馮秀平
(河南大學(xué),河南 開封 475001)
從美學(xué)角度解析《仁慈》
馮秀平
(河南大學(xué),河南 開封 475001)
托尼·莫里森是當(dāng)代美國(guó)黑人文學(xué)的杰出代表。1993年,她榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),這是美國(guó)文學(xué)史上黑人女作家第一次獲此殊榮?!度蚀取罚ˋ Mmercy)是她的又一部重量級(jí)作品。文章以美學(xué)家沃爾夫?qū)ひ辽獱柕慕邮苊缹W(xué)的“空白”理論為支撐點(diǎn),從主題、情節(jié)和人物的層面分析小說(shuō)《仁慈》給讀者留下的大量文本空白,讀者通過(guò)無(wú)限遐想和自由思考,實(shí)現(xiàn)讀者與作者心靈上的交流。
托尼·莫里森;《仁慈》;接受美學(xué);空白;
空白是藝術(shù)作品的共同特征,是藝術(shù)的一種客觀存在形式,也是一種美學(xué)追求??瞻资呛饬克囆g(shù)高低的一個(gè)重要尺度。沃爾夫?qū)ひ辽獱栐谄浯硇哉撐摹段谋镜恼賳窘Y(jié)構(gòu)—不確定性作為文學(xué)散文產(chǎn)生效果的條件》和重要理論著作《閱讀活動(dòng)——審美反映理論》中最先提出空白理論。文學(xué)作品中的空白是指未實(shí)寫出來(lái)或未明確寫出來(lái)的部分,是文本已實(shí)寫出的部分向讀者暗示或提示的東西。所謂的空白并非缺欠,恰恰相反,它正是美的構(gòu)成要素,是藝術(shù)創(chuàng)作中為了實(shí)現(xiàn)意蘊(yùn)之美而應(yīng)有的形式。任何藝術(shù)作品都不可能面面俱到,只能將關(guān)鍵的部分表現(xiàn)出來(lái),而這些或輕描淡寫,或遮蔽略去的部分就形成了空白??瞻捉^不是人們認(rèn)識(shí)上的作品缺陷,空白正是通過(guò)破壞文本表面的可連接性來(lái)實(shí)現(xiàn)文本的潛在連接,由此獲得審美效果。從表面上看,作品因簡(jiǎn)化出現(xiàn)了空白似為“缺失”,令人遺憾,但實(shí)則留給讀者豐富的想象空間,將作品的意蘊(yùn)挖掘權(quán)交給了讀者,使作品與讀者之間形成最大的意義張力,且作品意蘊(yùn)的天地被大大拓寬。根據(jù)格式塔心理學(xué),當(dāng)不完全的形狀呈現(xiàn)在人們的眼前時(shí),會(huì)使審美者產(chǎn)生強(qiáng)烈的追求完整、對(duì)稱、希冀和諧的愿望,審美者會(huì)被激發(fā)出“補(bǔ)充”或“填實(shí)”空白的沖動(dòng)力。填補(bǔ)空間的欲望成為讀者閱讀的驅(qū)動(dòng)力,讀者成為作品再創(chuàng)造者,參與作品意義的建構(gòu),這種創(chuàng)造遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)作者的思想,空白自然也就體現(xiàn)了更大的美感。
《仁慈》是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的非裔美國(guó)黑人女作家托尼·莫里森(Toni Morrison)繼2003年推出小說(shuō)《愛》之后,推出的又一部重量級(jí)作品。該文以設(shè)問(wèn)開篇,不斷提出問(wèn)題,吸引讀者繼續(xù)往下閱讀、繼續(xù)思考,給人以無(wú)限遐想,極大的體現(xiàn)了文學(xué)作品的“空白”美。本文借用美學(xué)家沃爾夫?qū)ひ辽獱柕慕邮苊缹W(xué)的“空白”理論,從主題、情節(jié)和人物等方面留下的文本空白及讀者積極參與作品的再創(chuàng)造的角度分析《仁慈》的美學(xué)價(jià)值。
