馮莉 梁克遠(yuǎn)

（新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院成人教育學(xué)院教務(wù)科，河南新鄉(xiāng)453003）

高校圖書館在學(xué)生思想教育中的作用

馮莉 梁克遠(yuǎn)

（新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院成人教育學(xué)院教務(wù)科，河南新鄉(xiāng)453003）

高校圖書館作為高校的三大支柱之一，應(yīng)該配合學(xué)校擔(dān)負(fù)起對在校大學(xué)生進(jìn)行思想教育的任務(wù)。本文闡述了高校圖書館的教育職能，分析了其在學(xué)生思想政治教育工作中的優(yōu)勢作用，并提出了優(yōu)化高校圖書館學(xué)生思想政治教育作用的策略。

高校圖書館學(xué)生思想政治教育作用

1.高校圖書館的教育職能

高校圖書館的教育職能包含兩個重要內(nèi)容：其一，高校圖書館是學(xué)校教學(xué)和科研工作的重要組成部分，它應(yīng)配合學(xué)校的教學(xué)和科研，向讀者提供文獻(xiàn)資料、情報信息，使讀者獲得知識，受到教育。實踐證明，要在大學(xué)本科四年中，把一個青年學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的高級專業(yè)人才，單靠課堂教學(xué)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因為課堂教學(xué)受到專業(yè)范圍、教材內(nèi)容、教師水平、課程時數(shù)等諸多因素的制約。而圖書館有豐富的文獻(xiàn)資料，學(xué)生可以在里面進(jìn)行廣泛的學(xué)習(xí)。這樣，圖書館就起了消化、充實、擴(kuò)展課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的作用，同時學(xué)生在其中不僅能擴(kuò)大知識視野，還能增加信息量。因此，人們把圖書館看成是發(fā)展教育、培養(yǎng)人才的重要基地不無道理。其二，高校圖書館是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地，是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的大課堂。青年時期既是學(xué)習(xí)知識的最佳時期，又是世界觀形成的關(guān)鍵時期。在這個時期大學(xué)生們既有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，又缺乏對社會和現(xiàn)實的了解；既有強(qiáng)烈的求知欲，又缺乏對事物的鑒別和分析判斷能力。因此，正處于心理學(xué)中所謂“心理斷乳期”的他們，情緒波動性大，對周圍環(huán)境的刺激很敏感，反應(yīng)強(qiáng)烈而易動感情。但是，他們思維敏捷，勤于思考，對整個社會及人生的追求具有極大的熱情，正是因為這一特點，又很容易導(dǎo)致他們主觀武斷，以偏概全，以感情代替理性，甚至走到事物的極端。要改變大學(xué)生的這種心態(tài)特點，單靠幾十堂政治課及黨、團(tuán)組織的一些政治思想工作是難以完全奏效的。因為世界觀的形成，需要一個長期的、漸進(jìn)的、日積月累又潛移默化的過程。圖書館是大學(xué)生最喜愛的地方之一，我們應(yīng)該充分發(fā)揮其教育職能，加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育，即主動地向他們提供一些精神食糧，幫助他們樹立愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想，使他們具有對社會現(xiàn)象和個人行為進(jìn)行比較、分析、綜合、抽象、概括的能力，具有判斷是非、善惡、美丑的能力，掌握科學(xué)的思維方法，正確地看待社會問題和人生問題。

2.高校圖書館在學(xué)生思想政治教育中的優(yōu)勢作用

無論是從思想政治工作的內(nèi)容還是形式看，圖書館都有獨特的優(yōu)勢作用，這些優(yōu)勢主要表現(xiàn)為以下幾方面。

（1）圖書館可以為廣大師生提供思想政治工作方面的資料。思想政治工作不能空談抽象的理論，需要有豐富、充實的內(nèi)容。圖書館可以有針對性地采購、收集各種思想政治教育專題的資料，為教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)提供幫助。

（2）圖書館有開展思想政治教育的良好環(huán)境。大學(xué)生一般認(rèn)為課堂是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的地方，而圖書館是學(xué)習(xí)其他知識，博覽群書的地方。因此，圖書館成了廣大學(xué)生經(jīng)常匯集的場所，相對于課堂，這里更多了些民主、自由的氣氛，而思想問題的解決必須在自由、民主的氛圍中才能實現(xiàn)。在這種氛圍中人們會互相切磋、互相影響、互相學(xué)習(xí)、互相比較、互相督促，因此，若引導(dǎo)得當(dāng)，就可以讓學(xué)生在這樣一種良好的氛圍中受到熏陶，從而在潛移默化中形成正確的世界觀、人生觀、道德觀和審美觀。

（3）圖書館在板報、櫥窗宣傳教育方面有得天獨厚的優(yōu)勢。一般的教學(xué)區(qū)不能建立板報和櫥窗，只能在路邊設(shè)置。而許多學(xué)生并不愿意專門跑到大路邊去看板報和櫥窗里的內(nèi)容，而圖書館可以在大廳、走廊、過道等設(shè)立板報欄、櫥窗欄，懸掛一些科學(xué)家、政治家的名言，發(fā)布各種最新消息，引導(dǎo)學(xué)生思考和學(xué)習(xí)。

（4）圖書館有條件舉辦各種小型的學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)報告活動。圖書館都有較大的報告廳、閱覽室，可以合理地安排組織一些學(xué)生論壇和學(xué)術(shù)報告活動，以此吸引學(xué)生自由參加這些活動，逐漸形成一種研究政策、研究理論問題的氛圍。

