曹榮芳,王 佳

(11河北理工大學(xué)體育部,河北唐山 063009;21唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教研室,河北唐山 063000)

高校大學(xué)生體育志愿者發(fā)展現(xiàn)狀及問題

曹榮芳1,王 佳2

(11河北理工大學(xué)體育部,河北唐山 063009;21唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教研室,河北唐山 063000)

高校;大學(xué)生;體育志愿者;現(xiàn)狀;服務(wù)動機

運用文獻資料和因素分析的方法,研究了我國體育志愿者活動的現(xiàn)狀,分析了我國體育志愿者的參與動機、發(fā)展中面臨的問題。在此基礎(chǔ)上,對照我國志愿活動參與狀況和服務(wù)現(xiàn)狀,提出了發(fā)展體育志愿者的意義。

體育志愿者活動是一項蓬勃發(fā)展的國際性事業(yè),在世界各國開展得非常廣泛。尤其是在各種大型體育賽事中體現(xiàn)得更加明顯?，F(xiàn)任國際奧委會主席羅格曾說道:“為了確保體育運動和奧林匹克理想在各個國家得到發(fā)展和傳播,勢在必行的是培養(yǎng)更多的志愿者,奧運會不僅僅是運動員的盛會,也是志愿者的盛會”。體育志愿者服務(wù)已經(jīng)成為推動世界體育全球化和全球體育事業(yè)全面發(fā)展的重要手段。

一我國志愿者現(xiàn)狀

中國志愿服務(wù)開展時間比較短,在 20世紀 80年代后期才開始出現(xiàn)自己的志愿活動和志愿者。1989年天津市和平區(qū)新興街道辦事處出現(xiàn)我國第一個社區(qū)志愿服務(wù)組織——社區(qū)志愿服務(wù)協(xié)會[8],1994年 12月 5日中國青年志愿者協(xié)會成立,1999年廣東省通過《廣東省青年志愿服務(wù)條例》,接著《吉林省志愿服務(wù)條例》、《山東省青年志愿服務(wù)規(guī)定》、《深圳市義工服務(wù)條例》、《杭州市志愿服務(wù)條例》,到 2005年 6月 6日成都正式實施《成都市志愿服務(wù)條例》,我國一些省市先后相繼制定志愿者服務(wù)條例,志愿服務(wù)開始得到重視。并逐漸發(fā)展為三個方面:1)依法登記注冊、專門從事志愿服務(wù)活動的非營利性社會團體法人。以青年志愿團體為例,目前已經(jīng)建立 7000多個青年志愿服務(wù)基地,2000多個青年志愿服務(wù)站,31個省級青年志愿協(xié)會,為社會提供 11億小時的志愿服務(wù),全國參加志愿服務(wù)的青年達 520萬人次。2)從事志愿服務(wù)活動的機關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)等,如醫(yī)院、學(xué)校、有限公司等。3)民間自發(fā)形成的志愿組織,也稱“民間草根”志愿服務(wù)組織。這些組織進行志愿服務(wù)時,主要依靠政府部門自上而下的發(fā)動,借助行政手段由官方系統(tǒng)內(nèi)逐步向社會各層面推廣。

由于我國志愿服務(wù)發(fā)展起步較晚,加上社會歷史、體制背景、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟基礎(chǔ)、意識觀念等條件的制約,使得我國體育志愿者發(fā)展起步也較晚。資料顯示,我國大型體育賽事臨時體育志愿者參與率較高,但長期從事體育志愿服務(wù)的志愿者較少,專門、專業(yè)的體育志愿者組織不多,殘疾人體育志愿組織更是少見。

二高校體育志愿者的產(chǎn)生

體育志愿者的歷史可以追溯到第一屆雅典奧運會,有900多人參與了奧運會的志愿服務(wù)工作。到 1992年巴塞羅那奧運會官方對志愿者的含義做出了明確的界定:“志愿者是在舉辦奧運會的過程中,以自己個人的無私的參與,盡其所能,通力合作,完成交給自己的任務(wù),而不接受任何報酬或其他回報的人。”[1]原國際奧委會主席薩馬蘭奇就曾經(jīng)說道:“奧林匹克運動舉行的日子就是最大的志愿服務(wù)期,志愿服務(wù)構(gòu)成了奧林匹克運動存在和發(fā)展的基礎(chǔ)”。隨著人們對奧運會的關(guān)注程度的加大、休閑時代的到來和社會經(jīng)濟、體育事業(yè)的不斷發(fā)展,人們對體育的認識逐漸改變,體育文化和體育生活快速滲透到人們的生活。尤其是各種大型體育賽事,不僅吸引了世人的眼球,也吸引了眾多大學(xué)生志愿者的參與。