“文本的意義依賴于讀者的創(chuàng)造性并且要靠其想象去填補(bǔ)文本中的所謂空白,也就是說(shuō),在一個(gè)文本中存在著懸而未決或尚未提到的東西需要填補(bǔ)”?!翱瞻住痹陂喿x活動(dòng)中起著重要的作用,它促使讀者思考、想象,共同參與文學(xué)作品的再創(chuàng)造。
《仁慈》從一個(gè)16歲黑人女孩弗羅倫斯的視角解析了十七世紀(jì)的美洲新大陸。1632年,北美處于動(dòng)亂時(shí)期,弗羅倫斯8歲時(shí),母親在出于無(wú)奈和被迫的困境下,一位塞荷(Senjor)的破產(chǎn)了的葡萄牙奴隸主為了抵償部分債務(wù)把她交換給一個(gè)白人商人雅各布。在母親的苦苦哀求下,白人領(lǐng)主答應(yīng)她母親收養(yǎng)了她。這種收養(yǎng)構(gòu)成了小說(shuō)的主題“仁慈”。首先作者在開始設(shè)下了一個(gè)疑問(wèn),使讀者百思不得其解。女黑奴為什么請(qǐng)求來(lái)奴隸主家討債的陌生人帶走僅僅七八歲的女兒?開篇無(wú)論弗洛倫斯還是雅各布都給讀者留下無(wú)限懸念,莫里森給出讀者小女孩內(nèi)心獨(dú)白:“這景象老是在我眼前。我盯著看,我的母親在聽,她的男嬰在她胯上。她的小男嬰還在吃奶。帶走我女兒,她說(shuō),我的女兒,她說(shuō)。我。我。”她認(rèn)為都是父母的親骨肉,媽媽很難抉擇放棄哪一個(gè),兩個(gè)疊字“我”道出弗洛倫斯充滿了詫異,從此她被母親拋棄的慘痛感折磨著她。母親拋棄的畫面深深地刻在她的腦海,弗洛倫斯年紀(jì)很小,對(duì)母親當(dāng)時(shí)做出的決定迷惑不解。為什么母親拋下我?難道母親她真的不愛我了嗎?這個(gè)場(chǎng)景發(fā)生的事情和解釋給讀者留下浮想聯(lián)翩的藝術(shù)“空白”,需要讀者整理小說(shuō)的情節(jié),透過(guò)言辭本身去進(jìn)行更深刻的體會(huì),讓讀者馳騁于現(xiàn)實(shí)與聯(lián)想、虛與實(shí)之間,實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的再創(chuàng)造,完成與作者的心理對(duì)話,從而使作品多層次的含義充實(shí)豐富。由此可見,“空白”非“空無(wú)”,空白之處,自有佳境。
農(nóng)場(chǎng)內(nèi)外,一個(gè)曾經(jīng)被雅各布雇來(lái)幫助修建“在整個(gè)地區(qū)最雄偉的房子——死去的男主人魂?duì)繅?mèng)縈的未完成的工程”的鐵匠,他卻不是奴隸,而是“自由人”?!耙惶彀?,雅各布手里的錢遞給鐵匠時(shí)”——這樣的身份和舉動(dòng)讓雅各布農(nóng)場(chǎng)里的奴隸嫉妒不已。雖然小說(shuō)通篇沒有提到鐵匠的真實(shí)名字,弗羅倫斯認(rèn)為可以在這個(gè)自由鐵匠身上找到愛,盡管她為他做出了很多努力:“閃亮的水珠從你的脊背上緩緩滑落,我為自己抑制不住地想要去舔那些水珠而感到惶恐,于是我跑進(jìn)牛欄里想要阻止這些從腦子里溢出來(lái)的想法。但無(wú)濟(jì)于事。”但是鐵匠斷然拒絕了弗羅倫斯的愛:
因?yàn)槟闶且粋€(gè)奴隸。
…….
你什么意思?我是奴隸,那是因?yàn)槲沂侵魅速I來(lái)的。
不對(duì),是你自己成為了奴隸。
怎么這樣說(shuō)?
