吳菽蓉

漢語和英語的主題顯著與主語顯著比較

吳菽蓉

英語屬于主語顯著語言，漢語屬于主題顯著語言。從主語在句子中的位置、作用、必要性及詞性方面，對比分析了漢語與英語的這種差異。

漢語；英語；句式差異；主題；主語

作為兩種不同語系的語言，漢語和英語在許多方面都存在著較大的差異。很多學(xué)者從各種不同的角度對漢英語言間的差異進(jìn)行了對比研究，如語法差異、句式差異、語序差異、思維方式差異等等。在這些研究中，關(guān)于主題與主語的討論一直是研究的熱點(diǎn)之一。主題顯著（Topic-prominent）與主語顯著（Subjectprominent）是Charles N.Li&Thompson于1976年在Subject and Topic［1］一書中提出的兩個概念，并認(rèn)為漢語是主題顯著型語言，而英語是主語顯著型語言。下面，圍繞主題顯著與主語顯著問題，對漢語和英語的句式差異進(jìn)行初步探討。

一、關(guān)于主題顯著與主語顯著

從主題與主語的角度分析漢語和英語的差異，較早的是Charles F.Hockett，他在A Course in Modern Linguistics［2］一書中指出，漢語的述題部分有很多本身是由話題與述題兩個部分組成的，所以漢語的句子可以象中國的套盒一般，在主謂式中還包含著主謂式。Charles N.Li與Thompson將語言歸納為4種類型：主語顯著；主題顯著；主語與主題都顯著；主語與主題都不顯著［3］。這里所謂主題是指句子的主題。主題往往出現(xiàn)在句首，并總是指說話人認(rèn)為聽話人已知之事。例如：

（1）書我已經(jīng)看過了。

（2）這件事幸虧你的幫忙。

在這兩個句子中，位于句首的“書”與“這件事”就是句子的主題，屬于聽話人的已知信息。與主題不同，句子中的主語必須與謂語動詞連用構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)，以表示主語的行為或狀態(tài)。根據(jù)主題和主語在語法結(jié)構(gòu)中的作用的不同，英語可視為主語顯著型語言，而漢語則屬于主題顯著型語言。趙元任指出，漢語中主語跟謂語的關(guān)系與其說是施事與動作的關(guān)系，不如說是話題與說明的關(guān)系，施事與動作可以看作是話題與說明的特例［4］。馬秉義對漢英句式上的差異進(jìn)行了更為詳細(xì)的分析，認(rèn)為英語句式的構(gòu)建在整體上遵循形式邏輯，本質(zhì)上是以語法為基礎(chǔ)的SVO三分結(jié)構(gòu)，而漢語句式的構(gòu)建在整體上遵循陰陽辨證，是以語義為基礎(chǔ)的話題與說明二分結(jié)構(gòu)［5］。

二、英語主語的特點(diǎn)

英語句子通常有5種基本句型，即：SVP（主語+謂語+表語），SV（主語+謂語），SVO（主語+謂語+賓語），SVoO（主語+謂語+間接賓語+直接賓語），SVOC（主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語）［6］。從這幾種基本句型不難看出，英語的所有句型都圍繞著S+V的基本結(jié)構(gòu)。英語句子中主語的特征以及與主語顯著的關(guān)系可以歸納為以下幾個方面：

（一）形式主語的運(yùn)用

英語句子中沒有主語的情況是很少的，幾乎所有的英語陳述句與疑問句都必須有主語。主語通常是謂語動詞動作的執(zhí)行者或敘述對象。在英語中若句子無主語，多采用there與it作為形式主語。形式主語的廣泛應(yīng)用是主語顯著型語言的重要特征。例如：

（1）There is a map on the wall（墻上有一張地圖）.

（2）There can be no doubt about it（對此毫無疑問）.