調(diào)查研究顯示,2005年,我國高等教育在校生規(guī)模已經(jīng)超過 2300萬人,高等教育毛入學(xué)率達到 21%,根據(jù)規(guī)劃,到2010年,我國高等教育毛入學(xué)率將達到 25%,在校生達到3000萬人。具有如此數(shù)量的大學(xué)生群體將成為我國各項事業(yè)發(fā)展的強大動力,同時也成為了志愿者服務(wù)行列的主力軍。在 2001年 8月北京第 21屆世界大學(xué)生運動會上,就有由大學(xué)生為主的 4萬名“彩虹志愿者”參加,為各國運動員提供了七種具有國際水準的專業(yè)化志愿服務(wù),大學(xué)生志愿服務(wù)被譽為“本屆大運會最亮麗的一道風(fēng)景線”。2001年 11月廣州第 9屆全運會有以大學(xué)生為主體的近 10萬名志愿者參與體育志愿服務(wù),2003年第 5屆全國城市運動會中有 5萬名體育志愿者參加服務(wù)……2007年 8月份“好運北京”體育賽事期間,共有 7000余名來自高校的志愿者參與了賽事志愿服務(wù)工作。直至 2008年 8月 8日第 29屆北京奧運會,賽會志愿者隊伍以北京高校學(xué)生為主體,在錄用的 74615名志愿者中,參加北京奧運會賽會的大學(xué)生志愿者共有 53000人,占賽會志愿者的 70%以上,其中參加殘奧會的賽會志愿者共有 21000人,占到總志愿者服務(wù)人數(shù)的 80%以上,我國大學(xué)生體育志愿者服務(wù)達到高峰[2]。

三大學(xué)生參與體育志愿服務(wù)的動機

體育志愿者的志愿行為是一種社會性行為、動機性行為,動機是引發(fā)志愿者行為的直接原因和動力。從對清華同方數(shù)據(jù)資源的 163篇大學(xué)生志愿者,28篇體育志愿者,60篇奧運會志愿者的文獻研究來看。大學(xué)生體育志愿者行為動機的類型大致分為六大方面:1)榮耀動機。絕大多數(shù)大學(xué)生個體都有獲得社會贊譽的需要,希望自己的所作所為獲得周圍人的贊賞。這對大學(xué)生個體保持自我形象和自信心很重要。他們會因得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識、學(xué)校的嘉獎、老師的肯定、同學(xué)的贊賞、服務(wù)對象的感激和媒介的宣傳而更加激發(fā)自己的榮耀感。2)成就動機。個體通過挑戰(zhàn)出色或單獨完成志愿服務(wù)任務(wù),達到了自己的個人目標(biāo),就會有一種心理滿足,獲得愉悅的心情,擁有成就感。3)提升動機。社會是分層的,在群體內(nèi)同樣存在分層,大學(xué)生更是渴望自己能夠在志愿服務(wù)中得到認可,在群體內(nèi)得到向更高境界、向上的流動。4)娛樂、交際動機。人的群居性和社會性決定了人們與他人交流、交往的需要,大學(xué)生階段更是特別希望擴大自己的交際圈,增加社會知識,認識更多朋友,志愿者服務(wù)為他們提供了很好地契機。5)回報動機?！笆苋说嗡?當(dāng)以涌泉相報”是中國人的傳統(tǒng)美德,在大學(xué)生志愿服務(wù)參與者中,幫助別人,受益你我,志愿奉獻,造福社會,把知識和技能奉獻社會,社會回報自己意識普遍。6)歸屬動機。物以類聚,人以群分,歸屬、結(jié)群需求是人類社會中一種很重要很普及的心理現(xiàn)象,是個體融入某一團體、融入社會的內(nèi)部動力。大學(xué)生參與志愿服務(wù)是希望獲得社會承認、親和結(jié)群的內(nèi)心欲求。