你的頭腦空空,你的身體狂野。
我愛死你了。
那也是奴隸的方式。
只有你擁有我。
擁有你自己,女人,離我們遠(yuǎn)點(diǎn)。
弗羅倫斯原以為可以在這個(gè)自由的鐵匠身上找到了一絲萌芽的愛的種子,彌補(bǔ)自己心靈深處的傷疤,使脆弱的孤獨(dú)感得到一點(diǎn)安慰。但是這唯一的欲望在頃刻間化為灰燼,她渴望得到的愛卻使她的心靈更是雪上加霜。作者有意擾亂了讀者對(duì)愛這個(gè)永恒主題的認(rèn)識(shí),在某種程度上,使小說(shuō)與其他作品的愛的主題拉開了距離,愛的主題得到了升華,弗羅倫斯缺失的愛給讀者留下可聯(lián)想的藝術(shù)創(chuàng)作空間,引導(dǎo)讀者用自己的生活閱歷、激情、聯(lián)想和想象,去深思追問(wèn)作品的藝術(shù)“空白”,去感受作品內(nèi)蘊(yùn)的無(wú)限深邃與寬廣,最終形成和達(dá)到審美意境。
現(xiàn)代美學(xué)家英加登提出了“不定點(diǎn)”問(wèn)題,他說(shuō):“文學(xué)作品描繪的每一個(gè)對(duì)象、人物、事件等等,都包含著許多不定點(diǎn),特別是對(duì)人和事物的遭際的描繪?!薄度蚀取非楣?jié)是破裂的、拼貼的,就像碎片一樣呈現(xiàn)在讀者面前,給讀者留下了大量的文本意義上的空白,促使讀者參與到作品的再創(chuàng)造之中。
雅各布開始羨慕其他富人的闊氣,開始剝削遠(yuǎn)方奴隸的勞動(dòng),用賺來(lái)的錢給自己蓋豪宅,但他最終也沒有活到豪宅完工的那一天。一定程度上,雅各布對(duì)南方奴隸主財(cái)富的羨慕成了他的精神枷鎖,這是導(dǎo)致他滅亡的主要原因。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下,男性始終是主導(dǎo)和控制這個(gè)社會(huì)組織的中心力量。作者筆鋒突轉(zhuǎn),讀者解讀到的是雅格布與世長(zhǎng)辭,妻子感慨自己和女奴都成了“無(wú)主人的女人”。雅各布的農(nóng)場(chǎng)是女性主角的匯聚點(diǎn),這個(gè)“伊甸園”式的莊園徹底成了托尼·莫里森筆下“無(wú)主人的女人”的家園。男主人公“位置”的空白使小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展陷入了僵局,文本中留下無(wú)限意猶未盡的空白,激發(fā)讀者進(jìn)行能動(dòng)性的聯(lián)想和反思。
雅各布的妻子瑞貝卡的命運(yùn)也注定是泡影般的悲劇。十六歲的她在婚前,作為“郵購(gòu)新娘”來(lái)到北美殖民地,嫁給一位素昧平生的丈夫——雅各布。丈夫的早逝令她傷心欲絕,她的形象發(fā)生了很大的變化:打罵女奴,想要賣掉弗洛倫斯,莉娜下河洗澡和睡吊床的權(quán)利也要?jiǎng)儕Z。她們?cè)?jīng)認(rèn)為她們的農(nóng)場(chǎng)是一種“共同的家庭”,因?yàn)樗麄円黄饠[脫了孤立隔絕而建立了友誼。但是她們想象中的已經(jīng)組建的家庭是虛假的,泡沫般的,這將使讀者猜疑。讀者的印象便是“色不異空,空不異色,色即是空,空即是色”。
