崔丹莉

（浙江大學(xué) 教育學(xué)院 教育系，浙江 杭州 310012）

成立于1996年的美國研究頻道是一個(gè)非營利的媒體和技術(shù)機(jī)構(gòu)，目前由70多家全球頂尖的研究學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組成，這些機(jī)構(gòu)所提供的各個(gè)領(lǐng)域的最前沿教育視頻節(jié)目通過美國衛(wèi)星和有線電視傳播到美國3000多萬的用戶，并且其網(wǎng)站每年被超過160萬的來自世界各地的網(wǎng)民所瀏覽。同時(shí)，這個(gè)頻道還可到達(dá)美國及其他國家的70多所大學(xué)及學(xué)校有線系統(tǒng)。筆者將從以下幾方面進(jìn)行深入研究。

一、節(jié)目定位與對(duì)位

首先，研究頻道節(jié)目定位偏向中高層人士。研究頻道每季度會(huì)對(duì)自己的觀眾做一個(gè)調(diào)研，以便分析觀眾對(duì)教育電視節(jié)目需求的變化和觀眾類型的變化，做到盡可能及時(shí)調(diào)整節(jié)目內(nèi)容及編排，爭取最大的市場。在經(jīng)過充分調(diào)查研究后，研究頻道是這樣描述它的觀眾的：年齡在35—54歲之間的擁有大學(xué)及以上學(xué)歷，收入比一般網(wǎng)民要高，所從事職業(yè)為教授及技術(shù)人員居多，在商界、銀行業(yè)領(lǐng)域有一定影響、每年至少旅游六次且經(jīng)常閱讀《華爾街日?qǐng)?bào)》的高層次人群。在有了充分的市場調(diào)查及明確的目標(biāo)觀眾后，研究頻道開始合理安排節(jié)目以針對(duì)30歲中旬到50歲中旬的高學(xué)歷、高收入、注重生活質(zhì)量并對(duì)金融、教育、科學(xué)技術(shù)等應(yīng)用領(lǐng)域有一定關(guān)注和研究的中產(chǎn)階級(jí)的需求。

其次，研究頻道節(jié)目內(nèi)容安排和編播規(guī)律與目標(biāo)觀眾對(duì)位。研究頻道推出了 《風(fēng)險(xiǎn)投資介紹》（An Introduction to Venture Capital）、由亞馬遜CEO主講的《亞馬遜：隨技術(shù)而改變》（Amazon.com：Differentiatingwith Technology）等商業(yè)和計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域的節(jié)目，為關(guān)注金融投資、技術(shù)改革等前沿信息的觀眾提供了一個(gè)跟蹤行業(yè)最新動(dòng)態(tài)的機(jī)會(huì)；而《霍普金斯理解的生物醫(yī)學(xué)研究系列》（HHMI’sUnderstanding BiomedicalResearch Series）欄目抓住現(xiàn)代人熱愛生命、期望提高生活質(zhì)量的心態(tài)，利用霍普金斯醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)擁有的醫(yī)學(xué)科技和醫(yī)學(xué)專家高度密集的優(yōu)勢(shì)，分門別類地反映有關(guān)健康的話題。如《細(xì)胞源和老齡化盡頭》（Stem Cellsand the End ofAging）、《快速感染：傳染病如何發(fā)生？ 》（Emerging Infections：How Epidemics Arise）；而《解說兒童過度肥胖》（Advancing the Health of theWorld’sChildren）、《兒童是否藥物過量》（Addressing Childhood Obesity）、《孩子與教師：是什么促進(jìn)學(xué)校教育成 功 ？ 》 （Kids and Teachers：What Makes for Success in School）等兒童節(jié)目正是為了盡可能滿足重視下一代健康、教育的父母們。

二、節(jié)目內(nèi)容

研究頻道節(jié)目內(nèi)容的專業(yè)性從其合作的研究機(jī)構(gòu)在各自領(lǐng)域的主導(dǎo)地位便可得以證明。研究頻道播放的節(jié)目主要有醫(yī)療健康、計(jì)算機(jī)科學(xué)工程、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、教育、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)六個(gè)大類。

在醫(yī)療健康領(lǐng)域，主要有世界知名大學(xué)的醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)及國家醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)。如斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)中心（Stanford University MedicalCenter）、美國健康機(jī)構(gòu)（National InstitutesofHealth）、霍普金斯醫(yī)療機(jī)構(gòu)（Howard HughesMedical Institute）等。其中美國健康機(jī)構(gòu)隸屬于美國人類健康服務(wù)部門，是執(zhí)行支持醫(yī)學(xué)研究的主要聯(lián)邦機(jī)構(gòu)。其作品有《酒精：女人的健康議題》（Alcohol：AWomen’s Health Issue）、《2002公共醫(yī)學(xué)專題系列講座》（2002Medicine for the Public Lecture Series）等7部節(jié)目。