四面臨的問題

1 缺乏科學(xué)完善的管理

大學(xué)生志愿者一般采取校團委直接管理,負責(zé)組織、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、考核等工作,由校團委組織下的學(xué)生部具體運作。文獻研究表明,很多高校大學(xué)生的志愿服務(wù)只停留在為孤寡老人、殘疾人等弱勢群體提供簡單的服務(wù),或是搞搞衛(wèi)生、植植樹等活動,流于形式的時候居多。在體育方面,也只是有大型體育賽事的時候接受行政指派,進行體育志愿服務(wù),比賽結(jié)束,服務(wù)結(jié)束,服務(wù)不具備連續(xù)性,大眾性和長期性。組織內(nèi)部管理無力,職責(zé)劃分不清,缺乏規(guī)劃和工作分析。

2 缺乏完善的獎勵制度和措施

目前高校的獎勵制度只包括優(yōu)秀干部獎、三好學(xué)生獎、年度獎學(xué)金等以學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鞯莫剟?大多高校只看學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在志愿服務(wù)方面的獎勵幾乎沒有什么特別措施,更沒有獎金可拿。激勵是調(diào)動個體積極性的過程,具有激發(fā)個體潛在能力、激發(fā)個體工作熱情與興趣、創(chuàng)造性,提高個體工作業(yè)績、增強組織成員為實現(xiàn)組織目標(biāo)和任務(wù)而奮斗的自覺性等方面的作用。激勵一直是管理學(xué)中的一個非常重要非常核心的問題。研究者普遍認為,受到激勵與未受到激勵的個體所產(chǎn)生的服務(wù)網(wǎng)積極性是迥然不同的,受到激勵的個體更容易完成任務(wù)、更具有服務(wù)的積極性。在大學(xué)生志愿服務(wù)的過程中,如何調(diào)動他們的積極性,是學(xué)校以及志愿活動組織所面臨的難題。激勵分為內(nèi)在激勵和外在激勵,學(xué)校在內(nèi)在激勵方面,應(yīng)滿足大學(xué)生志愿者精神、榮耀、成就和尊重感的需求。外在方面應(yīng)建立如根據(jù)大學(xué)生志愿服務(wù)業(yè)績增加學(xué)分,給予獎學(xué)金,在畢業(yè)、就業(yè)時將志愿服務(wù)業(yè)績作為考核標(biāo)準。

3 缺乏有效、專業(yè)的培訓(xùn)

體育志愿者服務(wù)不同于簡單的志愿宣傳、衛(wèi)生清理、服老助弱等服務(wù),體育運動技能等服務(wù)需要專業(yè)的體育知識,使志愿者明白自己怎樣去指導(dǎo)、幫助服務(wù)對象。目前高校專職體育部門和體育志愿者服務(wù)組織缺乏有效互動和溝通,專職體育部門沒有主動對志愿者進行有計劃、有目的的培訓(xùn)和指導(dǎo),志愿服務(wù)組織也沒有及時向?qū)Ｂ汅w育部門進行咨詢,學(xué)校缺少一個聯(lián)系雙方的志愿者服務(wù)部。

4 資金來源不足

我國志愿者的資源來源有政府財政來源(主要分配給官辦或半官辦志愿者組織)、國內(nèi)企業(yè)或個人的自愿捐助 (資金捐助對象主要為與政府機構(gòu)聯(lián)系密切的志愿組織)和海外基金會的捐助三種。但捐助給學(xué)校志愿服務(wù)組織的資金卻極其有限,資金短缺仍然是志愿者活動主要障礙之一,學(xué)校也沒有志愿服務(wù)這部分資金的預(yù)算和投入。大學(xué)生志愿服務(wù)組織每每在參與志愿服務(wù)時都是自己去拉贊助,或是只能參加沒有資金支出的志愿服務(wù),這在很大程度上制約了大學(xué)生志愿服務(wù)的發(fā)展。