主人雅各布死后,女主人瑞貝卡也感染疾病。在女主人瑞貝卡生命垂危之際,莉娜比其他兩個(gè)女奴更明白如果女主人病死,她們的命運(yùn)將會(huì)更加悲慘。面對(duì)將來(lái)的厄運(yùn),莉娜祈求上蒼:“不要死,夫人,不要死。女主人與死神賽跑,她們就派弗洛倫斯去找鐵匠給女主人治病,因?yàn)殍F匠曾救活過(guò)瀕死的女奴莎羅。在女主人的病榻前,莉娜發(fā)出了如此的感慨:“現(xiàn)在她確信夫人將會(huì)死掉。而且同樣確信她也將要死去,因?yàn)樗约旱纳械囊磺?,都依賴于夫人的幸存,取決于弗洛倫斯的成功?!崩蚰鹊恼Z(yǔ)言和心聲充分表明了危在旦夕的女主人對(duì)她們的重要性。唯一主宰她們命運(yùn)的女主人也要?jiǎng)儕Z生存的希望,這樣慘不忍睹的畫面上映,讀者的心里都久久未能抹去海浪的狂潮,內(nèi)心深處充滿迷惑。一股無(wú)窮的力量觸動(dòng)讀者去搜尋,讀者可以在“無(wú)邊無(wú)際的綠色草原任意馳騁”。伊瑟爾也強(qiáng)調(diào)指出,作品的意義只有在閱讀過(guò)程中才能產(chǎn)生,它是讀者和作品相互作用的產(chǎn)物,而不是隱藏在作品之中,等待闡釋者去發(fā)現(xiàn)的神秘之物。文章?lián)渌访噪x,讀者通過(guò)努力篩選文本的語(yǔ)境,才得以顯現(xiàn)小說(shuō)情節(jié)的全貌,引導(dǎo)讀者用獨(dú)有的經(jīng)驗(yàn)去尋覓填補(bǔ)未確定的空白。
英國(guó)著名文學(xué)批評(píng)家E.M.福斯特在《小說(shuō)面面觀》一書中,將人物分為扁形人物和圓形人物。所謂的圓形人物是指性格多面、形象立體的人物,而扁形人物是指只具備一個(gè)性格側(cè)面、只承擔(dān)有限的人物功能的人物[3]。所謂“圓形人物”即發(fā)掘、描寫人物性格中同時(shí)并存甚至自相矛盾的多個(gè)層面的人物,小說(shuō)中有很多這類亦正亦邪、難以簡(jiǎn)單定位的人物形象。莫里森在《仁慈》中所塑造的主人公雅各布是具有多重性格的人物形象。
雅各布是英國(guó)后裔孤兒。在他的記憶里,被父母拋棄的歲月,流浪街頭,靠偷食物和行乞丐維生。童年時(shí)光在救濟(jì)院度過(guò),為生計(jì)不停地奔波,后來(lái)到弗吉尼亞這片美洲新大陸,開始人生“天堂幸福的生活的旅途”。在1682年,雅各布通過(guò)英國(guó)一位從未謀面叔叔的遺囑繼承了120英畝土地的所有權(quán),他成了農(nóng)場(chǎng)的主人。一次他去做生意,發(fā)現(xiàn)別人的房子是他有生以來(lái)見過(guò)的最豪華的房子。他下定決心要蓋一座奢華、闊氣的新房子,為自己創(chuàng)造一個(gè)“人間天堂”。與其說(shuō)他建的那幢是“人間天堂”,不如說(shuō)是他為自己建造的“地獄”。房子變成了他不幸的源泉,他自己的女兒死于一場(chǎng)事故,在他生命行將結(jié)束的時(shí)刻,豪宅卻仍是海市蜃樓。作者在作品中成功地給讀者塑造了一個(gè)“圓形”人物的典范,同時(shí)也留給讀者大量的空白去遐想、回味,對(duì)作品進(jìn)行再創(chuàng)作,使讀者的人生閱歷、思想感情與文本、作者產(chǎn)生共鳴。
雅各布從道德上反感蓄奴制,他永遠(yuǎn)不拿奴隸作為交易的商品。他把農(nóng)場(chǎng)的奴隸看作是他的左膀右臂而不是財(cái)產(chǎn)。奴隸主用奴隸向他抵債的時(shí)候,那些奴隸身上的傷疤和臉上的烙印,使他極度厭惡。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)奴隸主要把弗洛倫斯、她母親和她弟弟三個(gè)人抵債給雅各布時(shí),雅各布認(rèn)為弗洛倫斯一定是奴隸主的“掌上明珠”,可是他看到的局面果然在他的預(yù)料之中,奴隸主堅(jiān)決拒絕時(shí),雅各布幾乎笑了出來(lái)。雅各布當(dāng)時(shí)的行為充分展現(xiàn)了仁慈,充滿了關(guān)懷,雅各布買下八歲的弗羅倫斯,希望小弗羅倫斯能緩解妻子的傷痛。因?yàn)樽约旱呐畠号c弗洛倫斯的年齡相仿時(shí)卻喪生了,雖然弗洛倫斯是替代品,但是他內(nèi)心深處對(duì)妻子瑞貝卡的愛是毋庸置疑的。