（3）It is nice to be with you（和你在一起真好）

在句（1）與句（2）中，形式主語there+be結(jié)構(gòu)表示了存在的概念。句（3）中本身存在真正的主語，但仍然采用了it作為形式主語，這些都構(gòu)成了主語顯著型語言的基本特征。但是在漢語相應(yīng)的表達(dá)中，句子的謂語動詞卻隨著句子表達(dá)的意義而發(fā)生變化，有時可以省略。作為主題顯著型語言，漢語句子的構(gòu)建不需要確定的主謂結(jié)構(gòu)與語態(tài)關(guān)系。

（二）主語的位置

在英語句子中主語通常位于句首，在句中占據(jù)重要的位置。在正常語序中，主語一般位于謂語之前，謂語是為了說明主語的情況，并為主語提供新的信息。主語決定了謂語動詞的形態(tài)變化，是英語主謂句法框架的核心，它對整個句子具有“牽一發(fā)而動全身”的作用。英語句子中各個成分的排列順序，也往往是按照其本身與主語關(guān)系的疏密程度而決定的［7］113。例如：“We treated the new student friendly at the party yesterday.”其中，“We”作為主語表示了行為主體，“treated”是具體動作，“the new student”是行為客體，“friendly”是行為標(biāo)記，“at the party”和“yesterday”是行為環(huán)境（地點(diǎn)與時間）。根據(jù)這一切分，可以發(fā)現(xiàn)句中的六大組成部分都是圍繞行為主體（即主語）展開論述，而各個相關(guān)部分因其與主語關(guān)系密切程度的差異決定了各自在居中的位置，與主語關(guān)系越密切距離主語越近。

（三）主語的詞性

英語的主語常用名詞或者相當(dāng)于名詞的詞擔(dān)任，其他詞類必須通過構(gòu)詞上的變化，轉(zhuǎn)變成名詞的形式后才能充當(dāng)主語?！独饰母唠A英漢雙解詞典》中對英語句子的主語給出了如下定義：“Subject is a noun,a noun phrase,or pronoun that comes before a main verb and represents the person or thing that performs the action of the verb or about which something is stated.”這一定義對英語句子的詞性、位置與功能都做了明確的規(guī)定。例如：travel一詞是動詞，依據(jù)上述定義，它不具備主語的特征，只有當(dāng)其轉(zhuǎn)化為動名詞時才能充當(dāng)主語。在“Traveling abroad can be very exciting（出國旅游是意見令人興奮的事情）”句中，travel的動詞意義得到保留，但在形式（travel+ing）與功能上已向名詞轉(zhuǎn)換。在漢語句子中，無論名詞、動詞都可以充當(dāng)句子的主語。由此可見，主語在英語句子中具有十分重要的地位，大多數(shù)句子都只能在主語存在的前提下才能成立。

三、漢語主語的特點(diǎn)

黃伯榮與廖序東所著《現(xiàn)代漢語》對漢語主語的定義是：“在主謂詞組中，主語是陳述的對象，放在謂語前面，回答‘誰’或是‘什么’的問題。名詞詞組經(jīng)常充當(dāng)漢語句子的主語。”［8］可見，漢英主語的共同點(diǎn)在于主語都是陳述的對象，多由名詞擔(dān)當(dāng)，出現(xiàn)在謂語之前，指人或物，表示動作的發(fā)出者或承受者，或是說明的對象；不同點(diǎn)在于，漢語的主語僅僅針對主謂詞組和主謂句中的陳述對象，不適合于非主謂句的分析，而英語主語只存在與句子之中，詞組中不存在主語。而且除特殊情況外，英語的句子都是必須有主語的，不存在非主謂句。主語與主題在兩種語言中的各自特點(diǎn)也說明了主題顯著型語言與主語顯著型語言之間的差異。

（一）主語的可省略性

在漢語句子中，主語不是必要成分，可以有，也可以無。漢語中存在著大量的無主句。楊豐寧認(rèn)為，漢語中的無主語句可以分為4種類型：第一類是表示自然現(xiàn)象；第二類是人身體或心理上的感受，用把字句或是得字句表現(xiàn)出來；第三類是類似于祈使句的一種泛指人稱句，如勸告，警告，行為指示或是對一種社會現(xiàn)象的描述和評論；第四類是指人們在生產(chǎn)與社會生活中積累起來的格言警句，泛指性很強(qiáng)，大多數(shù)不用主語［7］118。例如：

（1）要下雨了（It is going to rain）。

（2）累死我了（I am very tired）。

（3）一不小心，就會前功盡棄（If it is treated carelessly,our efforts may result in failure）。

（4）眼見為實(shí)（Seeing is believing）。

在以上句子中，句子的主語多為顯然可知的情況，在實(shí)際表達(dá)中就略去不提。但是在英文表達(dá)中，則必須補(bǔ)充相應(yīng)的主語，才能保證句子結(jié)構(gòu)的完整。