五發(fā)展大學(xué)生體育志愿者的意義

20世紀 90年代以來,中國大學(xué)生志愿服務(wù)有了長足的發(fā)展和進步,志愿隊伍不斷壯大,志愿服務(wù)領(lǐng)域不斷擴展,服務(wù)效果明顯增強,大學(xué)生志愿者成了我國大型體育賽事、社會活動、社區(qū)服務(wù)的主力軍。特別是在我國社會轉(zhuǎn)型期,社會價值發(fā)生重大變化,利己主義、拜金主義、官僚主義風(fēng)氣盛行的情況下,大學(xué)生志愿服務(wù)成了現(xiàn)代社會利益高度分化條件下人與人、人與社會關(guān)系的黏合劑,常常會給社會、人類帶來意想不到的震撼,是一種利人利己利社會的行為,發(fā)展大學(xué)生志愿服務(wù)具有重要意義。

1 具有社會價值

對于社會而言,大學(xué)生具有體力、智力、財力、活力和創(chuàng)造力,易于接受新鮮事物,敢于接受任務(wù)和挑戰(zhàn)。從社會實踐角度來看,大學(xué)生體育志愿者是協(xié)助社會解決體育社會問題的后備軍和輔助力量。其行動是大學(xué)生進行社會化的一種有效途徑和手段,是群眾體育權(quán)利保障的重要補充。其服務(wù)是一種低償或無償?shù)姆?wù),彌補了社會弱勢群體在體育文化、精神方面的不足和需求,是一種重要的體育社會化的整合機制,可以有效彌補體育市場機制和政府運作機制中存在的內(nèi)在缺陷,預(yù)防社會體育問題的發(fā)生。同時,志愿服務(wù)又是一種道德實踐在人類社會的升華,是一種對社會新風(fēng)正氣的宣揚,對構(gòu)建社會主義和諧社會和體育精神文明建設(shè)起著推波助瀾的作用。

2 具有個人價值

大學(xué)生志愿者服務(wù)是與他人、團體、社會進行互動的社會活動,可以通過與服務(wù)對象的接觸,增強個體參與社會的責(zé)任感,培養(yǎng)大學(xué)生遵守社會公德、關(guān)心體育公益事業(yè)和塑造健全人格、拓展個體社交范圍、豐富個體人生閱歷,最終達到個體和社會雙贏。

3 具有經(jīng)濟價值

大學(xué)生體育志愿服務(wù)是一種社會整合行為,是一種社會資本,也是一種社會勞動。為我國為體育投入節(jié)省了大量的資金,是一種低投入、高收益的服務(wù)生產(chǎn)行為。是國家體育投入保障弊端暴露、政府傳統(tǒng)公共體育服務(wù)政策滯后、體育市場局部失靈狀態(tài)下,制度空間內(nèi)解決體育公共事務(wù)最可能的形態(tài)和最節(jié)省政府資本的服務(wù)。

[1] 劉欣然,等 1對大學(xué)生參與 2008北京奧運會志愿者隊伍的思考[J]1福建體育科技,2006(10):231

[2] 翟帆 1北京奧運會賽會大學(xué)生志愿者人數(shù)占總數(shù)八成[N]1中國教育報,20082082161

[3] 劉欣然 1論高校體育志愿者隊伍開發(fā)的現(xiàn)實意義[J]1首都體育師范學(xué)院學(xué)報,2007(3):771

[4] 馮婕,姜繼為 1論大學(xué)生志愿者活動的“雙弱勢原則”[J]1中國青年政治學(xué)院學(xué)報,2006(4)1

Developmental Situation and the Present Problem s of the Un iversity Student Sports Volunteer

CAO Rong2fang1,WANG Jia2
(11Sect1of P1E1Hebei Polytechnic University,Tangshan Hebei 063009,China;21Sect1of P1E1Tangshan Vocational Technical College,Tangshan Hebei 063000,China)

university;university student;sports volunteer;present situation;service motive

Using the literature material and factor analysis’smethod,the paper has studied the present situation of sports volunteers in our country,analyzed participation motive of sports volunteers and the questions in develop2 ment1Through comparingwith the present condition of participation and service condition,the parper proposed sig2 nificance of sports volunteer’s development1

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167322804(2010)0320121203

2009205220