母親懇請(qǐng)雅各布帶走女兒,是因?yàn)橛X得雅各布的樣子表明“他心里沒有獸性”,他具有那些奴隸主所丟失的人與人之間的感情,關(guān)愛和呵護(hù),他已經(jīng)被讀者忽視了那傳統(tǒng)的奴隸主的罪惡的印象,使讀者體會(huì)和感受到雅各布的性格多層性。讓讀者通過(guò)想象和體會(huì)的過(guò)程,感受空白處的思想和意境。母愛的力量超于一切,使雅各布大吃一驚,那母親舉步向前,低聲但很急切地要求道:“求您,先生。別要我。帶走她。我的女兒?!蹦赣H的神色使雅各布倍加不安,他暗想,“真作孽,這豈不是世界上最悲慘的生意!”最后他接受弗洛倫斯重要的原因——他自己曾是孤兒,他無(wú)法拒絕人家要求他救助“沒有歸屬,沒有人要的孩子”。他曾經(jīng)所有的失落感頓時(shí)像是昨日重現(xiàn),人所承受靈魂的創(chuàng)傷和打擊浮現(xiàn)在腦海,更加劇他沒有勇氣把自己的經(jīng)歷重演。此時(shí)此刻,內(nèi)心的獨(dú)白無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),感情百感交集,作品將雅各布對(duì)弗洛倫斯的第一個(gè)奴隸主的恨表現(xiàn)得淋漓盡致,他唯一的希望是借用自己的微薄之力去掉奴隸們的命運(yùn)枷鎖和自由束縛。女兒被母親拋棄的事實(shí)無(wú)法改變,他無(wú)論選擇女兒還是母親,注定是骨肉分離的悲劇。因此,雅各布感到“悲慘”。作者給讀者描述這樣一個(gè)角色的意圖何在?文本留下空白,讓讀者去思索答案。正是在這種難以取舍的道義和感情的取向中,讀者體會(huì)了這一藝術(shù)的魅力所在。
“空白”是文本的基本屬性。任何文本都含有許多“空白”,使讀者積極參與文本意義的構(gòu)建和再創(chuàng)造,讓讀者去解讀、想象和反思。正如沃爾夫崗·伊瑟爾所說(shuō),作者只有激發(fā)讀者的想象,才有希望使他全神貫注,從而實(shí)現(xiàn)作者本人的意圖。在小說(shuō)《仁慈》中,莫里森正是用模糊的主題、復(fù)雜的情節(jié)以及多重意識(shí)的人物等向讀者提供了一個(gè)開放、多元的文本視域。使得文章多重主題得以展現(xiàn)成為可能。真實(shí)的奴役、無(wú)奈的母愛、心靈的焦灼、自由的缺失與追尋以及對(duì)奴隸制歷史和現(xiàn)實(shí)的追問(wèn),這便是作者真正的意圖所在。為了激發(fā)讀者對(duì)深刻主題的思考與探索,莫里森運(yùn)用巧妙的寫作技巧、豐富但并不華麗的語(yǔ)言、深邃多元的意蘊(yùn)為讀者繪制了一副栩栩如生的畫面,為讀者留下了意想不到的審美空間,引導(dǎo)讀者去思索去體味其中探究小說(shuō)中耐人尋味的內(nèi)涵,增添了讀者閱讀鑒賞的審美趣味,這就是文本空白的藝術(shù)價(jià)值所在。
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I712.074 < class="emphasis_bold">文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
A
1671-752X(2010)04-0037-03
2010-09-12
馮秀平(1984-),女,河南鶴壁人,河南大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院2008級(jí)碩士研究生,研究方向:英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)。
呂 進(jìn))