首作曲家流著眼淚譜寫出的歌,打動(dòng)了不少人的心。其所以如此成功,原因是多方面的,除上面提過的以外,從作曲技巧來看,主要有以下兩點(diǎn):

        1.語言、結(jié)構(gòu)的集中、凝練:這首歌相當(dāng)長(zhǎng),散文化的長(zhǎng)詩,很難譜曲,沒有充沛的感情和多方面的作曲技巧,特別是旋律寫作與構(gòu)筑長(zhǎng)篇的技巧,寫不好這支歌。全曲由A、B、C、“間奏”、A、“尾聲”這六個(gè)段落所組成,這里的B和C的音樂仿佛是與A不同的新材料,其實(shí)它們都是A的變形和發(fā)展。這就使整個(gè)作品的結(jié)構(gòu)成為一個(gè)帶有展開部的復(fù)三部曲式原則的結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)一般常用于大型器樂曲的創(chuàng)作,但施光南將它成功地創(chuàng)造性地用于聲樂曲的創(chuàng)作了。因此,盡管這首歌曲的篇幅很大,它所用的主題材料并不雜,音樂的展開很有邏輯層次,很集中。

        2.中國(guó)戲曲與西洋歌劇風(fēng)格的交替運(yùn)用:施光南在音樂語言的積累方面下過艱苦卓絕的功夫,在對(duì)民間音樂的學(xué)習(xí)、戲曲藝術(shù)的研究、國(guó)外音樂的學(xué)習(xí)上,付出了他畢生的精力。這首歌曲中的每個(gè)音符都浸透了他對(duì)周總理的敬愛之情,他成功地運(yùn)用了戲曲唱段善于表達(dá)大起大伏感情的經(jīng)驗(yàn),戲曲、說唱注意四聲語氣的經(jīng)驗(yàn),如最后一段再現(xiàn) A的主題,運(yùn)用戲曲中詞曲配置的手法,突出了重要的詞與字,力圖將每個(gè)字都帶到人民的心坎里去,把“您永遠(yuǎn)活在我們心里”的主題深刻地表現(xiàn)出來,詞曲的藝術(shù)性結(jié)合,使歌曲感人至深。同時(shí)他也成功的運(yùn)用了交響音樂寫作器樂展開的手法,并借鑒了歐洲歌劇詠嘆調(diào)長(zhǎng)于抒情的經(jīng)驗(yàn),融會(huì)貫通,創(chuàng)作了絢麗多彩的旋律,表現(xiàn)了豐富熾熱的感情:“我們找遍整個(gè)世界,到處是你深深的足跡,我們回到祖國(guó)的心臟,我們?cè)谔彀查T呼喚你,啊,總理!啊,總理!敬愛的周總理!”激動(dòng)的感情和崇高的形象融為一體。

        三、結(jié)論

        人們常說“旋律是音樂的靈魂”。施光南的旋律就是他燃燒著的心靈之火。魯迅說過:“創(chuàng)作總根于愛。”[4]施光南的旋律中蘊(yùn)含著豐富的思想和情愛,這就是他對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的深沉的愛。他是音樂靈魂的不倦的求索者和勇敢的開拓者。他對(duì)人民、對(duì)歷史的偉大貢獻(xiàn),首先就表現(xiàn)在他那一連串的像珍珠一樣閃光的、具有長(zhǎng)久審美價(jià)值的旋律之中。

        一首歌曲的效果,固然有時(shí)是可以用掌聲和流行程度來衡量的;然而一首歌曲的真正的藝術(shù)價(jià)值,卻遠(yuǎn)不是一時(shí)的掌聲或流行程度所能判斷的。時(shí)間證明:時(shí)間總是對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行無情的選擇,或者因?yàn)閮?nèi)容,或者因?yàn)樗囆g(shù)。有些作品盡管像秋日的流星一樣劃亮過夜空,但在歷史上卻不曾留下任何痕跡;只有那些能夠深刻抒寫人們的內(nèi)心世界,并在藝術(shù)上卓有創(chuàng)造者,才能超越有限的瞬間而永葆其藝術(shù)青春。

        [1] 劉勰. 文心雕龍[M]. 貴陽:貴州人民出版社,1990.

        [2] 弗洛姆著,李鍵明譯. 愛的藝術(shù)[M]. 北京:商務(wù)印書館,1987.

        [3] 黑格爾. 美學(xué)(第三卷下)[M]. 北京:商務(wù)印書館,1981.

        [4] 王鳴劍. “創(chuàng)作總根于愛”——論魯迅的情愛與創(chuàng)作[J]. 渝州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2001,(5).

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        LIN Wen

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        Shi Guangnan; Keyan; art songs; lyric; melody

        J6

        A

        1008-7427(2010)01-0085-02

        2009-10-26

        作者系武漢工程大學(xué)藝術(shù)教育教研室講師。

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