（5）圖書館有自己的電腦網(wǎng)絡(luò)。許多學(xué)校已通過合作實現(xiàn)資源共享，廣大師生非常喜歡到校圖書館上網(wǎng)，一是消費低廉，二是信息針對性強(qiáng)。圖書館可以很好地利用這個優(yōu)勢，在傳播各種專業(yè)知識的同時滲透性地加入思想政治教育的內(nèi)容。現(xiàn)在有許多學(xué)生沉湎于不良網(wǎng)吧，瀏覽一些不健康的內(nèi)容，若大學(xué)圖書館能把學(xué)生都吸引到自己的網(wǎng)上來，無形中就會起到其他思想政治工作方式所不能起到的作用。

（6）圖書館有條件為廣大師生提供最新信息。如把全國各高校的思想政治工作的動態(tài)、有關(guān)理論專題最新發(fā)表的文章、最有影響的書刊及時推薦給學(xué)生和教師，讓教師教起來有新內(nèi)容，學(xué)生學(xué)起來有新感覺。

（7）高校圖書館既是一個輔教部門，又是一個服務(wù)性職能部門，讀者在借閱中獲得熱情優(yōu)良的服務(wù)，并感受到心理上和行為上的滿意，因此高校圖書館要更多地體現(xiàn)“人文關(guān)懷”。所謂“人文關(guān)懷”，就是要在圖書館中營造人文氛圍，傾注人文情愫，弘揚(yáng)人文精神，具體而言，就是要了解讀者、尊重讀者、愛護(hù)讀者，以滿足讀者需求為己任，對讀者坦誠相助。體現(xiàn)在具體的工作中，諸如圖書館網(wǎng)點布局，開放時間和開放程度上照顧讀者的需求，為讀者營造更為人性化的閱讀環(huán)境，為讀者提供多樣化的更為人性化的服務(wù)等。發(fā)現(xiàn)讀者，是圖書館人文關(guān)懷的具體體現(xiàn)。

3.優(yōu)化高校圖書館學(xué)生思想政治教育作用的策略

（1）書刊采購中的篩選與把關(guān)。圖書館要想更好地配合學(xué)校思想政治教育工作，必須具備結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量較高的藏書體系。圖書采購篩選工作做得好，就能夠推薦思想先進(jìn)、內(nèi)容健康、觀點正確、知識密度大、藝術(shù)格調(diào)高的作品給學(xué)生，能夠引導(dǎo)學(xué)生去閱讀優(yōu)秀的作品、學(xué)習(xí)科學(xué)的理論，使學(xué)生在習(xí)讀馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及其它社會科學(xué)和自然科學(xué)書籍過程中得到熏陶與教育，鑄造他們的人文精神，他們其認(rèn)識到什么才是正確的人生觀和價值觀，并最終形成正確的人生觀和價值觀。

（2）利用多途徑、多樣化的服務(wù)方式做好讀者工作。

圖書館的讀者工作是聯(lián)系文獻(xiàn)信息和讀者之間的紐帶和橋梁，通過館員深入細(xì)致的讀者服務(wù)工作，最大限度地發(fā)揮館藏文獻(xiàn)的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。讀者服務(wù)工作的方式多種多樣，其中包括：編制導(dǎo)讀書目，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。圖書館有針對性地編制一些導(dǎo)讀書目，引導(dǎo)學(xué)生多讀優(yōu)秀書刊，就能夠提高其思想覺悟，改善其精神消費結(jié)構(gòu)，確立共產(chǎn)主義世界觀；配合形勢教育，利用櫥窗欄開辟信息窗口，使圖書館真正成為宣傳馬列主義、毛澤東思想及黨的各項方針政策，宣傳社會主義祖國燦爛文化和新貌的陣地。以讀者座談會的形式對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)。召開座談會，組織學(xué)生對當(dāng)前熱門、有爭議的作品進(jìn)行評論，借以提高學(xué)生的分析能力和鑒別能力，摒棄資產(chǎn)階級丑惡腐朽的東西，以求正本清源、凈化靈魂，達(dá)到教育目的。

（3）大力提倡館員的服務(wù)育人精神。館員的服務(wù)育人精神是一種在長期服務(wù)育人的工作實踐中形成的相對穩(wěn)定的思想行為風(fēng)尚。這是一種不怕苦累、淡泊名利的精神，是熱愛圖書館事業(yè)的愛崗敬業(yè)的精神。為此，館員們必須做到為讀者服務(wù)熱情主動、耐心認(rèn)真、文明。所謂熱情主動就是做到滿足讀者的文獻(xiàn)需求時積極主動，樂于為讀者服務(wù)，不做與服務(wù)工作無關(guān)的事，不是對讀者不理不睬，而是做到有求必應(yīng)、有問必答，主動為讀者服務(wù)。

［1］姜相志.大學(xué)生思想道德素質(zhì)概論［M］.哈爾濱：哈爾濱工程大學(xué)出版社，1999.

［2］張耀燦，鄭永廷.現(xiàn)代思想政治教育學(xué)［M］.北京：人民出版社，2001.

［3］鄭永廷.現(xiàn)代思想道德教育理論與方法［M］.廣州：廣東高教出版社，2000.

［4］陳杏.探究知識經(jīng)濟(jì)時代圖書館員的讀書意識［J］.圖書館論壇，2004，（2）.

［5］黃茜.努力拓展高校圖書館的教育職能［J］.圖書館，2001，（5）.