（二）主語與謂語動詞的關(guān)系

從主語與謂語動詞的關(guān)系上看，在漢語句子中，主語的變化并不能引起謂語動詞形態(tài)上的變化。在許多句子中謂語動詞甚至不是構(gòu)成句子的必要元素，主謂一致自然也就無從談起了。雖然漢語中的主語與謂語動詞不是必要成分，但是話題與主語的位置與區(qū)分卻十分明顯，這一現(xiàn)象在中國古代詩詞中也十分常見。例如：“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”（《詩經(jīng)》）；“何以解憂,唯有杜康”（《短歌行》）；“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”（《芙蓉樓送辛漸》）；“多情自古傷離別,更哪堪冷落清秋節(jié)”（《雨霖鈴》）。這些例子中的上句與下句形成了鮮明的主題與述題關(guān)系，上句確立已知信息，而下句則是敘述的核心，表述了新的內(nèi)容。這與英文句子的主謂結(jié)構(gòu)形成了較大的反差。

（三）主語成分的多樣性

英語的主語必須具有名詞性特征，而漢語的主語不局限于名詞性詞語或短語，形容詞性、動詞性、數(shù)量詞性及表情狀事物的詞皆可能充當(dāng)主語。例如：“幸福不是從天而降的”；“寫詩是他的愛好”。

此外，在漢語句子中，能充當(dāng)主語的結(jié)構(gòu)并不局限于名詞性結(jié)構(gòu)，有多種結(jié)構(gòu)可以充當(dāng)句子的主語。金積令把漢語中常見的主語結(jié)構(gòu)歸納為6類：NP（名詞短語，含名詞）、S（分句）、S1（主題性分句）、VP（動詞短語）、Prep P（前置詞短語）、Post P（后置詞短語）［9］。例如：

（1）今天的演出很成功。（NP）

（2）他能通過我不相信。（S）

（3）這次考試他能通過我不相信。（S1）

（4）臨時加班我不同意。（VP）

（5）在那張桌上他放了很多資料。（Prep P）

（6）這里有書，那里沒有。（Post P）

在以上例句中，充當(dāng)句子主語的結(jié)構(gòu)，就其本質(zhì)而言，都可以視為漢語的主題結(jié)構(gòu)，句子也可以明顯地切分為主題加上述題的兩大組成部分。主題句在漢語句子中的位置屬于結(jié)構(gòu)性前置，且在漢語中分布很廣，使用頻率也大大超過主謂謂語句。

四、結(jié)語

《朗文語言教學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)詞典》中對主語顯著與主題顯著做出以下歸納：主語顯著的語言，是指在該語言中主語與謂語是構(gòu)成句子的基本結(jié)構(gòu)的兩大語法成分，句子中通常都要有主語與謂語。主題顯著的語言，是指句子的基本結(jié)構(gòu)是信息單位話題與評說的語言。

英語屬于主語顯著的語言，漢語屬于話題顯著語言。了解主題顯著與主語顯著的特點(diǎn)，對于把握漢語和英語句子結(jié)構(gòu)，加深對兩種語言的理解，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)語際間的轉(zhuǎn)換都是十分必要的。

[1]Charles N Li，Thompson Sandra A.Subject and Topic:A New Typology of Language[C]//Charles N.Li.Subject and Topic. New York：Academic Press，1976：466-471.

[2]Hockett C F.A Course in Modern Linguistics[M].New York：Macmillan.1958.

[3]Charles N Li，Thompson Sandra A.Mandarin Chinese：A Functional Reference Grammar[M].California：University of California Press，1981.

[4]趙元任.漢語口語語法[M].呂叔湘，譯.北京：商務(wù)印書館，1979. [5]馬秉義.英漢語句子結(jié)構(gòu)常式比較[J].解放軍外國語學(xué)院學(xué)報，1999，3（2）.

[6]汪康懋，肖研.英漢語序的比較研究[C]//楊自儉，李瑞華.英漢對比研究論文集.上海外語教育出版社，1990：404-420.

[7]楊豐寧.英漢語言比較與翻譯[M].天津：天津大學(xué)出版社，2006：113.

[8]黃伯榮，廖序東.現(xiàn)代漢語[M].蘭州：甘肅人民出版社，1983. [9]金積令.英漢語主體結(jié)構(gòu)對比研究[C].李瑞華.英漢語言文化對比研究.上海外語教育出版社，1996：304-318.

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H314

A

1673-1999（2010）23-0144-03

吳菽蓉（1968-），女，福建莆田，莆田學(xué)院（福建莆田351100）外語系講師。

2010-08-04