在計(jì)算機(jī)科學(xué)工程領(lǐng)域，有全球最大的信息技術(shù)和業(yè)務(wù)解決方案公司且連續(xù)十三年出現(xiàn)在全美專利注冊(cè)排行榜的榜首位置的IBM和世界上規(guī)模最大、發(fā)展最快、具有高度威望的軟件研究機(jī)構(gòu)微軟研究 （Microsoft Research），其使命是使未來計(jì)算機(jī)能看、聽、學(xué)、能用自然語言與人類交流。其節(jié)目有 《用于自然語言應(yīng)用的搜索引擎》（A Search Engine for Natural Language Applications）、《實(shí)時(shí)虛擬機(jī)器原子》（Atomics fora Real-time VirtualMachine）等幾百部計(jì)算機(jī)科學(xué)方面的教育節(jié)目。

三、節(jié)目運(yùn)作模式

（一）多網(wǎng)融合擴(kuò)大受眾群

目前研究頻道主要通過兩種方式播放節(jié)目，即電視和網(wǎng)站。電視節(jié)目可通過定購有線電視和衛(wèi)星電視收看。在美國的大部分區(qū)域和加拿大、新加坡、韓國、維爾克群島德的部分地區(qū)都可以收看教育頻道的有線電臺(tái)。而在衛(wèi)星電臺(tái)9400頻道也可以收看到其節(jié)目，通過衛(wèi)星電視和有線電視，研究頻道覆蓋人群達(dá)2500萬。

通過網(wǎng)絡(luò)收看也是有眾多選擇的，主要分為在線播放和視頻點(diǎn)播兩種形式，在線播放分為音頻和四種類型的寬帶視頻，視頻點(diǎn)播系統(tǒng)擁有超過3000集完整的節(jié)目且每星期都會(huì)新增。在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)，用Windows Media Player或QuickTime軟件和你喜愛的帶寬：調(diào)制解調(diào)器、數(shù)字用戶電路或是有線電路就能夠觀看了。

（二）合作化運(yùn)營方式整合多方資源

研究頻道的教育電視節(jié)目采用合作化的運(yùn)營方式主要是指通過有效的社會(huì)力量，利用各種教育資源、技術(shù)力量及傳播平臺(tái)，依靠合作伙伴，共同生產(chǎn)、提供、傳播能滿足受眾需求的教育電視節(jié)目。

在教育資源的合作道路上，研究頻道與多家大學(xué)研究機(jī)構(gòu)通力合作，一方面，研究頻道獲得他們提供的各個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)展、發(fā)現(xiàn)和深刻的見解，以延續(xù)其生存發(fā)展，提高收視率，如去年剛加入的美國國家科學(xué)基金會(huì)（The National Science Foundation）計(jì)劃每年向研究頻道提供最多為150小時(shí)的節(jié)目，同時(shí)鼓勵(lì)由美國國家科學(xué)基金會(huì)贊助的研究者向研究頻道提供節(jié)目。另一方面，他通過不斷播放由各個(gè)機(jī)構(gòu)組織制作的視頻節(jié)目，擴(kuò)大那些機(jī)構(gòu)在公眾心中的知名度和影響力，使其研究得到關(guān)注和支持。

在技術(shù)力量上，研究頻道也積極與那些著名研究大學(xué)和機(jī)構(gòu)合作，檢測發(fā)展新一代技術(shù)，在全國范圍內(nèi)發(fā)布視頻，以及進(jìn)行積極的媒體內(nèi)容互動(dòng)。研究頻道運(yùn)用高級(jí)流媒體和寬帶技術(shù)，和世界范圍內(nèi)的合作伙伴共同檢測視頻分布和互動(dòng)技術(shù)。如荷蘭的SURFnet，澳大利亞的SAARNet等子公司和日本的“W IDE”項(xiàng)目都與研究頻道共同合作開發(fā)“多點(diǎn)高清晰度電視功能”項(xiàng)目，以擴(kuò)大電視觀眾群并提供可選擇的、高速的視頻交換技術(shù)。

總之，在互聯(lián)網(wǎng)趨于普遍的今天，研究頻道能夠以開放的心態(tài)去面對(duì)新興網(wǎng)站的崛起，并且與其通力合作，互利互惠，最大限度地?cái)U(kuò)大節(jié)目的受眾面和影響力，不愧為明智之舉。

［1］Hiemstra，R.Lifelong learning：An Exploration of Adultand Continuing Education within a Setting of Lifelong Learning Needs （3ed）.［J/OL］http：//www-distance.syr.edu/lll.htm，2003-11-20.

［2］Jones Janice.Public Broadcasting’s Service for the American People ［R］.Washington，DC：Corporation forpublic broadcasting，1996：10.

［3］Research Channel：Quarterly Overview.http：//www.researchchannel.com/docs/pdf/RCe_2Q07.pdf.

［4］http：//www.researchchannel.com/prog/schedule/daily.aspx.

［5］鄧榕.當(dāng)代編輯人員“把關(guān)”論［D］.碩士學(xué)位論文，湖南師范大學(xué)，2005.

［6］戴忠群.美國的教育電視［J］.中國電化教育，1996，（12）：65-67.

［7］芮躍峰，古忠民.美國公共電視對(duì)我國教育電視事業(yè)發(fā)展的啟示［J］.中國教育技術(shù)裝備，2006，（5）：78-82.

［8］石曉雯.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教育電視的本位回歸［J］.電化教育研究，2006，（11）：41-44.

［9］張瑞麟.世界廣播電視教育縱覽［J］.現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育，1995，（4）：82.